張老師我想對(duì)您說(shuō)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的張老師我想對(duì)您說(shuō)作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
我們剛認(rèn)識(shí)您時(shí)是一個(gè)“花重錦官城”的春天。
前一天的春雨濕漉漉的，悄悄地喚醒了春天。連翹和迎春，開(kāi)滿了街。大家還都有些迷糊�？墒牵牡絹�(lái)，卻著實(shí)喚醒了我們。
一個(gè)眉眼，一個(gè)動(dòng)作，一串話，您知道給我們留下了多少深刻而美好的印象嗎？一見(jiàn)到您，給人的第一感覺(jué)就是——干練。您做事麻利極了，做題、講課更是“快、準(zhǔn)、狠”。您最吸引人的一點(diǎn)其實(shí)是能和我們“打成一片”。相對(duì)于“老師”來(lái)說(shuō)，您更像是我們的朋友、我們的“知心大姐姐”。您了解我們，知道什么是我們感興趣的，什么是我們不感興趣的。
您的臉上總是帶著笑。說(shuō)實(shí)話，您其實(shí)不太擅長(zhǎng)嚴(yán)厲。即使生氣也，總是很快消氣，重新掛上笑容�？吹侥�，露出了八顆以上的牙齒，我們的心情也會(huì)莫名愉快起來(lái)。您可愛(ài)極了，有時(shí)不留神做錯(cuò)了題，還會(huì)十分調(diào)皮的“偷偷”改過(guò)來(lái)。
聽(tīng)班主任王老師講，您是一個(gè)“斜扛青年”，您以前是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，真的嗎？那么，您既是“計(jì)算機(jī)尖子”；又是“數(shù)學(xué)尖子”；還是“美術(shù)尖子”了！沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的您，還是我們的美術(shù)老師，曾經(jīng)，您給我們看了您的畫(huà)，那么好看，真是不可思議啊。
“有教無(wú)類(lèi)”是您秉持的觀點(diǎn)。有時(shí)，您也會(huì)發(fā)火，給某個(gè)同學(xué)講題無(wú)數(shù)遍，他還不明白時(shí)，您怒氣沖沖地大喊一聲“自生自滅去吧”，可是轉(zhuǎn)頭又耐心地教起學(xué)生來(lái)。更多的時(shí)候，您給我們上課，您的嘴角，就一直沒(méi)落下來(lái)過(guò)。為了提起沉迷游戲中的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，您說(shuō)數(shù)學(xué)題就像游戲中的怪獸，我們要戰(zhàn)勝它，不能被怪獸打敗。這方法的確是有效的。
您是溫柔的。有一次，您把您的女兒帶到了班里來(lái)，您的眼神，溫柔似水。嘴角也一直抿著。您知道嗎？您和您的女兒，一樣的可愛(ài)，一樣的讓人喜歡。
您就是這樣一個(gè)幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)、美麗、教學(xué)有方，幾近完美的好老師，我們都敬重您、喜歡您。不知三年后，您是否還在教我們，陪我們決勝中考。
想象中，在那個(gè)“晴空一鶴排云上”的秋天，樹(shù)葉金黃，歸于沉寂的土地。我的眼淚溢出了眼眶。是因?yàn)榍镲L(fēng)澀澀的嗎？您那樣一個(gè)要強(qiáng)、心直口快的人，居然也淚流滿面了。
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
張老師，有一件事我一直不敢對(duì)您提起，生怕您會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)�，F(xiàn)在我告訴您，請(qǐng)您原諒我。
記得那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試，你發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，說(shuō)我居然我是唯一考“100”的人，頓時(shí)，我欣喜若狂，心花怒放�？墒�，因?yàn)闆](méi)考到優(yōu)的人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當(dāng)您講到一道填表格題時(shí)，您說(shuō)出的.答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會(huì)是我寫(xiě)錯(cuò)了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫(xiě)錯(cuò)了。此時(shí)，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的“100”就沒(méi)有了。不告訴您吧，又怕被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)告訴您。我東張西望，最后，還是把卷子放進(jìn)了書(shū)包，打算回家改掉。
后來(lái)，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，說(shuō)謊是多么難受��！我多想時(shí)間能夠倒流啊！
尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘，這就是我們的老師。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得二年級(jí)時(shí)，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得有一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺桑蠋焻s偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑！我相信她能背出來(lái)�！睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
張老師就是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，把她淵博的知識(shí)傳授給我們，真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
今天借著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，張老師。希望您能把我們帶到小學(xué)畢業(yè)�！�
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
敬愛(ài)的張老師，您好，最近嗓子還好嗎？
