茶花情思教師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的茶花情思教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我不善養(yǎng)花，更確切說，我養(yǎng)不好花，除了小時(shí)候?qū)Σ莼ǎㄒ荒晟�的花）還能湊合著養(yǎng)以外，其它的花就見不到它們能活到一年的，即便草花也是春種冬殘，感時(shí)有“落花流水去也”的心情，而春來時(shí)卻又像期盼自己的嬰兒長大般渴望它的發(fā)芽、生長，也怪不得有拔苗助長的故事，人的心情真是那樣，恨不能一夜便知結(jié)果。

　　后來，我種了一盆茶花，它枝干繁茂，形態(tài)生動(dòng)，新買來時(shí)也是花苞累累，大有生機(jī)勃發(fā)的勢頭，我非常喜歡，也因此細(xì)心照料。可過不了幾個(gè)月，眼見花期已過，花兒謝去，枝葉又不見茂盛，我也少去觀瞻了，一來二去，葉兒也不精神了，枝干也顯枯萎了。我又放到了父親的屋后，它似乎又活了起來，以至于第二年的二三月里又開出了茶花。

　　茶花的花朵并不大，也不是那些名貴的品種，我看到的、養(yǎng)的都是那些平凡得再不能普通的茶花：紅色的花瓣，像火般燃燒的顏色，旋轉(zhuǎn)著，重疊著，包裹著里面黃色的花蕊，平淡中透著神奇。它的美不在于一朵的秀色，而是幾朵、一簇、甚至整片的紅艷，熱烈奔放，燃燒著激情。我養(yǎng)的茶花，雖然花開得小，花瓣也不多，但總能力爭吐露芬芳，將自己體內(nèi)的秀色盡其所能展現(xiàn)出來，花色的花蕊點(diǎn)綴其間，顯得十分精神，展開的花瓣喻示著這朵花已將全部的能量縮放出來了。

　　茶花的葉并不美，其枝也沒有觀賞的價(jià)值，但它的花卻還是有韻味的`，即便是普通的品種，即便是最常見的茶花，它也都竭力展現(xiàn)著生命的美好與絢麗，它們并不因自己生命的普通而看不起自己，也不因自己價(jià)值的低賤而拒絕吐露芬芳與美麗，它們是勇敢無畏的，是爭奇斗艷的，他們在二三月間為人類獻(xiàn)上了最艷麗、最火熱的顏色，難怪乎有很多地方都要用茶花來作裝飾花薈呢。

　　茶花的花蕾是孕育了一個(gè)冬天的結(jié)果，它的個(gè)兒從米粒般大小一直到彈珠一般，飽滿而不張揚(yáng)，豐富而不庸俗。那種飽脹的樣子，看了就讓人喜愛，因?yàn)槿藗兠靼自谶@些花蕾的背后，就是辛勤付出的結(jié)果，也是春意盎然的明天。

　　這次夏天的到來，讓我見到了紅得發(fā)紫的石榴花，那細(xì)小的花瓣，細(xì)膩得很，在綠葉中襯托出來的石榴花開得更是漂亮、紅艷，心中掠過一陣狂喜般的激動(dòng)，那是美的襯托。我不禁想起茶花來，它也是那么地紅艷、美麗，只是沒有這么厚重細(xì)膩，時(shí)光逝去，它已轉(zhuǎn)入了另一個(gè)孕育生命的時(shí)期，我知道來年的茶花還會(huì)更美。

【茶花情思教師作文】相關(guān)文章：

茶花情思抒情作文01-26

教師節(jié)情思作文08-10

教師節(jié)情思的小學(xué)作文09-18

茶花作文11-27

茶花作文08-05

梅花情思作文11-24

等待情思作文01-10

童年情思作文02-18

柳樹情思作文03-05