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老師生氣了

時(shí)間:2021-01-28 13:19:37 老師 我要投稿

老師生氣了

老師生氣了1

  班級(jí)的衛(wèi)生競(jìng)賽又被扣分了,班主任黃老師非常生氣,一走進(jìn)教室就開(kāi)始大聲批評(píng)同學(xué)!敖裉斓闹等丈钦l(shuí)?”老師大聲地說(shuō)。有的同學(xué)站到一半,看看一些同學(xué)沒(méi)站起來(lái),屁股又坐了下去;有的同學(xué)知道自己錯(cuò)了,趕緊站了起來(lái)。

老師生氣了

  同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下嘀咕起來(lái),他們抱喜樂(lè)的心情,在下面悄悄地說(shuō):“今天誰(shuí)掃地呀?還好不是我!币恍┱酒饋(lái)的同學(xué)罪先告狀:“又不是我一個(gè)人,老師,還有他,她……”老師瞄了一眼他們,又接著說(shuō):“不站起來(lái)的。”晃易サ搅,饒不了你!”老師話音剛落,幾個(gè)坐前排的同學(xué)偷偷往后看,他們嘆了口氣:“他們運(yùn)氣真不好!”一些沒(méi)站起來(lái)的同學(xué)趕緊站起來(lái),告訴老師:“老師,有些人不掃地玩掃把!”后面又傳來(lái)一陣肯定的聲音:“對(duì),對(duì)……”

  “好!”值日生今天加作業(yè),我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。

老師生氣了2

  今天上五上第二節(jié)課時(shí),老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè),搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了,我跑在前面,老師就在我后面,我和老師相隔有一百米左右吧。

  這時(shí)我看見(jiàn)門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”,咦,這不是劉玉寧嗎?我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué),“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨,搞得神神秘秘的,”“哎,你不知道,老師不在他們就鬧翻天了”,“他們?cè)诟墒裁茨?”“哦,打架”“啊,還表演雜技”!坝绕涫菞钕冗h(yuǎn)和曲振巍,他們都是貫手了”

  “門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么,正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長(zhǎng)”曲振巍,可是已經(jīng)來(lái)不及了,岑老師早已來(lái)到了門邊,她看了幾眼劉玉寧,跟她說(shuō)了幾句話,然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。

  “你們,上課怎么能這樣,一個(gè)人去寫(xiě)一篇,要有四百字的檢查,明天交上來(lái)”。

  事后,他們幾個(gè)一致認(rèn)為,是劉玉寧沒(méi)有把好門,就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓,劉玉寧也不是吃素的,就報(bào)告了老師,最后老師,就把他們的家長(zhǎng)叫來(lái)了學(xué)校。

  我想這就是對(duì)他們的最好的懲罰吧。

老師生氣了3

  這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧,什么是末日,為什么是乒乓球的末日?你們不想知道嗎?讓我跟你們講講吧!

  這天,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,干什么呢?當(dāng)然是打乒乓球啦!

  “乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí),班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準(zhǔn)備賞賜的“知識(shí)”成了“耳光”。而對(duì)我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平,什么也沒(méi)有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了:“請(qǐng)有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái).否則,我可不客氣了!”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過(guò)地走下臺(tái).老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí),一堆嶄新的拍子變成了廢渣!永遠(yuǎn)起不了什么作用。

  老師生氣了,老師生氣了!怎么辦,怎么辦!小天使,小精靈,幫幫同學(xué)們吧!讓老師別生氣了?墒谴藭r(shí),一切奇跡不會(huì)出現(xiàn)。

  為什么,其它同學(xué)惹老師生氣,我們跟著受氣。老師,別生氣了,同學(xué)們會(huì)知錯(cuò)就改。

老師生氣了4

  “砰”的一聲巨響,剛才一片沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在教室打鬧、聊天、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們迅速回到自己的座位上,都呆呆地看著講臺(tái)。原來(lái)是梁老師把厚厚的一摞作業(yè)摔到講臺(tái)上,喊道:“看看吧!看看。這就是你們寫(xiě)的作業(yè)嗎?”她又隨手拿了一本作業(yè),生氣地吼道:“你們看一看吧!有多少錯(cuò)!你們是怎么學(xué)的?就這個(gè)水平,我看考試連八十分都考不了,就更別說(shuō)九十多分了!”

  火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著。只見(jiàn)她臉色通紅,雙眉倒立,那雙炯炯有神的眼睛里閃著憤怒的光,環(huán)視著我們。她的嘴唇不停地顫抖,頭發(fā)也隨著語(yǔ)氣的變化甩動(dòng)著。教室里只有梁老師的聲音在回響,老師停頓時(shí),教室里靜悄悄的,連一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。

  看著滿臉怒火的梁老師,大多數(shù)同學(xué)都顫顫抖抖地向后移了移凳子,膽小地看著梁老師,不敢動(dòng)一下。我的心里也像懷著一只不安的兔子“砰砰”直跳,感到害怕極了!

