夸夸我的好老師作文二年級（通用23篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夸夸我的好老師作文二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的好老師作文二年級 篇1
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了�！岸×懔恪�，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場上回來呀？沒人吱聲��？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
夸夸我的好老師作文二年級 篇2
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走進知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養(yǎng)著我們。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師為了培養(yǎng)我們的寫作能力，每個星期用一節(jié)課來講寫作。這樣使得同學們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中取得了好成績。
上個學期，在黃老師的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優(yōu)秀班級”榮譽稱號。
如今，我們即將踏入六年級的門檻，您也繼續(xù)為我們這一群頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們愿傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領獎臺！
夸夸我的好老師作文二年級 篇3
我的語文老師張老師是我們學校的副校長。有個標準的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時候很嚴肅，我怕她，因為我是個很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認真了一點，張老師也看到了我的進步表揚了我。雖然很嚴肅，但是對我們很負責任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關系一點點皮外傷而已。那時在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細心，很有責任的老師。
你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
夸夸我的好老師作文二年級 篇4
我要夸一夸我的班主任曹老師，她的個子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)短短的，她有一雙會說話的眼睛。當我們不認真聽課、吵鬧的時候，她就皺起眉頭看著我們，我們就知道自己錯了，就會立刻安靜下來，聽老師講課。當我們坐姿端正、取得好成績的時候，她就會笑瞇瞇地看著我們，好像在說：“你們真棒！”
曹老師就像我們的媽媽一樣，關心、愛護我們，有一次，我們班的凌思誠不小心把下巴摔破了，曹老師馬上從藥箱里拿出碘伏紗布幫他消毒，還有一次，楊錦輝肚子疼，曹老師馬上問他哪里不舒服，是不是想上廁所……
曹老師有時候比較嚴格，有時候又很溫柔，對我們很好，我特別喜歡她！
夸夸我的好老師作文二年級 篇5
陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好老師。
她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
老師啊！我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲；您的愛護，會讓我們經(jīng)久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。
您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……
夸夸我的好老師作文二年級 篇6
陳老師，一個可敬的老師，她像一位園丁栽培著我們這些小樹苗她用她的汗水，換來了我們的知識。
我們班有過幾個語文老師，可都沒有陳老師教得好，陳老師很少請假她總是很細心的教我們，下課時，你總是能在班級里發(fā)現(xiàn)她在給上課沒有認真聽的同學重新講內容
上課時老師十分嚴肅，十分認真的教我們，而下課時她十分幽默，就像我們的友時不時與我們開些小玩笑。
上課時，陳老師叫我們回答問題，如果沒人舉手她就一直等，讓我們想好之后才重新上課，這樣做無非是讓我們更好的吸收知識，如果答錯了也沒關系，因為老師說過：“只要有答就好。”
這就是我們的老師。
夸夸我的好老師作文二年級 篇7
我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個非常漂亮的姑娘，她個子高高的，皮膚白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長發(fā)垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。
彭老師講課非常生動有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。
彭老師不只關心我們的學習，還非常關心我們的生活，總是親切的叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當成她的孩子一樣來關愛。
她就是我們的好老師，我們都很愛她。
夸夸我的好老師作文二年級 篇8
這學期，我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來和我一樣，眼睛會瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。
