有關(guān)最美教師作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的最美教師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美教師作文 篇1
我們班的班主任有一頭飄逸的長發(fā),一雙美麗的眼睛,還擁有妙窕的身材。
她的外表非常美麗,她剛來的時候,我們都認(rèn)為她似母老虎,只因為那時還不了解她。直到我們知道那樣一件事,我們以前的班主任因為我們的成績太差而不要我們了。那時,我們已經(jīng)變成了全校有名的差班。她看我們非常可憐,就把我們接了過來。
她有一個活潑可愛的女兒叫林嚴(yán)好,小名叫好好。來接我們的時候,好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲,可是好好卻因為媽媽要來接我們班,只喝了兩個月的奶,就被硬生生把奶給斷了,而且還不能經(jīng)常和媽媽在一起?墒牵鳛閷煤煤屠蠋煹母冻龅幕貓,我們考出了一次又一次糟糕的成績。第3單元,我們?nèi)嗑箾]有一人考到90分以上,就連全班第一都只有89。5分。有時,好好來學(xué)校,當(dāng)她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時候,我們的心里總會涌起一陣酸楚,我們真對不起好好。老師還是似以往一樣,每天給我們出習(xí)題,推薦好的課外資料,盡管我們的成績?nèi)匀荒敲丛愀。有老師勸過她放棄我們班,因為我們的成績實在不堪入目。可她還是沒有放棄我們班,還是全心全意地付出,希望有一天能得到回報,可是,沒有……她該多么傷心啊,本來她是滿懷信心,相信只要她付出了,我們的成績就一定能漸漸好起來,可是,沒有……
在這里,我要代表全班同學(xué),對老師表示深深的歉意,請您相信我們,我們一定會變得越來越好,絕不會再讓您傷心了!
最美教師作文 篇2
她,個子不高,頭發(fā)短短的,瓜子臉上長著一雙明亮?xí)f話的眼晴,時刻散發(fā)出智慧的光芒。她說話不快不慢,聲音清脆悅耳,嘴角上經(jīng)常掛著春天般的笑容,顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰呢?對了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——朱莉莉老師。
朱老師對我們可有耐心了。記得有一次,我的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒做完,朱老師就一直在教室里靜靜地等著我。發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒做時,就悄悄地來到我身邊,問我是不是不會?然后耐心地把這道題講解分析給我聽,直到我把作業(yè)本交給她,她才離開教室。這時我才發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)漸漸地黑了。我暗暗下定決心,以后一定要抓緊時間提高效率,不要讓老師再等我一個人了。
朱老師上課可有意思了。她會用開火車的方法來教我們背乘法口訣;會用做方向表的方法來教我們觀察我們學(xué)校的操場;會用算24點的方法來教我們做試卷上的`思考題;還教我們學(xué)會用三角尺拼出各種各樣有趣的圖形。所以只要是上朱老師的數(shù)學(xué)課,我就會感到特別的輕松,不知不覺地在快樂的玩耍中就把數(shù)學(xué)學(xué)好了。
朱老師在學(xué)習(xí)上對我們還很嚴(yán)格呢。告訴你吧,朱老師還幫我改掉了一個壞毛病呢!記得有一次,我有好幾次上課時插嘴,朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀(jì)律,給別的小朋友回答問題的機(jī)會。剛開始我不以為然,可是當(dāng)我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時,我發(fā)現(xiàn)那明亮的眼睛,好像在說:“老毛病又犯了吧!焙髞,每當(dāng)我上課控制不住自己的時候,就會想起朱老師的目光,就不再插嘴了。
這就是我們的數(shù)學(xué)朱老師,我心目中的美麗老師!再過幾天就要到教師節(jié)了,我祝所有的老師們教師節(jié)快樂!我以后一定好好學(xué)習(xí)!不辜負(fù)你們對我的殷切期望和諄諄教導(dǎo)!
最美教師作文 篇3
《我心中最美的老師》,一看到這個作文題目,我的腦海中便不由自主地浮現(xiàn)出一個身影來。這個身影挺高,顯胖。慈眉善目的臉上已有了一絲絲皺紋,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在清秀的臉龐上,使人一見就會產(chǎn)生一種親切感。她就是之前我在蘇州常熟塔前小學(xué)教了我三年語文的楊老師。
記得二年級那時,我們還小,處處不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。不但如此,那時我們還是全年級最差的班級,不論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,衛(wèi)生還是禮儀等方方面面都比不上別的班級。這使楊老師被我們害得三年來從未獲得獎狀和獎金。你會說楊老師肯定是個沒有水平的老師,沒有什么好抱怨的。朋友,你錯了,你完全說錯了。楊老師是個全校最優(yōu)秀的老師,之前常常能獲大獎呢!如今,面對我們這群淘氣的孩子們,楊老師卻從未嫌棄過我們,從未說過“教你們班是我倒霉”之類的話,每次學(xué)校評優(yōu)落榜,她總是若無其事地對大家說:“是我工作不夠努力,下次要加油了!”“各自責(zé),天清地寧;各相責(zé),天翻地覆。”楊老師,您百分之百的做到了。
我覺得楊老師是個很冷的人。有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲地批評了我。又有一次,我語文作業(yè)沒寫好,成了全班的負(fù)面典型。那個時候,“當(dāng)面批評”成了我對楊老師唯一的印象,而“沒面子”也成了我上語文課時最失落的心態(tài)。
就在那個學(xué)期,有一次,我被楊老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?楊老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然,我犯了一個低級的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是,楊老師并沒對我進(jìn)行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題,楊老師細(xì)心講解?粗霉P在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認(rèn)真而又專注,那一刻,我仿佛認(rèn)識了另一個楊老師!
從楊老師的辦公室里出來,感覺真是好極了。我默默地下決心,一定要學(xué)好語文,一定要證明我能行!從那以后,我努力地學(xué)習(xí)語文,除了完成大量的作業(yè),還多做了很多額外的練習(xí)。每當(dāng)遇到問題,我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學(xué)問,后來嘗試大著膽子向楊老師問。每當(dāng)?shù)玫郊?xì)致的解答,我害怕提問的心理就減少了一分。
站在講臺上的,還是那個楊老師。不同的是,從她的嚴(yán)厲中我讀懂了一種關(guān)愛!巴饫鋬(nèi)熱”成了我對楊老師的新印象,“敢提問”也成了我最大的改變。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,再加上楊老師精心的輔導(dǎo),我的語文成績突飛猛進(jìn),從班里的中下游上升到名列前茅。三年級上學(xué)期,我被提名為班里的語文課代表。我覺得,信心真的能改變一個人。當(dāng)你敢于向老師提問,就是信心最大的體現(xiàn)。
現(xiàn)在,我對楊老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感,反而充滿了敬意和感激。平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意。因為我知道,有一種冷叫關(guān)懷;有一種熱叫奉獻(xiàn)。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)來象山城南學(xué)校一年多了,但她的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。在今天的作文中,我真誠地想對楊老師說一聲:謝謝您!老師!您像冬陽,在寒冷中給我們溫暖;您像泥土,默默給我們養(yǎng)分,自己卻不求回報。您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!
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