寫數(shù)學(xué)老師的作文

時間：2021-03-29 10:53:11 老師我要投稿

寫數(shù)學(xué)老師的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫數(shù)學(xué)老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫數(shù)學(xué)老師的作文5篇

寫數(shù)學(xué)老師的作文1

　　我們上五年級了，有了許多變化，原來東樓變成了西樓，原來是四樓，現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生，又轉(zhuǎn)來了三個轉(zhuǎn)班生。我們原來的數(shù)學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

　　我們的班主任老師：

　　我們的穆老師長著烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。

　　剛開始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說：當(dāng)老師說一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個動作保持一節(jié)課。

　　上勞技課的時候，我們苗老師說了這個苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來的，穆老師還是這個學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的�？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻€班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個人。聽說我們班那三個轉(zhuǎn)校生就是因為穆老師來的。穆老師上課的時候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。

　　所謂嚴(yán)師出高徒，我以后一定聽穆老師教課。等六年級畢業(yè)一定會有一個脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！

寫數(shù)學(xué)老師的作文2

　　我們的數(shù)學(xué)老師是蘇老師，他是個很負(fù)責(zé)的老師。

　　有一次，我要找班主任寫張請假條，可找不到班主任，于是我走向蘇老師的辦公室。

　　我推開門，喊了一聲：報告。便走了進(jìn)去。蘇老師轉(zhuǎn)過身來望著我，只見他頭上的頭發(fā)黑油油的，而且都在中央圍成了一個黑色的圈。他的肚子圓溜溜的，好像有誰在他的肚子里放了一個大大的球，有時候走起路來一彈一彈的。

　　蘇老師看見了我，便問到：趙蕊，有什么事嗎？那溫柔的聲音好似一片片羽毛從我頭上撒下；又好似春風(fēng)拂摸著我的頭。

　　我一動不動地站在那里，結(jié)結(jié)巴巴地把事情告訴了老師。蘇老師聽了，來到一個柜子旁，拉開抽屜，拿出了一張紙，又從筆盒中抽出一只圓珠筆，打開手機，一筆一畫地抄著表格。那認(rèn)真地目光好似一縷溫暖地春光射進(jìn)我的心中；又好似月光從夜空中灑下。我本來要遲到的緊張心情一下子被融化了。

　　抄好了表格，蘇老師又拿出一只不同顏色的筆根據(jù)我的姓名、年齡、性別、出校原因把表格填滿了。

　　蘇老師將表格遞給我，又帶我來校門口，說了一聲：趙蕊，再見了！

　　啊，蘇老師這么負(fù)責(zé)，我能不喜歡他嗎？

寫數(shù)學(xué)老師的作文3

　　每天早晨，當(dāng)你迎著初升的.太陽上學(xué)時，你會看見在我們學(xué)校的大門口，站著幾位迎接同學(xué)們進(jìn)校門的執(zhí)勤老師，其中有一位高高瘦瘦、黑黝黝、戴著眼鏡、理著平頭的老師，那就是我們最愛的數(shù)學(xué)老師崔方強。他總是筆直的站在學(xué)校門口，對每個學(xué)生投來關(guān)愛的目光，并時不時向走來的同學(xué)們來個大鞠躬，同學(xué)們看到后總會感覺心情很好，沒錯！崔老師就是這樣和藹可親，平易近人。

　　從一年級到現(xiàn)在，崔老師一直擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。崔老師的每堂課都非常生動有趣，他總是不慌不忙的慢慢講，不會因為個別同學(xué)出現(xiàn)小錯誤而責(zé)備他，而是細(xì)心給他講解，直至講懂。崔老師對每位同學(xué)都非常有耐心，鼓勵每一個學(xué)生要勇敢的表現(xiàn)自己。記得我上二年級的時候，崔老師出了一道題，那時的我害怕回答問題，當(dāng)幾個同學(xué)接連答錯后，看著崔老師對我投來了信任的目光，我突然有了勇氣，勇敢的上臺寫出了正確答案。通過這件事情，我的自信心慢慢的建立起來。崔老師對我們每個同學(xué)都一視同仁，不放棄、不拋棄，我非常感動。

　　從學(xué)校大門外的宣傳欄里，才得知崔老師獲得過很多教學(xué)成果大獎和榮譽稱號，崔老師卻從來沒有向我們提起過。崔老師工作認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，他的身上有很多我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和力量，以后我會以崔老師為榜樣，做一個優(yōu)秀的人。

寫數(shù)學(xué)老師的作文4

　　嗯嗯，上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的心繃得緊緊的。確實交往了一學(xué)期，也長進(jìn)了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前，那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊？他的臉頓時變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。

　　不一會兒，功夫便換了一個圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布，教室里頓時鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒，老師可真夠精確的兩分鐘的時間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時就開始生。

　　一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時煙消云散。