小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候1
我們班人最大的缺點恐怕便是“愛講話”。晨跑講、上課講、上下樓梯時講……因為這個毛病,被各科老師訓(xùn)過很多次,老師們也十分頭疼。記得那天下午第二節(jié)課,英語老師拖堂,導(dǎo)致班上的同學(xué)們在學(xué)校多待了一個小時。上了一天的課,同學(xué)們都累壞啦,心里估計早已開始想著“今天晚飯吃什么?”了吧?墒,耿老師的拖堂,使同學(xué)們的心情非常煩躁,在抽屜下面做著小動作,小聲說著話,這樣的事兒大有人在,有的人竟在老師轉(zhuǎn)過身寫黑板時,朝老師做著鬼臉,老師一回過身,那位做鬼臉的同學(xué)馬上做得端端正正。這時,一個同學(xué)跑進來,在老師旁邊小聲說著什么,隨后,老師略顯抱歉的對我們說:“我出去一下,你們慢慢復(fù)習(xí),不要講話。 遍T關(guān)上的那一剎那,班上沸騰啦,男生們活躍起來,用紙做的一個個紙飛機在教室中飛來飛去,有個男生竟站在講臺上,大聲唱起了歌:“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”逗得一旁的同學(xué)哈哈大笑。班上的一群搗蛋鬼又開始了惡作劇,不時在女同學(xué)耳邊大吼一聲,鬧成一團,老師的話好像都變成了耳旁風(fēng),哪里在復(fù)習(xí)呀,明明就是一個菜市場嘛!瞧,有的同學(xué)還在吵架呢,“那是我的尺子,你還給我!”“什么呀,這明明就是我的,你的不在地上嘛!真是個大白癡!”那同學(xué)誤會了別人,本想道歉,結(jié)果卻因為一句“白癡”,又吵了起來,哎,這可怎么辦喲,旁邊同學(xué)有的在那兒勸著,有的卻在那兒瞎起哄,班上班委喊了幾聲“別吵啦!”卻依然靜不下來,只好作罷。突然,門前閃過一個人影,我們以為老師來了,嚇得立即變回“本色”,可定睛一看,口中發(fā)出“切”的聲音,原來只是一個同學(xué)呀!教室里又由靜轉(zhuǎn)為鬧,該吵的繼續(xù)吵,該鬧的繼續(xù)鬧,我們像花果山的猴子似的,就差“大鬧天宮”啦!“老師來了!”班上的大嗓門喊道,我們從四面八方回到座位,假裝復(fù)習(xí)起來,連書拿反了都不知道,聽到這忽然的安靜,有的同學(xué)“咯咯”笑了起來,但很快又恢復(fù)了平靜,那短短的3、4分鐘似乎沒有發(fā)生過任何事,老師走了進來,繼續(xù)開始上課。
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老師,在我們的眼里是什么樣的呢?十分嚴(yán)厲的,布置起作業(yè)來絕不嘴軟的等等。所以我們都會在空余時間坐在座位上,想象著老師不在該多爽啊。
某個星期四,下午的第二節(jié)課是體育課,由于我們的表現(xiàn)很好,高老師特地給我們放松了一會。也許是太高興了,所以這股興奮勁背帶入了教室里。上課了,我們都盡數(shù)坐好,但還是不排除有些同學(xué)正在做一些“小動作”。一些人也都隨著這股騷動,開始大膽起來。教師里喧嘩起來。終于一些寫作業(yè)的好同學(xué)按耐不住了,要去找老師,只不過剛一出門就發(fā)現(xiàn),趙老師正在向這邊走來,他的嘴角顯現(xiàn)出一絲笑容,向教室里跑去,“別吵了,趙老師來了!”也許是聽到了這聲音,我們以迅雷不及掩耳之勢坐的筆直。一分鐘。二分鐘。三分鐘。很快過去五分鐘了,“哎,你無聊啊,老師在哪兒呢?”她們出去一看老師連影都沒有,“切,一看就是騙人的。”一位同學(xué)起哄道,那位出去的同學(xué),聽的面紅耳赤,“你才騙人呢!