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老師,您辛苦了作文

時(shí)間:2022-09-16 16:19:03 老師 我要投稿
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老師,您辛苦了作文(通用25篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的老師,您辛苦了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,您辛苦了作文(通用25篇)

  老師,您辛苦了作文 篇1

  俗話說(shuō)得好:一日為師,終身為父。的確,老師對(duì)我們的培育之恩比山還重比海還深!老師們有著一張慈祥的臉,一顆善良的心,卻總是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道,他們這樣做是為了我們好。

  老師的愛(ài),像春天的細(xì)雨一樣珍貴,這種偉大的師之愛(ài),令人可敬可佩?墒牵郧拔以诶霞易x書的時(shí)候,每次教師節(jié),老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因?yàn)槟菚r(shí),人們的生活不寬裕,然而有一件事讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。

  那年教師節(jié)來(lái)臨之際,我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師,以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜,那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā),我們?nèi)?6人,來(lái)到了野森林里,只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的.草地時(shí),發(fā)現(xiàn)那地方開(kāi)著很多各種漂亮的野花,我們就飛奔著準(zhǔn)備去采,沒(méi)想到草地又濕又滑,我們?cè)S多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。

  終于,我們的野花采摘好了,這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了,但是一想到要給老師一個(gè)驚喜,讓老師高興,就什么都忘得一干二凈了。

  到了下午,我們把花兒從教室門一直撒到講桌上,到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫了教師節(jié)快樂(lè)!幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上,等老師來(lái)上晚自習(xí)時(shí),我們?cè)僖幌伦哟蜷_(kāi)燈,然后,各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上、拋去。

  之后,我們一起說(shuō):祝老師身體建康,工作順利!祝老師節(jié)日快樂(lè)!這時(shí)我們看到老師笑了,開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。

  后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏身上長(zhǎng)了小瘡,老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué),全身都不舒服?上氲轿覀冞@么費(fèi)力地精心給了她這么一個(gè)驚喜,她的內(nèi)心充滿了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節(jié)。

  這個(gè)教師節(jié)讓她終身難忘,也讓我們終身難忘。

  老師,您辛苦了作文 篇2

  2023年教師節(jié)就要來(lái)臨了,我首先祝賀全體老師節(jié)日快樂(lè)!在這節(jié)日里我想對(duì)老師說(shuō):“您們辛苦了!

  我是三(1)班的一名學(xué)生,我想對(duì)劉老師和吉老師說(shuō):“您們是藍(lán)天,我們是白云,在您們溫暖的胸懷里暢游!您們是火紅的太陽(yáng),我們就是山坡上剛萌芽的小苗,在您們寬闊的`懷抱里成長(zhǎng)!老師,您們多么偉大,多么親切,多么慈祥,您們用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家的棟梁!

  我不應(yīng)該在開(kāi)學(xué)的第一天就讓老師生氣。就是我和其它四個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳講個(gè)不停,老師說(shuō)不要吵了,可我們沒(méi)有聽(tīng)繼續(xù)在嘰嘰喳喳,這是多么地不尊重老師呀!還有一件事是有位同學(xué)借了我的書,而我不愿意借,就打了他一下。老師耐心地對(duì)我說(shuō):團(tuán)結(jié)同學(xué)才是我們班的驕傲,才是前進(jìn)的動(dòng)力。

  我每天都要讓老師操心,今后我要改掉那些不良的壞習(xí)慣,不讓老師再為我操心,做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。

  老師,您辛苦了作文 篇3

  老師,在我們眼里可能是個(gè)一作業(yè)惡魔……

  可是我們?cè)脒^(guò),我們做一份作業(yè)老師要改多少份作業(yè),兩份呢……我們又曾想過(guò)在寧?kù)o的夜晚里我們都已入夢(mèng)鄉(xiāng),老師在干什么?他在批改同學(xué)們已經(jīng)完成的作業(yè)!我們學(xué)習(xí)很辛苦,老師又何嘗不是!老師白天站在講臺(tái)上為我們講課,晚上坐在辦公桌前批改著一本一本的作業(yè)。在此,我不得不說(shuō)聲:“老師您辛苦了!”

  我們犯了錯(cuò)誤,無(wú)論大小老師也只對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要下次不犯就行!”可我們不知道犯了錯(cuò),老師在別的.老師眼里老師成了什么樣?老師管理我們的時(shí)候我們可以說(shuō)當(dāng)老師不存在,但老師卻依然說(shuō)聲:“玩的時(shí)候小心點(diǎn)!”如果我是老師會(huì)生氣甚至教訓(xùn)他們!老師你的慈祥我們都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)真是……

  您的好一輩孑都說(shuō)不清,您的教導(dǎo)終身難忘!我還是要說(shuō):“您辛苦了!”

  老師,您辛苦了作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

  親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的`聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂(lè)起來(lái),重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。

  詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌;加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,您是雨傘,用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

  當(dāng)我們抱怨每天早上起床太早時(shí),卻沒(méi)有想到老師同樣得早起;當(dāng)我們抱怨晚自習(xí)太晚時(shí),卻沒(méi)有想到老師同樣要堅(jiān)持到很晚;但我們抱怨擲實(shí)心球太苦、跑步太累時(shí),卻沒(méi)有想到那是為了我們好,他們恨不得幫我們訓(xùn)練。

  當(dāng)我們抱怨時(shí),老師卻從不曾抱怨,因?yàn)樗麄兙拖褚晃粓@丁,默默地奉獻(xiàn)!老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

  在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐!我愛(ài)你們!

