我的好老師作文1000字_初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的好老師作文1000字_初二作文，歡迎大家分享。

我的好老師作文1000字_初二作文1

　　在我的小學(xué)生涯中，我很幸運(yùn)能被這樣一位老師教導(dǎo)。她要求嚴(yán)格，教導(dǎo)我們要做一個有用的人，做一個好人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。她也非常和藹可親，常常為我們著想，為我們付出，付出了很多很多才讓我們這個班級有今天這樣的成就。她是誰？她是張老師。

　　我還記得張老師是四年級接手的，當(dāng)時的我們頑皮淘氣，心思根本不在學(xué)習(xí)上。

　　但是自從張老師接手后，就徹底的改變了我們班的命運(yùn)。

　　剛開始，張老師很兇，很嚴(yán)格，對我們的要求很高，但總是耐心的給我們講明白一道又一道的難題，每個人都開始努力學(xué)習(xí)，都開始開動腦筋，開始跟著老師的思路越爬越高。

　　我們班就這樣在老師的教導(dǎo)下，有了另一種風(fēng)氣：向上

　　不知從什么時候，我也開始想超越同學(xué)們，想跑在前面，想讓老師對我刮目相看。為此，我比平常還要努力，一直在追趕著前面的同學(xué)們。這也許不能一帆風(fēng)順，但誰都不能阻止我想向前沖的動力。

　　是老師您讓我有這份向上的心，無論前方有多么困難，多么坎坷，我都會奮力的向前沖。

　　班級里越來越好，班上的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。無論是誰，遇到困難，我們都毫不猶豫的伸出援助之手。在這個大集體，我收獲了親情與友情，我感受到了溫暖和幸福。

　　老師您從不放棄每一位同學(xué)，只要他肯學(xué)，老師您就絕對不會放棄他，反而一直鼓勵他。

　　老師您的付出我們都看在眼里，您雖然嚴(yán)格，但這是為我們好。無論您是罰我們還是罵我們，都是有原因的，都是想讓我們改掉壞毛病，讓我們改正缺點(diǎn)。

　　我還記得您嗓子都啞了還在為我們運(yùn)動會的事情操心，盡管自己累的都快倒下了還堅持著陪伴我們；盡管自己嗓子不舒服也要在運(yùn)動員比賽時為他們喊聲“加油。”這有力的聲音涌入了我們?nèi)�部人的心里。讓我們有奮力向前沖的動力，讓我們充滿自信，讓我們再創(chuàng)佳績！

　　每次聽見別的老師說我們班好的時候我都特別開心，特別驕傲，有一種成就感。這是老師您的功勞，老師是您改變了我們班，徹底的改變了我們班。

　　我們班現(xiàn)在是團(tuán)結(jié)有愛的，是向上的。老師您現(xiàn)在不用那么操勞，我們都長大了，懂事了。再也不是以前只會調(diào)皮搗蛋惹麻煩的小孩子了。老師您雖然只帶了我們?nèi)�年，可這三年里我是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。老師您和同學(xué)們我都不會忘記。你們是我人生中最大的財富。這三年的美好時光我會好好的珍藏在心里，雖然這有苦也有甜。

　　這就是我的好老師，她姓張，她教育我們的方法與眾不同，她雖然只教了我們?nèi)�年，但讓我們收獲了不少的東西。

我的好老師作文1000字_初二作文2

　　您是融化自己照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁，您是傳遞友情撒播甘露，您用汗水甚至生命寫就人生故事老師！祝您節(jié)日快樂。別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的自豪是桃李芬芳老師辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)給人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　你把三寸的粉筆賦予了神奇的魔力，為孩子們成長的夢點(diǎn)出了理想之筆你守侯著“講臺”甘當(dāng)忠誠的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航你用廣博的學(xué)識探索著宇宙的奧秘你以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳授著科學(xué)的知識你用愛心播灑陽光你用智慧普降甘霖你用文字訴說人間疾苦你用真情品評百態(tài)人生千年文章任你咀嚼萬載典故憑你博引傳道、授業(yè)、解惑是您永遠(yuǎn)的追求引導(dǎo)、教誨、關(guān)愛是您不息的奉獻(xiàn)

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師您辛苦了！在您的節(jié)日里我們表示深深的感謝。

我的好老師作文1000字_初二作文3

　　教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我聽到百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春，這首詩句時，我就會想去兩位老師。 魯老師是我六年紀(jì)的班主任，她很漂亮，也很年輕，在我們看來魯老師就像是我們的大姐姐一樣，和我們一起玩耍一起聊天，上課的時候，魯老師總會掛著陽光般的笑容，給人一種溫暖的感覺，她那銀鈴般的笑聲總會在我們耳畔響起，縈繞著整個教室，而且，上魯老師的課必定會發(fā)生一些有趣的事情。 記得有一次，我們要學(xué)習(xí)《將相和》，本來看著滿滿的一頁枯乏無味的文言文，我們都煩的直撓頭，可魯老師居然叫我們分成四組，分別把《將相和》演繹出來，這下班上頓時炸開了鍋，每個同學(xué)都紛紛討論著自己的角色，為了取得第一每個小組都八仙過海個顯神通，有的畫上了胡子，有的畫起了眉毛，甚至有的人拿起掃把當(dāng)荊棘，背著去負(fù)荊請罪，逗得大家哈哈大笑，就這樣一堂課就以歡樂告終了，因?yàn)轸斃蠋熯@種有趣的教育方式，引起了我們濃濃的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中收獲知識。

　　鄭老師是個很嚴(yán)厲的老師，第一次見到她就被她嚴(yán)肅的樣子嚇到，后來才知道原來鄭老師也是個很負(fù)責(zé)，慈祥的人。 快初三畢業(yè)的時候，我的數(shù)學(xué)成績一直趕不上，就在我覺得自己沒希望，要放棄的時候，鄭老師鼓勵我說：相信你可以的。從那以后，每個午間，和課余時間，鄭老師都會給我補(bǔ)習(xí)，有時都會忘了吃飯，每當(dāng)我有不懂的題目時，鄭老師都會耐心的給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步，這一切都要感謝鄭老師，如果不是她，也許我早就放棄了。

