作文老師的愛

時間：2024-10-11 09:07:26 俊豪老師我要投稿

作文老師的愛（精選17篇）

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的作文老師的愛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文老師的愛（精選17篇）

　　作文老師的愛 1

　　老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　我們班級，四年級開始由年過五旬的陳老師接班。開始由于班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態(tài)度各不相同，成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。陳老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學后，都為我們補習。

　　老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想象力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去后，我們班的紀律一天比一天好轉，同學們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文�，F(xiàn)在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步，都凝結著老師心血。

　　在假期里，老師對學生的`關心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過qq與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對我們的關愛，比父母還深切。

　　在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。

　　老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！

　　作文老師的愛 2

　　那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的'。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜――烤乳豬了！

　　只見老師走下講臺，朝著我的位置來，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，溫和地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！”可我又想，我到講臺上去，老師到哪里去改作業(yè)呢？

　　我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪椤ｎD時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心里充滿了感激。

　　老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心里……

　　作文老師的愛 3

　　一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的的光芒，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。

　　楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，一次次的拉起了我......啊！老師的愛是那溫暖的手！

　　楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有一次，我發(fā)燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里，我感動的又一次哭了......啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！

　　楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的.小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。��！老師的愛是那一道道深深的皺紋！

　　楊老師的愛如同大海，每當大海退潮時，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的泥沙；楊老師的愛更像冬天里的太陽，能融化一條條凍結的小河！

　　作文老師的愛 4

　　老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴謹一樣深……

　　早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們去跑操。不上課的時候，她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的作業(yè)。日復一日，老師的愛在她忙碌的腳步里。

　　午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現(xiàn)轉眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的'事，已被她活靈活現(xiàn)地寫在博客里，字里行間都浸透著她對我們的關注。�。±蠋煹膼墼谒恼碌囊粋€個字眼里。

　　晚上，就在我寫這篇作文的時候，爸爸媽媽的手機同時響起，是老師發(fā)來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導家長給孩子寫教育日記，關心孩子成長……啊！老師的愛就在那一條條短信里。

　　老師的愛無處不在。

　　作文老師的愛 5

　　今天，天氣非常熱�？墒菍W校展開了運動會！

　　上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！

　　下午，火辣辣的太陽炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學被太陽曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學們的精彩的比賽了，最后還把厚厚的'外套給脫了下來。這時，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的同學一個個熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。

　　當我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關愛行為給感動了！眼框里的淚不由自主的想要流出來，我強忍著不讓自己哭出來。

　　這讓我體會到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。

　　作文老師的愛 6

　　老師的愛如春風，溫暖的吹綠我們知識荒原；老師的愛如春雨，甜蜜的滋養(yǎng)著我們稚嫩的心田，讓我們在學校里遇到困難的時候，老師總是第一個來幫助我們、教育我們，我們在學校里身體不適的時候，老師是總是第一個來關心我們的。

　　記得有一次，肚子不舒服，吐在了桌布上。然后我就拿去洗洗，洗完之后還是感覺肚子不舒服，想找老師，可是又怕老師麻煩，實在是忍不住了，就向老師辦公室跑去，到了辦公室，我向老師說了我自己的情況，說完情況之后老師不僅沒嫌麻煩，還第一時間向媽媽打了電話，在等待媽媽的時候，老師拿了一個毛巾，墊在了我的.肚子上，過了一小會兒，媽媽說她已經到了學校門口，我出去的時候向老師說了一聲謝謝。然后就走出了辦公室，我覺得自己真的非常的幸運，能遇到這么好一個老師。

　　老師，永遠都不會把您給忘記，您在我們心中永遠是燃不盡的燭光！永遠是化不完的大雪！

　　作文老師的愛 7

　　是誰一直默默的改著堆積的作業(yè)？是誰一直給予我們知識？是誰在深夜里準備著明天要上的課程？是老師老師，您就是耕田著，您也是播種者。是你優(yōu)美的陽光長又美的'魯露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　記得有一次期中考試沒有考好，在全班排名第九，是你班主任，你用艾薇的語氣對我說：不用灰心，我們要再接再厲，取得更優(yōu)秀的成績。失敗是成功之母，沒有失敗哪里來的成功，我聽了這一句話，心里一下子舒服許多，然后老師問我鼓勵我，給了我一本日記本。

