老師情作文

時(shí)間：2021-03-25 15:49:59 老師我要投稿

老師情作文（通用5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師情作文（通用5篇），歡迎大家分享。

老師情作文（通用5篇）

　　老師情作文1

　　我是一位小學(xué)生，我快要上初中了。心里當(dāng)時(shí)也非常緊張，我從小學(xué)一年級(jí)，就幻想著初中的學(xué)習(xí)生活。覺的是不是很忙，我也覺得初中會(huì)不會(huì)很輕松，很快樂。直到6年級(jí)，我才知道了，初中的學(xué)習(xí)生活緊張和充時(shí)。

　　我記得6年級(jí)時(shí)是多么的吃力啊。不過我想以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)更辛苦的，我會(huì)更加努力了。我的知識(shí)全是老師教的，我不會(huì)忘記的教育之恩的，記得有一次我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不太理想，只考了86分我心里不太舒服，覺得好像都是我的錯(cuò)，老師見到了，便上來(lái)安慰，說這次考的不好沒關(guān)系只要下次注意考的好一點(diǎn)就好了，不要太難過了。

　　我覺得有理。我心里默默的想下次一定要考的好，爭(zhēng)取95分以上。幾天后，我們又要開始考數(shù)學(xué)了。我的心中砰砰的跳了起來(lái)，開始考了，我覺得心里有了一股力量，好像一定能考好一樣。考中我十分細(xì)心，快要結(jié)束時(shí)，我一看手表只見還有15分鐘，我就檢查了起來(lái)。當(dāng)我檢查完最后一題時(shí)正好15分鐘過去，我心里的大石頭，終于落了下來(lái)，我想這次我一定能考好，開始發(fā)布了。我果然考的不錯(cuò)，考慮98分。我要感謝老師的的教育之恩。

　　老師情作文2

　　元旦前夕，老師和同學(xué)們正為即將來(lái)臨的聯(lián)歡會(huì)忙碌著。楊老師和幾個(gè)手巧的女同學(xué)趕做紙花、彩帶;幾個(gè)男同學(xué)將冶壁上的灰塵掃凈，又把幾張新年畫貼在雪白的墻壁上。我和好友張曉蘭在教室的中央吊起一只大花籃，花籃里花兒朵朵，象從花圓里摘來(lái)的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心將探起的桌待蹬翻了，“啊喲”一聲連人帶桌待一起摔在地上，一只憲子腿不偏不科正硯在我的左腳腕上，只覺得腳腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能動(dòng)彈了。楊老師和同學(xué)們聞聲圍攏過來(lái)，將我輕輕扶起，我只覺得腳骨象散了架一樣，剛剛站起，又跌坐在地上。楊老師礴下來(lái)脫掉我的鞋襪，不禁驚呼起來(lái):“唉呀，都種成這個(gè)樣子啦，快，快里快送醫(yī)院�！蓖瑢W(xué)們趕忙借來(lái)一輛架子車，把我艷到車上，飛快地奔向醫(yī)院。

　　時(shí)值嚴(yán)冬，光禿禿的白楊樹在西北風(fēng)中直哆嗦。楊老師拉著豐，凍紅的雙手緊握著車把，不停地奔跑著，奔跑著，頗頭上滲出了汗水，齊耳的短發(fā)不停地在寒風(fēng)中擺動(dòng)著。楊老師看見我坐在光禿禿的架子車上，凍得發(fā)抖，便停下車，將自己的榨大衣脫下來(lái)披在我的身上，她自己只穿著單薄的林衣。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生在我的腳腕上教了一些藥膏，并坡上了繃帶，讓我在醫(yī)院里休息幾天。而我卻不想住院，一來(lái)怕耽誤功課，二來(lái)我還想?yún)⒓勇?lián)歡會(huì)哩。楊老師不斷安愁我:“好好養(yǎng)傷吧，落下的功課我們來(lái)補(bǔ)，參加新年聯(lián)歡會(huì)的事我再和同學(xué)們商童商童�！边@時(shí)爸爸媽媽接到楊老師的電話也趕來(lái)了，楊老師和同學(xué)們將我安頓好之后，又安慰了我兒句，才陸續(xù)離開了醫(yī)院。我欲雙地目送著老師和同學(xué)們遠(yuǎn)去的背彩，心里有說不出的難過，這時(shí)，我的舟上還披著楊老師的棉大衣……

　　傍晚，疼痛不斷向我襲來(lái)，我難以入睡，想到即將舉行的新年聯(lián)歡會(huì)，心里不由得一陣伺悵:“唉寶奧倒辜，聯(lián)歡會(huì)參加不上了，唉!”

　　第二天下午，楊老師、中隊(duì)長(zhǎng)李貴歌和牛紅、王曉梅，還有我的好友張曉蘭都來(lái)看我，大家給我?guī)?lái)了許多札物:蘋果啦、奶糖啦、點(diǎn)心啦，象小山似地堆在我床頭的小拒上。牛虹好一只蘋果送到我嘴邊:“乞吧，快吃吧，這是同學(xué)們特意給你買的，吃了能浦火。”我接過蘋果，心想這哪里是蘋果，這是同學(xué)們火熱的心啊，我不由得一陣激動(dòng)，淚花在我眼里直打轉(zhuǎn)。張曉蘭見此情景，忙說:“來(lái)，我給大家唱一支歌。”隨后她背起雙手，搖羌著腦袋唱了起來(lái):“……天上大雁排好隊(duì)，整整齊齊向前飛，我們少先隊(duì)員互相幫助，前進(jìn)路上誰(shuí)也不掉隊(duì)�！蔽亿s快回過頭去，抹掉眼淚，免得叫同學(xué)們看見我哭，那該多掃興啦!隨后楊老師拉著我的.手說:“我們中隊(duì)的同學(xué)商量好了，斯年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們接你回去�！薄皝�(lái)吧里來(lái)吧里”同學(xué)們異口同聲地時(shí)我說。我什么話也說不出來(lái)，只是不斷地點(diǎn)頭。多好的老師，多好的同學(xué)啊，生活在這個(gè)大。

