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貼心的老師作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的貼心的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貼心的老師作文 1
我的老師溫柔、美麗、善良。她披著一頭金色的瀑布，耳邊還扎著兩個(gè)麻花辮。大大的眼睛像珍珠一樣明亮。小小的嘴巴卻可以說(shuō)出那么多的單詞。白晰晰的臉看上去充滿自信。老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)很貼心。
我的座位雖然是第一排，可卻是坐在緊靠窗這一排。我是近視眼，老師在左邊寫(xiě)板書(shū)的`時(shí)候我一點(diǎn)也看沒(méi)見(jiàn)。有時(shí)抄字母，“a”就被我寫(xiě)成了“c”。
有一天，老師注意到了我的眼睛使勁地看板書(shū)，而且看了很長(zhǎng)時(shí)間。老師走到了我的身邊，溫柔的說(shuō)：“你看不到嗎？”那種氣息讓我充滿了溫暖，輕聲的說(shuō)：“嗯�！崩蠋熗蝗晦D(zhuǎn)身，金色的頭發(fā)甩到黑板前，蹲下來(lái)，對(duì)坐在中間的同學(xué)說(shuō)：“你近視嗎？可和那位同學(xué)換一下坐位嗎？”“我不近視眼，讓她過(guò)來(lái)吧。”那位同學(xué)大方地說(shuō)。我們換了座位，啊，這么清晰！我很快地就把筆記抄完了。
啊，老師，您可真是一個(gè)貼心的老師！
貼心的老師作文 2
在我上學(xué)的這段時(shí)間里有有許許多多的老師接觸過(guò)我，其中我印象最深的是高占軍老師。他是我現(xiàn)在的`班任。
他高高的個(gè)子，挺直的脊梁，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛，讓我印象最深的是那一雙溫暖的手。在我的腦海中他是一位將軍，他對(duì)待每一件事都那么嚴(yán)肅那么認(rèn)真。
上課的時(shí)候，他認(rèn)真耐心地給我們講解，課上沒(méi)聽(tīng)明白我們下課問(wèn)他，他就把我們叫到辦公室耐心仔細(xì)地給我們講解，直到我們弄明白為止。
他不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也同樣關(guān)心我們。記得有一次，我們一位同學(xué)生病了，不嚴(yán)重只要吃點(diǎn)藥就行了，可惜那位同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)法買(mǎi)藥，老師立刻掏出十元錢(qián)給那位同學(xué)用。
這就是我印象最深刻的老師，一位不僅學(xué)習(xí)上關(guān)心我們的老師，而且在生活上也同樣關(guān)心我們的老師。
貼心的老師作文 3
陳老師即使我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，我們都親切地叫她“陳皮姐姐”，下面就讓我給你們介紹一下她吧！
陳老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明眸善睞、燦若星辰的大眼睛，好像能看破我們的心思。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可漂亮啦！
陳老師非常貼心。記得上一次我演講，是脫稿的，我講的結(jié)結(jié)巴巴而且很不精彩，講到一半的時(shí)候還停頓了好久，我紅著臉低下了頭，這是陳老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，沒(méi)事的！我看了后很是感動(dòng)。后來(lái)，我在講椰子的大小和價(jià)格時(shí)，比劃出了一個(gè)特別大的椰子，陳老師見(jiàn)了就立刻說(shuō)：“哇！這么大一個(gè)椰子啊！”說(shuō)完全班同學(xué)立刻哈哈大笑了起來(lái)。班級(jí)的氣氛一下子就緩和了許多，我也漸漸放松了下來(lái)，不再那么緊張了。謝謝陳老師洞察了我的心思，想法子幫助我化解尷尬。等我演講完，陳老師還說(shuō)：“蓓潔這次嘗試了脫稿，很了不起。”我聽(tīng)了后自愧不如我知道我這次講的很失敗，可陳老師還是給予了我鼓勵(lì)的.眼神，下次我一定會(huì)講的很流利，不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦。
陳老師是一個(gè)貼心、溫柔、教學(xué)有方的好老師。我們都很喜歡她。
貼心的老師作文 4