我剛剛確實看到老師了,就這樣他們就這樣爭吵了起來。好像視我們不存在,我們也變的更大膽了起來,我和黃遠(yuǎn)志跑了出去了說是透氣,其實是去玩打手游戲去了。走廊里經(jīng);厥幹芭荆,啪”的聲音。教室里,改看書的看書,該玩的玩,還有人在大聲說話,開著玩笑。雖然沒有人吵架,但是聲音也不小。我和黃遠(yuǎn)志在打手的時候,我偶爾瞄了一眼,老師上來了,我瞪大雙眼,和黃遠(yuǎn)志像百米跑步員一樣沖了回去,“老師來了。!”我大喊。每個人也都是像被嚇了一下,坐得筆直,我在門前望風(fēng),老師上樓了,我剛準(zhǔn)備走,沒想到老師原來回辦公室拿個東西,就走了,我呼吸了一口氣,和同學(xué)們說“老師原來只是拿個東西就走了。哎呦,嚇?biāo)牢伊!苯淌依镉忠淮蔚捻懥似饋怼?/p>
鈴鈴鈴,下課了,我們向教室外沖去,更加的鬧了。
雖然老師不在的時候我們很開心,可是這份開心是正確的還是錯誤的?如果我們都改變了,那我們每天不都是這樣開心的嗎?如果僅僅是這一次的開心,那豈不是開心的時候太少了嗎?所以我們要好好改變自己,讓這樣的日子變成天天都可以的。
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我們班是個優(yōu)秀班級,在全校各項活動中取得的成績,都處在領(lǐng)先地位。是老師們心中的“寶地”然而,在同學(xué)們低調(diào)的外表下,卻隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心,隨時準(zhǔn)備弄點小動作。
上個星期某節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師陳老師被門外一位老師叫了出去。陳老師剛走,一陣蚊子似的“嗡嗡”聲立即就傳遍了全班,繼而就不可抑制的變成了開水沸騰般的“咕咚”聲。
前排的高海慶和他同桌正在一本書的某一處指指點點,興奮的表情(中),(不時)發(fā)出壓抑的嘻笑聲;我同桌正出神地盯著教室的某一處,仿佛想洞悉它的一切秘密;后排的姚燁開始給書上的一個男孩畫上長辮子……而我,正在教室里瞄來瞄去,尋找我失蹤的橡皮。
這時,我和同桌被后面的宗卉略帶興奮的驚慌聲吸引過去:“快呀!快……快捂上耳朵!屈宇涵要‘轟’鼻涕啦!”話音剛落,只聽“噗”的一聲,夾帶著一陣臭氣,屈宇涵這個活寶,開始對我們的精神和肉體,進行瓦解性攻擊。同學(xué)們立即以迅雷不及掩耳之勢捂上耳朵,閉上眼睛。
同桌有點兒小潔癖。聽到這個令人作嘔的聲音后,立刻把頭深深埋進兩臂之間,并以“光速”拉上了衣領(lǐng)。他一面恐懼、厭惡著這種聲音,一面忍不住發(fā)出 “哧哧”的笑聲,掩飾不住莫名的開心。
正當(dāng)大家都認(rèn)為屈宇涵的鼻涕“轟”完了而紛紛放下捂住耳朵的手時,屈宇涵以一聲最響亮、最難聽、最惡心、最令人作嘔的擤鼻涕聲結(jié)束了他的攻勢——“轟”!大家猝不及防,一時呆楞住,繼而又都伏桌干嘔起來。同桌難受的都要吐了。過了好一會兒,大伙兒都直起身來,對視著發(fā)出“嘻嘻”的傻笑聲。教室里頓時熱鬧起來。
正在同學(xué)們交談甚歡時,門被人推開了。臉黑成鍋底的陳老師裹著一股殺氣邁進了教室。同學(xué)們瞬間鴉雀無聲,一個個端坐在座位上。班上的空氣,瞬間冷了十度。陳老師威嚴(yán)的(地)掃視了一下全班,緩緩地吐出了四個字:“大家安靜”!其實,這句話根本沒必要說,自老師進來,同學(xué)們又變回了“乖乖娃”,教室里靜得連一根針掉下來都能聽得見。又過了半晌,陳老師才繼續(xù)上課。
我暗暗長吁一口氣,不由得想起了杜校長給老師起的外號“陳老虎”,真是恰如其分啊!