  老師,您辛苦了作文 篇5

  我永遠(yuǎn)忘不了我明白了那個(gè)道理的那一刻,那是領(lǐng)悟的一刻,是溫暖的一刻。

  我們班,有一個(gè)“愛(ài)”占課的老師,那就是我們班的英語(yǔ)老師,終于有一次,我才明白了為什么。

  那一次,我正在值日,正繼續(xù)想著煩著英語(yǔ)老師的`占課,突然看見(jiàn)老師的水杯忘在了班里我想:老師一定很著急,忙的連水杯都忘了。于是我二話不說(shuō)就把水杯送到了辦公室,我看見(jiàn)英語(yǔ)老師正躺在椅子上改作業(yè),一抬頭看見(jiàn)我把她的杯子送回來(lái)了,匆忙中說(shuō)了一聲謝謝,就繼續(xù)改作業(yè)了。我心中一震,英語(yǔ)老師這么忙,為什么還為我們“加班”講課,要是老師把她應(yīng)該上的活動(dòng)課上了,是要輕松的多!看來(lái),我以前誤會(huì)老師了,我不應(yīng)該煩老師占活動(dòng)課。因此,我向老師道個(gè)歉,以后,我會(huì)多珍惜老師的占課時(shí)間的。

  所以,老師占課雖然我們很煩,但是我們也應(yīng)該多考慮一下老師的感受。

  老師,您辛苦了作文 篇6

  是誰(shuí),把我們從無(wú)知引向睿智?是誰(shuí),把我們從不懂事帶向成熟?是您,老師!今天,又是一個(gè)教師節(jié),我想大聲對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,老師!”

  今天,我獻(xiàn)花時(shí),看到您在明媚的陽(yáng)光下笑得格外燦爛,美麗的鮮花映襯著您的笑臉,顯得您格外精神?粗粗业哪X海里就像放電影一樣,一幕一幕地回放著這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  優(yōu)美的樂(lè)曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的'窗前》響起來(lái)了,我想起了每天中午,我們可以安安心心閉目養(yǎng)神,而您卻還坐在講臺(tái)上批改我們的作業(yè)。我們可以午睡,您卻想睡都不能睡。有時(shí)我睜開(kāi)眼睛,看到您還在批改作業(yè)。這一堆堆,一本本的作業(yè),這一道道的勾勾叉叉,無(wú)不傾注著您對(duì)我們的厚望和關(guān)心。

  有一次,我們班一位同學(xué)中暑了,您知道后,馬上給她扭肩膀,然后去拿了一瓶正氣水給她喝,對(duì)她照顧得無(wú)微不至,真像一位好媽媽。雖然這件事不是發(fā)生在我身上,但我依然可以感受到您那慈母般的愛(ài)。

  我印象最深的就是有一次,我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),做出來(lái)的題目只有兩道對(duì)。我很后悔,也很害怕——后悔的是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),害怕的是您會(huì)罵我,批評(píng)我。可是我想錯(cuò)了,您并沒(méi)有責(zé)怪我,而是把上課內(nèi)容重新給我講一遍,再讓我做一遍。那一刻,我感動(dòng)極了。

  您是數(shù)學(xué)老師,我本以為您不會(huì)語(yǔ)文,可我又錯(cuò)了。您把我們不會(huì)的語(yǔ)文題目教會(huì)了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻菆@丁,我就是被您培育的一朵花;如果您是蠟燭,我就是渴望照亮的人;如果您是大海,我就是您懷中的一朵浪花……

  辛苦了,老師!

  老師,您辛苦了作文 篇7

  老師,有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說(shuō),照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō),您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說(shuō),鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。

  老師,您辛苦了!老師,您對(duì)我們所付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的。您的愛(ài)像一條路,引領(lǐng)我們走向燦爛的明天。

  您的愛(ài)像一葉小舟,承載著我們?cè)跁V斜M情遨游。老師,這是一個(gè)偉大的職業(yè)。無(wú)論什么時(shí)候,都只有您——老師站著。在您站著的時(shí)候,在您站的那個(gè)地方,我們似乎看見(jiàn)聳立著一棵好高的樹(shù)。無(wú)論風(fēng)刮來(lái),雨打來(lái),雪飛來(lái),您總是站著,穩(wěn)如泰山,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能改變您。誰(shuí)能比您站得更高,看得更遠(yuǎn)呢,老師!轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)春秋已過(guò)去,您為我付出了多少的心血和汗水。你嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,體貼的眼神關(guān)注過(guò)我。

  老師,您是我們的好朋友,我們朋友之間,無(wú)所不談,無(wú)話不說(shuō),見(jiàn)到面時(shí),您總會(huì)拍拍我的頭和拍拍我的肩。您教會(huì)我的每一句話,我都會(huì)牢牢地銘記在心中,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。記得有一次,在中午午休的時(shí)候,我忍不住和同桌說(shuō)悄悄話,您知道后,對(duì)我說(shuō):“你身為班干部,不應(yīng)該說(shuō)話,你連自己也沒(méi)有管好,怎么管別人呢?”我氣沖沖地想:那你就別讓我做班干部。您好像看穿了我的心思,嚴(yán)厲地說(shuō):“做班干部能培養(yǎng)你的管理能力,使你懂得怎樣去管別人。你說(shuō),對(duì)嗎?”老師,我終于知道這是對(duì)的了。在這幾年里,謝謝您為我所付出的.心血;謝謝您為我所付出的汗水;謝謝您為我所付出的愛(ài);謝謝您對(duì)我的關(guān)心;謝謝您為我所付出的時(shí)間……總之,我將永遠(yuǎn)謝謝您。老師,有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說(shuō),照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō),您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說(shuō),鋪筑大路的石子,與青山一樣不老!蠋,您辛苦了!

  老師,您辛苦了作文 篇8

  千百年前,有人歌頌教師,在千百年后的今天,當(dāng)然還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),是一個(gè)光榮的職業(yè),是一個(gè)不變的故事!我要歌頌?zāi),敬?ài)的老師!

