老師,我想為您摘一朵花
玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。——題記
我停下腳步,回首望望您,看見(jiàn)了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機(jī),側(cè)耳傾聽(tīng)您,聽(tīng)見(jiàn)了您的淳淳教導(dǎo);我翻開(kāi)書(shū)本,仔細(xì)回想您,想到您那沾滿粉末的雙手……
老師,我從不曾忘卻,在講臺(tái)上您飛揚(yáng)的風(fēng)姿,因?yàn),講臺(tái)是您最美的舞臺(tái);老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您踩著上課鈴踏入教室時(shí)您自信純美的笑容,因?yàn),教室是您最溫馨的家園;老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您拿著教科書(shū)時(shí)舒展的心情,因?yàn)椋炭茣?shū)是您為我們指路的明燈。
當(dāng)我們還很小的時(shí)候,是您,用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的天堂。年幼的我們,不懂事,不聽(tīng)話,如一只頑皮的小猴子,總是調(diào)皮,總是闖禍,然而,您從不曾用暴力教育我們,更不曾嫌棄我們,您會(huì)責(zé)備我們,會(huì)生氣,然后教我們?nèi)绾巫鋈耍覀冎,您的?zé)備,您的生氣,您的教育都是為我們好,因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生,因?yàn)槟诤跷覀,所以,您愿意燃燒自己的最美青春?lái)教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的教誨!
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了懂事,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),只是,成長(zhǎng)的道路上有太多的荊棘在等待著我們,而我們?cè)谶@些荊棘面前,顯得太稚嫩,太柔弱,是您,給予我們一句話,鼓勵(lì)我們踏過(guò)荊棘;是您,給予我們一個(gè)微笑,讓我們渾身充滿力量;是您,給予我們一個(gè)眼神,讓我們找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。在荊棘面前,我們太過(guò)幼嫩,您當(dāng)然不舍得我們受傷,但是,為了我們的將來(lái),您放手了,您放手讓我們?nèi)L試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手,何嘗不是一種愛(ài)呢?當(dāng)我們成功時(shí),您與我們一同分享喜悅,當(dāng)我們失敗時(shí),您也不曾拋棄我們,你告訴我們“失敗是成功之母”這個(gè)道理。您愿意多花一些時(shí)間來(lái)幫助此刻正在學(xué)習(xí)開(kāi)花的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的幫助!
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后,這棵幼苗退去了當(dāng)初的青澀。也許,那時(shí)的我們是社會(huì)高層的成功人士,也許,那時(shí)的我們只是一個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng),也許,那時(shí)的我們每一天要為生計(jì)奔波,但請(qǐng)我們記住瑪麗·居里所說(shuō)過(guò)的話“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”難道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時(shí)候,是老師的循循善誘,讓我們學(xué)會(huì)做人;曾經(jīng)在我們失敗的時(shí)候,是老師站在我們的身邊,讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時(shí),是老師用一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神來(lái)鼓勵(lì)我們,讓我們自信的走上人生的舞臺(tái)。那時(shí)的我們,早已開(kāi)花,無(wú)論這棵花開(kāi)的是否美艷,我們都應(yīng)當(dāng)將老師的教導(dǎo)銘刻于心中。老師,在此,我要感謝您,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)!
在世界這個(gè)大花園中,是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長(zhǎng),是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花,是老師化為明亮的燈塔引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生道路!
老師,請(qǐng)?jiān)试S我,摘一朵高尚的蘭花給您,把它別在您的發(fā)間,這朵花,是我們對(duì)您滿滿的謝意!
老師,我想為您摘一朵花!
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