　　在我們中考的前幾天，鄭老師的父親不幸因病去世了，當(dāng)時鄭老師還在給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)她接到她母親打來的電話時，鄭老師手上的粉筆滑落在了講桌上，臉色蒼白，眼圈紅潤，片刻后她才回過神，對我們說：老師家里有點(diǎn)事，這幾天班干部管理好班級紀(jì)律，我會叫陳老師來給你們復(fù)習(xí)，之后便匆匆走了，當(dāng)時我們不知道發(fā)生了什么，后來才知道原來鄭老師的父親身體一直不太好，醫(yī)生說隨時可能會病發(fā)，可鄭老師為了不耽擱我們中考，便不顧親人的反對，朋友的勸解，堅持給我們上課，鄭老師說那是她的職責(zé) 教師一份神圣的職業(yè)，它把知識的種子灑祖國大地，把智慧的清風(fēng)吹向大江南北，把無私奉獻(xiàn)的精神傳遞到世界的每一個角落，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國未來的花朵，老師是偉大的春蠶，犧牲自己去成全別人的華麗，老師是無私的蠟燭，燃燒自己去照亮別人的路途，教育工作猶如自然界的陽光雨露，是人類文明之母。 老師，謝謝您，我的好老師。

我的好老師作文1000字_初二作文4

　　身穿黑白條紋裙，腳踩厚底鞋，偶爾用暖色扮靚，這位短發(fā)大眼的老師就是我們的物理老師蔡秀華老師。

　　記起第一次見到蔡秀華老師的場景，到現(xiàn)在我還忍俊不禁！懷著初入高中將要上第一節(jié)課的忐忑不安和對“物理”這門課的好奇，咱們一班子在教室里靜坐等著老師的到來�！斑诉诉恕�。隨著一連串清脆的腳步聲，一聲輕響，一個穿著藍(lán)色圓領(lǐng)白袖邊的連衣裙的短發(fā)老師呼的趁我們不“防備”，闖入了我們的視線。不知怎的，我突然就想起了白雪公主。一雙大眼如此讓我印象深刻。但當(dāng)老師嚴(yán)厲的話語落地，我傻眼了﹣﹣＂公主＂心頓時碎一地。

　　秋去冬來，與物理老師朝夕相處的我們逐漸對老師有了初步的了解。細(xì)致的講解、認(rèn)真的態(tài)度、上課時的全神貫注，老師對于工作的熱心讓我有時為之觸動。在上課時，蔡老師不自禁的會露出一抹笑容。腦海中，老師說過：她愛教書這門行業(yè)。開玩笑的講起是教數(shù)學(xué)還是物理時老師暢談當(dāng)初的趣事時臺下的42個同學(xué)都與老師在一起開懷大笑。

　　我們也有不乖的時候，也有惹老師生氣的時候。但老師從不掩飾自己的情感。如江湖里的所謂的＂性情中人＂一樣。想笑就笑，想氣就氣。憋氣就講出來，有意見就說出來！悶氣不留三更半，朝陽初升精神爽！每天都能能量滿滿的蔡老師昨天還能把某個學(xué)生教育的垂頭喪氣，今天就仿佛恢復(fù)到了出廠設(shè)置，還是能與那個學(xué)生一起開開玩笑，似乎什么事都沒發(fā)生過。老師都那么的率性，我們怎能矯情呢？

　　不得不說，我確實(shí)有些崇拜蔡老師��！上知天文、下知地理的說得就是她了。我本就是個好奇心異常嚴(yán)重的好奇寶寶。我?guī)缀鯇κ裁炊几信d趣，特別是對神秘的文明、遙遠(yuǎn)的宇宙、世界上的不可思議事件及一些物理化學(xué)現(xiàn)象。不是說我就喜歡后面說的兩門學(xué)科，而是與此之外當(dāng)一件事物的神秘面紗被我親手揭開時，難道就沒有撥開云霧見真面的恍然大悟之感與愉悅感嗎？！老師與我一起享受這個過程。而且蔡老師本身就很喜歡找這些資料，那天我們表現(xiàn)好了，正值蔡老師愉悅值up無處＂釋放＂時，我們就有了耳福！~當(dāng)老師講起宇宙外的木星土星、星云黑洞時，僅從電腦上的圖片了解過宇宙的我思維便進(jìn)入那無邊遼遠(yuǎn)的廣闊天地，拌著老師的聲音漫游著、翱翔著…不舍得漏過每一個字，老師繪聲繪色的講述時常激起我對這些知識的了解的渴望。我也希望了解它們，＂觸摸＂它們。每當(dāng)漫長的物理課結(jié)束，若是能有幸聽到老師范圍廣大的科普演講我可是立馬精神了不少！誰叫老師所掌握的知識如此吸引人呢？

　　蔡秀華老師，是真性情之人，是在全心全意的做好每一個任務(wù)、達(dá)到自己的目標(biāo)！即使不被理解，也不會放棄！

　　這就是我們親愛的蔡秀華老師！

　　接下來我們要一起努力、一起奮進(jìn)！

我的好老師作文1000字_初二作文5

　　我的班主任是個心地善良，熱愛工作的好老師。她有一頭烏黑的學(xué)生頭，一張又小又紅的嘴巴，一雙水亮亮的眼睛和一個大大的鼻子，被同學(xué)稱為“武林天下第一大美女徐大俠”。

　　徐大俠外表美麗，內(nèi)心“冷酷”。當(dāng)一個同學(xué)犯了大錯那他只會給你4個字，“必殺無論”。如果你犯了小錯，那你會被請到辦公室里“喝茶”；但如果是大錯的話，情況就不妙了。她有“武林天下第一武器”“金剛尺”，升級后為“奪命金剛尺”。（產(chǎn)品開發(fā)中，請耐心等待。）先挨100鞭，或者是罰抄課文十遍。你說哪一個懲罰更嚴(yán)酷呢？

