老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　老師，因我們是全校有名的差班，您走進(jìn)了我們。您之前是不在我們學(xué)校任教的，我們對(duì)您一點(diǎn)也不熟悉，所以全班同學(xué)根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時(shí)間里，您以您的學(xué)識(shí)、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們誰都不聽您的話，您根本就鎮(zhèn)不住我們，每次上課的時(shí)候，您都會(huì)時(shí)不時(shí)地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個(gè)不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會(huì)跳一下。您敲桌子的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)擔(dān)心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現(xiàn)在我不用擔(dān)心患上心臟病了，因?yàn)槟�現(xiàn)在管我們?cè)缫巡挥迷偾米雷恿�，您只要一個(gè)眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學(xué)生也變乖了，現(xiàn)在同學(xué)們都很聽您的話了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候，一到放學(xué)、做操站隊(duì)時(shí)就亂七八糟的，半天也站不好，一點(diǎn)兒也不像個(gè)隊(duì)伍，盡管您吼我們，甚至是發(fā)威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現(xiàn)在好了，就是您不說話，同學(xué)們已經(jīng)能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個(gè)做操隊(duì)伍了，有時(shí)您不跟隊(duì)，同學(xué)們也都老老實(shí)實(shí)的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班里的紀(jì)律上去了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現(xiàn)在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴(yán)格管理下，我們?cè)S多方面都有了進(jìn)步，任課老師也愿意給我們上課了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候……

　　這些轉(zhuǎn)變看似簡(jiǎn)單，其實(shí)凝聚了您多少的心血呀。您費(fèi)盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷?duì)于您的回復(fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。

　　胡老師，您還記得么？四年級(jí)開學(xué)那日，是你我初次遇見。因?yàn)槿�年�?jí)時(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對(duì)您，我有些不自信，更甚至——有些自卑�？赡�啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

　　四年級(jí)上學(xué)期，我并不是不想競(jìng)選班長(zhǎng)，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康��？伤哪昙?jí)下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競(jìng)選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競(jìng)選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會(huì)支持我。

　　胡老師啊，我常常會(huì)問您，為什么會(huì)對(duì)我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”

　　是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四（4）班這間教室時(shí)，您那齊腰的長(zhǎng)發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。

　　您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。

　　那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。

　　老師啊，我有千言萬語想對(duì)您說，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運(yùn)的門，冥冥之中早已注定。

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3

尊敬的老師：

　　您好！

　　您現(xiàn)在過得還好嗎？您現(xiàn)在身在何方？還記得曾經(jīng)和您度過的快樂時(shí)光嗎？您正在思念著我們嗎？我們很想念您，在您上我們最后一節(jié)課的時(shí)候，我們很多人都哭了，我們騙您說我們是被別人欺負(fù)了。

　　“擁有的不知去珍惜，失去了才會(huì)去憐惜”�，F(xiàn)在，我們?nèi)ズ蠡谝郧八�做的一切錯(cuò)事，但是都已經(jīng)遲了。花謝了還會(huì)再開，草枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)出來，柳葉掉了還會(huì)再次煥發(fā)。但是，您走了，一去不返。您不是南飛的大雁；您不是凋謝了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

　　老師，您說過：退一步能海闊天空，忍一時(shí)能風(fēng)平浪靜�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)懂得了退一步、忍一時(shí)。可是，在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍，天高任鳥飛，擁有的只有暫時(shí)的風(fēng)平浪靜。

　　您教我們的時(shí)候，我們時(shí)常調(diào)皮，不聽您的話，讓您生氣，但是，您是否知道，我們這樣做是為了引起您的注意，讓您多看看多關(guān)心我們。很多時(shí)候，我們多么希望您就是母親，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中得到更多的知識(shí)。您一向很慈祥，從不打罵我們，當(dāng)我們不小心或故意惹您生氣時(shí)，您都是耐心的教誨。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，我家也在縣城買了房，我媽媽出去打工了，家里只有我和爸爸。在學(xué)校，在現(xiàn)在的班，我也遇到了和您一樣對(duì)我們好的老師，只是他的教育教學(xué)方法和您不大一樣，教學(xué)上，他采用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他采用嚴(yán)厲、嚴(yán)格、打擊、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我們也都知道他是為我們好。在此，我要謝謝您和他的教導(dǎo)。