您就像一位辛勤的園丁，灌溉著我們五十七朵鮮艷的小花，現(xiàn)在我有一個(gè)很大的困擾想讓您幫我想想辦法。
我身為一個(gè)副班長(zhǎng)，就是要成績(jī)優(yōu)秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)也不聰明，所以，我感覺(jué)壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好后在老師心里的形象變壞，我怕同學(xué)們會(huì)過(guò)來(lái)嘲笑我。說(shuō)真的，有一次我期末考試語(yǔ)文只考了88.5分，我感覺(jué)太丟臉了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都說(shuō)：哎呀，班長(zhǎng)才考了這么點(diǎn)分，還沒(méi)有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因?yàn)槲倚睦硭刭|(zhì)不好，還因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不愿意再看同學(xué)們的臉色了。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻(xiàn)給了別人！
張老師，希望您能幫我解除這個(gè)心腹大患，讓我心里的大石頭早日落下來(lái)，謝謝！
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
張老師您好！即將畢業(yè)了，我還有許多話沒(méi)有來(lái)得及對(duì)您說(shuō)，每當(dāng)看到您忙碌的身影，步履匆匆，溢出嘴角的話又咽了回去。
自從第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，我就被您那炯炯有神的眼睛吸引了，它仿佛能透射出一種光芒，柔柔地照進(jìn)人的心間。您那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。您上課幽默風(fēng)趣，有時(shí)就像一個(gè)孩子，逗得同學(xué)們哄堂大笑，您和我們是如此親近，有時(shí)您又像孔夫子上身，引經(jīng)據(jù)典，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。我是最不起眼的一位，坐在小角落里，因?yàn)槲沂且幻灏嗌恳淮慰吹酵瑢W(xué)們緊緊的圍在您的身邊談天說(shuō)地時(shí)，我總想湊過(guò)來(lái)，可卻又挪不開(kāi)腳。每次有同學(xué)向您請(qǐng)教問(wèn)題，您耐心地一遍又一遍地指正時(shí)，我多想沖上來(lái)，和他們一樣，可是怯懦卻再次占據(jù)了上風(fēng)。
我記得沒(méi)過(guò)多久，一次上課，您充滿期待地望著同學(xué)們，一只，兩只，三只……一只只手舉在我的前方，就像是一個(gè)個(gè)驕傲的士兵。我暗暗打氣，我多想也試一試啊，我鼓足勇氣，緩緩地舉起埋藏在心里許久的膽怯的小手，我的內(nèi)心忐忑不安，不停地用手搓著桌角，我不敢看您的眼睛，可是透過(guò)這么多雙手，您竟然還是看到了我，您緩緩地走近我，輕輕地摸摸我的頭，示意我勇敢些。我吞吞吐吐地把這道題的思路說(shuō)了一遍，手心全是汗，同學(xué)們還笑出了聲，我害怕地低下了頭，心里懊悔不已：早知道就不舉手了。可是您卻拉過(guò)我的手，大聲地宣布：“好樣的，今天這只小手是最勇敢、最有力量的�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，我泛紅了雙眼，抬頭望向您，發(fā)現(xiàn)那雙眼更亮了！下課了，您把我叫到您的辦公室里，親切地說(shuō)道：“彥霖，你是不是害羞了？怎么你有好幾次想舉手，可最后都沒(méi)有舉呢？但是你今天做到了！”我心里一驚，您一直在觀察我嗎？我后來(lái)才了解到，您每天晚上都會(huì)記錄每個(gè)人當(dāng)天的表現(xiàn)，一點(diǎn)一滴都刻在自己的備忘錄上。同學(xué)們的一舉一動(dòng)，您盡收眼底，我的膽怯自卑的心思您早就看穿了，其實(shí)，您一直在等待我勇敢。
可如今，我們就要分離了，我要對(duì)您說(shuō)的話遠(yuǎn)不止這些。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情，只能送給您一個(gè)美好的祝愿。新的旅程，我會(huì)帶著您的期待、您的鼓勵(lì)，一路前行，絕不退縮。
張老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
張老師，其實(shí)我知道您是一個(gè)好老師，您對(duì)我也是很好的，但是我卻不知道這次的北大學(xué)而思考試您沒(méi)有叫上我，或許想給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)吧，當(dāng)然我可以理解您的用意，哪怕不是這樣。
在平時(shí)的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的孩子，因?yàn)槲液軆?nèi)向，覺(jué)得說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)會(huì)嘲笑我。每節(jié)課我都很期盼您可以看我一眼，這一眼會(huì)讓我覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì)覺(jué)得您還是在乎我的。我也希望你會(huì)叫我起來(lái)回答您的問(wèn)題，哪怕只有一次。
記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，您把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)答錯(cuò)了，但是因?yàn)槲姨?dòng)了，讓您失望了，對(duì)不起張老師。其實(shí)我十分希望您可以給我一次機(jī)會(huì)，只有一次也行，起碼您是信任我的。
這次，你選了幾位同學(xué)去參加北大學(xué)而思的考試，在您讀名字的時(shí)候，讀了好多個(gè)名字，都沒(méi)有我的名字。張老師，其實(shí)我真的很希望您給我這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲姨貏e想上北大。我也想去嘗試嘗試，張老師誠(chéng)懇的向您請(qǐng)求，求您給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好把握的，謝謝您！
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