　　記得某年某月某日，徐大俠在滿面春風(fēng)地講課，我們班的潘治衡沒有專心聽課，而嬉皮笑臉的在墻上畫什么。就算潘治衡再機(jī)靈，也躲不過徐大俠銳利的眼睛，徐大俠的臉一下子由晴變陰，冷冷地說“潘治衡，你在干什么?”這話好像是一把利劍一樣，潘治衡身上雞皮疙瘩都起了，上面還立著一根汗毛�！皥蟾胬蠋�，潘治衡在我們班的集體獎狀上畫畫”“畫了些什么？”“畫了幾個小人。”“潘治衡，站起來�！睅熈钊缟�，不可違抗。潘治衡哆嗦的站了起來�！霸谑裁吹胤讲缓卯嫞�偏要畫在我們班的獎狀上，真是是可忍，孰不可忍。潘治衡，過來！”潘治衡慢慢吞吞的走到了徐大俠的面前。只見徐大俠拿著“奪命金剛尺”在潘治衡的左右手上各打了五十下，只見潘治衡左右手像猴子屁股一樣紅。國有國法，校有校規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。如今想起徐大俠打同學(xué)的情形，我仍然記憶猶新，我也體驗(yàn)過一次。那速度之快，迅雷不及掩耳之勢，但打到手上的力氣卻輕如鴻毛。知道了吧，徐大俠做的規(guī)矩帶有無微不至的愛。不然潘治衡的手早就變成肉醬了。有時候，誰上課不認(rèn)真，徐大俠一不打，二不罵，只需用余光一掃，我們就乖乖的集中注意力上課。不管怎么樣，徐老師對我們的愛是帶有規(guī)矩的愛，對我們做的規(guī)矩是帶有愛的規(guī)矩。要不然，我們班級早就亂成一鍋粥了。

　　又記得某年某月某日，都上了一節(jié)課，徐大俠還沒來，徐老師應(yīng)該早就來檢查我們背課文了，可今天怎么那么遲？就當(dāng)我剛想用《名偵探柯南》方式推理的時候。一輛黑色的轎車奔馳著沖了進(jìn)來。上面還坐著徐老師，我恨不得馬上奔到車面前迎接徐老師�？墒擒嚨拇箝T緊鎖著，只見駕駛員先下來，背著徐老師上樓，徐老師的foot還系著白色的紗布，我斷定徐老師的foot肯定是摔傷或者扭傷了。他的臉色白的如雪，一點(diǎn)也看不出血色。如果是其他老師，他一定會放棄工作，丟下同學(xué)，先去治療。但我們的老師先把我們放第一，把自己放在第二位。

　　光陰似箭，日月如梭。三年過去了，在徐老師無微不至的照顧下，我們班的同學(xué)在有規(guī)矩和愛的三（3）班茁壯成長。每當(dāng)想起徐老師在辦公室認(rèn)真的幫我們批改作業(yè)，語重心長的跟犯了錯的同學(xué)講道理的那種情形。我的淚水就忍不住在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　看看，我們的徐老師厲害吧！你們還在猶豫什么，趕快為我的徐老師投票啊！

我的好老師作文1000字_初二作文6

　　在我們的校園里，有這么一群人，他們職務(wù)雖小，但職責(zé)卻大；他們愿傾盡全力，在學(xué)生前行路上，做一盞明燈，在學(xué)生困難之際，做一把遮風(fēng)擋雨的傘，在學(xué)生人際交往中，做一滴潤滑關(guān)系的調(diào)和劑；在學(xué)生學(xué)習(xí)中，做一場綿綿的春雨，潤物于細(xì)雨無聲處；在家校聯(lián)系中，架起家庭教育和學(xué)校教育的橋梁……這就是我們可親可敬的老師們！他，身世十分平凡，卻有著不平凡的精神品質(zhì)；他，把快樂帶給孩子們，是大家心中公認(rèn)的開心果；他，忍受著同學(xué)們對他的嘲笑和惡作劇。他具備著好老師的形象，他就是我心目中的好老師一一老戴（戴老師）。

　　他有著一顆寬容、包容別人的心。記得有一次，他穿著一件五顏六色的衣服、土黃色的褲子和普通的拖鞋來給我們上作文課，充滿著鄉(xiāng)村的土氣。只見他一進(jìn)門，同學(xué)們就開懷大笑起來，紛紛指著他的穿著說：“哈哈，鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)巴佬！”老戴卻沒有指責(zé)同學(xué)們，而是隨著周圍快樂的氣氛，大大咧咧地傻笑起來，就像小孩子一樣天真無瑕，好像什么都不懂似的，不知道別人正在嘲諷他。但我清清楚楚地明白著，此時此刻，老戴心中一定非常難過，因?yàn)樗�知道，這樣就等于嘲笑了他的身世；嘲笑了他的地位；嘲笑了他的自尊心。換作是別人的話，一定會重重地責(zé)罵同學(xué)們，他并沒有這樣做，還心平氣和地和同學(xué)們講道理：“不能嘲諷別人，我們應(yīng)該設(shè)身處地替別人著想，站在別人的立場上去想問題！”老師的這番話觸動了我幼小的心靈，我第一次感受到寬容、包容的力量！

　　當(dāng)同學(xué)們在作文比賽中沒有獲獎的時候，你能看見他溫和的目光，聽見他安慰的話語，當(dāng)同學(xué)們在比賽中獲了獎的時候，你能看見他驕傲、自豪的心靈，聽見他充滿鼓勵、溫暖的掌聲。

　　是您給我們開拓了一條通往光明的大道。老師，是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽，讓我們這些不懂知識的太陽終有一天將旭日東升。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向，使我們勇往直前，不懈努力。您是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向；您是工程師，塑造我們純潔的心靈；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您懷抱里茁壯成長。是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，無私的戴老師。您把快樂無私地奉獻(xiàn)給我們，您讓我們感受到了前所未有的寬容的力量，老師，我是不會枉費(fèi)您的栽培的！