老師生氣了5

  今天,老師非常氣憤的推開(kāi)門,接著把門“嘭”的一摔,邁著重重的大步走了進(jìn)來(lái),簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細(xì)語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前,一言不發(fā)的看著我們,突然“啪”的一聲,拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫?粗巴,雖已到了下午,可太陽(yáng)炙烤著大地,孩子手里拿著冰棍,邊吃邊玩;老人們正熱火朝天的跳著廣場(chǎng)舞,滿頭大汗?晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。

  看看老師,我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)仿佛快要著火,眼神冷得要?dú)⑷怂频,眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們,老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候,有說(shuō)有笑;老師進(jìn)來(lái)之后,鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著,生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜,惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì)變成刺耳的聲音。

  老師板著臉,突然惡狠狠地說(shuō):“給我看黑板!”我趕緊看向黑板,還用用余光偷偷地打量著她,她的眼里分明有兩團(tuán)好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后,她把雙手插在胸前。這氣勢(shì)、眼神、語(yǔ)氣,完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師,老師到底怎么了?

老師生氣了6

  普通的一天,我們班卻非常不普通,因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕?/p>

  那一天我們班的同學(xué)正認(rèn)真上著語(yǔ)文課,一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里,我同桌正在吹牛!芭尽币宦,一大堆鳥(niǎo)屎重重落在了他的帽子上,打斷了他的吹牛。

  全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我們的語(yǔ)文老師大喊:“肅靜!誰(shuí)再笑我請(qǐng)家長(zhǎng)!”把我們嚇得頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

  這時(shí)老師發(fā)話了,老師疑惑地說(shuō):“什么東西這么臭?”我同桌趕快說(shuō):“是鳥(niǎo)屎的臭味,而且在我的新衣服里面!

  老師捏著鼻子,捂著嘴巴說(shuō):“快去!快去!快去!給我把那坨鳥(niǎo)屎洗掉。”老師還讓我?guī)退础?/p>

  等我和同桌洗好進(jìn)了教室,老師正發(fā)怒。他把筆一下摔到地上說(shuō):“這種事,搞笑嗎?再笑,下次半個(gè)人也不許笑!”

  我后面的人說(shuō):“不是吧?”于是我們?nèi)嘤执笮ζ饋?lái)。

  我們老師又大喊道:“全班下課后在教室里靜坐。說(shuō)‘不是吧’的,我不讓你說(shuō),讓你在聽(tīng)寫(xiě)本上抄一百遍‘不是吧’,抄完給我看!”說(shuō)完老師就鼓著腮幫子去了辦公室。

  啊呀,我們?nèi)喟β晣@氣,老師你生氣了,也不應(yīng)該耽誤我們的課間嘛。

老師生氣了7

  今天上午放學(xué),我們的隊(duì)伍站的亂七八糟,有的同學(xué)在說(shuō)話,有的同學(xué)在玩小游戲,還有的同學(xué)在東張西望。

  老師喊:“123!”只有幾個(gè)人回答:“我站端”!老師看到這樣氣的火冒三丈!老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒(méi)聽(tīng)到命令的同學(xué)。有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)到老師拿銳利的目光,還在說(shuō)著話。老師看著這樣的隊(duì)伍大喊一聲:“都給我回教室里去!”

  我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺(tái)上,很生氣的說(shuō):“你們說(shuō)吧!咱們說(shuō)完話在走。”大家安靜了下來(lái),教室里靜悄悄的`。等了一會(huì),看做靜下來(lái)的同學(xué)們,消了點(diǎn)氣的老師說(shuō):我都說(shuō)了多少邊了,站路隊(duì)要快、靜、齊,你們今天是這么站的嗎?”

  又過(guò)了一會(huì),我們走出了教室重新站起了路隊(duì)。老師看了看站好的路隊(duì)笑了!我們一路整齊的走出了學(xué)校。

老師生氣了8

  今天下午,我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲,格外高興,因?yàn)樽詈笠还?jié)老師一直讓練字,我們都很煩。

  我們一下子變得非常活躍,說(shuō)說(shuō)笑笑,老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響,于是對(duì)我們幾個(gè)小組長(zhǎng)說(shuō):”你們?nèi)グ炎詈笠还?jié)寫(xiě)的字給我收上來(lái)!拔覀兪丈蟻(lái)后,老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話,就讓我們等著數(shù)學(xué)老師來(lái)布置作業(yè),然后她就進(jìn)辦公室了。

