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鄭老師印象作文

時(shí)間:2021-04-06 14:37:17 老師 我要投稿

鄭老師印象作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的鄭老師印象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鄭老師印象作文

鄭老師印象作文1

  鄭老師是我問班的新班主任。瞧!她戴著一副大眼鏡,叉著腰,身披一件大長(zhǎng)袍,皺緊眉頭,一看就知道很有學(xué)問。我們對(duì)她的印象可多了,我這就慢慢更你說了。

  兇

  “看看這次測(cè)驗(yàn),你們都考成怎么樣了?自從上了五年級(jí),你們有多少人是上了90分的?說明了你們平時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)……”誒,老師又在說著說那了。只要你一看她的臉,準(zhǔn)會(huì)嚇一跳,那嚴(yán)肅的面孔,平時(shí)小小的嘴巴此時(shí)已變成一張大餅。我們低著頭,聽她一句又一句的批評(píng),真的得好好的反省自己啊!

  扮溫柔

  教師節(jié)到了!各位同學(xué)拿著五顏六色的鮮花,來到了老師的辦公室,甜甜地,撒嬌地說聲:“老師,教師節(jié)快樂!”那時(shí)候,老師馬上小成一朵花兒,連聲說:“謝謝,你們真是個(gè)好孩子!”那天,老師對(duì)每一個(gè)人都特別好,我真希望每天都是教師節(jié)!

  愛嘮叨

  “還有一年,你們就是初中生了,可你們的心還沒收回來,課外知識(shí)那么少,那怎么行呢?”老師又把這句話是重重復(fù)復(fù)地說了好多遍,我們都不耐煩了!八裕亟裉扉_始呢,我們要好好復(fù)習(xí),把心收回來!”只見有的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,真不知道他們懂不懂。

  不放過

  “寒假來了!寒假來了!我們終于可以去玩了!”同學(xué)們高呼。好不容易盼來了寒假,可是鄭老師又怎們可能會(huì)放過我們呢?只見她邁進(jìn)教室,莊嚴(yán)的對(duì)我們說:“寒假來了,大家可以放松一下了,”她眼珠一轉(zhuǎn),接著說:“可大家在放松的同時(shí),別忘了復(fù)習(xí)一下這個(gè)學(xué)期的知識(shí),預(yù)習(xí)一下下個(gè)學(xué)期的知識(shí)!”接著就在黑板上刷刷的寫了一道又一道的作業(yè)。我暈!

  其實(shí),老師并不兇,只是特別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī);老師并不愛扮溫柔,只是為我們的行為感到驕傲;老師并不是愛嘮叨,只是為我們的前途著想;老師也并不是放不過我們,只是讓我們擁有更多的知識(shí)……老師做的一切事情都是為我們好,我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答鄭老師!

  我愛我們的鄭老師!

鄭老師印象作文2

  最近幾天,有外地學(xué)校的老師在我們學(xué)校參加教學(xué)觀摩比賽。

  今天,抽到我們五(3)班去上公開課,我心里既興奮又緊張,不知給我們上課的老師嚴(yán)不嚴(yán)厲?可一進(jìn)多媒體教室才發(fā)現(xiàn),他姓鄭,是一位非常愛笑的老師,因?yàn)檫@個(gè),我頓覺得他讓我感到特別的`親切。他身著筆挺的西服,微微有些胖。我認(rèn)為他身上最具特色、最具魅力的,還是他的笑。他笑起來真可愛,嘴角向上挑起,露出一口潔白的牙齒,讓人見了心里暖暖的。課前,鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿!有趣!這樣的老師我還是頭一回碰到。終于,開始上課了。只見鄭老師春風(fēng)滿面地對(duì)我們說:“孩子們,黃山是個(gè)旅游城市,這里景點(diǎn)很多,有哪位同學(xué)愿意當(dāng)一名導(dǎo)游,給我介紹黃山的景點(diǎn)?”剛說完,大家便爭(zhēng)先恐后地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了:“這和數(shù)學(xué)有什么聯(lián)系?”這個(gè)問題剛結(jié)束,鄭老師又問我們喜歡什么動(dòng)畫片?我樂了:“這個(gè)老師可真逗!問這個(gè)問題又想干什么?”后來才發(fā)現(xiàn),兩者之間關(guān)系大著呢!這只是一個(gè)引子,把我們引入課堂,許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密。每當(dāng)我們回答問題結(jié)束,鄭老師總喜歡笑著用贊賞的語言。比如:“黃山的孩子真了不起!”“這個(gè)孩子真聰明!”等等。我想:這可能就是時(shí)下所流行提倡的“賞識(shí)教育”吧!讀到這里,你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎?這真是一堂別開生面的課,是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課,我有一種意猶未盡的感覺,忘了是上課還是在游戲。

  我想,其他同學(xué)也有這種感覺吧!鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師!

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