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入畢業(yè)班了,那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒,教室里常會傳來我們的唉聲嘆氣,一邊叫苦,手還一邊馬不停蹄地趕著那成堆的作業(yè)。窗外的小鳥也仿佛催促著老師“作業(yè)少點,作業(yè)少點!”。每當(dāng)聽到操場上那些低年級小朋友爽朗的笑聲,心里便不由得生出對自由的渴望。
那次,學(xué)校臨時發(fā)出通知,“全體老師到電教二樓開個短會”,老師本打算利用那段時間講幾道回家作業(yè),這樣一來,計劃泡湯,老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字“自己默看課外書”,安排我與吳淑韻管理班級便走了。
我和吳淑韻一人坐在一個老師的座位上,用目光在教室里掃過一遍,便打開《會非的教室》看起來。破天荒,這次老師沒布置筆頭作業(yè),同學(xué)似乎都不太習(xí)慣,兩兩對視,無所事事,教室里還算安靜。
可是,這種安靜并未持續(xù)多久。隨著楊文韜震耳欲聾的噴嚏,全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。我此時也想笑,一想到自己現(xiàn)在是“小老師”,便努力克制,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,大聲說“安靜!”,喧鬧的教室一下子安靜下來。可從這以后,教室里就聲音不段。首先是聽見有一兩個人在用降低了的聲音向同桌借書,接著是五六個人在講話人越來越多,聲音越來越大,大家越來越放肆,后來全班就騷動起來。
看著鬧哄哄的教室,我急了,使出我的威力,用棒敲著講臺,扯著嗓子大叫“安靜!”。有效果,但很快是一陣笑聲,有恢復(fù)了原樣。有些同學(xué)在與同桌斗著橡皮,有些在說笑,有些跑到別人的座位上。我挺著胸,板著臉,學(xué)著老師的樣子走過去,迎來的卻是一個調(diào)皮的鬼臉。
大家越鬧越兇,這場面一發(fā)不可收拾了。我見這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。
突然,樓梯上傳來了老師那高跟鞋的聲音,大家立刻安靜下來,象退了潮的海水一樣。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位,如哨兵站上崗位,教室里也立即鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜,我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了,就轉(zhuǎn)身講起課來。此時,同學(xué)們都特別有精神,臉上還帶著笑意。這其中背后的故事都被我們暗藏在心底,不時還捂嘴笑笑。
啊,老師不在的時候......
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“哈!老師走了!老師走了!”想當(dāng)老師說要去有事,叫同學(xué)們自習(xí)時之后,便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時,同學(xué)們立刻歡呼起來,前一秒與后一秒,前一腳與后一腳相差真是太大了,同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面,開始交頭接耳,跑前跑后,寂靜的教師熱鬧起來了,歡呼聲,笑聲,說話聲,響成一片!
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后,是不是把頭探出門外,探查一下老師有木有來,然后再回到自己的座位上,亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”,再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然,全班的噪音65%都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢?告訴你:wrong!沒看見前面幾個女生正湊在一起,說著一大堆含有很高科技含量的東西(因為我聽不懂),時不時還亮出“違禁品”……MP3,“美妙”的音樂正源源不斷地播放著,還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子,就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志,正手持MP3,不斷地朝周圍的人說:“你聽你聽,這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》;這是李宇春最新唱的《下個路口見》;這是……”至于她說得對不對,我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”,因為連班長都在認(rèn)真聆聽她在說什么。
“哈!老師來了!老師來了!”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上,亮出第一面,頓時讀書聲,寫字聲,克制聲,充滿了教室,大家都在努力克制自己不要出洋相,唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾,大家怒火中燒,站起來,指著哨兵說:“你這個……還騙我們!”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久,“哨兵”有拉響了“警報”,大家都不屑一顧,勸他好好讀讀《狼來了》的故事,可是他依舊不承認(rèn)自己是錯的,邊搖頭還邊指著門口,大家轉(zhuǎn)過來,門外空空如也,再看“哨兵”,只見他正在“埋頭苦讀”,大家背脊發(fā)涼,有種不祥的預(yù)感,悄悄地再朝門口瞄了一下,只見老師正站在門口……
“請問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀?”
回答老師的是一片沉默……
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“叮鈴鈴……”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來,我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上!斑@一節(jié)課是數(shù)學(xué)!”“肯定又要講習(xí)題!”……老師還沒來,同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撈饋砹恕?/p>
突然,門口走來了一個熟悉的身影,方老師!方老師急急忙忙地對我們說:“這節(jié)課我有事,你們自己看書,寫作業(yè)!”說完,又急匆匆的走了。老師前腳剛走,我們就開始“大鬧天宮”了!
他們男生三五成群,有的下棋,有的談?wù)撚螒,有的直接到后面打起了群架,女生們生群結(jié)對,談笑風(fēng)聲,可是說話,已經(jīng)算最低級的了……
女生一個個都拿出手機來聽音樂,一個個哼唱地?zé)o比投入,男生呢,全都去做“好人”了——去門口放哨,老師一來,就高聲呼喊“老師來了”這樣,大家也就都安全了。也有一些成績好的同學(xué),當(dāng)然不會在這些時候閑著,老師布置的作業(yè),他們會在這個時候趕緊做。當(dāng)然,那也是極少數(shù)同學(xué)?粗麄冋J(rèn)真的樣子,好像天塌下來也要做完作業(yè)。
就在這個時候,一個男生高聲呼喊:“放老師來啦!放老師來啦!”同學(xué)們一個個驚慌失措,整理好書桌,象棋直接一摞塞到抽屜里,于是,世界又安靜了,可是等了許久,就是不見方老師,那個男生大笑:“騙你們的!”這是,全班同學(xué)怒氣沖沖地望著他,前幾分鐘還安靜的教室,現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了,于是,教室里又變地吵鬧不堪了,簡直不是教室!就像批發(fā)市場一樣,有的講價,有的挑三揀四……
就在這個時候,有個女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭執(zhí)“哎呀你占的位置太大了!我都要被你擠死了!”男同學(xué)慢悠悠的說:“看你不挺精神的嘛,還沒有到死的地步吧?”頓時,全班炸開了鍋,都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候,門口的男生說:“老師來了,真的來了!”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧?”“一定是假的`!”可是,這一次,方老師真的來了,方老師老師走來,所有同學(xué)們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準(zhǔn)備,書桌上的本子掉了一地,其用途都是用來打人的……方老師站在門口怔了幾秒后就發(fā)火了,有跟我們講了許多道理!