我二年級(jí)的體育老師，他長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，他姓陳，無(wú)論你在什么地方見(jiàn)到他，他總是朝你咧嘴一笑，好像沒(méi)有什么能使他傷心的事。有一次，體育課上陳老師帶我們玩老鷹捉小雞，隔壁班向我們投來(lái)了羨慕的目光，我的心里很得意，一不留神兒摔了一跤，擦破了皮，陳老師看到了，立馬把我抱到辦公室，擦了點(diǎn)藥，邊擦邊說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，擦點(diǎn)藥就可以防止細(xì)菌感染了�！蔽腋杏X(jué)陳老師照顧我們就像照顧自己的孩子一樣細(xì)心。
還有一次，我像往常一樣去上體育課，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師在教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“陳老師生病了�！弊簧系奈覀兞⒖逃懻撈饋�(lái)，“陳老師怎么了？”“陳老師什么時(shí)侯回來(lái)呀！”這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“陳老師沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！敝蟮腵兩節(jié)體育課都是語(yǔ)文老師上的，第三節(jié)體育課的時(shí)侯，語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課，一個(gè)方方正正的腦袋探出來(lái)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)“陳老師回來(lái)啦！”我很喜歡我的體育老師，每當(dāng)想起他那綻放笑容的臉，我就覺(jué)得心里特別的溫暖。
貼心的老師作文 5
我有一位新數(shù)學(xué)老師，她姓張，我們都叫她張老師一張老師很體貼，我們都很喜歡她。
張老師她經(jīng)常穿一條白色長(zhǎng)裙，像蓮花一樣，從中開(kāi)放，張老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨地像天上的星星，一閃一閃的。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑發(fā)，像瀑布一樣披在肩上。
有一次，上活動(dòng)課時(shí)，我們大家都在想：對(duì)活動(dòng)課是哪一位老師來(lái)上課，這是最后一節(jié)課，大家?guī)蜔o(wú)精打采地。
老師來(lái)了，原來(lái)是張老師來(lái)上這節(jié)對(duì)活動(dòng)課，我們立即坐端正，但張老師好像看我們好像很累，說(shuō)：“同學(xué)，我們這節(jié)看電視好不好�！�
聽(tīng)老師說(shuō)完，我們也異口同聲的說(shuō)：“好�！边�有一些同學(xué)都尖叫起來(lái)，我們這時(shí)都很開(kāi)心。
還有一次，下課，有一些高年級(jí)的同學(xué)在走廊奔跑，有一個(gè)二年級(jí)的小女孩經(jīng)過(guò)走廊時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞到了那個(gè)的小女孩。
那個(gè)小女孩哭了，而高年級(jí)的同學(xué)看都不看就跑走了，張老師走了過(guò)來(lái)，扶起小女孩問(wèn)：“你還疼嗎？是誰(shuí)撞了你？”
小女孩回答：“還有一點(diǎn)痛，我不知道，但他們很高很壯。”張老師背起小女孩去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
但張老師為了讓小女孩安心，就跑去保安室，看監(jiān)控，找到了那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)。
我們的張老師像一朵蓮花一樣，體貼善良，你們喜歡張老師嗎？
貼心的老師作文 6
老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒(méi)敢問(wèn)您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來(lái)讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來(lái)說(shuō)：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的關(guān)心。還有一次，在開(kāi)學(xué)前，我的右手受傷了，您說(shuō)了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫(xiě)字”您便叫人幫我寫(xiě)。我很感謝您。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的`關(guān)心也越來(lái)越深厚，我們?cè)絹?lái)越懂事!
啊，親愛(ài)的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛(ài)我們。
老師，我愛(ài)您!