　　再次謝謝您，我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風(fēng)順、萬事如意！

　　此致

敬禮

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園”。讀起這首詩，我就會(huì)想起老師，您這位特殊的“育花人”，雖然現(xiàn)在我們還是一棵小苗，但是，我相信，經(jīng)過時(shí)間的磨練，您一定會(huì)看到“花滿園”。

　　余老師，您還記得嗎？我們升上五年級(jí)，第一天上學(xué)時(shí)，大家都很害怕，怕我們的新老師——余老師很嚴(yán)厲，因?yàn)槟�是專教高年�?jí)的�？墒悄鷰е�一縷清香從走廊來到教室，您的言行舉止都透露出一種和藹、溫柔時(shí)，漸漸的全班同學(xué)喜歡上了您，我是多么想和你交心啊！

　　余老師，我是一個(gè)性格活潑、熱情開朗的小女孩，雖然我已經(jīng)11歲了，可是我骨子里出的還是一個(gè)可愛的小女孩。我敢于競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲抑�道，那是屬于我的東西，可是，我也經(jīng)常失敗，但我也勇于在失敗中成長(zhǎng)，因此，我也總結(jié)出一個(gè)道理：“是我的，就是我的，越是緊握，越容易失去。我努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運(yùn)�！边@可能就是淡泊吧！五年來，我一步一個(gè)臺(tái)階地腳踏實(shí)地走下去，因?yàn)槲抑�道一步登高，是不可能的，即使一步登高了，可能一個(gè)不小心，摔得可慘。那我寧愿一步一個(gè)臺(tái)階地走下去。因?yàn)槲沂莻�(gè)熱情開朗的孩子，我有不少好朋友，石洋銘和李文鑫——不僅是我的死黨，還是我的閨蜜喲，可是，不少男生也常找茬，使我很傷心，難過。

　　余老師，您已經(jīng)加入了五（6）班這個(gè)大家庭，我們不僅是師生關(guān)系，還是朋友關(guān)系。朋友就要彼此交心，也要同甘共苦，共患難，您有什么不愉快可以告訴我們，我們有不愉快也會(huì)向您傾訴。余老師，我期待您是我下一個(gè)閨蜜！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　看著書桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲�，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會(huì)考這么高。

　　而這次，總成績(jī)?nèi)�班第三，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。

　　這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ�也是外表樸�?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課！

　　鐘老師喜愛和學(xué)生們?cè)谝黄�，每�?dāng)下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。

　　我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。

　　我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說：“你有這個(gè)能力！”

　　在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識(shí)到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。

　　六月份期末考試中我取得了好成績(jī)，心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說：“看，你有這個(gè)能力吧！”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。

　　看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對(duì)您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識(shí)，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6

　　千萬次的批評(píng)，千萬次的呵護(hù)，像辛勤的園丁，引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，老師，看到您的背影，我想對(duì)您說：

　　“老師，您辛苦了！“教室里，講臺(tái)上，筆直的身影，高亮的嗓門，講臺(tái)上沒有疲倦的講說，讓我們聽的不亦樂乎，同學(xué)們坐著，老師站著，同學(xué)們聽著，老師講著，老師撒播著，同學(xué)么收獲著，但是，沒有人注意，講完一節(jié)課的老師，雖仍掛著笑容，表現(xiàn)得異常輕松，可背后的汗水，早已濕透衣襟。

