我的另類老師作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的另類老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的另類老師作文1
在我6年的小學(xué)生涯里，有一位老師給我留下了最深刻的印象，她就是我們的科學(xué)老師池老師。這位另類的老師，在同學(xué)們心中的“老師排行榜”中名列第一，其專長是搞笑。
池老師上課的時候最搞笑，她會時不時冒出一句冷笑話，有時弄得全班同學(xué)常常像炸開了鍋一樣捧腹大笑，有時又讓我們“冷”得直打哆嗦。
有一天下午，池老師進教室以后用鼻子到處聞，然后坐下，瞪著眼睛一拍板刷，威嚴地叫道:“升—堂—”幾個同學(xué)馬上附和著說:“威—武—”池老師皺皺眉頭，板著臉接口道:“請班里的幾個大喇叭馬上關(guān)機!”我們立刻笑成一團。她又板著鐵板臉說:“好重的油味、辣椒粉味、食用香精味!誰帶來了垃圾食品?快快交出來!”有人趕緊跑到“衙門”大聲舉報:“是陳可可帶的!”聞聽此言，只見池老師迅速沖下講臺，就像有一陣風(fēng)刮過，一下子來到陳可可座位前，然后使出“無影手”把零食迅速地抓了出來。
“贓物”繳獲，池老師的必殺技“河?xùn)|獅吼”又開始發(fā)威了:“垃圾食品，就是垃圾中的‘戰(zhàn)斗機’!怎么能天天吃這個?陳可可，你媽媽喊你回家吃飯了!”聞聽此言，我們頓時笑得人仰馬翻，有的拼命打桌子跺腳，有的彎著腰趴在桌子上，最后是池老師變身“郭子儀”平定了這次持續(xù)了·10分鐘之久的“安史之亂”.接著，池老師把那些垃圾食品全部丟掉，厲聲說道:“以后誰還敢?guī)н@種吃的來，一律送到林則徐老爺爺那里去銷毀!”從此，班上再也沒人敢吃垃圾食品了。
你瞧瞧，池老師，夠另類吧!
我的另類老師作文2
我的班主任曹老師中等個子，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。他到底另類在哪里呢？
另類一：一道德品質(zhì)培養(yǎng)的另類
在上一年級的時候，我們學(xué)校就開設(shè)了禮儀課，他讓我們從小就要養(yǎng)成尊老愛幼、尊敬師長的優(yōu)良品德。教育我們“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀�！弊屛覀円姷嚼蠋熓牵钌畹鼐瞎�，并向老師問好。別的.班老師見到我們都說我們班的學(xué)生另類，沒辦法，誰讓我們有個另類老師呢？
另類二：一運用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)教育
我們這個另類老師經(jīng)常背著一個黑包，這個黑包里有什么呢？那就是先進的筆記本電腦和數(shù)碼相機。每當(dāng)學(xué)校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流，手把手的叫家長們?nèi)绾谓⒉┛�，�?jīng)過老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽光中隊安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。
另類三：一教學(xué)方式另類
在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一改普通的方式，讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。
怎麼樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。
我的另類老師作文3
新學(xué)期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學(xué)方式也是一流的�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天，陳老師叫我們詞性知識。大部分同學(xué)都在認真聽講，只有兩個同學(xué)正在“夢里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機一動，問了一個大家較容易回答的問題：“睡覺和認真分別屬于什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動詞，人真是形容詞。”陳老師借機幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是形容詞，但也有個別同學(xué)是動詞奧。”在同學(xué)們的笑聲中，兩位半睡半醒的同學(xué)坐直了身子。陳老師趁熱打鐵：“好，個別動詞也變成形容詞了！”
期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點，無限的未來都以現(xiàn)在為起點，只要我們一起重頭再來，發(fā)奮圖強，我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。。。。。。
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業(yè)老師對學(xué)生的關(guān)愛。
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