給老師畫像作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給老師畫像作文300字，希望能夠幫助到大家。
給老師畫像作文300字1
呀！再過三天就是老師的節(jié)日——教師節(jié)！我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖，給老師一個驚喜！
我拿來筆和紙坐在桌前，先畫上老師那張瓜子臉，瓜子臉上有一雙水靈靈的、會說話的大眼睛，這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時候，同桌在桌子下偷偷拿出一個小玩具摳起來，當(dāng)他玩得正開心時，講臺上的老師一道目光射來，盯著我的同桌，那眼光看著就覺得渾身發(fā)著寒氣呢！
接著給老師畫上一個小鼻子。他的鼻子可靈了，對于在學(xué)校偷吃東西的同學(xué)，那叫一個災(zāi)難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒逃過老師的鼻子，被收了去。唉，可憐的小胖一定會哭上三天三夜。
然后給老師畫一張既嚴肅又溫柔的嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動有趣的故事，會嚴厲地訓(xùn)斥上課不認真聽講的同學(xué)，會在同學(xué)因考試失利難過時用溫暖如風(fēng)的話語安慰人……
最后給老師畫上一對小耳朵。你別看這耳朵小，它可靈著呢！上課時，只要有人交頭接耳，老師都能聽見呢！
老師的肖像圖就這樣完成了！老師你就等著在三天后收到一個大大的驚喜吧！
給老師畫像作文300字2
老師，你快坐好，我來給你畫像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對我們投來關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號，讓我們時刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡。
老師，您先別動，我再給您畫像。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優(yōu)美的詩篇，備出了一課課精彩的教案，書寫出一個個有力秀美的的文字，您的手多美��！有一次上課，您捧著書從我身邊走過，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對吧。我的手雖然沒被凍傷過，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會變壞，銅鐵放久了會生銹，但您的笑容是不會變質(zhì)的。因為，那是您發(fā)自內(nèi)心的笑，潔白無限。
老師，我給您畫完了，您看像嗎？
……
給老師畫像作文300字3
我們班的班主任是我們的語文老師——徐老師。今天，我來為她畫像。
她的神韻非常幽默。
有一次，我們班一位同學(xué)到講臺上改作業(yè)。突然，徐老師神秘兮兮地對那位同學(xué)說：“你今天沒穿褲子吧！”那位同學(xué)就像丈二的和尚——摸不著頭腦，忙低下頭去看了看自己有沒有穿褲子。下面的同學(xué)也一頭霧水，40雙眼睛齊刷刷地看向那位同學(xué)，看罷，便紛紛議論起來：“他不是穿褲子了嗎？”“對啊，徐老師怎么說他沒穿褲子呢？”“難道徐老師老花眼了？”……
正當(dāng)我們百思不得其解時，徐老師改完了作業(yè)，拍了拍講臺：“安靜！”同學(xué)們二話不說，立刻坐好，教室里頓時變得鴉雀無聲，連同學(xué)們的心跳聲都聽得一清二楚。徐老師見我們坐好了，便指著那位同學(xué)的作業(yè)本說：“你看看，你這句話的褲子沒穿吧！”那位同學(xué)滿臉疑惑，小聲嘀咕道：“句子哪兒有褲子��？”“這句號不就像是這句話的褲子嗎？”徐老師說，“以后可不要忘了給句子穿褲子喲，不然它會害羞的！”那位同學(xué)聽了，臉頰通紅通紅的，恰似一個熟透了的紅蘋果，低下頭，不好意思地笑了。同學(xué)們聽了，頓時哄堂大笑。
這樣幽默的老師，我們不得不喜歡。
給老師畫像作文300字4
今天，我要給于老師畫一幅畫像，于老師的個子很高，身材偏瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，后面扎著像花兒一樣漂亮的馬尾辮，一枚藍色的發(fā)卡讓于老師顯得更加漂亮！老師的額頭上有淺淺的皺紋，淡淡的眉毛下有一雙會說話的大眼睛。有一次，一個同學(xué)上課沒有認真聽講，于老師就用她那雙會說話的眼睛瞪了一下他，那位同學(xué)，馬上意識到自己錯了，馬上調(diào)整好姿勢聽課。于老師生氣的時候眼睛會瞪的圓圓的，那瞬間是沒有哪個同學(xué)敢直視她的，不過老師微笑的時候，也會讓人感受到春天的溫暖！
老師鼻子也很敏銳，比如，有一次一個同學(xué)悄悄的打開了一包辣條，于老師聞見了就說：“是誰打開的辣條？”那位同學(xué)嚇得迅速的站立起來：“老師是我?guī)淼模麓卧僖膊粫䦷С缘膩韺W(xué)校了！”還有一次于老師一進教室門就聞到了橘子的味道說：“是誰帶來了橘子？”那位同學(xué)聽后馬上站立并承認錯誤。
于老師說話也很幽默，有一次一個同學(xué)的書包忘記在家了，于老師說：“你怎么不把自己忘記在家吶？”同學(xué)們聽后忍不住哈哈大學(xué)。每次于老師的課堂都生動有趣，同學(xué)們聽的也非常認真！
我們都很喜歡我們的于老師！
給老師畫像作文300字5
于老師的個子高高的，比較瘦，但是看起來卻很有氣質(zhì)。