唉,這就是我們老師不在的時候,老師不在的時候不是很少,因為我們都是畢業(yè)班了,現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)哦!
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星期四的清晨,我們班正在進行英語早讀,凡是路過教室的,都能聽到我們朗朗讀書聲。同學(xué)們都認(rèn)真,專注讀著每個單詞。整個教室看起來狀態(tài)很好。
可是讀到一半,老師又被領(lǐng)導(dǎo)叫去開會。然后忽忽的對班長說:“我現(xiàn)在要去開會了,你帶領(lǐng)他們早讀。一定好好管住這些家伙,不讓他們搗亂。知道嗎?”班長點點頭,沉默不語。好像在說:知道了老師,我一定會做好這件事的。隨后老師迅速離開了,她嬌小的身影很消失在我們的眼前,看上去是發(fā)生了一些大事。
英語老師離開了,全班不約而同放下了書,沉默了三秒。三秒過后,才有討論起“老師去哪里了”這個話題,我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠(yuǎn)。像一只猴子一樣竄到窗邊,探出了頭。幾秒后,他大吼一聲一聲:“老師走了,嗨起來!”其他幾個小搗蛋也紛紛響應(yīng)號召。班干部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天,可就是這樣也沒影響到班上學(xué)霸學(xué)習(xí)。
不知不覺,老師出現(xiàn)在門口,全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。
當(dāng)老師不在的時候
王雨辰
今天羅老師要去開會,所以上午第一節(jié)課的語文改成了自習(xí)。
“劉辰、雨辰、三柒,你們?nèi)齻班干部管好他們,不要讓他們吵到其他班上課!”,隨著老師的一聲命令,我和其他班干部全副武裝,開始戰(zhàn)斗。
要知道我們班可是全年級最吵的班級,所以老師剛走到樓梯口,他們已經(jīng)興奮到找不著北。
“唉,等會玩啥?”
“玩五子棋吧!”
“這個筆你買了嗎?這個顏色超級好看,買嗎?”
“安靜!,不要講話!,別的班還在上課,小聲一點又不會死!”就在這時,我們班唯一一個最有威嚴(yán)的班長,三柒下令了。一瞬間,全班安靜了下來!耙...三...四...六...七...八...十!
我小聲說著,果不其然,十秒左右,他們又吵起來了。
這下我們?nèi)齻班干部束手無策了。但一直這么下去,也不是個辦法,于是我們?nèi)齻現(xiàn)在只能走一步看一步了。
看著我們班一會兒聲音小,一會兒聲音大,一會兒又有人來告狀,我不禁打了個冷戰(zhàn)兒。
我看了看表,老師快回來了,我們?nèi)齻人對視了一下,點了點頭,一起下了口令,“請安靜!”,沒想到,這回我們剛剛下完口令,老師就回來了。
看見眼前一片狼藉,老師開始了一頓臭罵,你說說,我不在,你們都要反了天了,說完老師的臉變得通紅,像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過因為老師很好,所以“口水噴擊”很快結(jié)束了!
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“丁鈴鈴—”上課鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,等待老師。可等了一會兒后,老師還沒有來,同學(xué)們有些騷動起來,班長維持了一下秩序后,便去找老師了。
又等了大約五六分鐘后,班長從外面走進了教室,說道:“老師不在,你們可以放飛自我了,但聲音不要太大哦!”當(dāng)全班聽到班長說完這句話后,全都開心得吼叫起來,完全只聽見班長前一句說“放飛自我”了,無視了后一句。頓時,鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來,炸開了鍋,我也和其他同學(xué)一樣,興奮得很,激動得手舞足蹈。等心情稍微平靜下來后,我仔細(xì)想了想:嗯,難得老師不在,我得好好放松一下!