　　老師情作文3

　　歲月悠悠，從一年級(jí)的我們，已升入了六年級(jí)，我們第一個(gè)要感謝的人——老師。她為我們付出了許多許多，我們仿佛是一粒種子，老師就是水和太陽(yáng)，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，六年中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，都來(lái)自于老師的細(xì)心指導(dǎo)。

　　老師啊，原來(lái)年輕的您，美麗動(dòng)人，陪伴著我們六年了，眼角何時(shí)來(lái)的皺紋，頭上哪兒來(lái)的白發(fā)？原來(lái)您的笑很迷人！現(xiàn)在怎么不笑了，我們不聽話了是嗎？老師啊，六年里，您不累嗎？是您一直陪伴著我們對(duì)嗎？上課您對(duì)我們嚴(yán)格，嚴(yán)格，更嚴(yán)格！為我們付出許多許多，更多，是什么東西使您付出啊？原來(lái)的您活力四射，容光煥發(fā)，現(xiàn)在的您不怎么精神！您難道真的老了，青春退去了嗎？咦，我不是很矮嗎？一眨眼，怎么變得特別高了？老師我真想喚回您的青春，我并不想看到您一天天老去，“時(shí)光”，你可以倒流嗎？

　　親愛的老師！我代表所有的學(xué)生感謝您這幾年來(lái)為我們的付出，您的樣子已經(jīng)完全刻在我們的心里，永遠(yuǎn)都抹不掉了，我們知道您不在乎我們能為您爭(zhēng)多少光！您只想我們好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間為自己學(xué)習(xí)！我再代表所有學(xué)生向您保證，在還沒畢業(yè)之前，我們一定會(huì)好好表現(xiàn)！

　　老師，謝謝你！謝謝，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您為我們付出的一切！您拿粉筆寫字的背影，放聲朗讀的聲音，課堂上講課的每一個(gè)動(dòng)作和表情批改作業(yè)時(shí)的專注。我們不會(huì)忘記！老師，您的喜怒哀樂記載著我們成長(zhǎng)的足跡！

　　老師謝謝您，一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)心，我才能學(xué)習(xí)順利！

　　老師情作文4

　　如果有一個(gè)人問我，除了父母之外最想感恩的是誰(shuí)。這個(gè)時(shí)候我便會(huì)大聲的回答：“老師”！

　　記得有一次上語(yǔ)文課，我頭疼又暈，渾身沒勁的趴在桌子上，老師看見了我趴在桌子上，走了過來(lái)不但沒有責(zé)備我，還用她溫柔的手輕輕地摸了我的額頭：“怎么這么燙？是不是發(fā)高燒了��？”老師說道。我慢慢地抬起頭，有氣無(wú)力地說：“不知道》”老師用溫柔慈愛的聲音對(duì)我說：“到我辦公室”。老師一邊牽我的手我走一邊拿起電話打給爸爸，到了辦公室便拿出一根三角形的溫度計(jì)給我測(cè)量體溫，電話接通了，老師告訴爸爸說：“梓?靄職鄭?梓?鏨硤宀皇娣?麻煩來(lái)帶孩子去看醫(yī)生”。由于爸爸剛好有急事出門，不能及時(shí)到學(xué)校接我去醫(yī)院看病。這時(shí)體溫測(cè)出來(lái)了——40。5攝氏度，老師嚇了一跳，立即先帶我到學(xué)校對(duì)面的醫(yī)院看病。在去醫(yī)院的路上因?yàn)楦邿嵛业膬赏劝l(fā)軟根本走不了路，老師不顧她弱小的身軀直接把一個(gè)有七八十斤肉肉的我背在背上，一刻不停的往醫(yī)院趕……到了醫(yī)院老師沒有停留片刻，也沒來(lái)得及掛號(hào)，直奔醫(yī)生辦公室要醫(yī)生先給我看病，這個(gè)時(shí)候我整個(gè)人暈暈沉沉的，但能感覺到和聽到老師那商量和哀求的語(yǔ)氣在和醫(yī)生說話……醫(yī)生被老師的行為感動(dòng)了，讓我先插隊(duì)看病了，后來(lái)就什么也不知道了。

　　在我完全清醒時(shí)看到老師還陪伴在我身邊，醫(yī)生微笑的對(duì)我說：“孩子今天要不是你的老師，后果就不堪設(shè)想了�！蔽肄D(zhuǎn)頭過去看老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我此時(shí)此刻的心情，只能用被淚水模糊了雙眼注視著老師，含糊不清地對(duì)老師說：“謝謝老師！”老師還是用那慈祥的眼光看著我，朝我點(diǎn)頭微笑。

　　老師的行為讓我感受到人間的愛，讓我深刻的感受到師恩的偉大！我一定不辜負(fù)老師的期望，會(huì)用我的努力和行動(dòng)來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的愛。