再見了老師作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的再見了老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
再見了老師作文1
五年級上冊這一學(xué)期又要結(jié)束了,我又要和老師和同學(xué)分別了,這一次又要回家了,又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了,成績也知道了,最后兩天,是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天,顯得十分隆重。
我清楚的記得,離別之前,已經(jīng)有好幾個同學(xué)都回家了,我們正在一起做《三國演義》的知識練習(xí)題。過了一會兒,家長們陸續(xù)推門而入,做到自己孩子的旁邊,老師給我們的爸爸媽媽們開了家長會,緊接著,我們就要收拾書包,回家了。
同學(xué)們都收拾完了,要回家了。同學(xué)們都和老師說了再見,我收拾完以后,也對老師說了一聲:“老師再見!碑(dāng)我推門而出時,感覺自己空虛虛的,有一點小悲傷。在路上,我也遇到了不少同學(xué),我們還是像以前一樣特別熱情,都會擺擺手,打一個招呼。
在回家的路上,我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事:課上,我們一起探索;課下,我們一起玩耍嬉戲。那些事情,多么值得我去回憶啊!
這時,我忽然看到了路旁的大樹也在為我而哭泣,仿佛聽見了小鳥也在枝頭上唱著很悲傷的歌曲。但是,仔細(xì)想一想,過一個月又要重逢了,我的心里,也漸漸地愉快了起來。
再見了,老師!在這一學(xué)期,多虧了您的努力,我才取得了優(yōu)異的成績,我下一學(xué)期一定會再接再厲。
再見了,同學(xué)!希望下一學(xué)期,我們會變得更加友好,在一起發(fā)生更多有趣的事!
再見了老師作文2
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了,校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象,他們付出的一切,千言萬語都不能表達(dá)。
在我有難題不會解的時候,是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我;在我遇到挫折是,是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我,讓我奮發(fā)圖強,勇敢地面對挑戰(zhàn)。但是,最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
還記得四年級的時候,我總是字寫不好,歪歪扭扭,每一筆每一畫都寫的很難看。有一天,我們在做練習(xí),俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊,俞老師停下了,對我的作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘,她彎下腰,親切地對我說:“你看,這個“蕩”字,是上下結(jié)構(gòu)的,可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)!蔽尹c點頭,接著老師握住我的手,一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里,每當(dāng)我在寫字的時候都會想起這個畫面,我下定決心,一定要寫好每一個字。每一個字對我來說都非常重要,它不僅僅是我們自己國家的漢字,也代表著老師對我的關(guān)心以及對我好好寫字的期待,我一定不辜負(fù)老師的期望,認(rèn)真寫好每一個字。
果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時間的練習(xí),我的寫字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開母校,我想對所有教導(dǎo)過我的老師說:“老師,你們辛苦了,在我的的成長中,你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的,你們的教誨我一定牢記在心!
再見了,老師,你們所給的愛與指導(dǎo)我會永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐,我的人生會更加燦爛,更加成功。我一定好好學(xué)習(xí),用這樣的方式,來表達(dá)對你們的感謝與崇敬。
再見了老師作文3
人們都說老師是知識海洋里的領(lǐng),;是辛勤的園丁,是黑夜中一盞明亮的燈,是……總之,盡是些贊美老師的,而我,卻總是那么的不以為然。
我認(rèn)為,老師是什么,不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。
因此,每當(dāng)要寫老師的作文時都會令我頭疼?善@個周末就要寫一篇關(guān)于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫,去網(wǎng)上查,卻盡是寫些“謝謝你,老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了,但仍沒有一處能夠說服我的,于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。
當(dāng)媽媽拿起我的作文時,頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是,就在媽媽的訴說中,我開始了我的恍然大悟。
哦,我明白了,明白了為什么這么多人都贊美老師了,明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確,老師確實是一種職業(yè),但卻并不普通。他給予我們知識,讓我們明白了許多道理,然而,在我們的成長的大路上,又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,告訴你吧,老師其實是可以不用這樣辛苦的,他可以對我們置之不理,讓我們的成績一落千丈,就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個炎熱的夏天,我總喜歡在走廊上跑來跑去,那時候我總會看見老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動著,豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了,依然批改著,汗流浹背了,依然批改著。那是在為了我們啊……