　　“老師，您辛苦了！“這樸素的話語，不知包含了多少您學(xué)生的心聲，一日為師，終生為父，同學(xué)們心目中的父親，我想，您就是一位和父親比肩的”偉人“吧，當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)誤的時(shí)候您都是嚴(yán)厲的批評(píng)，但是，我們知道嚴(yán)厲的背后，都包含著深深的關(guān)愛，您不圖回報(bào)，只是希望我們學(xué)成歸來，而我們，又何嘗不知道您的意思呢，看見您白了頭發(fā)，聽到您的嘆息，您學(xué)生的心又何嘗不會(huì)碎掉。

　　“老師，您辛苦了！“千萬句的祝福送給您，感謝上蒼，曾經(jīng)讓您教我們，在您的教導(dǎo)下，我感覺有一種找回自我的感覺，老師，每當(dāng)看到您深夜時(shí)，家人在熟睡，而您卻在批改作業(yè)的畫面，我感到特別的辛酸，早晨，同學(xué)們還沒有起就已經(jīng)看待到您在校園里逛得身影，您的辛苦，又有誰能體會(huì)。

　　“老師，感謝您！“老師，我對(duì)您有太多的感情，首先，感謝您對(duì)我無盡的包容和培養(yǎng)，感謝您默默的關(guān)心我的成長(zhǎng)，感謝您教給我知識(shí)，教會(huì)我的人生該如何起跑，感謝您對(duì)我付出的一切。

　　“老師，縱有千言萬語，更與何人說，與誰，都不如與你的親切，老師，感謝您的幽默感，是您的幽默感，讓我感到了無比的親切。

　　老師，高一三班有您的背影，政史地辦公室里有您的身影，關(guān)老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，，您辛苦了�！�

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7

　　每次上課，你拿起書本為我們講課；下課了，您要批改作業(yè)；夜深人靜之時(shí)，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”

　　謝謝您，您把母親般的一腔愛給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時(shí)，你手拿教科書，神情時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而開心。您用一張嘴，為我們講課，訴說著美好的未來；用一支粉筆，寫盡古往今來；老師，在您的綠色的愛下，我們成長(zhǎng)您不為自己，只為我們！謝謝您，辛苦付出。

　　謝謝您，無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天，我因事請(qǐng)假半天，下午去上學(xué)，您十分擔(dān)心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我，怕我落下功課，影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，您“擠”出時(shí)間為我補(bǔ)課。那一刻，我的心里無比溫暖。您給予我們關(guān)愛，用自己的心血關(guān)心我，謝謝您，關(guān)心我。

　　謝謝您，不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時(shí)調(diào)皮，有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們，對(duì)我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊(duì)”，有一次我的考試成績(jī)不理想。您找到我，給我分析錯(cuò)題原因，并且告訴我以后如何避免錯(cuò)誤的再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵(lì)時(shí)，并告訴我，如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有一個(gè)好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好，考出一個(gè)理想的成績(jī)！

　　謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，您用心點(diǎn)亮我的心，告訴我們做人的道理，您讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里，坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識(shí)的黃金；您讓我們博覽群書，我們從中受益，增添了一點(diǎn)知識(shí)。

　　您每天很勞累，但是您一直沒有放棄，依然拿起書為我們講課，誰不會(huì)有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢？

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8

　　老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識(shí)；老師，我感謝你在無助的時(shí)候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對(duì)你說，你對(duì)我的關(guān)懷我會(huì)終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時(shí)時(shí)刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長(zhǎng)。澆灌它的，不正是老師嗎？

　　記得剛上三年級(jí)時(shí)，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我還是有些擔(dān)心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔(dān)心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了�？赡鷧s給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時(shí)蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。

　　有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實(shí)在堅(jiān)持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼�！蔽�?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長(zhǎng)打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)就哭出來， 我多么想對(duì)你說，肚子疼是通常的事，一會(huì)兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學(xué)時(shí)，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對(duì)您說謝謝啊！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關(guān)懷！

　　時(shí)間過得好快啊，四年級(jí)的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對(duì)我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王。”我突然有一種莫名的感覺，仿佛是不舍… …