老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過后的頭發(fā)在后面扎一個漂亮的花。老師的眉毛淡淡的，看起來非常的自然。老師的眼睛很明亮，當(dāng)微笑的時候老師的眼睛像月牙，當(dāng)老師不開心的時候，眼睛就會失去溫柔，那一刻是沒有學(xué)生有勇氣去直視她的，于老師的眼睛還會說話，如果有同學(xué)在下面小聲說話，老師的眼睛仿佛在提示那位同學(xué)：“要認真聽講�！崩蠋煹谋亲雍苊翡J，又一次一個同學(xué)偷吃辣條，剛撕開，隨即就聽到于老師說：“是哪位同學(xué)帶了辣條？”老師的語言組織能力真的很棒，每堂課程都講的繪聲繪色！
于老師還很幽默，有一天，一個同學(xué)的書包忘記在家了，老師說：“下次你自己在家，讓書包來上課就可以了�！庇诶蠋煹拿恳还�(jié)課都很有趣，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，我們都很愛于老師！
給老師畫像作文300字6
我們班的黃老師有一頭瀑布般的長發(fā)，個兒挺高，鵝蛋臉，看起來像十八歲的花季少女。黃老師平時很溫柔，常和我們一起玩耍，一起午休，所以我們都在背后叫她“黃媽”。
黃老師不僅顏值超高，而且還有特異功能。
記得有一次，黃老師正在給我們分享她老學(xué)生的作文�！鞍舌�，吧嗒�！眰鱽砹艘魂囕p輕的筆敲擊桌子的聲音。我立刻左顧右盼，可怎么都沒找到那個頑皮的搗蛋鬼。“黃悠揚，警告一次�！睕]想到，正在認真讀作文的黃老師頭也不抬地發(fā)了話。我們?nèi)w同學(xué)先是傻楞三秒，然后便相繼哈哈大笑起來。你看，我的同桌笑得前仰后合，而我眼淚都笑出來了。因為，黃老師剛才分享給我們的習(xí)作中，就有一篇寫的是老師這個令人恐懼的“千里眼”和“順風(fēng)耳”！
雖然黃老師的這個特異功能有點兒嚇人，但我們還是很喜歡她！
給老師畫像作文300字7
于老師的個子高高的，不胖，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時候，老師額頭淺淺的皺紋就會呈現(xiàn)。老師的眼睛會說話，有一次，我們班級有一個同學(xué)在下面說話，被老師聽到了，老師用犀利的眼神盯住他們一秒鐘，仿佛在說：“要認真聽課！孩子，上課不能隨便說話！”老師生氣的時候眼睛瞪的圓圓的，開心的時候，老師的眼睛像月牙，臉上也會漏出慈祥的微笑！很溫暖！
老師的鼻子非常敏銳。有一次，下課了，老師剛走出教室，馬上轉(zhuǎn)身回來大聲的說：“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條？”那位同學(xué)連忙把手里沒吃完的零食包起來，裝在口袋里，站起來說：“老師是我?guī)У模也怀�，回家吃，下次再也不會帶零食來學(xué)校吃了！”
師的嘴唇很薄，笑起來很漂亮，當(dāng)然于老師也很幽默，有一次一位同學(xué)忘記帶書包了，老師微笑著說：“你怎么不把自己忘記在家呢？”我們聽后都哈哈大笑！
于老師是我們的作文老師，我們都很喜歡她，也很喜歡她的課堂！
給老師畫像作文300字8
我的老師姓于，個子高高的，身材瘦瘦的，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過的頭發(fā)在后面扎成了一朵花。寬寬的額頭，淡淡的眉毛，一雙明亮清澈的大眼睛。
有一次，一個同學(xué)沒有認真聽講，于老師的眼睛就像會說話一樣，當(dāng)用眼睛直視那位同學(xué)時，那個同學(xué)就會馬上調(diào)整坐姿和聽課態(tài)度。老師生氣時目光很犀利，開心的時候老師的眼睛像月牙！每當(dāng)看見老師的微笑我們就會感覺到無比的溫暖。老師鼻子很敏銳，有一次一個同學(xué)悄悄的打開了一包辣條，還沒來得及吃，就聽到于老師說：“誰帶的辣條？”那位同學(xué)很主動的承認了錯誤說：“老師，是我?guī)У�，我馬上包起來，以后再也不帶零食到學(xué)校來吃了�！崩蠋煹淖彀筒淮�，但是講起課程來，滔滔不絕。老師很有幽默感，有一次一位同學(xué)忘記帶鉛筆了，老師說他：“你怎么不把自己忘記在家�。俊币门_下一片哈哈大笑。
我們都很愛我們的于老師，跟她在一起學(xué)習(xí)作文，真的是我最開心的`時刻！
給老師畫像作文300字9
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個高高的鼻梁;她，一個櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴的神態(tài);她──我的語文老師。
我的語文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。
‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時，早讀課鈴聲無情的唱起來了，我火速沖上五樓，輕輕敲了前門一下，腳在此時突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會……老師一定會……
就在此時老師輕輕地親切地打開了門，和藹地說：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來得太遲了，對……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說一邊偷偷地笑。‘‘哦!沒關(guān)系的，這有不是你的錯，去吧!’’老師滿面慈祥地說。頓時，一陣陣暖流涌進我的心頭!