  有一次語(yǔ)文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結(jié)果,提了幾豎排的同學(xué),站起來(lái)的都掛了,包括我。

  老師一氣之下,說(shuō):“晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺(jué)得我好欺負(fù)?所以能蒙混過(guò)關(guān)?那好,以后我不會(huì)再這么縱容你們了!以后不會(huì)的給我抄!抄到會(huì)背為止!”

  說(shuō)完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。

  身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉(zhuǎn),那么的`楚楚動(dòng)人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學(xué)生傷害了。

  其實(shí),我的語(yǔ)文老師不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且脾氣出了名的好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,大家都不知道怎么辦。

  放學(xué)后,回家的路上遇見(jiàn)了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內(nèi)疚的低下了頭,老師走過(guò)來(lái)?yè)е业募纾f(shuō):“沒(méi)事,下次認(rèn)真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯?jiān)賮?lái)。”我幸福地點(diǎn)著頭:“恩,我知道了,謝謝您”。

  那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開(kāi)的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中,有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師!

  沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的秋來(lái)碩果?沒(méi)有雨的滋潤(rùn),哪來(lái)的青草芳香?沒(méi)有您的栽培,哪來(lái)的前程似錦?

  老師啊,您為人民的事業(yè),嘔心瀝血;老師啊,您為自己選擇無(wú)悔的人生!您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章;您用您的熱血描繪一幅幅精彩的畫卷,您用您的熱血造就一座座豐碑!

  我們是中國(guó)的花朵,是中國(guó)的未來(lái)。那么老師您,您是祖國(guó)的園丁,是祖國(guó)的現(xiàn)在,是祖國(guó)的一切!

  老師!您辛苦了!

  老師,您辛苦了作文 篇9

  我的數(shù)學(xué)老師是我們的班主任,她雖然很嚴(yán)厲,但我覺(jué)得她很敬業(yè)。

  早上,冬霧彌漫,松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜,我的小臉也凍得通紅。那天,我因?yàn)橛惺,提前坐六點(diǎn)二十分的公交車到學(xué)校時(shí),看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師全副武裝的,騎著電瓶車來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備今天的課程。那時(shí)候她也瞟了我一眼,走到我身旁說(shuō):“今天來(lái)這么早。”我答道:“是呀!因?yàn)楣卉噥?lái)得早!闭f(shuō)完數(shù)學(xué)老師就大步朝辦公室走去。我經(jīng)過(guò)門口時(shí),發(fā)現(xiàn)她坐在那,認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。

  別瞧老師文文靜靜的',講起課來(lái)卻像一個(gè)大名鼎鼎的演說(shuō)家,她上課的時(shí)候開(kāi)朗活潑,善良可愛(ài)一點(diǎn)都不兇。同學(xué)們完全被她講的課吸引住了,聚精會(huì)神的聽(tīng)課。隨著她臉上的表情,時(shí)而凝思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。

  最后,我想給老師說(shuō):“您辛苦了。”

  老師,您辛苦了作文 篇10

  光陰似箭,歲月如梭,如今四年級(jí)的這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了,在這美好的日子里,我只想對(duì)高老師說(shuō)聲,您辛苦啦!

  上課了,您繪聲繪色地給我們講課。冬天來(lái)臨,流感病毒四處擴(kuò)散,高老師您也未能幸免,但您還是用意志克服了病痛,堅(jiān)持給我們講課。這樣的你,讓同學(xué)們看得熱淚盈眶。

  下課了,廣播里響起一串串清脆悅耳的鈴聲,但老師您仿佛沒(méi)有聽(tīng)到,走下講臺(tái)拔下插座。期末考試的日子快到了,時(shí)間緊迫,所以高老師您又利用課間,給我們講起了重點(diǎn)知識(shí),直到講完為止。

  放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向您揮手再見(jiàn),可見(jiàn)同學(xué)們多么尊重您。當(dāng)我們都背著書包,各往各的家奔去的時(shí)候,可高老師您,還要回辦公室備課。

  高老師,您無(wú)微不至地關(guān)心我們、管教我們,我們的.錯(cuò)誤,早就化成成長(zhǎng)路上的進(jìn)步。您還像一位勤勞的園丁,不辭辛苦地給我們澆水、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)。高老師,您辛苦了!

  老師,您辛苦了作文 篇11

  愛(ài)崗敬業(yè)育英才,無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體學(xué)生祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  9月10號(hào)是新生報(bào)到的第二天也是一年一度的教師節(jié)。早上七點(diǎn)半,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生在六號(hào)樓門口等候老師的到來(lái)。他們要用自己親手做的賀卡表達(dá)出對(duì)老師的'無(wú)限熱愛(ài),每年迎新老師都是最用心的,而今天經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生要讓老師在百忙中的到一點(diǎn)安慰。隨著校車的到來(lái),經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生不約而同地說(shuō):“老師你辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”并送上那張?zhí)貏e的賀卡。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)傅書記、駱校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、宋校長(zhǎng)等接到賀卡時(shí),他們欣慰的笑了。

  教師節(jié)讓學(xué)生們理解到老師們的辛勤奉獻(xiàn),老師們感受到學(xué)生的真摯感情。經(jīng)貿(mào)學(xué)子心系老師,愿老師一切都好!