貼心的老師作文 7
生活中處處都有關(guān)心，處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的事，下面我就給大家說(shuō)一件人與人之間互相關(guān)心的事。
那是我7歲時(shí)發(fā)生的一件事。（我是外地轉(zhuǎn)到本學(xué)校）那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`星期四，我們有一個(gè)手工課，金老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家疊千紙鶴�！蔽覀兏吲d極了，沒(méi)想到金老師剛教會(huì)我們，意外就發(fā)生了，班長(zhǎng)暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道班長(zhǎng)患有白血玻醫(yī)生說(shuō)除非找到和班長(zhǎng)骨髓匹配的人來(lái)給她做骨髓移植手術(shù)，否則在一個(gè)月內(nèi)就會(huì)去世。經(jīng)過(guò)調(diào)查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的骨髓和班長(zhǎng)匹配，金老師知道后，想都沒(méi)想就同意了。可是班長(zhǎng)已經(jīng)危在旦夕了，金老師只好對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)有好心人來(lái)給你捐獻(xiàn)骨髓了。班長(zhǎng)聽(tīng)后非常高興，可是做完手術(shù)后，班長(zhǎng)才知道這個(gè)所謂的好心人就是金老師。后來(lái)，班長(zhǎng)常常為了這件事獨(dú)自流淚，我們也非常難過(guò)，原因是金老師做完手術(shù)后，身體非常虛弱，但是她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，最后走了，金老師雖然走了，但是她那為別人著想的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們每個(gè)人做了一只千紙鶴，六十六只千紙鶴一齊扇動(dòng)起那彩色的翅膀，帶著我們心愿，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
雖然現(xiàn)在這樣的事在我們的生活中時(shí)時(shí)發(fā)生，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)終身難忘記。人與人之間如果沒(méi)有了關(guān)心、愛(ài)護(hù)，那么就不會(huì)有親人，不會(huì)有朋友。只要你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你、關(guān)心你。
貼心的老師作文 8
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這本書(shū)有一部分專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)老師的辛苦和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，可見(jiàn)老師是多么的偉大啊!
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個(gè)字》。這篇文章講述的是：有一個(gè)小女孩她長(zhǎng)得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說(shuō)話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學(xué)們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來(lái)，還對(duì)同學(xué)們說(shuō)，自己的嘴巴是小時(shí)候摔了一跤，玻璃割破了才會(huì)這樣的'。小女孩一直認(rèn)為除了親人以外，就沒(méi)有人愛(ài)她�？墒切∨l(fā)現(xiàn)她的老師也很愛(ài)她，因?yàn)樵谝淮味Z(yǔ)測(cè)試時(shí)老師輕輕地對(duì)她說(shuō);“我希望你是我女兒”。這八個(gè)字對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)就像是一束溫暖的陽(yáng)光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對(duì)生活有了信心，對(duì)人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會(huì)到：老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，每天是那么的關(guān)心我們。無(wú)論是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是殘疾的學(xué)生，老師對(duì)他們都是平等的，對(duì)他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛(ài)的，會(huì)讓學(xué)生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”同時(shí)給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
貼心的老師作文 9
上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。
老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。
就在那天的舞蹈課上，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺(jué)跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。
慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦。“沒(méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排�！崩蠋熌鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫�。“老師……”我虛弱地叫著，背后一大片濕透了。
醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記��！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。
我的'事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開(kāi)了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！
貼心的老師作文 10
時(shí)光一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)5年了，還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。
因?yàn)檫@5年里，我都沒(méi)有跟老師說(shuō)過(guò)多少話，不是一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是說(shuō)的非常少，也不太清楚老師的性格。
