我的老師――周姥姥

時間：2021-03-24 13:00:25 老師我要投稿

我的老師――周姥姥

我的老師――周姥姥1

　　我的老師的老師，她的體型高大，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩個黑色和閃亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

我的老師――周姥姥

　　老師負責我們的學習。除了教會我們書本的知識外，她還教會我們每天思考和發(fā)展自己的智力。教我們實踐，培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每天都是聽寫單詞，所以積累了很多好詞好句，為寫作奠定了基礎。

　　當我不喜歡主動回答問題講課上，老師鼓勵我，幫助我，有時老師叫我回答問題。當我回答問題，老師會鼓勵看著我的眼神，當我回答，是對還是錯的答案，老師總是鼓勵我，夸我。老師的鼓勵和關懷，讓我自信和大膽。我喜歡這個美麗的校園，我愛的語文課上，老師讓我喜歡。

　　時間過得真快��！在老師的教導和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我語文知識。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的老師――周姥姥2

　　我的老師又漂亮又善良。我很喜歡她。

　　她長著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，卷曲著，很討人喜愛。

　　他在我生病的時候照顧我，在我學習困難當中提醒我。

　　我在生病的時候，正好是在學校里，她把我?guī)У结t(yī)院里看病，還把錢掏了，然后讓我回到宿舍安心休息，還把自己做的飯給我吃，而老師自己又做了一碗，自己吃，她吃的時候還看著我，一會兒，我的飯吃完了，而她的飯已經(jīng)涼了，這件事讓我感動的豆大的淚水往下流，這位老師就是李海艷——李老師。

　　李老師是一位既漂亮又善良的老師。

我的老師――周姥姥3

　　覃老師是我的作文老師。她，個子高高的，眼睛亮亮的，聲音像百靈鳥一樣的動聽。每次看見她，她臉上都帶著微笑。

　　我喜歡聽覃老師講故事。有一次，覃老師問我們：“你們知道唐代有哪些詩人么？”同學們說：“李白！”“杜甫！”“王維！”覃老師又說：“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里，我們還知道了賀知章的故事，王安石的故事……覃老師的故事真有趣，同學們都聽得津津有味。

　　我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課，她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船，又讓我們把折小船的過程寫下來，就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心，寫得也很開心。

　　我喜歡覃老師。這個學期，我要跟著覃老師，寫出更多更好的作文！

我的老師――周姥姥4

　　同學們，聽了“周姥姥”這個名字，你們是不是很奇怪��？接下來，我就給你介紹介紹她。“周姥姥”很年輕，在一次同學叫她時，發(fā)生了口誤，于是得到了“周姥姥”這個外號。“周姥姥”有一頭漂亮的黃發(fā)，白嫩的皮膚，特別是兩只烏黑的眼睛上閃爍著和善的.目光。

　　就在這次的期中競賽中，我的成績不是很理想。特別是語文，以往的成績都很好，但是這次考得太差了，這對我的打擊很大。一個上午，我總是一副悶悶不樂的樣子。細心的“周姥姥”注意到了我的反常狀態(tài)，專門在下課的時候來勸告我：暫時的失敗不代表永遠，只要你好好努力，吸取這次的教訓，就一定能考出好成績。并分析了我這次競賽失敗的原因，讓我意識到自身的不足。上課了，“周姥姥”總是用她那熱情、鼓勵的目光看著我，使得我不再泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。

　　還有一次，我上體育課時，被一個同學絆倒了，臉上的傷口留下了一個明顯的疤痕，太難看了。這使我很自卑，每次下課我都不再跟同學聊天、嬉戲，總是一個人默默地坐在位子上發(fā)呆。我真的很介意這個傷疤，怕同學們嘲笑我�！爸芾牙选笨吹搅耍屠鲜浅谜n間休息的時候找我聊天，告訴我一個人臉上有個傷疤并沒有關系，有時候還開玩笑地說有些演員專門還化妝成這樣子，她就覺得特別好玩啊。慢慢地，我也習慣了臉上的傷疤，并且跟同學們相處也很愉快。

　　這就是 “周姥姥”--――我們的班主任周老師，她總是以她那熱情、鼓勵的目光，使得我不再泄氣、不再自卑，勤奮學習。因此，周老師，我想對你說：“周姥姥，謝謝您！”

我的老師――周姥姥5

　　還記得，在我讀二年級的那一年，我們與您相遇，同學們被您的幽默和才華所吸引。同時，我的語文成績也因為您的悉心指導而不斷提高。

　　陳老師，您知道嗎？那一年，當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候，我們是多么的不舍和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶里……

　　我清楚地記得，當時我的語文成績很差，基礎不扎實，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習，從最基礎的漢語拼音到漢字識記，從字詞的理解到篇章閱讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的同學補習，幾乎占用了您所有的午休時間，也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內(nèi)心深處，我一直想對您說：“陳老師，謝謝您！”

　　今年，我上四年級了，當我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔任語文老師的消息后，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！

我的老師――周姥姥6

　　我的教師認真負責、學識淵博，是個異常有學問的好教師。

　　教師雖然課堂紀律嚴格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關心我們。其實我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，教師像一只火把，點燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無私奉獻，需要我們每人學習。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

我的老師――周姥姥7

　　我的新語文老師姓羅。早在開學前兩天，我就聽說，她原來是教六年級畢業(yè)班的。從那時起，我就想，畢業(yè)班都是十二三歲的大哥哥、大姐姐了，特別是男孩子，調(diào)皮搗蛋，不聽話，一定需要很兇巴巴的老師來教課吧？想到這兒，我的心中便幻想出羅老師對我們大發(fā)脾氣的情景，想著想著，我不敢往下想了。