　　柴老師沒有走，是因?yàn)樗麗畚覀�，現(xiàn)在我要對(duì)柴老師說：“老師，我也愛您！”

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9

　　高老師，在我從幼兒園孩子到當(dāng)上一名小學(xué)生時(shí)，您對(duì)我的關(guān)愛讓我永記在心，雖然我從來不曾說過。

　　記得那是剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)南山小學(xué)不熟悉不了解，只聽幼兒園老師說過：上小學(xué)了，老師都很厲害，沒有人會(huì)成天哄著你，逗你玩，逗你開心，像你這樣能搗亂的整天挨批去吧。一次、兩次，老師經(jīng)常這樣說，不知不覺中，我對(duì)上小學(xué)與了一種莫名的恐懼感，感覺老師像老虎一樣可怕。

　　終于不得不上小學(xué)了，奶奶、爸爸、媽媽三人好說歹說把我?guī)У綄W(xué)校，強(qiáng)拉硬拽地把我拖到教室門口。守著門邊看著教室里高高的您，我死活不愿進(jìn)去。當(dāng)爸爸生氣地一把將我推進(jìn)去時(shí)，我害怕地哇哇大哭，還邊哭邊逃了出來。這時(shí)，高老師您，笑盈盈地走出來，一手輕輕拉起我的手，一手溫柔地?fù)崦�著我的頭，柔聲說：“瞧，這里還有你的好伙伴戚博文和徐文博呢，快去和他們一起玩吧�！闭f著招呼他倆過來，一起把我送到座位上�？粗�您和善的面容，聽著您溫柔地話語，我害怕的心情放松了許多。接下來的幾天，我雖然有所好轉(zhuǎn)，但仍舊膽怯、哭鬧。是您高老師，用鼓勵(lì)的眼神督促我大膽些，牽著我的手與同學(xué)一起游戲，手把手耐心教我寫字，一而再再而三地糾正我的坐姿，俯身問我吃飽了沒有……就像媽媽在我身邊。漸漸地，我完全放松了下來，愛上了這個(gè)集體，到處都可以聽到我的歡歌笑語。老師，我知道，沒有您，就沒有現(xiàn)在快樂的我。

　　老師，您對(duì)我那樣溫柔、親切。在我成長(zhǎng)的歲月中，您為我付出了太多心血，我將永遠(yuǎn)記住您的恩情。將來，我也要做一個(gè)像您一樣好的人。

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10

敬愛的許老師：

　　您好嗎？

　　我和班里的同學(xué)們一樣，是一株株的小苗，您就像是一位辛勤的園丁。我是一輛牛車，而您就是拉車的牛。是您教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難，不向它們屈服，不再困難面前表現(xiàn)出半點(diǎn)柔弱……

　　曾經(jīng)我覺得自己上課發(fā)言如此的積極，就開始驕傲起來，總是開小差，做小動(dòng)作。有一次，您發(fā)現(xiàn)我在開小差，于是請(qǐng)我回答剛剛您問大家的問題。我這才反應(yīng)過來，趕緊收起手中正玩得不亦樂乎的小玩意兒。您見我半天沒有回答，便走過來問我：“肖陽同學(xué)，剛剛許老師問了大家一個(gè)什么問題？”我不知道，只好望著您發(fā)呆�！吧险n要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，這樣才能讓你上課注意力集中！”您對(duì)我說完便讓我坐下了。

　　雖然，您語重心長(zhǎng)的對(duì)我說了這番話，但是，我根本都沒有聽進(jìn)去。繼續(xù)上課不認(rèn)真聽講，直到，那一次考試的成績(jī)單發(fā)了下來。