想好了該玩些什么好?我便輕輕地拍了一下旁邊的楊帆,并對他比劃了一個拳頭的手勢,他也立馬明白了我的用意說道:“好,來吧!‘石頭剪子布’輸了可要被打手哦。”說完,我和她便一起伸出了藏在背后的手,“啊—輸了!”我看了看自己的剪刀手,又望了望對方的石頭,只見楊帆臉上洋溢著開心的笑容。“哼!愿賭服輸,哦,打吧,不過你可別得意,下一局我一定會贏!”等楊帆打完我的手后,我不甘心的說道。第二局開始了,面對自信的楊帆,我依然毫不退縮,“石頭剪子布!”我和楊帆一起喊道。終于,這一次我用“布”戰(zhàn)勝了楊帆的“石頭”,“耶,終于贏了!”,對于這來之不易的一次勝利,我高興得手舞足蹈,隨后看了看在一旁失落的楊帆,我叉著腰,有些得意的說道:“喲,某人剛才不是挺威風(fēng)嗎,現(xiàn)在怎么不囂張啦!”說完,我便把前一次的“打手之辱”還給了他。而就在這時,門突然被打開了,門外站著班主任李老師。
全班同學(xué)看到李老師后,頓時安靜了下來,我更是嚇得一身冷汗都出來了,連忙拿起筆,裝模作樣地寫起了作業(yè)!昂呛恰崩罾蠋熜χ哌M教室,環(huán)視了教室里的同學(xué)們一遍后,說道:“同學(xué)們,你們玩得挺嗨呀,剛好我們馬上就要寫習(xí)作二了,題目就是《老師不在的時候》,擇日不如撞日,那么剩下的時間,同學(xué)們就改為寫習(xí)作吧!”
咳,看來還是老師的套路深呀。
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候9
“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作,老師輕快的腳步伴隨著鈴聲準(zhǔn)時踏進教室,幾乎與鈴聲同時站定。
“老天啊,讓老師現(xiàn)在都去開會,或者有事耽擱一下也行啊”,只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著。矮油,不知那家伙是不是有魔力,學(xué)校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開會”的聲音。老師放下剛拿起的課本,囑咐我們“我去開會,你們好好自習(xí),請遵守紀(jì)律”走到門口時,又回過頭來再次叮囑:“自習(xí)啊,不是玩!比缓蠹贝掖业碾x開教室。
“歐耶!”老師前腳剛走,我們的教室立馬變成鬧市區(qū),老師剛才的叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學(xué)們的自習(xí)模樣真是千姿百態(tài):有人拿出珍藏已久的小人書,津津有味的閱讀,還時不時發(fā)出爽朗的笑聲;有人離開自己的座位和自認(rèn)為交好的同學(xué)坐一起,竊竊私語著;有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧著,一堆身子都快擰成麻花了;實在沒事干的,坐在那里看著這些情形在不住傻笑著---總之,沒有一個同學(xué)是老師希望的那樣“好好自習(xí)”。
“不好啦,老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時,呼啦啦,所以同學(xué)迅速歸位,恢復(fù)本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦,好像又少了什么?哦!于是抽書的抽書,寫字的寫字。整個場面就像被遙控器切換到另一個畫面。
時間一分一分地走過去,大家砰砰跳的小心都靜下來了,老師居然沒來!澳闶遣皇枪室馑N覀儭薄斑@是什么鬼消息”“消息不準(zhǔn)確,撤你的職務(wù)”---若干謾罵、責(zé)怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了,神神叨叨的:“不可能啊!不可能啊!”
“什么不可能?”老師帶著特有的微笑進了教室。“我們班同學(xué)真是好孩子,老師在與不在都一個樣呢!”我們都不敢抬頭看老師,聽著老師的話語怎么這么別扭!感覺一個個小臉有點發(fā)紅。老師為了獎勵我們,決定給我們延時他離開的時間繼續(xù)講課。教室里立馬唉聲一片。
哈哈,老師不在時,我們感覺艷陽高照,現(xiàn)在已經(jīng)是烏云密布嘍!