　　寬容、包容的力量最偉大，老戴，您就是我心目中的好老師，任何人都無法代替！

我的好老師作文1000字_初二作文7

　　似從煙雨小巷中翩然走來，卷起陣陣春風(fēng)的，是你。如同一座碧波浩渺的湖，激起我心中層層漣漪的，是你——我親愛的班主任——楊文靜老師。

　　楊老師，人如其名，平日文雅而有風(fēng)度，嫻靜而有儀態(tài)，猶如一股清風(fēng)。縱然她沒有雍容華麗的外表，但是眉宇之間流淌的氣質(zhì)卻是淡雅，簡約，給人一種如沐春風(fēng)的感覺。這樣一位文靜賢淑的年輕老師是否能管理好我們這個各科老師眼中的“問題班級”呢？一開始確實(shí)讓人疑惑。

　　俗話說：“新官上任三把火�！本彤�(dāng)我們以為新班主任會先給我們一個“下馬威”殺殺我們的銳氣時，經(jīng)過兩周的相處，她卻還是沒有付諸行動，依然平靜淡然的面對我們，臉上帶著淺淺的微笑，既不張揚(yáng)也不冷談，保持著似是江南女子一般的溫婉氣息。因此，班上不少“活躍分子”隱隱有了冒頭的跡象，當(dāng)他們第一次在“違規(guī)”的邊緣試探時，新班主任也只是口頭警告了一番。見此，我的心中也不免憂慮起來。但正當(dāng)他們剛剛準(zhǔn)備踏過這條邊緣時，這位平日儀態(tài)翩翩的女子當(dāng)下便冷了臉，柔和的線條也變得似是不近人情般的冷酷，平日澄澈輕柔的眸子亦充滿了嚴(yán)厲和責(zé)備，冰冷的眼神刺傳人心。這樣溫柔的爆發(fā)，讓我們看到新班主任溫和的表面下所藏著的威嚴(yán)。這也讓班上那些試探失敗的同學(xué)有了深刻的教訓(xùn)。

　　經(jīng)過這一學(xué)期的接觸，先前所未表露出來的問題也一個個浮出水面。面對這一個個冒出的問題，她絲毫不懼，大膽嘗試，展現(xiàn)出的是飽讀詩書而積累的知識和內(nèi)涵。她堅信“閱讀靜心”，帶領(lǐng)我們在情緒低迷時讀《相信未來》，在心情浮躁之時聆聽《我喜歡你是寂靜的》，在春暖花開時品讀《你是人間的四月天》，此外，她還會利用班會課找一些視頻或是勵志的文章分享我們，比如說《不吃苦，不讀書，你要青春干嘛》，比如《你憑什么上北大》，或是跟我們分享讀書心得，也許是《讀者》《青年文摘》上的小故事，也可能只是微信微博上的一兩句話，但我們都會聽得津津有味。就這樣，一天、一周、一個月、一學(xué)期……不管是主動改變還是被迫接受，新班主任的一番措施，無疑給我們的班級帶來了新的生機(jī)和活力，曾經(jīng)每每墊底的排名也都有了顯著提升，終是擺脫了全部四個八的情況。

　　從剛剛接觸都現(xiàn)在，經(jīng)過了由陌生到熟悉，由質(zhì)疑到信任的階段。我們和新班主任終是化作了“彼此的天使”，當(dāng)然，何時再變成“惡魔”就有待商榷了。但不可否認(rèn)的是，我們都在彼此的人生軌跡中留下了濃重的一筆。但大部分的時間都是我們被動地接受著老師的關(guān)心和照顧，心中對于新班主任的感激和愧疚卻是始終沒有找到一個合適的機(jī)會來抒發(fā)。今日便借著這樣一個正式且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒觼韺�這個清麗佳人道一聲“對不起，還有謝謝你”。

我的好老師作文1000字_初二作文8

　　我的老師總是那么的和藹可親，讓我們覺得她像一位母親。 事情還得從一天前說起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說，是溫習(xí)，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)講過了。

　　我的老師總是那么的和藹可親，讓我們覺得她像一位母親。 事情還得從一天前說起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說，是溫習(xí)，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會背了。我把這東西讀了一遍，覺得已經(jīng)會背了，便開始與同桌前后位交談起來。 “叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了，老師開始掃蕩起來，開的第一炮就是我的后面的人，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本。果然不出所料，接下來就對準(zhǔn)我開炮。我張口便被了起來，但不知怎么啦，我背完老師還不讓我坐下，接著提問下一個人。一次掃蕩之后，全班四分之三的同學(xué)都站了起來，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生，當(dāng)然，接下來發(fā)生的事才就能才出來，老師生氣啦。氣的臉紅脖子粗的，然后又問我：“ 姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來嗎”我輕微的搖了搖頭，老師說我連最基本的字就讀錯了。氣頭上，老師讓我們每人寫檢查，不少于兩頁，要不然不來上課。

　　中午的時候，同學(xué)們都說不寫：“老師現(xiàn)在正在氣頭上，所以會讓咱寫這么多作業(yè)，等氣下去了，這件事也就不了了之了，當(dāng)然不會再追究下去�！蔽矣X得他們說的挺有理的，就也不寫了，因?yàn)閮身摦吘挂膊皇莻�小數(shù)目。

　　沒想到下午的時候，老師竟然來真的啦，先跑到班里來收檢查，結(jié)果只剩我們幾個沒交，老師二話沒說，就去辦公室了。 于是我們幾個趕緊寫了起來，然后又去辦公室。 到了那里，老師讓他們幾個交完就走，卻讓我留了下來。他說：“ 上午為什么不寫我不知的作業(yè)？ ”我說：“ 我見他們沒寫，所以 …… ”沒等我說完，老師便發(fā)起啦脾氣：“你跟他們比什么比，他們使他們，你是你，你是班里的優(yōu)秀生啊，你的一舉一動都應(yīng)該有模范作用。我不說了，你回去好好想想吧 ” 回教室的路上，我玩全茫然了，這還是開學(xué)以來老師第一次批評我。 這時，我的腦海里充滿了對老師的仇恨，滿腦子想的都是她生氣時的樣子。 回到教室，過了一會，老師還沒來。我隨口說了一句不上語文課也挺高興的，能夠任意的說話。不知道誰竟把這句話報告給了老師。