  老師,您辛苦了作文 篇12

  俗話說(shuō):老師是園丁,我們是花朵,老師日日夜夜地為我們澆水施肥;老師是藍(lán)天,我們就是小鳥,您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭,燃燒了您,卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚老師,就是一個(gè)這樣的人。

  譚老師有一頭烏黑的頭發(fā),不高的`個(gè)子,她知識(shí)淵博,上課非常嚴(yán)格,同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),我很膽小,再加上陌生的老師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了,因此我不敢舉手發(fā)言。一次,您提了一個(gè)問(wèn)題,我一邊低著頭想問(wèn)題,一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我!爸炜坪病崩蠋熐『命c(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快要碰到了桌面,臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何,我還是慢慢地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音小得像蚊子似的,我似乎變成了一只受驚的小鳥。

  這是您并沒(méi)有批評(píng)我,還親切的對(duì)我說(shuō):“回答得很準(zhǔn)確,如果聲音再響亮些那就更好了!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光,我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也積極了許多,但這離不開(kāi)您的鼓勵(lì)呀!

  記得有一次,您下樓梯時(shí),腳扭傷了,但您并沒(méi)有請(qǐng)假,您為了我們能學(xué)到知識(shí),忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神,您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”

  老師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮,一節(jié)課下來(lái),嗓子總會(huì)很痛吧!您常拿著粉筆寫板書,一節(jié)課下來(lái),手總會(huì)很麻木吧!這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句:“老師您辛苦了!

  啊!老師,我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷;不會(huì)忘記您的教誨;也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ);更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。!譚老師您辛苦了!

  老師,您辛苦了作文 篇13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,您都教育我們5年了。記得,剛上一年級(jí)的時(shí)后,您說(shuō),我姓丁,你們就叫我丁老師。您是那么慈祥,那么平易近人。

  您現(xiàn)在,才40多歲,兩鬢都斑白了,您為我們操碎了心,白天,你要處理許多事情,已經(jīng)很累了,但只要有一節(jié)你的課就飛奔過(guò)來(lái),你的嗓子的啞了,但你怕我們這些做在后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn),就提高音調(diào)。

  您白天要做學(xué)校的.工作,晚上還要在昏暗的燈光下,批改我們的作業(yè),有些字寫的差的同學(xué),您把試卷拿到燈光角下去看。

  丁老師雖然您要處理許多事情,但從不落下一節(jié)課,一道難題,您講上3便以上。

  老師我贊美您,您是我前進(jìn)的馬達(dá),您要感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。

  三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑顏。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

  老師,您辛苦了作文 篇14

  回憶教過(guò)我的老師,猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星,有教我數(shù)學(xué)的施老師,有引導(dǎo)我去學(xué)英語(yǔ)的唐老師,有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文陳老師。

  陳老師從二年級(jí)就教我語(yǔ)文課了,她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清,看也看不完,每?jī)深w之間,又或多或少的有一些區(qū)別。現(xiàn)在,我就給你挑一棵大,也是最閃亮的。

  記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,我又是生等病好了之后,老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成,想:這一下可糟了。我整整有一篇課文沒(méi)聽(tīng)上,而且還是一篇要背誦的課文,如果單元測(cè)驗(yàn),我語(yǔ)文又考不到九十分以上了。想到這兒,我就像熱鍋上的.螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是,我單元測(cè)驗(yàn)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事?原來(lái),我一返校,陳老師就照例要我語(yǔ)文課后留下來(lái)。我的不安頓時(shí)消失了許多。一下課,陳老師就開(kāi)始幫我補(bǔ)起了課。她坐在我的身邊,使我感覺(jué)格外親切。她一邊引導(dǎo)我反復(fù)地讀課文,一邊適時(shí)地點(diǎn)撥著:“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子,這些是燕子的外形美……這些是燕子的動(dòng)作美……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,陳老師依然聲情并茂地引導(dǎo)著我,讓我感受到了燕子的可愛(ài),更體會(huì)了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我看到燕子上下翻飛的身影,就會(huì)想起陳老師給我講課時(shí)的情景,耳畔回蕩起老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ);“在微風(fēng)中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),的一聲……”由于老師的引導(dǎo)和我平日的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累,我不僅每次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)秀,更重要的是我越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文了。

  別人常說(shuō):“一日為師,終身為父!倍覅s要對(duì)你說(shuō):“一日為師,終身為母。”

  在教師節(jié),我由衷的說(shuō)一句:“謝謝您,老師!”

  老師,您辛苦了作文 篇15

  最近“教師節(jié)”這個(gè)詞眼總是回蕩在耳邊,我的內(nèi)心不住的翻騰著,我思念我的恩師,這思念越過(guò)蜿蜒的山岡,爬過(guò)陡峭的壁巖,我想靜靜的坐在你的身邊,看看你慈祥的笑臉。思念你呀,劉老師!

  記得上初二那會(huì)兒,你不教我們課程,在校園里看見(jiàn)我你總是面帶微笑,那笑如同父親般溫暖。一天下午,同學(xué)們都去吃飯,只有我在校園里焦急的找我那丟失的飯票,您從餐廳走來(lái)看見(jiàn)我笑著說(shuō):“孩子,咋不吃飯?”。我的眼淚順著臉頰流了下來(lái),看著我委屈的樣子,您趕緊招呼我去您的辦公室,給我倒水讓我洗臉,知道我是因?yàn)閬G了飯票而哭您笑了,“別哭了,這不算什么事,我的飯票很多,你就跟著我吃吧”。那周,每到吃飯時(shí)間您就打好了飯菜等我去吃,有時(shí)還會(huì)變著戲法的給我變出好吃的零食。在您那小小的住室里,我感到了無(wú)盡的溫暖,老師呀,我謝謝您!