記得有一次，我和媽媽吵架，放學(xué)后我都沒(méi)有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點(diǎn)。下午上完第一節(jié)課的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯(cuò)了什么事情，還是要叫家長(zhǎng)啊，我不敢想了！
到了老師的辦公室，老師微笑的對(duì)我說(shuō):"你的媽媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)有回家，你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí)，同時(shí)我也覺(jué)得你在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來(lái)越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說(shuō)：“好，謝謝老師的關(guān)心。”說(shuō)完我就回班了，我很興奮，能跟老師說(shuō)那么多的話，真是太棒了！
這之后，老師也對(duì)我越來(lái)越好了，上課讓我回答問(wèn)題，有的'時(shí)候我不敢說(shuō)，老師就跟我說(shuō)不要害怕，要用于說(shuō)，要發(fā)揮自己的才能。
這五年來(lái)，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。
貼心的老師作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開(kāi)合格的學(xué)校了。五年來(lái)，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的`關(guān)心。
因?yàn)檫@五年來(lái)，我沒(méi)怎么跟老師說(shuō)過(guò)話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒(méi)回家。我很生氣，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑著對(duì)我說(shuō)：‘你媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí)。同時(shí)我也覺(jué)得你這學(xué)期進(jìn)步很大，看得出來(lái)你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說(shuō)，“好的，謝謝你的關(guān)心。“之后，我回去工作了。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了！
之后老師對(duì)我越來(lái)越好。上課的時(shí)候，我來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)我不敢說(shuō)的時(shí)候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來(lái)說(shuō)話，發(fā)揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。
貼心的老師作文 12
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來(lái)的老師是怎么樣的。可是，當(dāng)我看到老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書(shū)法，演講，寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車(chē)，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的'休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。
老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了！因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬；師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
貼心的老師作文 13
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的后幾天,上語(yǔ)文課的的時(shí)候,我們的班主任宣布了一件事:“各位學(xué)生們,我們班要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)了,上個(gè)學(xué)期我們班的平均才第二,這個(gè)學(xué)期可要追回來(lái),為了我們班的榮譽(yù),希望大家都買(mǎi).”“唉！”同學(xué)們齊聲說(shuō),“怎么又要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)�。�(shù)學(xué)和英語(yǔ)都買(mǎi)了好幾本,怎么語(yǔ)文也還要買(mǎi).”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“其中兩本一定要買(mǎi),有一本可以買(mǎi)也可以不買(mǎi),但是肖萌同學(xué)一定要買(mǎi).”我大喊一聲:“�。槭裁磩e人就不用買(mǎi),而我要買(mǎi).”老師說(shuō):“因?yàn)槟闶俏覀兊募庾由?無(wú)論是任何理由,你都要買(mǎi).”我當(dāng)時(shí)就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧！實(shí)在太殘忍了,明知道我愛(ài)看電視,還叫我買(mǎi)這么多練習(xí)冊(cè).從這件事后,我就一直對(duì)我們的班主任懷恨在心.
直到今天,我才知道老師是最關(guān)心我的.這天,輪到我們班沖樓梯間,所有同學(xué)都帶著桶來(lái)學(xué)校.沖樓梯間開(kāi)始拉,所有同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到有水龍頭的.地方搶水,我們學(xué)校只有兩個(gè)水龍頭.可全班有49個(gè)人,那些男同學(xué)不知道什么叫“女士?jī)?yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水.就跟打水仗一樣,男同學(xué)把我的褲子都弄濕了.這時(shí),我們的班主任來(lái)了,他看見(jiàn)我的褲子濕了.便大聲對(duì)男生說(shuō):“你們還是男人嗎？怎么連懦弱的小女生也欺負(fù),真是丟我們男人的臉.”說(shuō)完,男生們便乖乖地閃在一邊了.我心想:我們的班主任什么時(shí)候變得這么關(guān)心我了,真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了.
沖完樓梯間后,我無(wú)意中聽(tīng)到我的同學(xué)說(shuō):“老師真關(guān)心肖萌,為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步,叫她買(mǎi)好的練習(xí)冊(cè),卻不叫我們買(mǎi).而且剛才老師還這么護(hù)著她.肖萌真好,好羨慕她哦.”聽(tīng)到這里,心里一震一震的.原來(lái)老師是這么的關(guān)心我,而我心里卻對(duì)老師不滿,怪老師對(duì)我不夠好,怪老師和我作對(duì),怪老師不理解我.唉,我好慚愧啊,不過(guò),我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來(lái)得及,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望.