　　第二天，老師來上課，但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎，好，我滿足你，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說著，句句如針刺痛我，下了課，我再也忍不住了。淚水普他普他的落了下來。 老師有讓同學(xué)把我叫出來，難道把我批評成這樣還不夠嗎，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒想到，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受，但是你換位思考，假如你是老師，你的同學(xué)說這樣的話，你生不生氣，再說了，既然同學(xué)們報告上來了，就一定要處理，不然同學(xué)們會怎樣像，你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎。 回到教室，我再一次流淚了，老師真好。

我的好老師作文1000字_初二作文9

　　有一首歌《感謝有你，老師》中唱到：“你總在我身旁，照耀永恒的明光；你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷的溫暖�！倍嗌倌陙�；老師陪伴我們成長。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了知識的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤了萬物，感化了心靈。三尺的講臺，讓我們馳騁知識的海洋，放飛美好的夢想。

　　老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們在玩耍時，老師在工作；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做準(zhǔn)備。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們鞏固知識時，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎是：唉！我又沒有活動時間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業(yè)。可你是否想過，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍；但是老師并沒有抱怨而是默默無聞的批改著，而且這還不是短暫的呢！那是多么的偉大�。∥仪宄�的記得：在一個夜晚，窗外一片寂靜，干枯的樹枝僵直的指著夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過天際；我瞪著雙眼向遠(yuǎn)處尋覓，無意間，我看到我的語文老師辦公室的燈還在亮著，這時我的心緒復(fù)雜了起來。第二天，到了語文課的時候，我特意的觀察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費(fèi)了多少神�。�

　　老師就像一團(tuán)火苗，溫暖我們的心窩。在很多時候，老師給予了我們許多的關(guān)懷，有些是不可替代的。有一次，在百忙的學(xué)習(xí)中我們迎來了一年一度的運(yùn)動會，在此之前，我們都在努力的訓(xùn)練著；有時大汗淋淋，又累又渴，就在這時出現(xiàn)了一個熟悉的身影，沒錯，那就是我們的語文老師；他走了過來，還拿來了水。對我們來說，那時真是幸福極了。在運(yùn)動會當(dāng)天，有同學(xué)因受不了長跑的考驗(yàn)，在最后沖刺時摔倒了；因?yàn)槔蠋熀荜P(guān)注學(xué)生，因此，老師背她到人少的地方，拿來了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過程中很痛，老師便安慰到：“雖然很痛，但忍忍就過去了……”他的話讓在場的各位都感到無比的感動。

　　同學(xué)們，老師在我們的人生當(dāng)中是多么重要的人啊！是老師為我們辛苦，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�的平凡在于除了無私奉獻(xiàn)之外，別無所求，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！闭f的就是您那至高無尚的奉獻(xiàn)精神！是您真實(shí)的寫照！啊，人類靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充滿漣漪。

　　有人說：老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳給祖國的花朵，讓它們茁壯成長；亦有人說：老師是小船，帶領(lǐng)我們到知識的彼岸；還有人說：老師是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門，讓我們遨游知識的海洋！多少個春秋，多少個季節(jié)；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠。

　　親愛的老師，千言萬語都道不盡我們的敬意，但真的很謝謝您，您是我們的好老師。

　　最后，讓我們真誠的對您說聲：“謝謝！您辛苦了！”

我的好老師作文1000字_初二作文10

　　三年前，爸爸領(lǐng)著我來到您身旁，您正在專注地填著表格，見我進(jìn)來，便親切地拉著我的手問：“你就是顏欣萌嗎?”我“嗯”了一聲，生疏地打量著您：短發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神，隨后，我看到了您嘴角的一絲微笑，好迷人啊!您抬起手一指：“你個頭不高，就坐在這兒吧!”我乖乖地坐了下來，心中還想著您臉上的`那絲笑……

　　我漸漸和您熟了，我發(fā)現(xiàn)您是那么的愛笑。上課時，您臉上總是掛著一絲笑，那笑，鼓勵我們回答問題;那笑，讓我們感到課堂的輕松愉快。若有同學(xué)回答錯了，您總是一笑，說：“哪位同學(xué)會，快來幫幫他呀!”于是，許多只小手舉了起來，此時，您的臉上露出了欣慰的笑……下課了，您笑著聽同學(xué)們問問題，笑著告訴我們答案;笑著和大家一起談著校園趣事;笑著在作業(yè)本上打上一個個“優(yōu)”……

　　您的笑，不但能鼓勵我們，還能樹立我們的信心。我不是個愛動腦筋的孩子。有一回，我遇到了難題，像往常一樣，我沒想多久，就跑去問您�？赡�還是一笑，說：“遇到了難題要認(rèn)真思考，我可不愿意把答案輕易告訴你哦!”沒法子，我只得回到座位上繼續(xù)思考。終于，我想出了正確答案。我當(dāng)時真是從心底感謝您：是啊，如果您直接告訴我答案，我會有這份成功的喜悅嗎?我能懂得“遇到難題要獨(dú)立思考，不要輕易請教別人”這個道理嗎?

　　去年，我們班來了位實(shí)習(xí)老師，您同樣是笑著把她領(lǐng)進(jìn)了教室，介紹給我們。讓我們和她好好相處。您是那么的關(guān)心她，下課時，笑著和她講怎樣上好一堂課。并告訴她怎樣讓同學(xué)們喜歡上這門功課�？蛇�是有一天，那天您不在學(xué)校，由實(shí)習(xí)老師獨(dú)立上課，我們的紀(jì)律差極了。這事很快傳到了您的耳朵里，您來到班上，第一次把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，您對我們說：“難道你們只尊重我，不尊重其他老師嗎?韋老師剛剛走上工作崗位，你們更應(yīng)該體諒她，配合她才對，可你們都想想自己這一天做了什么?”同學(xué)們低下了頭……后來，類似的事件再也沒有發(fā)生過。

　　您的工作是那么辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，耗費(fèi)了您多少心血!為了使我們能在快樂中學(xué)習(xí)，您認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，翻閱資料，虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常熬夜到深夜，所以，您的課堂也就成了我們學(xué)習(xí)的樂園。有時，周末，您還到校布置班級文化，指導(dǎo)學(xué)生出黑板報。升入三年級后，可能是因?yàn)槲覀兲�不聽話了，我發(fā)現(xiàn)您甜甜的笑減少了，您常語重心長地對班上一些學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)的結(jié)果并不重要，主動認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的過程是最精彩的!只要你努力了，你就會得到大家的支持!可得加油啊!”每次看著您耐心指導(dǎo)他們的畫面，我這才明白，您的微笑雖然減少了，可您對我們那濃濃的愛卻依舊不變。

　　敬愛的曹老師，您辛苦了，我們以后一定會更加努力學(xué)習(xí)，讓您笑口常開!