  初三那年,為了考上師范,我學(xué)習(xí)了音樂(lè)專業(yè),五十多歲的您便陪著我一起練起了試唱,有時(shí)咱兩都唱不對(duì)時(shí)您就拿著書,拉著我一起去請(qǐng)教音樂(lè)老師,那種愛(ài)勝過(guò)父愛(ài),看見(jiàn)我身體消瘦,您就說(shuō)您準(zhǔn)備做飯吃,讓我去陪您,這樣可以不剩飯菜,于是我們就像一對(duì)親父女,每周從家里來(lái)拿著饅頭、蔬菜,您每天做飯,我按時(shí)去吃,那時(shí)已是初三后半學(xué)期,您從來(lái)不讓我洗碗。晚上自習(xí)下了,您還肩負(fù)起給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的責(zé)任,現(xiàn)在想想那一百多個(gè)日子您該有多辛苦呀!可您慈祥的笑臉讓我安心的度過(guò)了難熬的初三,收到通知書的那一刻,我第一個(gè)奔向您家,只顧著高興,竟忘了給您深深的鞠躬。老師,您一定沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我,只記得您說(shuō):“學(xué)費(fèi)夠嗎?到哪里好好學(xué)習(xí)”。

  2000年師范畢業(yè),我又分進(jìn)了母校,這是您已退居二線在后勤工作,看見(jiàn)我您高興壞了,給周圍的人不住地說(shuō):“這閨女又回來(lái)了”。我們住的不遠(yuǎn),您給我提水,幫我修電,我一有空便坐在您跟前,給您說(shuō)長(zhǎng)道短,有時(shí)我?guī)湍匆患路,您就笑著說(shuō)“女子長(zhǎng)大真管用,以后你還是好好上課,別耽誤時(shí)間。”那段日子,因?yàn)橛心呐惆槲夜ぷ鞯煤苄腋,可是您轉(zhuǎn)眼就退休了,每次打電話給您,您總樂(lè)的不可開(kāi)交,告訴我您在家種田有多開(kāi)心,我知道干了一輩子教育的'您怎能舍得校園,可我因?yàn)槊茨拇螖?shù)卻是有限,老師,我知道您一定怕我分心,所以從不訴說(shuō)您的孤獨(dú)。

  2005年我離開(kāi)了家鄉(xiāng),到他鄉(xiāng)任教,整天單位、家里,來(lái)回奔波。我很少回家,今天算算已有5年未見(jiàn),可我內(nèi)心深處總有一塊位置是留給您的。在我的心里,您是恩師,更是慈父,再過(guò)幾天就是教師節(jié)了,我在心里不住的呼喊:“謝謝您,劉老師!”

  夜已很靜,可我的思念不斷,愿這思念能悄然飛進(jìn)您的心田,帶去我無(wú)邊的祝愿。

  …………

  老師,您辛苦了作文 篇16

  老師,如大海讓我們的小船駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋;老師,如藍(lán)天任由小鳥飛向更高更遠(yuǎn)的地方;老師,如園丁無(wú)微不至地照料著小花、讓花朵競(jìng)放、讓花朵芬芳、讓花朵默默地獻(xiàn)給了人類;老師,如一盞指路明燈照亮我們前進(jìn)的方向!。±蠋,謝謝你。

  9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天。朝朝暮暮,歲歲月月,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級(jí)的學(xué)堂。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師,擔(dān)任班主任。我第一眼看見(jiàn)你,就覺(jué)得您有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。所以,在您的課上,我從來(lái)不敢把手放到桌子底下;也不敢與同學(xué)交頭接耳;更不敢玩玩具。在您的課上,學(xué)生們聽(tīng)課認(rèn)認(rèn)真真,作業(yè)仔仔細(xì)細(xì),這一切都是老師的功勞。新來(lái)的.楊老師每次上課都會(huì)戴著一副老花鏡,他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲白發(fā),他不高不矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的目光。他給我的第一印象是:有文學(xué)修養(yǎng),有富足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上,班主任老師就為我們定下了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:希望我們每天堅(jiān)持看書一小時(shí)并摘抄好詞好句,每天堅(jiān)持練書法,每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘都要進(jìn)行口語(yǔ)交際,每天寫一篇五百——六百字的作文。您站在講臺(tái)上,滔滔不絕地講課文時(shí),同學(xué)們鴉雀無(wú)聲;回答問(wèn)題時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ);寫作業(yè)時(shí)仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真……總之,一句話,我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教誨。在此,第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,祝天下所有的老師:“萬(wàn)事如意!健健康康!”

  老師,您辛苦了作文 篇17

  回憶難忘的小學(xué)生活,老師對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。那時(shí)六年級(jí)上學(xué)期的一件事。一天早上我忐忑不安地走進(jìn)教室!扳彙鄙险n鈴響了。我看到您,連忙低下頭來(lái)。您開(kāi)始講課了,講得津津有味,可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我的腦海里翻騰著一個(gè)問(wèn)題:怎么辦!怎么辦!唉!都怪那該死的漫畫,我看得入迷了,昨天老師讓背的課文,我一眼也沒(méi)看,今天如果檢查該怎么辦呢?不行!覺(jué)得不行!作為一名語(yǔ)文科代表,我怎么能這樣做呢?我怕!我怕聽(tīng)到您嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,怕看到您嚴(yán)厲的目光,還怕聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音。

  我把書翻到要背的那一課,邊用眼角掃著書,邊看著你,生怕被發(fā)現(xiàn)。下課前您說(shuō)要檢查,這時(shí)我已將課文背會(huì)了。您叫到我的時(shí)候,我流利的將課文背了下來(lái),您什么也沒(méi)說(shuō)。下課了,您把我叫到了身邊,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我知道你喜歡看漫畫,也知道你的記憶里是班級(jí)中最好的,但你也不能因此耽誤了學(xué)習(xí),今天上課時(shí)我就看出來(lái)了,只不過(guò)是不想揭穿你罷!我希望以后不要再發(fā)生這樣的'事,你回去好好想想吧!”老師的聲音不高,但很嚴(yán)厲。我低下頭小聲抽噎起來(lái),恨不得底下有個(gè)洞,好讓我鉆進(jìn)去。

  現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,這六年來(lái)在您的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái),在您細(xì)心的幫助下我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,您對(duì)于我的每一個(gè)小小的進(jìn)步,都會(huì)給予我莫大的鼓勵(lì)!謝謝您!在這個(gè)特殊的日子里我只想對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著凌小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

  老師,您辛苦了作文 篇18

  有一首兒歌唱道:“學(xué)校是我家,老師是媽媽!闭娴,在學(xué)校里,老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我,我想對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲:謝謝您,老師!