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師,當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時候,回過頭來,向老師深深地道一聲:“再見了,老師。”
再見了老師作文4
我拿起筆,坐在考場黑,、看著“再見了,老師”這個題目,心里頓時涌起一股難以抑制的對老師的依戀之情……
啊!六年了,有多少話多少事想向您傾吐。老師,您還記得嗎?我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門;又是您,把我摟在懷里,告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時的我感到是多么的幸福呀!課堂上,您給我們講英雄的故事,教育我們沿著他們的足跡前進(jìn);您教給我們各種學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。操場中,您似乎又年輕了許多,和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲,您那慈祥的面孔,和藹的笑容,煥發(fā)的精神,至今給我留下了深刻的印象。明燈下,您總是伏案工作到深夜,那作業(yè)本中的個個紅勾,那備課本中的字字句句,使您增添了白發(fā),眼中又多了紅絲……
老師,您還記得嗎?一次為迎接市上的航模比賽,學(xué)校要成立“航模小組”,招標(biāo)的啟事已貼出,這多么誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了,可當(dāng)時面臨期中考試,您會答應(yīng)我參加嗎?我猶豫不決,要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點馬虎的,對我這個中隊長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后,沒有阻攔我,反而鼓勵我說:“去參加吧!多學(xué)點科學(xué)知識,將來為‘四化’多做點貢獻(xiàn)!本褪悄倪@句話,給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中,我榮獲二等獎,期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上;ǘ湟璩,小草要歌唱春風(fēng),而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以抑制!
雖然我們要分別,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了,我最最敬愛的老師!
再見了老師作文5
是誰像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮我們前進(jìn)的路?是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點兒回報?是誰像粉筆一樣,把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識,也不求一點兒回報?是老師!老師,您像慈母一般地教育我們,教我們做人,將我們領(lǐng)進(jìn)了一座無窮無盡的知識寶庫,我感謝您。
老師,您是幽默的,比如那節(jié)課是安全教育課,我聽見了許多令人害怕的事情,便陷入了一片寂靜和害怕之中,這時您的幾句話語就將這寂靜打破,頓時我們哈哈大笑,笑不合口啊!您的這一番話讓我懂得了生命是多么的寶貴,卻又僅僅是幾句話,也讓我們懂得了許許多多的知識,這真是兩全其美!
老師您是善良的,記得有一次,我在您的課上講了小話。您不是點我名字而是用眼神提醒我,過了一會,我又講了,您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了,您叫我去您的辦公室,我在進(jìn)辦公室前想:您會狠狠批評我一頓,還有懲罰我。可是與我想的完全相反,您只是把我叫到那里好好的和我說,并沒有批評我。盡管我之后還犯過這樣的錯誤,可您還是沒有放棄對我的希望,還是好好的跟我說。
不過,現(xiàn)在這些都已成為了回憶,永遠(yuǎn)保留在我的心中,我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的教育,對我的關(guān)心,對我的鼓勵。我永遠(yuǎn)都會記住您,您如慈母一般教育了我。
再見了老師,我馬上就要畢業(yè),可能我們永遠(yuǎn)都見不到了,可我會永遠(yuǎn)的記住您。
再見了老師作文6
老師精心培育著我們這些棵棵幼苗,使我們茁壯成長,成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過,我們既將要離開您這位園丁啦!
老師,回憶以前,看到的都是精彩的生活,您與我們嬉戲,玩耍。生病了,您如媽媽般精心照顧我們,使我們健康成長。
老師,您又像一朵花,散發(fā)著知識的芳香,您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜,不是培優(yōu),就是扶差,從來沒有12點前睡的時候。此時,我多想說:“老師,您早些休息吧!”
老師,您勤奮工作的精神誰又能比得上呢?
每天晚上,您都在批改作業(yè),全校的燈都熄滅了,只有您房屋的燈還亮著,星星和月亮都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),于是第二天早上,黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)?赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上,您還是那樣的幽默風(fēng)趣,您的課還是那樣的生動逼真,還是那樣的有聲有色。
在我的心目中,老師等于媽媽。
老師您可曾記得:那一次,我在冬天頭疼,您二話沒說,帶我去看病,這家的藥無濟(jì)于事,又去那家,直到看好為止。此時的您,難道不像媽媽一樣嗎?