我的好老師作文1000字_初二作文11

　　夏日炎炎，頭頂火紅的烈日越發(fā)猛烈，小區(qū)里的行人很少，我也加快腳步往家趕。突然一位頂著烈日在辛勤修剪花草的園丁映入我的眼簾，我想起了您——最敬愛的林老師。

　　六年長嗎？不長。六年短嗎？不短。在這不長不短的六年里，是您，您如園丁一般愛護(hù)幼苗，精心培育我們這些幼苗，為我們以后茁壯成長打下堅固的基礎(chǔ)。是您，您如蠟燭一般燃燒著自己照亮別人。默默奉獻(xiàn)自己，默默愛護(hù)我們。我們已經(jīng)踏入畢業(yè)的倒數(shù)鐘聲，在畢業(yè)之后，我不會忘記同學(xué)，更不會忘記您。

　　您個子中等，衣著樸素，長長頭發(fā)里隱約帶著幾根白絲，眼睛仿佛會說話一般。上課有同學(xué)不認(rèn)真，但被您的眼睛一掃，就會立刻乖乖坐端正好好聽課了。您的手上總是有粉筆碳的痕跡。您如母親一般慈祥，當(dāng)我們犯錯時，您不會批評我們，您會給我們講道理，讓我們在道理中領(lǐng)悟到自己的錯誤并改正。您上課不死板，有時候還會給我們講一些故事，讓您的課更加精彩繽紛。您為我們嘔心瀝血，在一年級的時候，您為了讓我們增長課外知識、開闊眼界，多讀有益的書籍，在您的指導(dǎo)下班上成立了“六小荷”、“小水滴”兩個讀書社，從三年級開始，您為了增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力定期開展“說天下”欄目。經(jīng)過幾年的努力班上出現(xiàn)了一大批能說會道、寫作優(yōu)異的同學(xué)。因?yàn)榉e極參加這些活動，我漸漸的喜歡上了寫作，并加入蕪湖小記者，多篇文章被《大江晚報·小記者周刊》刊登，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，被評為20xx年度蕪湖市百優(yōu)小記者。這都是和您平時的辛勤培養(yǎng)離不開的。

　　您不喜歡我們犯一些粗心的小錯誤，您經(jīng)常性地和我們打賭：反問句沒加問號要給同學(xué)帶吃的，某個字寫錯要給同學(xué)帶吃的……我們總是會在打賭下記住那些不該犯的錯誤。

　　您一向以培訓(xùn)我們的好習(xí)慣為重，您在一、二年級就要求我們要把字寫整齊，“橫平豎直”這四個字我不知聽了多少遍，以前，我的字寫得就不好看，您曾多次讓我把字寫好看，寫認(rèn)真。告訴我把字寫好看可以更上一層樓，我也在假期特意練字了，最后，在您多次讓我注意字的話語中，我也漸漸把字練好了。應(yīng)該是上個學(xué)期，您說過，有一個人，就是因?yàn)樽謱懙暮�，被別人看好之后，取得了很好的成績呢！

　　您十分關(guān)心我們，在我們生病時，您不停地問身體狀況，在我們開心的時候，您也會開心，在我們傷心難受時，您會細(xì)細(xì)安慰我們，您的聲音，是世上最慈愛的聲音，即使是您生氣的時候。

　　一生中最珍貴的六年就要過去了，六年不長也不短，在最后半個學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)！用自己的成績來報答您，在以后的生活中，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我的好老師！

　　老師您好，我的好老師……

我的好老師作文1000字_初二作文12

　　高高瘦瘦的身材，白白 的皮膚，月牙般的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，橢圓又帶著瓜子型的臉蛋上，時刻顯示著慈祥可親的笑容，這就是我們六（3）班的班主任，張連連老師。

　　張老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文教師，雖然時間不長，但是她每節(jié)語文課講解得都那么的迷人動聽，深入淺出的教學(xué)方法，把我?guī)�入到身臨其境的感覺，好學(xué)易記。沒有出現(xiàn)討厭學(xué)習(xí)的情緒，如遇到我不懂的難題時，老師總是反復(fù)地講解使我聽懂為止。平時課間我和尚微怡總是喜歡看張老師鼓起腮幫子的樣子，是那么可愛，那么慈祥。當(dāng)我考試達(dá)不到老師的期望時，老師從來不發(fā)火罵我，而給我擊掌加油鼓勵我，使我更加提高斗志，努力向上。

　　而令我印象最深的事就是課后我和尚微怡，吳晨三人突發(fā)奇想到老師家看看，不知老師同意不，不過我們還是鼓起了勇氣去問了老師，出乎我們意料的是，老師竟然同意了。隨著放學(xué)鈴聲的響起，我們?nèi)�人不知不覺地走到了老師家的樓下——音泉琴行，穿過一盆盆翠綠郁香的盆景后，映入眼簾的是一幅畫在墻上的樹，我們不禁問老師“這是您畫的嗎”？“是啊".老師答道,這就是老師家，她讓我們坐在沙發(fā)上，我們?nèi)�人的心情異常緊張，心怦怦直跳，坐立不安，不知道是沙發(fā)坐著不適合，還是我們?nèi)齻�都長痱子了，渾身不舒服，老師看著我們笑笑，泡茶端給我們喝，我把手伸到背后和她倆的手緊緊抓著時，一個不經(jīng)意的瞬間，老師對我們鼓起腮幫子，說道“你們不要那么緊張，就把我家當(dāng)成自己家一樣�！甭犃诉@句話后，我們?nèi)�人緊張的心情瞬間舒展開來。 而后我們?nèi)�人一直盯著桌上的“美食�? 張老師似乎明白了什么，吃吧！沒事的，來嘗嘗這個，張老師就把一顆顆梅子遞給我們，我不好意思的說了聲"謝謝"，接著我們和老師聊了班級和學(xué)習(xí)的事，接著我們讓老師放了幾首她自己彈唱的吉他錄音曲給我們聽。我們?nèi)�人沉醉在欣賞高雅歡快的音符中， 時間飛速過去了二個小時，我們走出房間跟老師說聲再見.我們帶著美好的回憶回家了。