  我們等了一會(huì),老師來(lái)了,老師讓我們抄黑板上的題,然后回家做,沒(méi)想到我們說(shuō)話聲音太大,還有一些班里不聽(tīng)話的同學(xué)在班里亂跑。

  老師一看,丟下一句話:”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧!“說(shuō)完,就走了。

  不一會(huì)兒,我們班主任來(lái)了,她讓我們?cè)诎嗬锎糁,一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走,這一段時(shí)間,我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。

  五點(diǎn)半了,可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話了,老師一氣之下把他給開(kāi)除了。

  噓,老師生氣了。

老師生氣了9

  今天下午,正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,中隊(duì)長(zhǎng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái),大聲喊道:“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)!”這一句話如同冷水潑頭,熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍,但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩,我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。

  正在這時(shí),老師拿著卷子走進(jìn)了教室!翱纯茨銈冏龅木碜?書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯(cuò),你們平時(shí)是怎么學(xué)的!”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了,靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說(shuō):“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué),今天晚上再把第七單元讀三遍,家長(zhǎng)簽字!”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了,我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱,不要被老師念到,要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了,耶!沒(méi)有我,真的沒(méi)有我!我激動(dòng)的想著,因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。

  “好了,可以放學(xué)了!崩蠋熢捯魟偮,我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

  雖然老師生氣很可怕,但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí),可不敢再惹老師生氣了。

老師生氣了10

  今天老師生氣了,因?yàn)槔蠋熯B續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段,在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間,可是,老師檢查作業(yè)時(shí),竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái),老師氣得火冒三丈:“剛剛開(kāi)學(xué),就一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有,以后該怎末辦?”老師又強(qiáng)壓怒火,接著說(shuō):“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)!睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì)記住,老師不得不補(bǔ)充一句說(shuō):“在背不下來(lái),就挨板子!蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子,都知道錯(cuò)了,沒(méi)聽(tīng)老師的話,老師留的作業(yè)沒(méi)做完,很后悔。

  十分鐘過(guò)去了,老師第二次檢查的時(shí)候,仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天完成!你們不但學(xué)習(xí)文化知識(shí),也要學(xué)習(xí)品德和自控力。

  聽(tīng)了老師的教導(dǎo),我想,老師天天教我們學(xué)習(xí),為我們操心,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)各樣能力,可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師,對(duì)不起,我們錯(cuò)了,我們一定從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真完成作業(yè),改掉身上的不良習(xí)慣,做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。

老師生氣了11

  今天,一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了,生氣的原因就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律很不好。

  上課鈴響了,班上還是亂哄哄的,有的在寫(xiě)其他作業(yè),有的在說(shuō)話,有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件,喊了一聲:“安靜!”雖然有些同學(xué)們坐好了,但是還是有許多同學(xué)不自量力,還在說(shuō)話。開(kāi)始講課了,講到一半,英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,有些在說(shuō)話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對(duì)勁,就坐好了。

  老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀(jì)律的同學(xué),才開(kāi)始講課,可沒(méi)過(guò)多久,班里面又像一窩蜂一樣,有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢,說(shuō)話的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話,還一邊笑呢,吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的,比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了,說(shuō):“真是太不像話了,你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了,就重點(diǎn)看紀(jì)律。”后來(lái)辦理安靜得很,就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn),可是,我們班的張燚豪卻在玩玩具,隨后老師就給了她的家長(zhǎng)打電話了。英語(yǔ)老師又對(duì)同學(xué)們講了一道理就走了。

  所以,我想告訴同學(xué),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要再不聽(tīng)老師的話了。

老師生氣了12

  在我上學(xué)的經(jīng)歷中,被許多老師批評(píng)過(guò),數(shù)學(xué)老師說(shuō)我粗心,英語(yǔ)老師說(shuō)我毛糙,爸爸媽媽說(shuō)我不操心……,其中令我印象最深的就是班主任付老師說(shuō)我——太浮躁。

  有一次作業(yè)少,媽媽說(shuō):“寫(xiě)完了作業(yè),你可以玩一會(huì)兒電腦!”我聽(tīng)了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫(xiě)完了作業(yè),就去玩電腦了?墒堑诙,付老師在課堂上改完我的作業(yè)后,本來(lái)面帶微笑的臉上忽然變得嚴(yán)肅起來(lái),眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋,嘴繃得緊緊地,嘴角也耷拉下來(lái),我一看就知道壞了,肯定出問(wèn)題了,而且很嚴(yán)重!不出所料,付老師厲聲喝道:“寫(xiě)的什么作業(yè)!錯(cuò)別字一大堆,你讓我怎么改?就一頁(yè)的練習(xí)冊(cè),錯(cuò)這么多字;厝ズ煤孟胂霝槭裁磿(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,現(xiàn)在罰你寫(xiě)一篇作文!”我低著頭灰溜溜的趕緊寫(xiě)了一篇作文來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

  回到家,我就反思:就一頁(yè)練習(xí)冊(cè),為什么這么多錯(cuò)別字?就是因?yàn)槲姨澩媪,想趕緊快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè),也不檢查,才會(huì)有了怎么多的錯(cuò)別字,所以導(dǎo)致付老師大發(fā)雷霆。

  通過(guò)這件事,我知道了,做什么事情一定要專心、細(xì)心,如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了,以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

老師生氣了13

  上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對(duì)我說(shuō):“兒子,你要記住,不管老師在或不在都要最好做的自己!