羨慕嗎？我有這么關(guān)心我的的老師,真是享�？�！
貼心的老師作文 14
父母的關(guān)心無(wú)處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實(shí)我們還有第二個(gè)父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會(huì)松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不明白的問(wèn)題，班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍，這就像父母教我們學(xué)走路和說(shuō)話一樣。
下課了，班主任仍然沒(méi)有休息，在講臺(tái)上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開(kāi)始整理班里“交通”。
到了大課間，同學(xué)們?nèi)颗芟聵�，在操�?chǎng)上活動(dòng)。班主任也有了一點(diǎn)兒休息的`時(shí)間，和同學(xué)們一起活動(dòng)。在活動(dòng)的時(shí)候，她也沒(méi)有松懈一丁點(diǎn)兒，操場(chǎng)上的同學(xué)她都注視著，有哪一位同學(xué)受傷，她都無(wú)比關(guān)心。
考完試之后，她更會(huì)非常非常地開(kāi)心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績(jī)。無(wú)論是小測(cè)驗(yàn)、期中還是期末，她都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，每張卷子都一個(gè)一個(gè)地講。
我說(shuō)的就是班主任，其實(shí)其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
貼心的老師作文 15
我們的生物老師很幽默，同時(shí)發(fā)起火來(lái)也像個(gè)大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動(dòng)了我。
今天第二次大課間的時(shí)候，我莫名其妙的開(kāi)始頭疼，渾身發(fā)冷，我感覺(jué)我發(fā)燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，生物老師來(lái)了，看見(jiàn)我趴在桌子上就問(wèn)："他咋啦？"后桌說(shuō)："發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來(lái)，生物老師說(shuō)："你還能堅(jiān)持不？堅(jiān)持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說(shuō)的，但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。
我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："能堅(jiān)持。"上課了，生物老師再次問(wèn)我："沒(méi)事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說(shuō)："可以。"在平常，生物老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，作業(yè)只要不寫(xiě)就叫家長(zhǎng)，每次上課我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，真是個(gè)名副其實(shí)的“辣”老師。但自從通過(guò)今天這件事，讓我開(kāi)始改變了對(duì)生物老師的看法，我現(xiàn)在非常喜歡生物老師，還有生物這門(mén)課，因?yàn)樯锢蠋煂?duì)我的關(guān)心，也許關(guān)心不僅僅是行動(dòng)，有可能是簡(jiǎn)短的.話語(yǔ)，一個(gè)眼神，但恰恰在這些舉動(dòng)里包含了很多關(guān)心，生物老師就是個(gè)很好的例子，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻包含很多關(guān)心，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
在這兒，我要說(shuō)一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關(guān)懷，這件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了，也不會(huì)忘記。
貼心的老師作文 16
我們班的老師對(duì)我非常的關(guān)心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時(shí)候。
上數(shù)學(xué)課了，我當(dāng)時(shí)上課經(jīng)常心不在焉，尤其是數(shù)學(xué)課，我們打開(kāi)了奧數(shù)書(shū)，然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)寫(xiě)第幾頁(yè)第幾題，我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，開(kāi)始寫(xiě)題的時(shí)候我都不知道寫(xiě)哪里，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有問(wèn)我的同桌，我只是憑著剛才的記憶，那時(shí)候我并不知道我找錯(cuò)了，所以我就直接開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)的那一頁(yè)都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的'，所以我一直寫(xiě)不出來(lái)，當(dāng)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)到我這里的時(shí)候我就裝模作樣的寫(xiě)，開(kāi)始說(shuō)答案了，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有叫我來(lái)說(shuō)，我的心里放松下來(lái)，可是數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始問(wèn)：“寫(xiě)錯(cuò)的舉手�！