　　我現(xiàn)在才真正的意識(shí)到：許老師您的每句教誨，說的每一個(gè)字，都是一顆碩大的，珍貴的'鉆石！許老師謝謝您，謝謝您，謝謝您……就是一千一萬一億個(gè)“謝謝您”也表達(dá)不了我對(duì)您的敬意啊！從四年級(jí)下到現(xiàn)在，時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是，您為了我們能夠在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，付出了多少心血�。�從學(xué)期初的第一節(jié)課到現(xiàn)在，你為我們做課件花了多少時(shí)間啊！數(shù)不清，數(shù)不清！阿基米德數(shù)不清；牛頓數(shù)不清；愛因斯坦數(shù)不清；就連數(shù)學(xué)王子高斯也永遠(yuǎn)數(shù)不清……您為了我們批改我們平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，不辭辛苦，不辭勞累。數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)白晝黑夜��！一天，兩天，三天…

　　您曾經(jīng)對(duì)我們說過：“讀書是福。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書，也能使你的心情變得快樂。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�！�

　　您說的話就像大海里的燈塔一樣，照耀著我前進(jìn)的步伐。即使有再大的困難，我也會(huì)勇敢的面對(duì)的！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11

　　敬愛的高老師，如果有機(jī)會(huì)，我多想對(duì)你說一句：“您辛苦了！”

　　中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面，一把馬尾利落地扎在腦后，一張嘴就是妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典的話語常令我們?nèi)粲兴�思，一副典型的“讀書人”的樣子。高老師，你看，我寫得像您嗎？

　　您雖然長(zhǎng)得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級(jí)的一天，我放學(xué)回家后，做完了不多的作業(yè)，便想拿出語文書來溫習(xí)一下�？晌野褧�包翻了個(gè)底朝天，連語文書的影子都沒看見。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我突然想到會(huì)不會(huì)把書掉在學(xué)校里了？經(jīng)過再三考慮，我還是決定去學(xué)�？纯�。當(dāng)我走到教室門口，卻發(fā)現(xiàn)里面有燈光，我想道：現(xiàn)在已經(jīng)過了5點(diǎn)了，這么晚會(huì)是門衛(wèi)在查房嗎？還是值日生忘了關(guān)燈？想著，我推開了門，可眼前的一幕否定了我的所有猜測(cè)：您正坐在辦公桌前，借著燈光在批作業(yè)�？赡苁且�?yàn)闀r(shí)間太久了，您還時(shí)不時(shí)地揉著脖子�！案呃蠋煟�您怎么在��？”我驚呆了。聽到我的聲音，您抬起頭來說：“史欣楠 ？怎么是你？哦，我在批默字本呢�！甭犃诉@話，我答道：“我的語文書掉在教室了。”“哦，我知道了�！蹦�點(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿了書就快回去吧，下次別再粗心大意了�！薄班牛�我知道了�！甭犃四�的話，我感覺由一股暖流涌上我的心頭，拿了書，我就回家了，您卻還在工作。

　　其實(shí)，這樣的事跡發(fā)生過很多次：當(dāng)我們?cè)缭绲鼗氐郊�，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，您卻還要繼續(xù)一個(gè)小時(shí)的工作；當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沒有您的汗水，就沒有我們的成績(jī)。

　　敬愛的高老師，如果有機(jī)會(huì)，我多想對(duì)您說一句：您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12

　　千言萬語堵在喉間。老師，我想對(duì)您說……

　　您是慈父，您對(duì)我們的關(guān)心像父愛那樣樸實(shí)而又淳厚，還記得去年冬天的那場(chǎng)大降溫嗎？那場(chǎng)降溫來得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了，課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲�！霸趺戳耍瑳]有衣服穿嗎？”細(xì)心的您沒有忽略這個(gè)不尋常的現(xiàn)象，向我們關(guān)切地詢問。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來，卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影，依據(jù)我們平日對(duì)您的了解，知道我們“有救”了。果然，當(dāng)天下午，您就拎著幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來的溫暖，更是您那顆赤誠(chéng)滾熱的心。

　　老師，我想對(duì)您說……

　　您是良師。您知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后，更是對(duì)數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好，您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平�？晌乙廊皇强謶�，每一場(chǎng)考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕會(huì)砸掉，直到那一刻真的到來，考試成績(jī)僅僅略高于及格線。