她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語言化解尷尬，她就是我的語文老師。作品名稱給她‘‘畫像’
給老師畫像作文300字10
王老師是我的語文老師，她教了我快兩年啦！她的樣子已深深地印在了我的心里。王老師三十多歲，中等身材，烏黑的長發(fā)扎成一束馬尾辮，顯得很年輕。王老師皮膚黑黑的，但長得很漂亮，媽媽說：“這叫‘黑里俏’！”王老師的眼睛不大，一笑起來就成了彎彎的月牙似的，很好看。王老師的這雙眼睛還會說話呢！
每當(dāng)我上課開小差、做小動作時，王老師的小眼睛忽然變大了，緊緊地盯著我，好像在說：“宋可揚，上課要專心！”于是，我連忙坐端正，仔細地聽講。每當(dāng)我上課積極發(fā)言，作業(yè)完成得又快又好時，王老師的這雙眼睛就笑開了花，好像在說：“宋可揚，好樣的！真棒！”于是，我的心里甜滋滋的，臉上也笑開了花。
王老師身材苗條，愛穿休閑裝，很精神。聽媽媽說，王老師能歌善舞，很有藝術(shù)氣質(zhì)。怪不得王老師朗讀課文是那么聲情并茂呢！但是，王老師由于過度為我們操心勞累，得了慢性咽喉炎，嗓子沙啞了，再也不能像以前一樣唱出嘹亮動聽的歌曲了。啊，王老師，我們真不該惹你生氣呀！謝謝你，王老師，我一定不會忘記你。
給老師畫像作文300字11
是老師，用辛勤的汗水澆灌我們，是老師，用真理的火花照亮我們。在我的生活中，就有一位好老師，那就是我們的班主任余老師。
記得一次中午，我們在操場上陽光活動。正當(dāng)我玩得高興時，一個籃球向我狠狠砸來，人還沒反應(yīng)過來，人已經(jīng)狼狽地摔倒在地，頭上頓時鼓起一個大包，疼痛加上驚嚇，讓我哇哇大哭起來。同學(xué)們紛紛圍過來，向我伸出援助之手。
大家七手八腳地把我扶進教室。余老師一見，急忙關(guān)切地問：“怎么啦？你怎么弄成這個樣子了？”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。
余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點消毒液，又拿起一根棉簽，蘸了點兒紅藥水，小心翼翼地涂抹在我的傷口上，最后又仔細地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口，還一邊溫柔地說：“記住不要碰傷口哦，更不要弄到水。應(yīng)該沒事的，不要擔(dān)心哦。如果過會兒還覺得難受的話，再跟我說。還疼嗎？”“不那么疼了�！庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^我的傷口。
古人云：“桃李不言，下自成蹊”。余老師在課堂上對我們循循善誘，在生活上對我們無微不至，她時時刻刻都用實際行動深深地影響著我們的言行，震撼著我們的心靈。
給老師畫像作文300字12
我的老師，很少發(fā)過脾氣，甚至可以說，從未發(fā)過脾氣。上這位老師的課，我總是興高采烈，愉快極了！這位老師，可不是我學(xué)校的老師，可是我巨人培優(yōu)的王老師。
她有一對寶石般黑色的眼睛，總是閃著愉悅的光。她的頭發(fā)總是披在肩上，感覺很隨性，很豪放。她給我們上課時，總是別著一個擴音器。王老師聲音有點小，很溫柔，仿佛天籟之音。她用獎勵積分的方式鼓勵我們學(xué)習(xí)，讓我們有更高，更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是我最喜歡的老師之一。
王老師有個最與眾不同的地方——她會給我們上活動課。記得有一次，老師給我們講一篇作文:打野鴨，她讓我們親身體驗一下。我們再教室后玩著，散發(fā)出快樂。當(dāng)然，王老師也跟我們玩，回歸了童年的快樂，童年的天真，童年的嬉戲打鬧。王老師特別專注，跳上跳下，躲避著“獵人”的突然襲擊，讓我們更確確實實的體會到文中人物的情感。看到王老師這個模樣，我心中那“害怕”心情也就漸漸褪去。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花”王老師，你用那無聲的話語教給我們知識，用那愉悅的童心陪伴我們快樂。謝謝你，王老師！
給老師畫像作文300字13