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候10
上課時間已到,可教師卻像是在和我們玩捉迷藏,久久未見真身。之后才知,教師被校長召去開會了,等會才回來。
教師不在時,教室里會比過年時的廟會還熱鬧,如同一部鬧劇,做在教室的沒個角落多能夠看到在玩的人。起先,紀(jì)律還算說的過去,僅有兩三人在偷偷低頭看書。
只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會》開始看,并經(jīng)常點頭叫好。見到A某行動了,B某也蠢蠢欲動,他從抽屜里取出了某本“寶典”,雙眼直勾勾的盯者書本,恨不得撲在書上,不時還警惕的朝門口瞄上兩眼,謹(jǐn)防教師突然駕到?粗鳥某做賊般的樣貌,就令人發(fā)笑。
每當(dāng)教師從教室里消失時,100%有人在聊天,這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便,離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法:飛球傳書。這時,教室里如同混亂的宇宙,四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時,若是校長走過,準(zhǔn)會被眼前的場景氣得暴跳如雷。
不幸的是,我旁邊也是一個“飛球愛好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛,可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時間,眾人以迅雷不及掩耳之勢回到了自我的座位上端端正正地做好,并“專心致志”地看著課本,教室里鴉雀無聲,靜得能夠聽到人的呼吸聲此時此刻時間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌!坝腥酥e報軍情!”不知又是誰喊了一句,頓時,教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后,各位同學(xué)更加囂張了,有的人索性開起了茶話會。瞧他們,三個一群,五個一伙的,聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿,桌上擺著各式各樣的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時不是在上課,而是在開聯(lián)歡會。大家的笑聲如同海浪,一浪高過了一浪。
“咚咚咚”,這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中,眾人以火箭都會說“慚愧,慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣貌,教師后腳還沒來得及踏進教室,便露出了欣慰的笑容。
唉~教師不在的時候。
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候11
實際上,班上最熱鬧的時候不是下課,也不是體育課,而是老師不在的時候。當(dāng)老師不在的時候,嚴(yán)肅的課堂便立刻活躍起來,同學(xué)們在大笑中緊張的神經(jīng)才得以緩解。
你瞧,老師前腳剛踏出去,有的同學(xué)就已按捺不住興奮,開始大聲說話,星星之火,可以燎原哪!剛才只是個別人說話的“火星”已開始成為大火,并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”,你瞧,全班可謂是“百家爭鳴”,男高音,女低音,此起彼伏,不絕于耳,有談?wù)撁餍堑,有補覺的,有放歌一首抒情的……
而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望著老師離去的背景,深情地唱道或者說是嚎叫:“你快回來……”一邊唱著,一邊緩緩地閉上雙眼,擺了個造型,一副陶醉的神情,而且他還不停地制造回音:“回來,來,來,來……”他仿佛面對的不是同學(xué)而是歌迷,所處在的環(huán)境不是教室,而是《同一首歌》演唱會現(xiàn)場,他仿佛已不是小學(xué)生,而是超級歌星。唉,“此曲只應(yīng)地獄有,人間能有幾回聞”,我們傾聽著韓雨那滿懷深情,而又的確不咋的的歌聲,忍俊不禁,問道:“韓雨被拋棄了嗎?受刺激了,趕緊送醫(yī)院。”韓雨聞言,連呼數(shù)聲“哀呀”,雙手作握劍狀,向自己連“捅”數(shù)“刀”,趴在桌上,不過韓雨裝死還直像,韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道:“蒼天,你可以讓我的人格受到侮辱,但不可以侮滅我的藝術(shù)成就。
再看吳耀飛,此人由于太能忍,所以屢遭壓迫,卻總逆來順受。你看阿飛,這邊鋼筆”列強“強行”租借“,那邊,又不知何時惹怒了某女俠,只見那女俠以書一拍桌子,丹鳳眼斜視阿飛,目露怒色,接下來大家將欣賞河?xùn)|狂吼。大有王熙鳳這狠,花木蘭之氣概,吳耀飛急舉手護頭,也難免皮肉之苦。阿飛,作為朋友,我只能對你說:”人生就是要受苦的,忍耐吧。“不過,吳耀飛平時憨厚像熊貓,發(fā)起飆來賽猛熊,所以大家過招還是點到為止。
大家正談笑間,我一回頭,突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁,有一個頭,我嚇了一跳,三魂丟了七魄,不禁咽了咽口水,趕緊坐正,教室里很快安靜下來,是武林盟主吳老師,看來狐貍再狡猾,也斗不過好獵手。哦,老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊,希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺!
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候12