　　從那時起，我就下定決心要好好學習，天天向上，不要辜負老師的期望，要考上大學，我已經上二年級下冊了，快要上三年級的同學了，馬上就要換老師了，我想對教過教過我的老師說聲，老師您辛苦了，謝謝您一直以來對我的關愛，我一定好好學習，不會辜負您的期望。

　　作文老師的愛 8

　　記得前一個星期，科學老師給我們上課時，她那微笑的臉印在了我的心底。

　　那天，上課鈴一響，我們班上的同學就奔跑到實驗室門口排隊。同學們排的'隊彎彎曲曲，活像一條大蚯蚓，嘴上講著仿佛永遠也講不完的話。平時，科學老師一來，吼兩聲：“立正、立正�！蔽覀兙蜁⒖贪察o下來�？山裉炖蠋焻s沒有吼出聲來，只是嘴一張一張的，像條金魚。她只好把體育委員同時也是科學課代表的王行建拉出來整隊。過了好一會兒，大家才走進教室坐下了。這時候，全班都安靜了，連最淘氣的同學也一聲不吭。時間仿佛凝固了似的。終于，科學老師講起了課。她的聲音顫抖著，像一把把尖銳的刀刺痛著我的心。老師不時地咳嗽著，臉色蒼白，好像一陣風就能把她吹倒。我多么想讓老師休息一下呀！可我卻在那一刻說不出話來了。是啊，平時我們上課吵吵嚷嚷，不好好聽講，我們對不起老師的愛呀！

　　科學老師的愛，像一團烈火溫暖了我們52顆幼小的心靈！

　　作文老師的愛 9

　　老師的愛就像一盞燈，它照亮了我們回家的路，老師的愛就像一艘船，它帶我駛向遙遠的東方。

　　我們的李老師中等身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙寶石般炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿一切。她對我的愛比山高，比海深，給我留下了深刻的印象。

　　記得有一次自習課上，我突然腹痛難忍，冷汗像“細雨”一般流了下來，老師看到我表情異常，急忙跑過來問我哪里不舒服，我把肚子痛的事情告訴了老師，老師看到我的臉色，急得手忙腳亂，她一邊幫我擦汗，一邊扶我去醫(yī)務室。當我躺在醫(yī)務室的時候，她每隔十幾分鐘都會來看望我一次。還有一次，我打籃球摔傷了，她還是一樣盡心盡力呵護我，關心我、幫助我、鼓勵我。這難道不是愛嗎？

　　敬愛的李老師，我的成長，是您辛勤的'汗水換來的，我的成長離不開您的關心和鼓勵。如果您愿意，我愿化作一只小鳥載你飛向遠方，我愿化作一艘小船帶你乘風破浪。

　　作文老師的愛 10

　　徐老師是我們班的新班主任。她對我們要求嚴格。起初，我害怕她，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這位嚴格的語文老師。

　　我的中文從來都不是很好。過去，我的漢語總是在中下層。徐老師一到，我的中文要求就比以前高了很多，成績也逐漸提高了。

　　一天晚上，在回家的路上，我母親對我說：“我的孩子們；徐老師說，你有很大的潛力，如果你努力學習，你會成為一名優(yōu)秀的`學生“我很驚訝，因為沒有老師對我說過這樣的話，所以我已經把自己加入了漢語學科的學習小組。

