書籍-我的老師作文

　　從我記事起，我就愛看書。書讓我認(rèn)識到真與假，美與丑，善與惡。它讓我深刻地了解到：我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血和生命換來的。我們一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，為祖國美好的明天而奉獻(xiàn)自己的力量。

　　我喜歡看童話書。我清清楚楚地記得，有一次，我和媽媽到“開心圖書館”買了一本《安徒生童話》。當(dāng)我們乘車回家時，媽媽由于太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在座位上聚精會神地看起了童話，我如饑似渴地讀著。從心靈深處愛上了美麗的魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我喜歡書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。我時而淚流滿面，時而開懷大笑。因?yàn)槲业娜朊�，車子錯過了家門口，等媽媽醒來時，車子已經(jīng)過了幾個站口。結(jié)果我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。唉!我看起書來真拿自己沒有辦法。

　　我更喜歡看作文書。我看著一本本優(yōu)秀的作文書，小作者們那動人的語言深深打動了我。它像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在作文書堆里了。我讀得如癡如醉，經(jīng)常忘記了吃飯。我一見到優(yōu)美的句子就把它摘抄到專用的本子上，并熟記它，靈活應(yīng)用在寫作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前寫作不知如何下筆的我，現(xiàn)在作文不僅寫得好，還常常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽，老師表揚(yáng)我的次數(shù)也漸漸多了。這些全歸功于我的好老師——作文書。

　　《十萬個為什么》也是我的最愛。有一次，我剛做完作業(yè)，就迫不及待地拿起了向往已久的《十萬個為什么》，我比任何時候都專注`專心。正在我猶意未盡時，媽媽催我去睡覺。我極不情愿地放下書，一步一回地走進(jìn)臥室。但書似乎在向我招喚，我真的像著了魔一樣，趁媽媽不注意，我悄悄溜進(jìn)書房，以迅雷不及掩耳之勢把書揣在懷里，又躡手躡腳上了床，像賊一樣鉆進(jìn)被窩。拿起早就準(zhǔn)備好的手電筒，偷偷摸摸地看了起來。等到媽媽來看我睡熟沒有時，我已經(jīng)看了厚厚的一疊。我急忙藏好書和手電筒，閉上眼睛假裝睡覺。媽媽放心地離開了。我拍拍胸：“真是有驚無險(xiǎn)!”我又津津有味地看了起來……我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)奧秘。

　　書是我的老師，使我明白了許多科學(xué)知識和做人的道理。它告訴我：人活著要更多地為別人著想，不能自私自利;我們學(xué)習(xí)和做人要腳踏實(shí)地`一步一個腳印，我們從小要能吃苦耐勞，做社會主義的接班人;我們要孝敬長輩，尊重老師，有合作和創(chuàng)新意識……

　　媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。“迷”也好，“呆”也罷，反正，我喜歡書，書是我最好的老師。它像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，引導(dǎo)著我

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