老師,您教我們兩年多了,也就是該畢業(yè),也就要離開您,不去想離別時傷心的情景,只有一句話:“再見了,老師,我會永遠(yuǎn)記住您的!”
再見了老師作文7
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,就要離開母校,離開辛勤教導(dǎo)我們的老師,我的心中充滿不舍與依戀。老師,六年來您給了我無盡的關(guān)愛與幫助,我的每一次成長都凝聚著您的心血。
剛步入三年級時,因為才開始離家,您待我就像親生女兒。還記得那次您推薦我參加學(xué)校舉行的"感恩演講"比賽嗎?那天,我很開心,但也有點兒小緊張,是您一邊教我怎樣放松,一邊鼓勵我,賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿,并指導(dǎo)我怎樣朗讀。比賽開始了,您坐在臺下,向我點點頭,并為我豎起一個大拇指。有了您的鼓勵,我順利完成了比賽,還得了第一名呢!
直到我上了六年級,您還是一如既往地鼓勵我。馬上就要和您分別了,我真的不愿意。老師,因為有了您,我的世界才春暖花開!
作為備考班的一名學(xué)生,心中的壓力還挺大的。老師,其實我這個人膽子特別小,不敢主動和您聊天兒、談心,今天,我就敞開心扉,和您說說心里話:老師,謝謝您的教導(dǎo),謝謝您的培養(yǎng),才有了今天優(yōu)秀的我!老師,我們就要和您分別,我心中真的很不舍!老師,您多注意身體,別太累了!
老師,如果您是一片大海,我便是一條魚;您如果是一片土地,我便是一棵小草;您如果是一片天空,我便是一只小鳥。我永遠(yuǎn)在您的懷抱!
再見了老師作文8
一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。往事涌上心頭,老師那親切的面容浮現(xiàn)在眼前。難忘!親愛的老師們!
記得小學(xué)第一天我背著書包,走進(jìn)教室的時候,迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點銀絲的女老師。大約五十歲,她那干燥的臉上卻是紅光滿面,帶著微笑。同學(xué)們都叫她老師婆婆,大家有好事找她分享,壞事找她幫忙。她更是比家長還盡心盡力照顧我們?吹轿嬷亲涌吭谧雷由系耐瑢W(xué),她趕緊帶到校醫(yī)那兒;看到衣服沒穿戴整齊的孩子,她靜靜走過去幫忙整理,孩子們運動出汗了,她拿著毛巾一個挨一個擦其實,她就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的婆婆。
過了不久,接我們班的是一位媽媽老師。她對我們很嚴(yán)格,但古人說嚴(yán)師出高徒嘛,我們很聽老師的話,上課不再做小動作,作業(yè)也工整多了。下課了,老師也變成了我們的同學(xué),跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球。從此,我們變得親密無間,有什么心里話要說,找老師,有什么委屈要講,找老師。反正老師就是我們的媽媽,即使我們犯了錯,她批評了我們,仍然是愛我們的。
到了高年級,我們的數(shù)學(xué)老師換了,我們私底下叫她婆婆嘴。她呀,總是不厭其煩地教導(dǎo)我們。記得有一次老師在講臺上講得眉飛色舞,下面居然響起了呼嚕聲。千萬別以為我們的老師會勃然大怒。她走過去叫醒了那位同學(xué),然后問我們:什么叫日月如梭,光陰似箭?同學(xué)們疑惑不解望著她,咋個講起語文來了?纯茨銈冞M(jìn)校好像還是昨天的事,卻馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。時間是不等人的,你們要把握時間,不要讓你們自己的年華虛度,不讓自己的光陰白費,爭取每個人將來成為有用之材,以免老大徒傷悲,我們都喜歡這位苦口婆心的老師。
老師,想到明天就要離開校園,我想對您說:老師,您辛苦了。我的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。老師,請多保重。再見了,老師。等我再到母校來看您,我會告訴您:我沒辜負(fù)您的期望。