  記得在2020年突如其來(lái)的疫情期間,老師們進(jìn)行線上教學(xué)。數(shù)學(xué)老師收集各種資料,只為給學(xué)生講清楚每一道題;語(yǔ)文老師讓我們先看名師講解,然后再給我們答疑解惑;英語(yǔ)老師讓學(xué)生們線上一起讀單詞,我們讀錯(cuò)的內(nèi)容,老師會(huì)不知疲倦地教會(huì)我們。上網(wǎng)課時(shí)老師們也都認(rèn)真地批改作業(yè),傳遞無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師嘔心瀝血給我們上課,我想說(shuō):“謝謝您,老師!”

  六年級(jí)第一次月考,我語(yǔ)文沒(méi)考好,讓老師大失所望。我害怕極了,等待著老師大發(fā)雷霆。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有發(fā)怒,她認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你涂畫的.太多了,卷面臟亂不易看懂。以后一定要多看書,多積累詞語(yǔ)……老師相信你,這不是你的真實(shí)水平,期中測(cè)試你一定能考出好成績(jī)……”這是老師在真誠(chéng)地教育我安慰我。在我的心遭受風(fēng)雨時(shí),老師的話語(yǔ)便是激勵(lì)我前行鼓勵(lì)我進(jìn)步的力量,是老師給了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。謝謝您,我的語(yǔ)文老師!

  此后,每次考試前語(yǔ)文老師都要和我談話,給予我特別的鼓勵(lì)和支持,對(duì)我寄予很大的希望?荚嚭,老師都會(huì)耐心地幫我糾正錯(cuò)題。有了老師及時(shí)的幫助,我的語(yǔ)文成績(jī)提高的很快。謝謝您,我的語(yǔ)文老師!

  老師啊,您是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我心中的萌芽;您是一把掃帚,掃除我心頭的憂愁;您是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。謝謝您,老師!是您們助我學(xué)習(xí),幫我成長(zhǎng)!

  老師,您辛苦了作文 篇19

  又是一個(gè)平常的星期一,我們升完旗,走到教室才發(fā)現(xiàn),于老師沒(méi)有來(lái)。教室里頓時(shí)炸了鍋,馬老師連忙讓大家安靜,傳來(lái)噩耗:“于老師星期天到河堤散步,她鄰居騎著車帶她,突然,一輛車撞住了她們…。”

  于老師現(xiàn)在正在家休養(yǎng),要好長(zhǎng)時(shí)間才好一些,我們都很傷心,那今后的數(shù)學(xué)課誰(shuí)教我們呀!

  馬老師說(shuō),讓以前教我們英語(yǔ)的陳老師來(lái)?yè)?dān)任我們的數(shù)學(xué)課。她以前教過(guò)五六年級(jí)的數(shù)學(xué)課,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哦?是嗎?太好了,我們大家平時(shí)對(duì)這位老師的印象很好!不用擔(dān)心,明天我就就知道答案了!

  陳老師來(lái)給我們上課了,她生動(dòng)的話語(yǔ)與豐富的表情使我們一節(jié)課都沒(méi)有思想開(kāi)小差,我現(xiàn)在才知道,我的那個(gè)想法是多余的!她多么像我們的于老師。∮诶蠋熞彩悄敲醇(xì)心,上課那么專注?墒,現(xiàn)在于老師不教我們了。

  我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己,把于老師忘了吧!不要讓自己太傷心,可是我不能,一看到陳老師,我就忍不住想起了親愛(ài)的于老師。

  記得于老師還教著我們的.時(shí)候,有一次我考得很差,我對(duì)自己失去了信心,于老師并沒(méi)有批評(píng)我,還是一如既往的鼓勵(lì)我!并為我耐心的講解,知道我聽(tīng)會(huì)了為止,我努力學(xué)習(xí)著,為了不讓于老師失望…。

  到了期中考試,我順利地寫完了試卷,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我得了滿分,于老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師!

  于老師,現(xiàn)在我不知對(duì)您說(shuō)什么好,我現(xiàn)在心懷崇敬地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,于老師!”

  老師,您辛苦了作文 篇20

  “叮!狈艑W(xué)的鈴聲敲響,我抓起書包沖出了教室,帶著滿懷的好心情回家了。在公交車上,我唱著小曲兒,邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然,一輛大眾轎車開(kāi)進(jìn)了我的視野。我看了看,心想:怎么跟杜老師的車一樣?一看車后面窗玻璃上的一張超級(jí)漫畫貼紙——?jiǎng)e撞我,我還有學(xué)生!這不是我送給杜老師的嗎?在一看車牌號(hào):川S12167。。∥倚南耄哼@是杜老師的車,全部同學(xué)只有我住在附近,這不明擺著是找我的嗎?我干了什么?杜老師開(kāi)著車了找我?剛才的好心情掉進(jìn)了冰窖。

  我急急忙忙下了車,還好,杜老師沒(méi)追上來(lái),我的心在劇烈地跳動(dòng),兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門鎖住,拿出望遠(yuǎn)鏡開(kāi)始觀察——