　　報到的那一天，我?guī)У綄W校的不僅是暑假作業(yè)和鉛筆盒，更多的是對新語文老師的恐懼、害怕、滿腹的狐疑和期待。待我見到語文老師時，發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象的那么兇，那么可怕。我懸著的一顆心降下來一些，但離落地還遠的很哪！

　　開學的時候，我來到學校，通過和她的接觸，我覺得，她并不是一個很兇很兇的老師，我的內(nèi)心慢慢接受了她，懸著的心又落下來不少，幾乎到底了。

　　我希望在以后的學習和生活中，更加認識您--羅老師。我堅信，總有一日，我懸著的心會落地；總有一日，我能從各個方面認識您；總有一日，我對您的恐懼、害怕、疑團，一個個先后的消失掉！

我的老師――周姥姥8

　　我的老師非常美麗，長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子。站在臉上，他長著一個櫻桃小嘴。

　　我的老師帶著一個眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業(yè)交給老師寫的，全對老師給了我一個笑臉貼畫，老師說寫。剛好有笑臉，有笑臉進步有大紅花，到最后有一個小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個點就是20件被子。老師就說，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽了就沒有再錯過。每次都是對的。我每次分不清時或?qū)戝e字時，他總能讓我糾正這個字。

　　上課時老師會讓我練習，比如造句，老師會讓我課上練習。作文老師分段講其經(jīng)過，結果讓我練習回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會跟我說哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

我的老師――周姥姥9

　　我生病了誰還在乎我？我做不了作業(yè)誰來指導？我摔倒了誰照顧我？她是我最喜歡的老師，吳智敏小姐。

　　吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā)，皮膚細膩如雪。她很慷慨。只要表現(xiàn)好，就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當有人呼呼大睡，她就會講笑話，大家都會被逗笑。雖然她是初三最兇的老師，但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說我們班的學生是她見過的最好最好的學生。

　　記得有一次，有人睡著了，老師問他怎么了，沒有罵她。原來我同學發(fā)燒了，老師趕緊讓我陪他，并通知家長，因為這個同學的家長是上班族，不能照顧他。老師不僅不理他，還特別照顧他，直到他媽媽來了。老師是個獎懲分明的人，副校長帶頭鬧，還被吳智敏老師罰下課不了！

　　我以后一定要像老師一樣當好老師。以后要好好學習才能對得起老師的教導。

我的老師――周姥姥10

　　老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風風雨雨，給了我無盡的關懷�！�

　　老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅持來上學。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字�！摆w奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受�！蓖鄣囊幌挛覜]有忍住吐了您一身，您沒有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。

　　老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的題，你都會耐心地給我講解，直到我會為止�！崩蠋熚蚁雽δf：“謝謝，是您教會了我做人的道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢�！�

　　謝謝您老師，長大以后我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。

我的老師――周姥姥11

　　我們的外語培訓老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊，有時候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買幾件各種風格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉(zhuǎn)身，看見那個講話的同學，就會立馬把臉拉下來，盯著同學看了足足一分鐘，那個同學還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過來。這時的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來的半節(jié)課時間大家都不敢吵鬧了……

我的老師――周姥姥12

　　成老師，是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米！

　　他進門都要得彎腰，行走在人群中特別顯眼！當然除了身高“正經(jīng)”，他的外形也很“正”，帥氣陽光。他的眉毛很淡，頭發(fā)長長的，鼻子扁扁的，但他要是兇起來，連老虎都怕他三分

　　上體育課的時候，他連排隊都要訓斥一番。就算排好了，走到操場邊上，我們班有個外號“活寶”的學生講了句空話，他那順風耳立馬就能聽到，就讓大家回到教室里重新排隊。

　　等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動，然后就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當我跑完的時候，我總是腿腳發(fā)軟，癱坐在地上了，滿腦子只覺得老師太殘忍了！

　　但成老師問：“累不累？”同學們齊聲說：“不累！”

　　成老師說：“要不要再來一圈？”

　　“”同學們頓時鴉雀無聲。

　　這就是我們既嚴厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。

我的老師――周姥姥13

　　老師，我想對您說，

　　你是蚯蚓，

　　我就是植物，

　　您用勞動來培育我們！

　　老師，我想對您說，

　　您是大樹，

　　我就是小鳥，

　　在你高大的身材下成長！

　　老師，我想對您說，

　　你是清澈的小河，

　　我就是活潑的小魚，

　　在你寬廣的胸懷游玩！

　　老師，我想對您說，

　　你是一只筆，

　　我就是一張紙，

　　你知識寫在我腦海中，

　　讓我永遠銘記！

　　老師，你多么崇高！

　　多么溫柔，多么親切。

　　您用你一生，培育了多少人的理想。

我的老師――周姥姥14

　　我們的音樂老師姓王她非常溫柔，不管我們做錯了什么事情，音樂老師都會很溫柔地跟我們交流。

　　我的音樂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，有墨水那樣黑，頭發(fā)只有到脖子那，她的眼睛圓溜溜的，瞪起來非常的大，她的嘴巴小小的，只有櫻桃那么小，她的臉像一個非常大的雞蛋。

　　記得有一天的音樂課上，音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》，老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽，我感覺仿佛在一個森林里聽見了蟬在樹上唱歌，老師唱的歌，我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進來，那是多么的溫暖��！我突然被我的同桌推倒，我痛的差點要哭了，音樂老師看到，立馬走過來，把我扶起來，我驚呆了，因為老師居然沒有批評我的同桌，王老師溫柔的跟同桌說了一會兒，同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉，叮鈴鈴下課了，王老師從教室走出去，我把一個芒果給了王老師，王老師對我露出了美麗的笑容。

　　這就我們的音樂老師，大家都喜歡的音樂老師。