那是一個寒冷的早上,氣溫驟降到了零度以下,空氣中的冷氣直往袖口和衣領(lǐng)里鉆,獨屬于冬天的溫度在空氣中彌漫,我不由得沖手哈了哈氣,快步走在了班里。
班里一如既往的死氣沉沉,只是少了那抹愛嘮叨的身影。我好奇地問了問同桌,他沒好氣地翻了個白眼,說:“要么遲到了,要么生病了,你管討厭的老班干什么?”我張了張嘴,也沒有說什么,轉(zhuǎn)過身去交語文作業(yè)了。
突然,講臺上出現(xiàn)了一個胖胖的身影,哦,那是我們班的朱某某,他搬了個板凳,想要干什么呢?我好奇地跟了過去,只見他將板凳放在了門邊上,站了上去,把門微微拉開,又拿了一個鉛筆袋。敢情他要把鉛筆袋放在門上?我不由得瞪大了眼睛。班上的氣氛也吵鬧了起來,甚至還有人吹上了口哨,果不其然,朱某人,朱某人不辜負(fù)大家的期望,又義不容辭地將鉛筆鉛放了上去,只聽見“啪”一聲,鉛筆袋掉在了地上,在大家惋惜般的“唉”聲中,朱某人鍥而不舍,將鉛筆袋放了上去,終于,鉛筆袋頑強地“屹立”在了門上。教室里一下沸騰了,大家紛紛猜測接下來進來的人的命運,朱某人的臉上出現(xiàn)了一抹不易察覺的詭異的笑容……
正當(dāng)教室里熱火朝天的時候,某個探子大喊:“有人來了!贝蠹伊⒖跳f雀無聲,五分鐘過去了,連個人影也沒看見,看見探子臉上的奸笑,大家如夢初醒,一起蜂擁而上,毆打聲,慘叫聲不絕于耳!熬让!群毆了!”那個探子連連求饒,就差滿地打滾了。班上又是一片哄笑,大家這才停下了手。
突然,探子又大叫,說:“當(dāng)我們呆啊,我們才不上當(dāng)呢!蓖蝗唬T“吱呀”一聲被推開了,只聽“。 钡囊宦晳K叫,大家愣了,發(fā)現(xiàn)了頭上全是爛菜葉和蟲子的老班,地上是一個鉛筆鉛還有八只正在爬的蟲子。班上的氣溫一下子從28度直接下降到了零下28度,老班怒氣沖沖,咬牙切齒地說:“今,天!一,人,一,篇,六,百,字,檢,討,放,學(xué),的,時,候,教!”當(dāng)老班一字一頓說完后,便憤怒地摔門而去。待老班離開,班上立刻傳來了一片哭爹喊娘的慘叫聲,“哦,NO!”大家把仇恨的目光對上了悠閑的朱某某,朱某某立刻被眼神千刀萬剮,新一輪群毆又開始了。
這真是讓人哭笑不得。
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候13
今天吃完飯后走進教室,發(fā)現(xiàn)老師破例沒寫中午默寫的內(nèi)容,我疑惑了:今天不用默寫了嗎?我活到座位上,看見郭文慧正在寫著什么。一問才知道,今天老師是故意不來,讓我們觀察老師不在的時候,等下要寫作文。我們前后四人二話沒說,拿起紙和筆,就開始捕捉同學(xué)們的動作為寫作文做準(zhǔn)備。嘿,此時我們班級還真的像“菜市場”。
我右邊的一條男生,一個個都在“高談闊論”,話說起來沒玩沒了,上課時的“沉默”全沒了,莊炟回過頭去和疏寅生閑聊,說得眉飛色舞,神采飛揚。吳浩龍和惲昊則背倚著墻壁在哪兒嘻嘻哈哈地聊著武俠小說,不時發(fā)出幾陣?yán)坐Q般的笑聲。這不,林輝和仇新也加入了這場“口水戰(zhàn)”了,幾個人聊得不也樂乎,唾沫飛濺“青梅竹馬”!“我告訴你……”“哈哈哈哈—”完全沒把這段時間當(dāng)上課,簡直比下課還瘋狂。
突然間,班里不知怎的,變得鴉雀無聲,我們你看看我,我看看你,又看看后面,隨即爆發(fā)出一陣轟笑,“切—我還以為是老師來了呢” ……在確定是虛驚一場之后,大家又開始大聊特聊了。
講臺上,葉明君和吳錚正嬉笑著玩著“筆袋大戰(zhàn)”。她們手里都拿著筆袋,又都想把對方的筆袋搶過來,就這樣一直從講臺上打到座位上。
我后面座位上的成芳,朱奕琳兩位“淡定姐”真能hold住,居然能在菜市場一般的教室里學(xué)習(xí),而且能一心兩用,一邊寫字一邊背課文:“冬天,深褐色的海面顯得很凝重……”,唉,我真服了她們了。
和我們隔著一天過道的四人組—王雨瑤、張敉、黃欣和鄭亦琳,不知是碰到了什么搞笑的事兒,笑得前仰后合—鄭亦琳使勁地用手捂著嘴,卻還趴在桌子上,在不停地“顫抖”,眼鏡都差點掉下來了。黃欣笑得東倒西歪,干脆趴在鄭亦琳的身上,借她的身體支撐著。張敉也捂住了嘴巴,但還能從臉上看出了笑意。最夸張的還是王雨瑤,她笑得直接躺在了椅子上,要不是腳在情急之下勾住了桌子的一角,她可能早就滾下去了。
這時,老師悄悄地出現(xiàn)后門口,我們大吃一驚,連忙做起了自己的事情,一些在閑聊的人忙收起自己的話匣子背起書來。老師笑嘻嘻地公布了謎底,同學(xué)們聽了恍然大悟,還有的直呼上當(dāng),看來除了我們幾個,剩下的都“中招”了。
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候14
“叮鈴鈴——”上課時間到了,玩得滿頭大汗的同學(xué)們奮不顧身地沖向教室。
“咦?老師怎么還沒來呢?”不知道是哪個同學(xué)發(fā)出了疑惑的聲音。
“是呀,我怎么沒聽到那串象征性的鑰匙聲?”我小聲的嘀咕著。
先等等看吧。
一分鐘…兩分鐘…三分鐘…
都這么久了老師還沒來,于是,班里的某些同學(xué)開始蠢蠢欲動了。
我開始無聊地看其他同學(xué),羅文彬那個小孩正專心致志地?fù)钢种;而他的同桌,正一本正?jīng)地端坐著,其實那個腦袋瓜都不曉得飛到多遠(yuǎn)去了;前面的陳延穩(wěn),恨不得把自己的頭都送到喬佳佳那邊去了;胖哥葉啟龍,竟然跟解家杰玩起了隔空對話。
“張?zhí)熘灸憬o我站起來!”本來嗓子就不舒服,想好好靜一靜,還一天到晚在我耳朵邊絮絮叨叨的,煩死了。
“那個我能不去站嗎?”張?zhí)熘緷M臉堆笑地說。
“不能!”我斜視著他。
“你看別人都沒站起來,我站起來這多不好看呀!本谷桓矣憙r還價起來了。
“你確定自己沒干什么嗎?”我開始發(fā)怒了。
“呀!你這么一說我好像想起來了!”他見狀趕緊放棄了最后的掙扎,慢吞吞地站起來了。
接著,解家杰、葉啟龍、楊俊、陳延穩(wěn)等諸位猛將都被我“請”了起來。
半節(jié)課都快要過去了,老師仍舊沒見蹤影。這時候,周小路的聲音響了起來:“楊思憫你去看看老師在不在辦公室,我去遞單子的時候還看見他坐在那里玩手機呢!