  小區(qū)大門口,杜老師停了車,走到大門口和保安說(shuō)話。保安不讓進(jìn),因?yàn)闆](méi)有門卡,又沒(méi)有業(yè)主親自帶,杜老師被保安擋在大門外。我心里懸著的石頭終于落下來(lái)了。我心中暗喜:想批評(píng)我,教訓(xùn)我,沒(méi)那么容易!可沒(méi)等我笑出聲,我的心一下子又懸起來(lái)了:有一位認(rèn)識(shí)杜老師的業(yè)主帶著杜老師進(jìn)來(lái)了!看著杜老師越來(lái)越近的身影,我感到危險(xiǎn)正在步步逼近。

  杜老師走到樓下面,站住了!肯定是她不知道我住哪個(gè)單元,三個(gè)電梯,她不知道進(jìn)哪個(gè)門。我的死黨“小石頭”回來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)是我的.老師來(lái)家訪,樂(lè)得屁顛顛地領(lǐng)著杜老師直奔我家而來(lái)。我心想:我今天做錯(cuò)了什么?今天我升旗儀式站得筆直,上課專心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,下課沒(méi)有做危險(xiǎn)游戲,沒(méi)有跟同學(xué)吵架,沒(méi)亂扔垃圾,表現(xiàn)得多好啊?杜老師來(lái)干啥?

  電梯停了,門開(kāi)了,兩個(gè)人的腳步聲走到我家門口停下!岸_恕遍T鈴響。我的心差點(diǎn)兒跳出來(lái)!岸_恕遍T鈴又響了一下。我不由自主地開(kāi)了門,低著頭,等著挨老師的批評(píng)!靶∈^”見(jiàn)我這樣,悄悄溜了!昂!看我不收拾你!蔽以谛睦锇l(fā)狠。

  杜老師笑了:“怎么?不讓老師進(jìn)門?”我趕緊說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)進(jìn)!”杜老師進(jìn)來(lái),說(shuō):“換不換鞋?”我說(shuō):“不換不換!”杜老師在沙發(fā)上坐下,見(jiàn)我低著頭站在旁邊,笑了:“你怎么這樣緊張?你怕我呀?你在學(xué)校也不怕我呀!”我苦笑了一下。杜老師說(shuō):“羅天,今天聽(tīng)寫生字,有一個(gè)字我給你改錯(cuò)了,你是對(duì)的,我給你打了差。去把聽(tīng)寫本拿來(lái),我把錯(cuò)字改了!蔽衣(tīng)了,心情大變。趕緊從書包里拿出聽(tīng)寫本給杜老師。杜老師改了錯(cuò)字把本子還給我,站起來(lái)要走。我趕緊跑進(jìn)廚房在冰箱里拿出一個(gè)蘋果給杜老師?僧(dāng)我跑進(jìn)可廳,杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個(gè)錯(cuò)字,親自開(kāi)車到我家來(lái)改錯(cuò),多么盡職的老師!我心里一熱,眼淚奪眶而出。

  我感謝杜老師,我感謝她盡職盡責(zé),我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有這樣的好老師!

  老師,您辛苦了作文 篇21

  世界上有這么一個(gè)人,他和你沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系,卻為你的進(jìn)步而欣慰,退步而著急。這個(gè)人是老師,謝謝您,老師。您在我小學(xué)五年的的生活中,給了我不平凡的教導(dǎo)。

  記得我二年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鬧著,跳著,一不小心被絆倒了,腿上被磨出一個(gè)口子,我哭著跑回教室。上課時(shí),您見(jiàn)我受傷了,幫我把傷口清洗了一下,又細(xì)心的用紙幫我包好。當(dāng)時(shí)我心里非常感激,又不知如何開(kāi)口感謝您。

  記得四年級(jí)時(shí),成績(jī)有所下滑,您把我叫到辦公室,我想:完了,完了!一定是要挨批啊!您沒(méi)有責(zé)備我,對(duì)我說(shuō):“三年級(jí)、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),知識(shí)會(huì)變難,所以你一定要努力呀!‘一份付出,一份回報(bào)。’加油,老師相信你能行!”那時(shí),我的眼淚像斷了線的`珠子,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好努力,把成績(jī)提上去,下次考個(gè)好成績(jī),一定不讓老師失望。

  老師,您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣,為我們照亮前進(jìn)的道路;您像紅燭一樣,燃燒自己照亮別人。

  謝謝,老師!感謝您五年的教誨。

  老師,您辛苦了作文 篇22

  有一類人,和你沒(méi)有血緣,卻勝似親人。甘做人梯,默默無(wú)聞。手拿三寸粉筆,腳踏七尺講臺(tái)。他們是誰(shuí)?是可敬的老師!

  老師是鋪路的石子。在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了李白、蘇軾、辛棄疾……衛(wèi)青、岳飛、戚繼光……更締造了秦皇漢武、唐宗宋祖……他們的名字像浩瀚夜空中的閃閃繁星;似綿綿山脈里的座座奇峰;像滔滔江水中的朵朵浪花。不要忘記,他們的身后站立著無(wú)數(shù)可敬的老師。力學(xué)巨匠牛頓說(shuō)過(guò):“我是站在前人的肩膀上的。”敬愛(ài)的老師,今天同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著您的滴滴汗水,今日,我們因您而驕傲,明日,您將因我而自豪!