  第二單元考試到了,老師說(shuō)她不在考場(chǎng)想考驗(yàn)我們!袄蠋熐皠傔~出去,后腳就有一碗開(kāi)水”沸騰“了那就是我們?nèi)炅。老師走出教室后我就?dāng)沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。自己覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)。但是,第二天老師走進(jìn)教室感覺(jué)很平靜,可當(dāng)老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺(tái)上,我頓時(shí)感覺(jué)老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人。∵@時(shí)老師問(wèn)我 們:

  ”這張?jiān)嚲砟銈冇袥](méi)有認(rèn)真考!“

  ”沒(méi)……有!

  ”那么有認(rèn)真考的站起來(lái)!“過(guò)了一秒,有個(gè)瘦小的身影站了起來(lái),我認(rèn)得那是蘇夢(mèng)晗,然后,陳力爾站了起來(lái)。老師,抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺(tái)上和顏悅色地說(shuō):”不管老師在或不在 ,都要認(rèn)真對(duì)待眼前的事!

  陳老師的話同我母親講的話是那么相似,她們的教誨使我一生受用。

老師生氣了14

  我記得有一次打響上課鈴三十秒后,老師都還沒(méi)有來(lái)。那時(shí),我們班里早已經(jīng)亂成一鍋粥。有的在傳紙條;有的在拿著筆在本子上畫(huà)小人;有的還在小聲說(shuō)話;還有的一個(gè)在玩王者榮耀游戲。這時(shí)聽(tīng)到門旁傳來(lái)了踏踏的響聲,我好奇地往窗戶外一看,啊,糟了,我們李老師來(lái)了。我想,這下我們班死定了。

  李老師走進(jìn)來(lái)后,看到班里亂成了菜市場(chǎng)。李老師生氣極了,把眉頭都擠成了“川”字,臉都?xì)獾冒l(fā)青,眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后,手用力往桌子上一拍,大聲地說(shuō):“你們班還有沒(méi)有紀(jì)律了,。俊蓖瑢W(xué)們都被嚇了一跳,趕緊把手上的物品放下,兩手放在桌子上,坐得端端正正的。但是,還有一位同學(xué)還在拿著手機(jī)玩“王者榮耀”,李老師走上去,一把奪走了這位同學(xué)得手機(jī),一腳把他坐的凳子踢翻了,這位同學(xué)摔得四腳朝天。教室里一片死寂,安靜得連同學(xué)得呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。

  這時(shí),我看了看窗外。外面陽(yáng)光明媚,有人在操場(chǎng)上打籃球,蝴蝶在外面飛來(lái)飛去,F(xiàn)在外面是天堂,外面教室里就是地獄。

  在這一次課后,我們都再也不敢惹老師發(fā)火了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了惹老師發(fā)火的后果。

老師生氣了15

  準(zhǔn)備上課了,毛老師走進(jìn)來(lái),本來(lái)應(yīng)該看到同學(xué)們坐好,可沒(méi)想到……

  教室里有同學(xué)居然在打架!雖然上課鈴響了,可他們還在打著,教室里一片烏煙瘴氣……此刻,毛老師突然出現(xiàn)在教室門口,驚愕地眨著眼睛,臉上先是一陣紅,接著是一陣鐵青。突然,他大步?jīng)_上講臺(tái),挺了挺身子,掄起右手使勁往桌上一拍,他盯著我們,臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動(dòng)了。時(shí)間仿佛靜止了一般。過(guò)了好一會(huì)兒,他厲聲怒吼道:“是誰(shuí)?是誰(shuí)敢在課堂上打架?等下自覺(jué)到我的辦公室去!現(xiàn)在開(kāi)始上課!”

  同學(xué)們都暗暗松了一口氣。

  毛老師的課剛講到一半,教師的角落里又有人在說(shuō)小話。馬老師直接掄起教材,“啪”的一聲脆響,教材重重地拍在講臺(tái)上,教室里瞬間安靜了下來(lái)!笆钦l(shuí)?敢在我的課上講小話?”毛老師巡視了課室一圈,“很好,全體同學(xué)下課罰站!”

  下課后,同學(xué)們一直被罰站著。

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