　　近幾周聽張老師懷上了寶寶，還堅持不懈地給我們上課，我們同學(xué)個個對她很敬佩。突然在一節(jié)語文課上，同時出現(xiàn)了張老師和原來的班主任陳老師, 張老師宣布本班語文課和班主任從今天開始，依然由陳老師擔(dān)任的決定, 當(dāng)時我情不自禁地眼淚流到了眼角邊，最后還是忍住了。雖然，從一年級到五年級，都是由陳老師教我們的語文和擔(dān)任我們的班主任，而張連連老師只擔(dān)任我們一個半學(xué)期。不過在這一個半學(xué)期里，我們走過了許多的酸，甜，苦，辣�？赡苁潜灸芊磻�(yīng)吧！,我失落的走回家，望著兩旁的樹木，心情頓時落到了谷底。回到了家，我望著在沙發(fā)上的手機(jī)，情不自禁的就發(fā)了一條短信給張老師內(nèi)容是：張老師您一定要參加我班集體照，過不了許久，老師回我了，“ ok，不過到時候應(yīng)該會胖了很多�！�

　　看到這句話，淚也從眼角滑落，沉重難過的心情，一下子拋到九宵云外。而我卻笑了，笑的那么燦爛。。。。。。

我的好老師作文1000字_初二作文13

　　在一個花園里，那兒本來沒有花。后來，一個農(nóng)民夫婦種下了一個花種。種子萌芽后，農(nóng)民搭了一個溫室來保護(hù)這朵小花不受風(fēng)吹日曬。但農(nóng)夫不懂修花裁葉，于是農(nóng)夫請了一位園丁。園丁每天給花兒澆水，施肥�；▋阂惶焯扉L大�；▋鹤钕敫兄x的人首先是農(nóng)夫——因?yàn)樗麄兘o了它生命：另一個人就是園丁——因?yàn)樗秊樗鼈魇陴B(yǎng)料——那是知識和智慧的養(yǎng)料。

　　老師你好!在知識這條路上我一路跌跌撞撞，一路碰灰。直到碰到你——鐘老師。是你帶領(lǐng)著我走進(jìn)了生物園，讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來不知道的微生物的世界用實(shí)驗(yàn)和講給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨，無論什么問題問您，您都會耐心的為我講解，為我的生物世界添磚加瓦�？v使會考的借宿是我們難以再見一面，但在我的心里，您的樣貌，您的性格都裝進(jìn)了我的心里，刻進(jìn)了回憶里，我的好老師!

　　老師你好!雖然我的人生閱歷不算多，但也算得上是閱人有千了，但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默，您親切卻又有點(diǎn)情緒化。但正是這樣的您，讓我一生難忘，李老師。踏上語文這條知識的道路上，本以為一路上都會是一本正經(jīng)的老師，萬萬沒有想到會遇到不您這樣的風(fēng)趣的老師。你有時會親切的叫我們“孩子們”，有時也會親切的還某位同學(xué)的名字，這位樣的你多像一位慈母啊�？墒悄�也曾嚴(yán)格地批評我，罵得我們“狗血淋頭”，每當(dāng)你婆婆了我們之后，我們都會“洗心革面，重新做人”，這樣的您多像一位嚴(yán)父啊。

　　您不是我們的班主任，本來完全可以把我們丟在一邊，置之不理。但是您沒有，您用批評指責(zé)改變了我們，讓我們變得成熟。即將中考了，李老師。陪伴了我們?nèi)�年的你，是不是會突然在我們不在意的時候悄然離去，去迎接您的新的學(xué)生?沒有關(guān)系，你交給我的不僅僅是一生受用的語文知識，更多的是像書一般的生活和做人的原則。

　　謝謝你，我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一無所知，我對你和你的化學(xué)也是一無所知。您把我牽進(jìn)了化學(xué)的殿堂，讓我懂得了什么叫化學(xué)，什么叫化學(xué)式，什么叫化學(xué)方程式。把O，H，F(xiàn)e……這些化學(xué)元素裝進(jìn)了我的知識囊，也豐富了我對生活的，事物的不同看法。與您的相處，我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：我+化學(xué)==我的化學(xué)知識。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。

　　與您僅僅只相處了一年不到，卻也學(xué)會了您對生活和對化學(xué)的態(tài)度。若時光不走，歲月不老，我愿永遠(yuǎn)做你們的學(xué)生，我的好老師們!

我的好老師作文1000字_初二作文14

　　從我上幼兒園以來，在我的身邊，到處都有好老師，他們都像辛勤的園丁，用自己的心血偉大無私地澆灌著無數(shù)的祖國的花朵。老師是我們的引路人，教我牙牙學(xué)語，帶我認(rèn)識a，o，e，1，2，3……

　　每一位老師都是人類靈魂的工程師，能與他們相遇都是緣分，現(xiàn)在與我相處最多的是我們現(xiàn)在的班主任龐老師，我覺得和龐老師在一起的時間要多于和爸爸、媽媽在一起的時間。

　　還記得那天，我懷著有些激動、又有些緊張的心情踏入一年級的教室，便看到一位面帶微笑的老師，在教室門口迎接我們，她中等的個子，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，襯著一頭烏黑的短發(fā)，從那天起，龐老師就像我的親人一樣，常常鼓舞著我們，溫暖著我們，支持著我們，就這樣我們相處三年了。

　　龐老師對我們每位同學(xué)要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，有時嚴(yán)肅中也帶有幾分幽默。她對班級里每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育，引導(dǎo)我們走出誤區(qū)。所以班級里幾乎每個同學(xué)都有些害怕龐老師，我更不例外。

