【實用】教師作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作文 篇1
上個月時,我們班來了兩個實習老師,一位姓邱,一位姓張;他們兩個雖然很嚴厲,但我們班上的同學們都很喜歡他們。
那天晚上,是校運會第一天的晚上,下午時我們沒有去比賽,在教室里看電影,但有一部電影看到一半,并沒有看完,所以我們自習課想把剩下的看完。
在第一節(jié)晚自習時,我們爭著要把剩下的電影看完,但張老師卻說:“如果你們這節(jié)課把作業(yè)都寫完了,那下一節(jié)課就讓你們看電影,好吧?”聽他這一說,我們都們很開心;于是,每個人都開始極速地寫作業(yè)。但突然不知道是誰說了一聲:“余子龍肯定寫不完,我們沒希望了!”“是呀!”文不知道是誰應了一年。于是,我們班馬上沸騰起來了。這時,張老師進來對我們說:“安靜,從現(xiàn)在起,只要沒人講話,就讓你們看電影!”我們班頓時安靜下來了。
不久,下課的鈴聲打響,我們班頓時成了一片歡樂的海詳。當上課打響時,我們班更別提有多么興奮了。可張老師一進來就一屁股坐下,沒有絲豪要給我們看電影的意思;我們就問他為什么不讓我們看;他只是一臉平靜的說:“1315班也沒有看電影,你們看什么,還有,晚上也不能看電影。再說了,就快要期中考試了,你們還看電影?”說完他又走了出去。從此,我們班的人有些大喜歡他了。
第二天下午,我們也沒有比賽,所以繼續(xù)待來教室;上課鈴打響后,天可張老師一進教室就說:“告訴你們一個好消息和一個壞消息,好消息就是你們可以看電影,壞消息就是看不了多時間!”我們班顧時樂翻了天。干是就叫鄧嘉清趕快打開電腦,又津津有味地看起來了;于是昨天老師的氣憤頓時就輝尚云散了。
雖然兩位老師要實習完畢了,但是我們?nèi)匀幌矚g他們。多希望時間過得再慢點呀!讓我們與張老師他們名相處些時間。
教師作文 篇2
有人說,教師是學生靈魂的工程師,有人說,教師是辛勤的園丁,有人說,教師是一根蠟燭,照亮學生的心房,還有人說,教師是一根柴,燃燒自己,照亮他人。教師,多么簡單的字眼,做教師,既輕松,又偉大,他們只需要傳送給我們知識就行,可一次做教師的機會,讓我改變了想法。
星期天,多么晴朗的一天,我想,終于可以輕松一下了,可以去外婆家玩?zhèn)痛快,可當我一進門,大家就扔給我一句話:“去檢查你弟弟的數(shù)學作業(yè)!边@一句話,把我臉上的晴天預報改為了下雨預報,我傷心極了,又一個星期天被搞砸了?蓻]辦法,只好照辦。我拿來弟弟的作業(yè),沒心情的描了一下,可我這一描就給描出了個笑話來,弟弟居然寫:我們的教室長2厘米,這可把我給逗樂了,可這又意味著我要教我弟弟做題了。
首先,我讓弟弟做在我的身邊,詳細的跟他說明,“你看2厘米是這么一點長,怎么可能是你們教室呢,難道你們教師就這么一點兒,不可能吧。”我一邊說還一邊作動作,很認真的給他講解,弄得我滿頭大汗,可他好像還不領情,總是到處東張西望,到頭來,我還百忙活一場,他還不懂,我只好實地帶他去考察,這才明白過來。
就這么一題,就能把我累壞了,那如果有10題,那可怎么辦呀。通過這件事,真正讓我明白,教師的職責雖然只有教學,可要教會一個學生又談何容易,遇到一個上課時聽不懂得學生,沒有耐心和責任心的老師又怎么教得會呢?所以說,做一位教師,難,做一位好教師,更是難上加難!
教師作文 篇3
上周一直過于焦慮,好像總盯著班里孩子們的缺點,對自己的孩子更是過分嚴厲,動輒就要數(shù)落他一通。我一直是個善于發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的`人,不知道怎么會變得這么不可理喻,好像成了一只刺猬……唉,可能是因為六一之前的活動特別多、項目研究也找不著頭緒,覺得壓力太大,課也不能正常上,只能保量不卻不能向以往那樣精心推敲、斟酌了。
周末去了媽媽家,媽媽就批評我對昕宇管得太嚴,提醒我這樣會影響到他的性格。與媽媽聊天之后,我的心緒好像平和了許多,回到家反思之后發(fā)覺,課堂是需要調動的,心情也是需要調動的。不管是對自己的孩子,還是對班里的學生,不能以成人的眼光去看待他們,也不能要求、限制得過度,否則會適得其反的。只有帶著激情和愛與孩子們交流,才能如魚得水,如果在總是在沉悶地氣氛中數(shù)落孩子的不是,那么他們僅有的那點樂趣也會被消磨殆盡的。
其實從骨子里來說我是一個嚴肅的人,對于自己很苛刻,因此對于他人也難免苛刻。但是當今社會是個輕娛樂的時代,仿佛一切都可以一笑而過,很多事情我會接受不了,于是我常會感到困惑。但是快樂有什么不好呢?我不是也很欣賞嗎?我不也整天想讓孩子們快樂地生活、快樂地學習、快樂地成長嗎?嗨,人真是奇怪的動物,總是矛盾集于一身。
我決定經(jīng)常進行自我檢討,調整自己的心態(tài),讓一切變得輕松,給自己解套、也給別人松綁,我們畢竟都是普通人,“人非圣賢孰能無過”,即便是圣人也有犯錯誤的時候啊!何況是兒童呢?
教師作文 篇4
每個人都希望成為自己想要成為的人,有的想成為一名導演,有的想成為一名明星,還有的想成為一名老板……而我卻想成為一名教師。
我們大家都知道,老師是我們最熟悉的人之一,他們對我們就像親人一樣,而我就想成為一名這樣的人。
從現(xiàn)在開始,努力學習,考一個好的中學,在上中學的時候加油學,然后考上一個好的大學;在大學中一定要好好的,用心上課,用下課的時間去學習更多的知識,然后考個教師證。成為老師后,在課堂上教學生時一定要讓學生聽得明明白白。有的學生在課上的時候老是搗亂,我一定把他們留下來跟他們好好的說一下,他們在我說的時候說我不好的話我就會對他們說:“我把你們留下來,是對你們好,讓你們多學一點,這不是非常的好嗎?”還說,“從現(xiàn)在開始不再搗亂了,學校是給你們學習的場所,應該在這里學習不是嗎?”
我想成為一位老師,是因為我想讓沒有知識的人變成有知識,這是我想要成為的那個人。
努力吧,我給自己加油,我會成為一名出色的老師!
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