池老師雖然年輕，是第一次教學生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學表現(xiàn)好、哪位同學眼保健操做得到位、哪位同學測試得滿分了；哪位同學寫作得三顆星星以上了等等，池老師都會發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的，比吃彩虹糖還要甜。
這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識！
夸夸我的好老師作文二年級 篇9
老師，多么親切的稱呼��！她給了我們知識，給了我們精神上的成長，是我們人生中重要的指路標，告訴我們正確的方向。
記得有一次，您生病了，大家都勸您不要來上課，可您卻說：“沒事！曠了一節(jié)課你們就跟不上了�！蹦钡卣f，我們沒辦法，只好搖了搖頭，但都覺得您不可能再來了。第二天，當一件黑色衣服走進教室時，我們驚呆了，當時，我覺得那件黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴，當您在講臺上沙啞地講著課時，我們感動了，正在這時，一雙小手頻頻舉起，提出要自習，您先是吃驚，然后馬上嚴厲地說：“不行！自習的話有些重點內容你們會漏了，繼續(xù)上課，別吵了�！崩蠋熆攘丝壬ぷ诱f道。我們再也忍不住了，一起要求自習，經(jīng)過再三請求，您才答應了。
這就是我們的曹老師，您可真是我們的好老師呀！為了我們，您不辭辛勞地付出了一切，請您也休息一下吧！
夸夸我的好老師作文二年級 篇10
今天，夸夸我的好老師——池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。
我夸我的老師是有原因的，因為我是一個特別調皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯。但每次做錯了事，她都會用親切的語氣跟我講道理。
有一次，我用腳把教室的門踢壞了。我當時心里非常害怕，生怕老師會批評我，會開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。
還有一次，我不小心把有個同學的頭打了一個很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當時池老師很生氣，但她還是很關心我。中午的時候被我打傷的同學媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個同學的媽媽先回去，下午放學再來找我談。
所以，我認為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。
夸夸我的好老師作文二年級 篇11
有一種情，我們怎么也報答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。
記得上個學期，老師給我布置了一個任務“護蛋行動”。一個星期下來，徐老師都會給我們抽出一節(jié)課來給我們吃蛋。
接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對我們就像對她自己的孩子一樣，那么親切，那么嚴格。她上課的時候總是一副嚴肅的樣子，感覺有點可怕，但她下課的時候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的時候總是說著一句話：“字如其人。”但我們總是不聽，字寫得很丑，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：“字寫得工整優(yōu)美一點兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得丑，代表你的語文素質不高啊。”
徐老師，上課一副嚴肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。
夸夸我的好老師作文二年級 篇12
我們班有一位愛穿裙子的漂亮老師，她姓張，是我們的班主任。她是一位很嚴厲的老師。在她的教導下，我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話，老師就會用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然后我會認真地聽課。張老師有時會和我說，馬虎粗心是很可怕的，學習要認真，讓我以后更細心。
我們班的張老師會笑，笑的時候和藹可親，我仿佛看到小公主穿著美麗裙子在笑，發(fā)火的時候，像是火山爆發(fā)，我仿佛看到她的頭發(fā)豎起來，跟方便面似的。
我們的張老師也很忙，一來班里就會忙東忙西，一會兒改作業(yè)，一會兒收拾東西，一會兒帶領我們朗讀，真忙！
這就是我的班主任老師，天天辛苦的老師！
夸夸我的好老師作文二年級 篇13
從一年級開始就有很多課，有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、選修課，不過我最喜歡的是語文課，因為我喜歡語文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級還是最喜歡她。
曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑瞇瞇的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都愛認真地聽她上課。她還懂得很多，能回答我們提出的各種各樣的問題。
我喜歡曹老師給我們玩抽獎的游戲，表現(xiàn)好的小朋友可以到曹老師那里抽獎，獎品有：會發(fā)亮的筆、彩色刮畫紙、當值日班長……抽到哪一樣我都很高興。
曹老師很溫和，只有我們不乖的時候才表現(xiàn)出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的，因為我非常喜歡看她笑瞇瞇的樣子。
夸夸我的好老師作文二年級 篇14
如果有人問我的好老師是誰？我的腦海中就會想一位人：長著一雙會說話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個子。她就是我的語文老師——李老師。
她是一位熱愛班級的老師。在運動場上總會聽見她的吶喊聲。她還會提醒我們哪些該上場了，那些該做好準備了。如果我們拿到了名次，她也會像孩子般手舞足蹈。