　　我是個調(diào)皮又有些性格急燥的男孩，記得剛上學(xué)時，經(jīng)常容易因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，我還經(jīng)常動手打同學(xué)，每次龐老師總是耐心的教育我，并給我講許多關(guān)于同學(xué)相處方面的道理給我聽，一開始，我并不以為然，還是經(jīng)常犯些錯誤，和同學(xué)打架，有一天龐老師把我爸爸叫來了，這下我以為一定會被爸爸痛打一頓，當(dāng)爸爸的拳頭正要落下時，龐老師連忙制止了爸爸的行為，并且勸說爸爸一定要采用合理，正確的方式來教育孩子，不能一畏的只會打孩子，這樣是解決不了問題的。經(jīng)過龐老師和爸爸地耐心教育，我終于改掉了一些壞習(xí)慣，和同學(xué)之間也能和睦相處了，這一切都要感謝龐老師對我的耐心教育！

　　還有一次，龐老師布置的作文。我搞了幾天都沒交，總是忘帶，其實(shí)這還是和我平時總是忘東忘西，丟三落四有關(guān)系，雖然作文寫好了，但老是忘在家里，那一天龐老師真的發(fā)火了，她把我狠狠得批評了一頓，又把我爸喊來，給我送本子，放學(xué)回家我爸就把我揍了一頓。我當(dāng)時心里很不高興，有點(diǎn)氣龐老師。但自從那次以后，我也就改正了自己丟三落四的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績也提高了，最終我弄明白了龐老師的苦心。讓我深深懂得：沒有龐老師的批評教育，我也不會有今天的好成績。

　　她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我深感敬佩。另外龐老師對工作也盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班級里每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了；同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)；或者遇到困難解決不了。龐老師都會幫助我們認(rèn)真處理好。

　　龐老師雖然在課堂上對我們很嚴(yán)肅，但在課外我們感到她平易近人、和藹可親。在一些聯(lián)歡會上，龐老師會參與到我們的活動中來，她帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞、講故事。與大家有說有笑，活潑開朗，仿佛是我們的好朋友。有時在課堂上她也經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語言會逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得十分活躍了。

　　龐老師，您將是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘記的一個重要篇章，我一定會做您的好學(xué)生。把你永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我的好老師作文1000字_初二作文15

　　俗話說，"好一塊好鐵沒有經(jīng)過磨練不能成為好鋼！"我們學(xué)生就如同是那藥材，只有經(jīng)過了那文火的慢熬，方可讓其中的良處一絲一縷的傾吐出來。這樣就必然需要一個熬藥之人。熬藥是一門手藝，只有掌握好火候，有足夠耐心的人方可勝任。作為一味藥，都想遇到一個懂藥性有經(jīng)驗(yàn)的熬藥之人。所以我們?nèi)羧缤�藥一般，非�？释�遇見一個懂我們的熬藥人------一個好老師。高中，是人生很重要的一個點(diǎn)，在這個點(diǎn)上誰都希望自己是走的順的，誰都希望可以有一個好老師。我可以說是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣幸晃患从袗坌挠重?fù)責(zé)任的老師。

　　他就是高中階段的班主任沈永銘老師。他跟任何人一樣，不一定是完美的，但他的確算的上是一個優(yōu)秀的好老師。在高一的時候，他的腿受傷了，他本可以不當(dāng)班主任，不用那么幸苦，可是他依舊拖著傷腳選擇堅持，依舊陪拖著傷腿陪伴著我們整整一年，甚至比其他班級健康的班主任干得還更多，他讓我們感動，讓我們感恩!

　　到了高二，他依舊還是我的班主任，他滿懷著教育的夢想，圍繞著他"志存高遠(yuǎn)"的班訓(xùn)來打造一個優(yōu)秀的班級，而且他做到了，我們班級在省市各類比賽中一年就拿到12項大獎，是全校獲獎最多的班級。他上課總是富有激情，但是作業(yè)精選，壓力不大，讓我們樂于學(xué)習(xí)。他十分關(guān)注我們的前途，努力為我們的終身幸福奠定基礎(chǔ)。他總是耐心地教導(dǎo)我們，或許他的語言有時不是那么的好聽，可是卻是那么的實(shí)在。他就像一個熬藥人，卻比他更難。因?yàn)榘舅幍娜酥挥梅直娌菟�，但他卻還要讓藥懂的他是藥，是有用的，并不是無用的野草。

　　他一直像父親一般，永遠(yuǎn)站在我們的立場上，不愿意讓我們受委屈。他會在我們做的好的時候獎勵我們，但同時他也會在我們做錯時批評我們。就像最近我們連續(xù)在省市競賽中獲獎，他便在炎熱的夏天帶領(lǐng)全班全部九名男生買了八個大西瓜犒勞我們，我們?nèi)�班每一個人都吃得十分開心，這并非是西瓜有多么的甜，而是我們的心里甜甜的。但是在我們考試發(fā)揮不好的時候，他會生氣會批評我們的松懈和懶散，會及時提醒我們要不斷反思，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，做最好的自己!

　　因?yàn)樗麑τ谖覀儗W(xué)生很多很多的好，我們?nèi)�班同學(xué)都很愛他，所以在他五十大壽的時候，我們?nèi)�班同學(xué)精心組織和安排，給老師慶祝生日。我們在學(xué)校里給他留下了很大的驚喜。我現(xiàn)在依舊還記得那天為了給他驚喜我們像游擊隊員那樣掩護(hù)來掩護(hù)去，還找了一大堆借口，可是看到他最后的感動便覺得一切的都是值得的！

　　現(xiàn)在高二已經(jīng)結(jié)束了，以后他是否還會是我們的班主任，誰也不知道，但他是我們一生的老師，他是一位出色的熬藥者，作為他的一味藥我是幸福的!因?yàn)樗�是一個好的老師，作為一個學(xué)生我同時是幸運(yùn)的!雖然，他也有缺點(diǎn)，但是他的優(yōu)點(diǎn)要比缺點(diǎn)明顯大。他真的是一個好的熬藥者，好老師。謝謝您，老師!

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