边@下我可慌了神，我心想：“怎么辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個(gè)理由，不行，這點(diǎn)小計(jì)謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧�！蔽野咽峙e了起來(lái)，誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始問(wèn)：“都是哪里錯(cuò)了？”我說(shuō)出了我沒(méi)聽(tīng)，這時(shí)候我看見(jiàn)老師向我走過(guò)，我真的太害怕了，數(shù)學(xué)老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來(lái)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)回到了臺(tái)上，我發(fā)了一下愣，然后看見(jiàn)手流血了，我并沒(méi)有說(shuō)，這時(shí)我們的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時(shí)候數(shù)學(xué)老師就對(duì)我說(shuō)了幾句話，雖然數(shù)學(xué)老師只是說(shuō)了幾句話，但是我可以體會(huì)到數(shù)學(xué)老師關(guān)心我，我也可以從這件事體會(huì)到語(yǔ)文老師關(guān)心我。
老師！您對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)也不忘記！
貼心的老師作文 17
四年級(jí)時(shí)，有一次體育課，我們進(jìn)行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。
每周一節(jié)的體育課終于來(lái)到了。同學(xué)們高興的'興高采烈來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說(shuō)：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽�！蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開(kāi)始比賽了，他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，王博遠(yuǎn)肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開(kāi)始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢(mèng)林，后來(lái)我猜錯(cuò)了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開(kāi)始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時(shí)，左腳的鞋帶開(kāi)了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我攙出跑到道，問(wèn)我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅(jiān)持�！薄拔蚁人湍闳メt(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說(shuō)“以后參加哪項(xiàng)活動(dòng)，都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作�！崩蠋熆次覜](méi)有什么問(wèn)題，就又回到賽場(chǎng)去了。
這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。
貼心的老師作文 18
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。
上課以后，老師知道了事情的原委，用洪亮的'聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！
正如老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，那世界將會(huì)更美好！”
貼心的老師作文 19
每當(dāng)我看到書(shū)架上的那本書(shū)，我都會(huì)拿下來(lái)翻一翻，耳邊又想起那熟悉的聲音，心中感覺(jué)暖暖的。
記得我上四年級(jí)時(shí)，不知怎么回事，半邊臉腫了起來(lái)，耳朵后面也腫起了一個(gè)包，吃飯的時(shí)候使勁嚼就疼得厲害，更別說(shuō)是上課了。媽媽帶我到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生確診為腮腺炎。聽(tīng)到這消息，我一下就哭了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)腮腺炎會(huì)傳染，必須要被隔離21天。天��！怎么辦？不去學(xué)校落下課該怎么辦？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中盤(pán)旋。
我?guī)е耷唤o班主任劉老師打了電話，劉老師安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，學(xué)習(xí)落下了慢慢補(bǔ)，按照醫(yī)生的治療方法，好好在家養(yǎng)病�！甭�(tīng)了老師的親切的話，我如釋重負(fù)。
不到一周時(shí)間，我的.病慢慢好起來(lái)，我開(kāi)始邊自學(xué)邊補(bǔ)作業(yè)，但有道題卻怎么也看不懂，我開(kāi)始抓耳撓腮，百思不得其解。
咚咚咚……