她是一位對工作負責的老師。批改作業(yè)時她總會認真的對待每一份作業(yè)。還會把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問我的情況，了解后覺得沒什么問題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說：“堅持不住了就告訴我一聲�！贝藭r，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨一無二的老師，無人能比的老師，一位偉大的老師。
夸夸我的好老師作文二年級 篇15
今年我從高新國際學校轉學到高新一小上學，我想：來到一個新的環(huán)境，就因該有一個新的開始。
第一天，我見到了班主任金老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙大又亮的眼睛散發(fā)出溫柔的目光，我感覺她是一個和藹可親的老師。有一次，我的數(shù)學小練忘寫了，金老師很嚴厲的對我說：“下次在不寫作業(yè)，就不要來到這個學校了”，我感覺金老師很嚴格。中午在辦公室補作業(yè)的時候，金老師溫柔的對我說:“快點寫作業(yè)，寫完了之后睡覺.我有感覺金老師是一個溫柔的老師”。
我覺得這是一個很好的學校，因為有我敬愛的老師——金老師。
夸夸我的`好老師作文二年級 篇16
我有一個對我們很好的老師——鄒老師，鄒老師就像好好一樣，關心，照顧著我們。
老師每天晚上都要看電腦，發(fā)一些對我們的學習和身體健康的知識，有怎么讀書，怎么寫作業(yè)快，怎么復習，寫作業(yè)是什么等等。鄒老師要是看到對我們身體有好處的，趕快找方法，然后自己先試試，要是管用了就趕快把方法傳給大人，讓大人照著方法給我們做。每次放學回家的時候，都跟在我們隊的后面，把們們送到媽媽的手里，才放心地回家。
我為有一個這么好的老師而驕傲。
夸夸我的好老師作文二年級 篇17
我要夸夸我的語文老師，因為她知識淵博，性格溫和。在我們犯錯的時候，會適當?shù)奶嵝岩幌挛覀儭?/p>
有一次考試的時候，老師說，除了作文，其他題目做錯了，扣一分，打一打板子。我們聽了，心里都撲通撲通的跳。在交卷的前十分鐘，老師來到我的座位旁，看了一下我的卷子。忽然，指著閱讀理解的題目敲了一下我的頭，說：“我要打一下了，快，認真讀題。”我定睛一看，原來是閱讀理解的第一小題要在文章中找出近義詞，而我是自己寫出來的。我馬上就把那題給修改過來了，長長的舒了一口氣后，我交了試卷。以后我得仔細讀題，改掉這個粗心的壞毛病。
我們的老師可真好。
夸夸我的好老師作文二年級 篇18
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。我的班主任，他是我們的語文老師。他看似很不容易接觸，其實非常好，他每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，他就像父親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
夸夸我的好老師作文二年級 篇19
我要夸夸音樂老師——王老師，她對我們非常的好，每當有同學受了傷，她都會很關心同學。還有如果我們的課上得太快了，王老師會讓我們看一會兒動畫片。我覺得上王老師的課非常好玩，因為連問 好都是用唱歌的方式來問的。
我還想夸夸數(shù)學老師——陳老師，他的課堂很生動，一會兒玩這個，一會兒玩那個，一點也不悶，讓我們不知不覺中學到了很多知識。陳老師讓我們作口算題的話，前10名陳老師會獎勵一張貼紙。還有 期末考試的試卷都讓我們自己出題，如果題目被選上的話會印在試卷上，然后寫上出題人的名字。我覺得陳老師挺幽默的，我為有這樣的好老師感到很爽！
夸夸我的好老師作文二年級 篇20
上半學期，我們班換里一個新的數(shù)學老師。她姓張，我們都叫她張老師。
沒過幾天，我們就和她很熟了，還在班里面挑了4名數(shù)學組長，這樣既減輕了她的負擔，又好查作業(yè)，老師的辦法真好。其中，還有我一個呢！
張老師還把我們全班43個同學都編上了號碼，把自己的號碼寫到自己的數(shù)學本上，這樣我們檢查作業(yè)就更簡單了！
她說，如果上數(shù)學課，第一遍鈴聲響了，有些同學還沒有到教室，她就要罰那些同學。上課了，只要有同學說話，她就給我們講“學習的時間不能耽誤……”
夸夸我的好老師作文二年級 篇21
我的老師是位女老師，她很年輕，眼睛大大的,高高的鼻梁上戴著一副紅色的眼鏡。頭發(fā)不長但很漂亮，她很有學問,什麼都知道。她教我們語文、品德、書法,她就是我的班主任----姚老師。
她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，就像一位母親一樣無微不至地愛護著我們。她平等的對待每一個同學，就算是最差的學生只要有一點點進步,她就會在課堂上表揚,從不偏心。
平時姚老師對我們和藹可親,就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格,特別認真,一絲不茍,是一位負責任的好老師。
敬愛的老師啊,您和我的媽媽一樣美。
夸夸我的好老師作文二年級 篇22
我的語文老師邵老師，她長得不高也不矮，不胖也不瘦，小巧玲瓏，是我心目中的“小號美女”。
她上課可有意思了，總有一種身臨其境的感覺，時而我們好像來到了陡峭的山峰上，時而我們好像潛入了浩瀚的海洋中，時而我們好像奔馳在遼闊的大草原……她不僅課上得好，還很敬業(yè)，經(jīng)常帶病給我們上課，對我們學生像對待自己的孩子一樣噓寒問暖，對待弱小的學生更是呵護有加。
邵老師就像我們的第二個媽媽，不僅傳授我們文化知識，還很關愛我們生活，我們很喜歡這位學校里的“媽媽”。我愛你，邵媽媽！
夸夸我的好老師作文二年級 篇23
我們六年級班主任李老師是我心目中的好老師，她不光課上得好，責任心也很強，而且非常親切溫柔。李老師的課總是豐富多彩，讓我們的眼睛離不開她，耳朵生怕錯過她精彩的話語。李老師的課我們上了還想上。
李老師在學習上對我們很嚴格，但不是兇，總是不厭其煩地很細致地輔導，我們有一點點進步，她都看得到就表揚鼓勵，讓我們很有信心。
李老師對我們超級好，對自己卻不夠好，你看，她懷寶寶了還一天不拉的來管理我們，最厲害的是她親自帶我們參加國慶踏步比賽，我們都覺得有些累，可李老師始終都笑瞇瞇的。更強的是她生寶寶這天早上還來學校，中午就生寶寶了。這就是我心目中可親可敬的好老師——李老師！
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