再見了老師作文9
再見了,老師 六(6)班 姜淇川 江水起伏,滔滔不絕,學(xué)習(xí)也如此,無盡無涯。漫長而又短暫的六年小學(xué)生活,即將告別,但此后的幾年至十幾年的學(xué)習(xí)又會有怎樣的生活呢?回顧以往,六年匆匆,遇到的老師是嚴(yán)中有慈。多少事,吐不盡,道無頭,我真想一說而完,寫下一段情。 C老師:那一年,您帶我一腳跨進(jìn)了知識的大門!癮、o、e、i……”從美妙的字符到優(yōu)美的字音“一、二、三、四……”原來美麗的大地、新奇的物品,都瞬間成了一個個神奇的字,多么好玩!我們在課堂上無拘無束,您帶我們走入想像的世界,交流著,探索著字中的奧妙。 J老師:你是老師中最年輕的一個,23歲,有美麗的容貌,怪不得同學(xué)們會說你像明星,你卻說我們才是明星。記得秋季奧運會上,我們就像姐姐與弟弟妹妹一樣,彼此之間沒有隔膜。A同學(xué)問你的年齡,B同學(xué)問你有沒有男朋友,你都一一交代,還說:“你們這是在查戶口是吧!”我們都笑了,不像師生之間,而是大姐姐對弟弟妹妹一般親切。 Z老師:時間飛逝,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我來到了一個新的環(huán)境。而陪伴我走過小學(xué)最后路程的就是您與一班活躍的同學(xué)。您在課堂上經(jīng)常摻進(jìn)以往的事,常常引得大家哄堂大笑,給僵硬的氣氛增添了許多樂趣!傲ひ弧眱和(jié)那天,是個快樂的日子。過生日,演節(jié)目,送禮物,不過大家最喜歡的就是吃東西。笑聲傳遍了校園,也將陪伴同學(xué)們的一生。 再見了,老師!我相信,我們還會再見的,期待下一次見面!
再見了老師作文10
走進(jìn)那美麗的校園,那里的一草一木都成為了最耀眼的風(fēng)景線,我們在那生活了六年,學(xué)習(xí)了六年,努力了六年,奮斗了六年,風(fēng)雨同舟了六年。 教室——多么熟悉的字眼!在那間不大的教室里,我們有過歡笑與爭吵,矛盾與糾紛,但是我們?nèi)稳皇敲刻煨χ^搞好我們的班級,每天開心的迎接下一個明天!當(dāng)時,還是個孩子的我,滿懷著好奇與期待的來到這所美麗的校園,這里的每一樣?xùn)|西,每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。剛進(jìn)校門的那一刻,迎接我的是兩位年輕的男老師,他們在上課的時候?qū)ξ覀兪恰皟瓷駩荷贰,但在下課后就與我們打成一團(tuán),與我們玩耍嬉戲,讓我們接受新知識的灌輸,是他們教會了我認(rèn)字,讀拼音,寫文章,讓我們一天天的進(jìn)步,一天比一天能干,懂事。雖然一開始我們都是些不合群的“家伙”,但在老師精心的調(diào)節(jié)下,我們漸漸變的和睦,團(tuán)結(jié),友愛,是老師讓我們一百八十度大轉(zhuǎn)變,讓我們由調(diào)皮變得懂事,由笨拙變得聰明,由不合群變得團(tuán)結(jié),這一切的一切就像剛剛發(fā)生的一樣在我腦海中不停的旋轉(zhuǎn),流淌……六年后的我們現(xiàn)在已經(jīng)是一群即將告別母校的孩子,我們懷著不舍與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情,向老師表達(dá)我們對他六年來的照顧的感激之情。親愛的老師,即將離別你們了,我愿你們一天比一天年輕,一天比一天更有精神,我會永遠(yuǎn)記得你們,也會記得你對我說的那句話:“走好每一步,走穩(wěn)每一步”。
再見了老師作文11
老師,您眉頭上的皺紋深了;老師,您飄逸般的柔發(fā)白了;老師,您光滑似錦的手粗糙了;老師,您從一個端莊堅毅的學(xué)者,變得面容滄桑了。老師,您講的每一節(jié)課,都是那樣的豐富多彩,不一而足?傋屛覀兩钏、陶醉。老師,我愛您!