“咦，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)呢？”當(dāng)我開(kāi)門(mén)的瞬間，我看到了那熟悉的笑臉，啊，怎么是劉老師！她還提著一袋子水果，和藹地詢(xún)問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)情況，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看，我是不是你的救星？”我心想：“不愧是老師，這都能猜到。”寒暄了幾句，老師就給我補(bǔ)起課來(lái)，她是那么有耐心，我不會(huì)的題，一遍一遍地在草稿紙上畫(huà)圖給給我講，耐心地給我批改作業(yè)，微笑著肯定我做的好的地方，指出我做錯(cuò)的地方，讓我如臨課堂，臨走時(shí)送了我一本解題工具書(shū)，叮囑我做題要細(xì)心。老師要離開(kāi)了，望著在路燈下老師拉長(zhǎng)的影子，我百感交集：老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心！
以后的那些天，不管劉老師下班多晚，她每天都會(huì)把一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)到我的Q上，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“不怕落后，就怕你不努力，相信自己！”每次我都發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心！”老師的話雖然簡(jiǎn)短，卻像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我心里。
病好后我去上學(xué)，老師好像有意似的來(lái)了一次小測(cè)驗(yàn)。發(fā)試卷了，當(dāng)看到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了？D？D100分！當(dāng)我把感激的目光投向劉老師時(shí)，只見(jiàn)劉老師的臉上露出了贊許的笑容。她似乎親切地對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，不要驕傲。”想到生病時(shí)，劉老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我的淚水盈滿了眼框……
貼心的老師作文 20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來(lái)贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過(guò)了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當(dāng)中，老師是陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無(wú)時(shí)不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們，不管自己還要有多大的事情要辦，總會(huì)抽出空來(lái)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，讓我么不在為難題所壓倒。
快要畢業(yè)了，此時(shí)有無(wú)窮無(wú)盡的話語(yǔ)從我的心里流露出來(lái)，想要告訴老師：��！老師，你的養(yǎng)育之恩我們無(wú)以回報(bào)，是你教會(huì)了我們做人的道理，是你讓我們知道了天有多高，海有多藍(lán)。更重要的是，你為了我們的學(xué)業(yè)，已是身心憔悴，但卻還是一如既往的教誨我們，這是讓我終身難忘的。
還記得這次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的時(shí)候，是你一直站在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)，手把手的教我們?cè)鯓訑[臂才能擺的更直。因?yàn)殚L(zhǎng)期的長(zhǎng)期在外奔波，此時(shí)的老師已是疲憊不堪，精神也不是很好，但就是在這樣惡劣的情況下，老師也是硬咬著牙齒挺了下來(lái)。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利，老師為我們付出的太多，面容也是一天天憔悴下來(lái)。盡管如此，老師也從不抱怨，再看看我們同學(xué)這邊個(gè)個(gè)都是唉聲嘆息地，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該。你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我敬佩不已。
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的'鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，這讓我感激不已。感謝您——老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，讓我們能更好的生活。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留！
雖然我們剩下相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，但我一定會(huì)努力做到最好，不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。
貼心的老師作文 21
我來(lái)到這所學(xué)校，遇到了一個(gè)好老師，他對(duì)同學(xué)們很友好，特別關(guān)心我們。
記得二年級(jí)時(shí)，我從偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣城小學(xué)讀書(shū)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有課本，他就把課本借給我看，一周之后，他把一套嶄新的教科書(shū)拿給我說(shuō)：“我已經(jīng)在周末跑去多家書(shū)店幫你找教材，僅得語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩本，其他學(xué)科已經(jīng)沒(méi)有了，上課時(shí)可跟別的同學(xué)一起看，要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)哦�！�，我心存感激地點(diǎn)點(diǎn)頭……課余時(shí)間我寫(xiě)日記或練字，他看見(jiàn)了，就在班里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“柳沙同學(xué)很勤快，有空就學(xué)習(xí)，你們可要像她一樣才好�！�，我知道這是老師意在表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我……