　　這句話改變了我。讓我明白，學習永遠不會太遲。只要你想學習，努力學習！

　　徐老師，感謝您對學生無私的愛。讓我們一步一步向前，永不后退！

　　徐先生雖然是一位嚴格的老師，但她的教導是無私的。她把我們帶到知識的另一邊！

　　作文老師的愛 11

　　世界上有很多愛，如父母的愛，朋友之間的愛，鄰居之間的愛，而我要說的是老師的愛。

　　那是我剛上六年級的時候，有一次數(shù)學老師留家庭作業(yè)，我有做錯的地方。老師讓我去辦公室一趟。我心里很害怕老師批評我。下課了，我走進老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會兒，老師回頭看了一下。看見了我，就放下手中的'筆，那起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒有聽明白。”老師聽后不但沒有生氣，而且溫和地對我說：“以后上課要認真聽講，不要開小車。”我說：“知道了。”說完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯的題，我點了點頭回到了教室。

　　這就是老師對我的無微不至的關愛。

　　作文老師的愛 12

　　老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的.舵，帶著我們前進。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們�？捎袝r，我們卻對老師所做的一切很不理解。

　　老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。

　　老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。

　　作文老師的愛 13

　　老師，您無私的愛，時而溫柔，時而嚴格。就算嚴格，我們也感到十分溫暖、幸福。

　　你帶領我們走向知識的的海洋，最想理想的初中，教會我們做人的道理。所以我在不斷地努力控制自己的`情緒，不讓自己發(fā)脾氣，不讓自己調皮搗蛋。

　　離別只有這兩個月了，在這兩個月里，我會認真做好自己的事情，不會讓錢老師操心，兩個月后，不知道我們班四十九個人什么時候才能像現(xiàn)在一樣，在上一堂語文課，再和老師一起聊天、說笑。可能上初中的日子里，回想的是錢老師那張溫柔、慈祥的面孔。

　　如果不是錢老師的鼓勵的話，我的書寫也不會那么好，我要好好的謝謝老師。

　　老師，你就像我們的媽媽一樣，關心著我們，愛護著我們，不管十年、二十年，一輩子，我都會記得小學的時候，那和藹可親的錢老師。

　　作文老師的愛 14

　　我最敬愛得人是老師，老師猶如我們的父母。她們總會用不同的方法來教我們。

　　記得有一次，升國旗的時候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來接我，下午老師打電話問我怎樣?我愛老師，有時他們比父母都理解我。

　　我的老師不像其他那些各別老師，對學生不付責任，我們也常常惹老師生氣。但等上下節(jié)課時就陰轉晴拉，每當上課時老師就變的嚴肅起來，下課時我們總愛和老師聊天，老師的愛是無私的`不會對任何一個人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來得是黑色的，老師馬上送我回家。

　　我們馬上就要畢業(yè)了，但語文老師總是上午不來下午來給我們上課，后來得知語文老師的兒子生病住院了。但語文老師還給我們上課。老師就是我們的父母我們是她的兒女，他總是在我們遇到困難得時候來幫我們。

　　我愛我?guī)�，老師教會我們知識并教會我們做一個有用得人，我們愛你。

　　謝謝你，杜老師。

　　作文老師的愛 15

　　老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的`藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。

　　在學校，老師會向每一個發(fā)言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。

　　有一次，我作業(yè)沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。

　　還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關系，你已經很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。

　　老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！

　　作文老師的愛 16

　　教會我們知識的是老師，教會我們才藝的是老師，教會我們道德的還是老師，老師給了我們教誨，我們就要尊重老師。老師和學生之間，既是師生關系，也是朋友關系，這兩者融合在一起，便形成了老師對我們的愛。

　　當我們還在家中吃早餐時，老師就已經到學校了，我們到教室里時，老師就面帶微笑的迎接我們，早讀后就要上課了。

　　上課時老師會不時地問我們問題，不時地看看我們記的筆記。下課了，老師走出教室時，雖然眼睛里流露出一絲疲憊，但仍然給了我們一個溫和的`笑容。樓下的操場上，我們盡情釋放快樂，而老師卻在辦公室辛苦地批改作業(yè)。快考試時，如果有一位同學突然有一道題講了很多遍但還是不會，那時老師就會有些著急，但老師并不是生氣，而是擔心，擔心我們考試時不能正常發(fā)揮。

　　老師的愛，是美好的，是寶貴的，是不可替代的！我們一定要尊重老師。