我的語文老師，圓圓的臉，梳著長長的辮子，不管走到哪里總是帶著燦爛的笑容，說起話來非常的親切，同學(xué)、家長都很喜愛她。
一次，我生病了，老師顧不上改本子，把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，親自給我給我量體溫，摸摸我的頭，親切地對我說：“你那里不舒服，我已經(jīng)通知你的家長了”。并給我倒了一杯水，頓時，我的病好像突然好多了。老師真想父母一樣關(guān)心我。
還有一次，我的字寫得不認真，不會做的題目空在那里。老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你是班干部，學(xué)習(xí)一定要帶好頭，學(xué)習(xí)一定要認認真真，不懂的問老師，學(xué)習(xí)不能馬虎。”使我深深地感到，從小認真打好基礎(chǔ)，長大了，把所學(xué)到的知識報效國家，做一個有用的人才。
我的老師不管在教學(xué)、教育和生活上對學(xué)生都非常負責(zé)，不愧為是一名優(yōu)秀的教師，我想對你說：“您辛苦了！”
給老師畫像作文300字14
咱班的老師是全校最矮的老師，她長著一雙大大的眼睛，但很近視。薄嘴唇，真像《倔強小紅軍》里的那位小紅軍，不過這回改成一位女戰(zhàn)士了。她為何如此矮小呢？原來她小時候挑食，常倒飯，然后跟媽媽說自己吃完了。因此時間一長，就得了胃病，只能吃一丁點東西。她像劉老師一樣，喜歡把家事講出來，如果她去保密局工作，第二天老板就炒她的魷魚！她叫鄭華丹。
她也特別愛種花。有一次綜合課，鄭老師端來一盆花，高興地說：“同學(xué)們，我們這幾次綜合課來種花�！闭f完把花小心地放在講臺上，然后不停地說關(guān)于花的故事，說到做眼保操時都在講。
她管教也很嚴，有一次午間，教室里安安靜靜的，有人不小心出了一點兒聲，她就讓我們罰抄課文。那個時候，同學(xué)們都議論紛紛。
“鄭老師真不講理！”
“我們永遠不理她�！�
“真像整人專家。”
“以后不上她的課了！”
不過，有時鄭老師也挺溫柔的，在一次手工課上，有幾個同學(xué)劃傷了手，鄭老師忙扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，并把他們送回家……
鄭老師說，只要在期末考試得了前三名的人，暑假就去她家玩，我一定要努力……
給老師畫像作文300字15
于老師的個子高高的，不胖，但很有氣質(zhì)。
于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過的頭發(fā)后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老師的眼睛明亮而清澈。每當(dāng)老師生氣的時候，老師的眼睛就會失去溫柔，那一瞬間是沒有學(xué)生敢于直視她的。老師的鼻子也很敏銳。有一次，一個同學(xué)悄悄的拆開了一包辣條，還沒有打算吃，就被于老師給發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是誰帶的辣條？”那個帶辣條的同學(xué)急忙把辣條包了起來，老師又說：“我都聞見了，到底是哪個同學(xué)帶的？”那個同學(xué)只好拿出辣條，對老師說：“老師，是我?guī)У�，我剛打開，還沒打算開始吃，就被您給發(fā)現(xiàn)，我再也不敢把吃的零食帶到學(xué)校吃了！”從那之后，就再也沒有人敢?guī)Я闶硜韺W(xué)校。
老師很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘記帶書包了，老師就說：“下次讓書包來學(xué)校，把自己忘在家里吧！”老師說完，臺下就一片哈哈大笑聲！
我們都很愛我們的于老師！
【給老師畫像作文300字】相關(guān)文章：
給老師的畫像作文300字03-28
人物自畫像作文10-02
我給老師作文04-02
給人物畫像作文09-26
給老師的寄語作文10-09
給老師打電話作文03-04
學(xué)生給老師祝福感恩寄語_給老師12-13
我的自畫像高中作文06-29
為爸爸畫像作文2篇03-30