我只好有氣無力地向辦公室走去。
剛走出教室門口,眼角好像看到了某個人,一轉(zhuǎn)頭,就看到語文老師一臉奸笑地站在那里。他招手示意我過去,剛準(zhǔn)備開口又突然笑了起來,搞得我一臉茫然的站在那里。老師剛開口,對我說了幾個字,又招手帶著我往樓梯下走,那樣子活脫脫的就是一個老賊帶著一個小賊偷偷的潛入某個地方。
“還有二十分鐘,我等一會兒進去,你先回到班里,如果有人問你,你就說老師不在,沒有人問你,你就什么都不要說!崩蠋焽诟乐。
我一直在捂嘴偷笑,聽了老師的話我點了點頭。
“你不要笑!崩蠋熒挛冶┞读耸裁。
走到門口拐角時,我調(diào)整了一下情緒,裝作面無表情的樣子,可我在看到同學(xué)們的時候,還是差點笑了出來。
“老師在嗎?”同學(xué)們問。
為了掩飾自己的失態(tài),我隨口編了一個借口:“老師開會去了!
“耶!”全班一陣呼號,但是瞬即又被我收拾了。
唉,老師不在的時候……
小學(xué)生六年級作文800字 老師不在的時候15
“老師要去開會,大家要遵守紀(jì)律,做作業(yè)自習(xí)啊!”說著,老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。
老師一晃過門拐角,全班立馬沸騰了起來?,有的同學(xué)靈活地擺動著手,熟練地折好一架紙飛機,手一抬,對準(zhǔn)嘴用力吹了口氣,奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒,栽到一個女同學(xué)的頭上,她受驚似的尖叫了一聲,從椅子上猛地跳起來,同學(xué)們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢,我也一起加入了游戲!皝韥韥,玩大豐收哈!”只見吳夏輝手一掃,一陣風(fēng)吹過,卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中,又一拍桌子,驕傲地大聲說:“看!我多厲害!”其他同學(xué)只好一跺腳,泄氣似的嘆了口氣。
這時,不知是誰扔了一個紙團,砸中了我。我怒火中燒,迅疾拾起紙團,甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué),一場紙團大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊,手連續(xù)不斷地甩著,似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休?,史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團的人,手臂掄了一個大圈,用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來,立即做了一個紙團投擲器,以筆盒為中點,把尺子架在筆盒上作為杠桿,一頭放紙團,一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團,放在尺子上,猛地一拍尺子,紙團都砸向了朝我扔紙團的人,這招果然靈驗。突然,有人喊了一聲:“老師來了!”全班瞬間安靜下來,埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來,全班哄堂大笑,“紙團大戰(zhàn)”繼續(xù)進行。
忽然有人打起了架,只見翁鈞天拿起了掃把,砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱,拿起一根棍子,一揮手,就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳,就揮掌打了過去,吳夏輝的臉上登時顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫,他還把吳夏輝推在地上,惡狠狠地說:“想怎樣?想怎樣?”吳夏輝怒目圓睜,冷哼了一聲,與翁鈞天扭打了起來,最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
眼尖的我和某些同學(xué)看到老師正從走道走過來,就立馬停止喧嘩,馬上坐好。老師走進門時,所有同學(xué)頓時安靜下來,只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團。老師一把揪住他的衣領(lǐng),把他硬生生拖了起來,說:“今天的教室就由你來打掃了!”全班大笑不止……