六年時光匆匆而過,便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭、日月如梭下。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章。這些都?xì)w為老師的功勞。
六年里,教過我的老師很多。在我的腦海中,卻印下了一個人,就是班主任張老師。
眼睛是心靈的窗口。從張老師的那雙明亮的眼中,流露出與眾不同的氣質(zhì)。從張老師的眼神中,仿佛能看透一切。一雙水汪汪的眼睛,總讓你有勇氣去干好一切。看到你的那雙眼睛,感覺好有安全感。那一雙明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,像融入玉杯甘露中的兩片花瓣。
老師在課堂上對我們要求嚴(yán)格。但在課下,又像我們的好伙伴。我們的喜、怒、哀、樂仿佛刻在老師臉上,老師都能猜出來。我們在老師面前就像一張白紙,什么也瞞不過。
老師把一生的精力都給了學(xué)生,把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生。用愛彌補了殘缺,彌補了我們心靈深處的傷疤;用語言安慰了我們失敗時的那一聲哭泣;用微笑肯定了我們成功前的動力。老師的一言一行都深深地觸動了我們的心。
老師用生命點燃了燈芯,當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時,只剩下最后那微弱的'光和熱的時刻。那時,也是我們與老師您分別的時刻。
老師,謝謝您,是您用生命哺育了我們這一批批苗。您是陽光,我們是花,因為有了您的呵護(hù),因為沐浴在您的光輝下,我們才會如此卓越。直到走到畢業(yè)的盡頭,我才明白:花兒是受陽光滋潤才鮮艷的,水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的。老師,我對您的愛,對您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了。
老師,祝您桃李滿天下。
再見了老師作文12
我時常懷著深深的感激之情,思念我的啟蒙老師。是他們,在我成長的道路上,一直陪伴著我,讓我學(xué)會了很多知識,懂得了許多人生的道理。
記得我讀三年級時,班里來了一位陳老師,她很年輕,明亮的眼睛仿佛會說話。第一節(jié),她教我們寫字。他的字寫在黑板上剛勁有力,令人賞心悅目,也令我們對她刮目相看。接著,她讓我們在練習(xí)本上寫一行。那時,寫字并不是我的強項,所以,我只是馬馬虎虎地寫了一行就算了。當(dāng)教師走到我旁邊,檢查我的字時,我緊張極了,生怕老師會當(dāng)眾批評我。事實卻恰恰相反,她居然當(dāng)從表揚了我寫字好看,還說如果能再認(rèn)真一點,會寫得更好。同學(xué)們投來了羨慕的目光,而我卻驚訝地望著她,她向我微微一笑,我似乎明白了,心里更暗暗有了一個打算——從今天開始要認(rèn)認(rèn)真真練好字,端端正正寫好字!
放學(xué)時,我靜靜地等待著。終于,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,教室只剩下我一個人。我悄悄地從書包里拿出練習(xí)本,認(rèn)真地練習(xí)老師教我們的字。正在這時,門外傳來了一陣有節(jié)奏的腳步聲。我不禁緊張起來。我悄悄地到門口看了一眼,原來是陳老師。陳老師進(jìn)來了,她看見我并沒有感到驚訝,而是微微一笑。她知道我在練字,便走到我旁邊,親切地說:“我來教你吧!”她抓住我的手,教我握筆,教我起筆、收筆。就這樣,一筆一劃地練了起來。不知什么時候,天黑了,老師焦急地跟我說:“你先回去吧!明天我再教你。”說完還拿了一張表揚卡給我……
在老師的精心指導(dǎo)下,我逐漸懂得了漢字書寫的要領(lǐng),懂得了漢字的結(jié)構(gòu)布局。我的書寫進(jìn)步很快,還常常受到老師們的表揚。有了這樣一位好老師,生活中便有了許多想不到的精彩,更多了一份揮之不去的感激與思念!