  老師是明燈,引領(lǐng)著我們前行;老師是筑夢(mèng)人,給我們描繪七彩的人生。我的老師叫邱麗娜,她帶我們已三年了,三年,一千多個(gè)日日夜夜。老師,第一次見(jiàn)面就被您的氣質(zhì)所吸引:臉上洋溢著微笑,是那么的慈祥,那么可愛(ài),同學(xué)們稱之為“邱氏微笑!边@微笑似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。永遠(yuǎn)記得您上的第一課,不是傳授知識(shí),而是談理想,話未來(lái),老師,您給我們插上了夢(mèng)想的翅膀,今天您灑下青春的綠、希望的藍(lán),明日必將收獲豐收的黃。永遠(yuǎn)記得您鼓勵(lì)我競(jìng)選“周末音樂(lè)會(huì)”主持人,當(dāng)我把勝選的喜訊向您報(bào)告,您激動(dòng)地說(shuō):“我就知道,你肯定行!”我問(wèn)爸爸:“老師為什么這樣激動(dòng)?”爸爸深情地說(shuō):“是愛(ài),老師的愛(ài)!”敬愛(ài)的老師,您的.鼓勵(lì)給了11歲的我巨大的力量;您的認(rèn)可,是我最大的幸福!

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。無(wú)論寒暑冬夏,還是刮風(fēng)下雨,每天清晨,邱老師都準(zhǔn)時(shí)在教室迎接我們,永遠(yuǎn)洋溢著微笑,永遠(yuǎn)神采奕奕。要知道老師您也有家庭、有孩子、有干不完的家務(wù)活呀!我問(wèn)爸爸,爸爸感嘆地說(shuō):“這是大愛(ài),邱老師愛(ài)這份職業(yè),愛(ài)她的學(xué)生呀!”宋子延同學(xué)摔傷了胳膊,您焦急萬(wàn)分、花容失色,關(guān)切之情溢于言表。那一刻,同學(xué)們感受到了母愛(ài),老師,您又何嘗不是我們54個(gè)孩子的媽媽呀!我們讓您操碎了心,您每天高興著我們的高興,悲傷著我們的悲傷。有您這樣的老師真是三生有幸!

  ……

  秋風(fēng)清,秋月明。落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情……尊敬的老師,我們即將畢業(yè)、即將離開(kāi)您。但是,您的恩情永遠(yuǎn)牢記,您的“邱氏微笑”永遠(yuǎn)溫暖著我們!

  謝謝老師,謝謝天下的園丁們!

  老師,您辛苦了作文 篇23

  我有一個(gè)教了我六年的語(yǔ)文老師,她很愛(ài)嘮叨,我們班人都很煩她,當(dāng)然,我也不例外。但是從那件事過(guò)后,我的想法漸漸轉(zhuǎn)變了。

  一個(gè)冬天的早晨,我一出門就感到一絲涼意,仔細(xì)一看,下雪了。好高興啊,終于下雪了。轉(zhuǎn)念一想,我沒(méi)帶傘吶,沒(méi)事,反正今天有老爸接我回來(lái)。那天是星期天,我到學(xué)校去是要打流感疫苗。打完后,我看到外面雪還沒(méi)停,走出學(xué)校我就尋找起我爸車子來(lái),轉(zhuǎn)了一圈,我沒(méi)找到我爸的車子,想了想,還是自己坐車吧!到了車站,迎面走來(lái)了我的語(yǔ)文老師,我真想趕緊躲起來(lái),可是來(lái)不及了,老師對(duì)我說(shuō):“你爸沒(méi)來(lái)接你?”看到我沒(méi)帶傘,老師急忙把我擠到她的傘下,還幫我拍身上落的雪呢!頓時(shí),我感覺(jué)一股暖流進(jìn)入了我的心里。接著,老師問(wèn)我要了我爸的.電話號(hào)碼,把我爸叫了過(guò)來(lái),我爸來(lái)后,一直在給我道歉,忘了忘了,對(duì)不起啊。然后把我接走了。

  在回家的路上,我想了很多,老師每天教我們知識(shí),很辛苦,我們?yōu)槭裁催要在背后說(shuō)她的不是呢?我很自責(zé)。從此,我對(duì)老師再也沒(méi)有偏見(jiàn)了。

  老師,您辛苦了作文 篇24

  一雙水靈靈的眼睛,一頭黑黑的頭發(fā),她就是幼兒園時(shí)從末教過(guò)我的老師。

  有一次,放學(xué)后,沒(méi)有人來(lái)接我,我坐在一棵大大的柳樹(shù)下面,看著一本漫畫書。這時(shí),突然有一輛小汽車停在我的身邊,車上下來(lái)一位老師,我認(rèn)得,是隔壁班的老師。她看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)地在柳枝下,就走到我面前,溫柔地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎?”我很憂傷地說(shuō):“還沒(méi)來(lái)接!庇谑,老師坐在我旁邊安慰我,親切地對(duì)我說(shuō),:“沒(méi)關(guān)系的,爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了,你知道爸爸媽媽的`電話嗎?”我搖搖頭!澳悄阏J(rèn)識(shí)回家的路嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“好孩子,老師送你回家吧!”老師輕輕地拉起我的手,把我?guī)宪,把我送回到家。到了家,奶奶看?jiàn)我,才想起剛剛忙著采桑葉,把接我的時(shí)間忘了。老師把我送到奶奶手里,又甜甜地跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn),就走了。

  每次一想起這件事,我就很想感謝這位年輕漂亮的老師,可是后來(lái)讀了小學(xué),就沒(méi)有再碰到那位老師,也沒(méi)有向這老師說(shuō)聲感謝,真遺憾。老師,我真的想說(shuō):“謝謝你!”

  老師,您辛苦了作文 篇25

  小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);小鳥感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;大樹(shù)感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我左右。

  記得剛轉(zhuǎn)到石家園小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“淑香,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意接受,耐心地給我講解問(wèn)題的思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了欣慰的笑容。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師!

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,是老師您給我的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  兩年半了,在這段時(shí)間里,無(wú)論我遇到了什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì),您為我付出得太多太多。老師,在我的`眼里您是神奇的。我終于明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

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