有一天上午第一節(jié)是語(yǔ)文，剛上課不到10分鐘，有個(gè)男生不知怎么的，突然“噢呀”一聲，原來(lái)是嘔吐了，接著又不停地吐廢物出來(lái)，好像屎也跟著嘴巴出來(lái)一樣，臟物黃黃的，臭不可聞，那臟物噴灑在桌子上，在衣服上，在地板上，臭氣彌漫整個(gè)教室，老師急忙跑去辦公室拿毛巾來(lái)、拿水桶、拿鐵鏟來(lái)，先用毛巾抹那個(gè)同學(xué)的衣服上的臟物，又將毛巾放進(jìn)水桶里洗一下，再抹衣服，其家長(zhǎng)也剛好到教室門(mén)口，直看著發(fā)呆，他的兒子好像是老師的兒子，不去幫忙一下，老師對(duì)那家長(zhǎng)說(shuō)：“等下你把小孩帶回家休息吧，他不舒服，等好了再來(lái)學(xué)校�！边呎f(shuō)邊繼續(xù)把那位同學(xué)身上的臟物抹干凈，又抹桌子上的臟物，最后把地上的臟物都收拾干凈了，那位家長(zhǎng)就接其小孩回家……我們都捂著鼻子呆呆看著這一切，也沒(méi)有誰(shuí)敢去協(xié)助老師一下，我想，在家里，發(fā)生這樣的事，只有母親能做的`……在學(xué)校，在教室，一個(gè)男老師負(fù)責(zé)做，真想不到。事后，有的同學(xué)說(shuō)，應(yīng)該叫她家長(zhǎng)“處理”，這跟老師無(wú)關(guān)的……
還有一次，是發(fā)生在放晚學(xué)的時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室看老師改作業(yè)，有些同學(xué)在走廊玩耍，跑來(lái)跑去的，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人哭的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)男生用手壓住他的頭部，邊哭邊進(jìn)教室來(lái)，他說(shuō)他挨別的同學(xué)推倒撞到教室外的墻壁了，額頭上流出很多的血，老師飛快跑去辦公室里那藥幫他擦傷口，還用藥棉擦血跡，隨后還帶那位同學(xué)去醫(yī)院治療……到第二天才知道，是老師墊支車(chē)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，直到晚上九點(diǎn)鐘才趕到家里，家中有個(gè)年邁90多歲的老母親，因行動(dòng)不方便，還沒(méi)得吃晚飯呢……
我們的老師就這樣顧上他的學(xué)生卻顧不上不上家里的人。這真讓我們感動(dòng)。
貼心的老師作文 22
6歲時(shí)，我已經(jīng)上一年級(jí)了，我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛(ài)護(hù)同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠晟?/p>
在上夏令營(yíng)的時(shí)候，我們?nèi)チ硕嘤甑哪戏�。在一天�?xùn)練結(jié)束之后，我和同伴們走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚悖媸怯袀錈o(wú)患呀！我打著雨傘走回了營(yíng)地。
這時(shí)，我看到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹？
美淶么蛄思父讎縑紓業(yè)男娜砹耍耄翰恍邪？她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒(méi)有說(shuō)太多，因?yàn)橛甏笃饋?lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。
到了營(yíng)地，我已經(jīng)成了一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服，“咚咚咚！”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的.臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺(jué)一掃而光。
這件事讓我知道了幫助別人自己也很快樂(lè)，真是送人玫瑰，手有余香�。〉搅爽F(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
貼心的老師作文 23
付老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師，她對(duì)我們十分關(guān)心。一年級(jí)的時(shí)候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。
記得有一次，我們幾個(gè)學(xué)生在一起玩鬧，一個(gè)同學(xué)把我給打了，還把我的`衣服撕了一個(gè)口子。我班孫琪同學(xué)看見(jiàn)了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說(shuō):“沒(méi)有啊!”老師指著我的衣服說(shuō):“你的衣服都破了，這是怎么搞的?”我低下頭，不得不承認(rèn)自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來(lái)，她拿過(guò)我的衣服說(shuō):“下節(jié)課，你到我這里來(lái)取吧，這個(gè)口子我給你縫上。”
中午回家，媽媽問(wèn)我:“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰(shuí)打架撕的?”我撒謊說(shuō)，不小心衣服刮個(gè)口子，老師給縫上了。媽媽頓時(shí)臉上的笑容消失了，嚴(yán)肅地說(shuō):“你不要騙我，付老師打電話都跟我說(shuō)了，講了你在學(xué)校的情況。”我對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，我不該騙您!”是啊，付老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，我在學(xué)校的一點(diǎn)事情媽媽都知道，這好讓家長(zhǎng)和她一起把我們教育好。
付老師已經(jīng)不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時(shí)候的情景。
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