老師,您在我的心中點起了一盞明燈,在漂泊中指引著我的方向,我將永遠(yuǎn)記住您。
再見了老師作文13
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,老師扮演者父母和開導(dǎo)人的角色陪我度過。
敬愛的老師,你真的十分偉大。您對我們毫無保留,為我們做了太多太多,我們不知怎樣報答您,因為什么報答都不能與您付出的努力畫上等號。我們只能用成績來證明你的努力沒有白費。
回顧這六年,風(fēng)雨中與您和同學(xué)一起學(xué)習(xí),烈日下與您和同學(xué)一起勞動……我記不清還有多少與您在一起的時光,因為那太多了。一年級,老師教我們啟迪,;二年級,老師教我們思想;三年級,老師真正開始教我們學(xué)習(xí);四年級、五年級、六年級,這一級一級學(xué)下來,我已經(jīng)長滿了羽翼,要開始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛,就等于您的一滴汗水和努力,可見,您為我們做出了多大的付出,那太不可思議了,可又顯得那么理所當(dāng)然。
敬愛的老師,您知道嗎,在幾年前,我非常笨,人、口、手都不認(rèn)得?墒,沒有一個老師放棄我,今天的我,就是老師們沒放棄才產(chǎn)生的。您想,若是被放棄了,我就和程某某有的一拼。
敬愛的老師,您的職業(yè)十分神圣,你的人品使人十分放心,你的知識也稱得上博大精深。幾年過去,您也老了許多,您的臉上有了皺紋,您的發(fā)間露出了銀絲……這些都是許多同學(xué)的調(diào)皮搗蛋造成的。
老師!母校啊!六年多的時光讓我戀上了你們,這時讓我割舍,我怎么可能愿意?
再見了老師作文14
很快就要離開母校了,置身熟悉的校園,目光投向一草一木,變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔,當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。再回首,那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手,少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師,感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育,在我眼里您一座大山,我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育,雨水滋潤大地般地?zé)o聲;您對我們的無私奉獻(xiàn),春蠶吐絲般地源源不斷;您對我們的關(guān)愛,春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們,兩鬢多出了幾根銀絲,那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師,感謝您!
記得,五年級一次跑操時,我注意力不摔破了皮,鮮血從傷口中流,是李老師讓同學(xué)扶著我,帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的路上,老師怕我傷口裂開,就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地,李老師熱得汗流浹背,但他也不休息,背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系,但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
。×甑男W(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這里懷念的東西太多太多,舍的也太多太多……
評語 作者借用感情的“紅線”,把往事圓潤地串聯(lián)在一起,非常巧妙。情感表達(dá)得充分真摯,所以很有感染力。
再見了老師作文15
今年開學(xué)沒過多久,我們就遇到了一位實習(xí)老師——馬老師。
她是教語文的。有時候班主任老師不在,就由她來幫助我們復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。就在洪老師介紹完畢的時候,原本寂靜的教室驟然出現(xiàn)一群掌聲,大家都興高采烈地議論起來。
雖然馬老師看起來嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,但在重要的公開課上卻覺得很輕松。就在上個星期,馬老師給我們上了一節(jié)公開課《寫給家鄉(xiāng)孩子們的信》!岸b忊彙,上課鈴聲響了,大家都知道這是一節(jié)公開課,使一下子從吵鬧變?yōu)榘察o。我心想:這節(jié)公開課要拍照,我可不能掉鏈子呀!于是,上半節(jié)課我除了舉手就是坐正,但馬老師那看起來放松的姿態(tài)讓我們也逐漸放松下來,使我們的神經(jīng)放松,更加積極回答馬老師的問題,那幽默風(fēng)趣的語言讓我們忘記下課,忘記吃飯,使我們沉浸在課堂的世界里,讓人身臨其境,雖然這次馬老師拖了課,但是讓我們感到十分快樂。
只要馬老師一來,大家就紛紛精神抖擻,但該來的總是還會來。這個星期五,馬老師因為實習(xí)的時間到了,要離開這個教室,離開這個課堂了。大家個個垂頭啜泣,那連綿不斷的掌聲回蕩在教室里,回蕩在我們的心中。馬老師給我們每人一個小禮物,以表示我們給她的快樂時光。我們大家銘記馬老師的話,直到永別的時候,有一些同學(xué)默默地滴了幾滴眼淚,不停的跟馬老師告別。最終,馬老師的臉龐漸行漸遠(yuǎn),直到消失在茫茫人海之中……
馬老師,我們是您的第一批學(xué)生,您的名字永遠(yuǎn)印在我們的心里,希望再會!
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