　　心灰意冷，能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒有責(zé)備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺得漆黑一片的前方，總有一個(gè)拐角會(huì)燈火闌珊；在我覺得冰凍三尺的大地上，總有一天會(huì)春暖花開。您告訴我，無論彼岸多遙遠(yuǎn)，無論征程多么艱辛，永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望，那會(huì)給我力量，細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不息。

　　老師，我想對(duì)您說，我忘不了在路上我對(duì)您說一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應(yīng)；我忘不了晚自習(xí)我們離開教學(xué)樓時(shí)看見您辦公室里清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學(xué)習(xí)怎么樣……

　　老師，我想對(duì)您說：大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，您就是我的支柱；列車奔馳千里，是因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對(duì)您說：謝謝您！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我已是一名高年級(jí)學(xué)生了，老師，您還好嗎？

　　四年了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，我記憶猶新，您的關(guān)心，您的愛護(hù)，您和我在一起時(shí)的一切，都如同昨日，歷歷在目。

　　我的性格，您很清楚：不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教，不敢舉手發(fā)言……總之，任何需要和老師溝通的事都不敢做。

　　我沒有上小班，所以各方面都比別人差一點(diǎn)，您就把更多的精力和心血用在我身上。您給我上“小課”，慢慢地、慢慢地，我跟上了同學(xué)們，甚至超過他們了！我的運(yùn)氣也很不錯(cuò)，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)很快來啦——一次全國(guó)級(jí)的美術(shù)比賽將要拉開帷幕。得知這一消息后，您立即給我和班上幾位美術(shù)很棒的同學(xué)報(bào)了名，之后，您每天放學(xué)后陪著我們練習(xí)畫畫，直到很晚……功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力下，我奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)！從那以后，所有的老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看，也是從那一刻起，我找回了學(xué)習(xí)的信心……

　　直到現(xiàn)在，我才知道，您對(duì)我來說是多么地重要，每一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生來說，也都是那么地重要，可是您卻時(shí)常用眼神告訴我們：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天空上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的基石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

　　老師，我想對(duì)您說：我不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；我不會(huì)遺忘是誰在迷茫中指引我方向；我不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲朗朗；我不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14

　　再度過這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了�！�

　　是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大（抱負(fù)）前程，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……

　　呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過了一個(gè)愉快的周末。

　　當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對(duì)我好，它和鼓勵(lì)對(duì)我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的彼岸。

　　呂老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神，因?yàn)槟�的風(fēng)采吸引了我們，調(diào)動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊，您的言語行動(dòng)如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校�人性的善良，是您教育我們�(cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　呂老師，我想對(duì)您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤(rùn)我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！

老師，我想對(duì)您說600字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間，不分晝夜的為我們批改作業(yè)。

　　老師像花園里的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶，在我們需要的時(shí)候送來一份暖;老師像階梯，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地，等候著下一個(gè)人，也慢慢破損。

　　時(shí)光從我們手中慢慢逝去，而我們卻無處察覺，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了，九年級(jí)已經(jīng)來到了。在此，我也有很多話想對(duì)以前的老師說:語文老師，您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事，讓我們了解到更多的文學(xué)，也是我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　但是語文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱，所以有些同學(xué)在您的課堂并不是在學(xué)習(xí)，而是在看笑話，聽一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣，但也有一些嚴(yán)厲，這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽課了。

　　語文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好，有時(shí)我們就像朋友一樣，同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開玩笑，會(huì)提一些無理的要求，您有時(shí)會(huì)接受我們的要求，老師您美麗大方，也有許多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)有點(diǎn)自戀，您給我們留下了深刻的印象。

　　英語老師，您是我們的班主任，但你沒有班主任的架子，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，我們都十分敬愛你。

　　老師你們用辛勤的勞動(dòng)來教育我們，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，您就像燈塔一樣，為我們指引方向，引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。

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