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老師,我想你了作文

時間:2021-04-07 13:09:27 老師 我要投稿

老師,我想你了作文

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的老師,我想你了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師,我想你了作文

老師,我想你了作文1

  在我生命中出現(xiàn)過的老師有很多很多,猶如天邊的繁星數(shù)也數(shù)不清,而此刻我最想念的那位老師就是我現(xiàn)在的班主任胡老師。

  伴隨著上課鈴聲的奏鳴,教室里走進來一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”,教室里瞬間安靜下來。接著,她會面帶甜甜的笑容向我們問好,她就是我們可親可敬的胡老師。

  她留著一頭淺黃色的中長發(fā),有時候披著,有時候會扎個小馬尾,偶爾還會在左邊戴個可愛的發(fā)夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長著一雙會說話的眼睛。每次上課時,只要有同學調(diào)皮開小差,她總會第一時間用溫和的眼神提醒他,如果還是沒改正,她會用嚴厲的眼神再次提醒他。每當下課時,她又像是我們的知心大姐姐,我們一起聊天,一起打羽毛球,一起猜謎語……

  她還有一雙巧手,會用衍紙折出各種各樣的作品,她還會用吉他彈奏動聽的歌曲。

  我特別想念“站如松,坐如鐘”的日子,我期待著疫情早點結(jié)束,我們可以重新回到校園,坐到教室里繼續(xù)聽她上課。胡老師,我想你了!

老師,我想你了作文2

  暑假的一天,媽媽告訴我:三年級時的班主任宋老師又回到周家巷去了,我很傷心。

  宋老師中等個頭,身材苗條,也許不是特別漂亮,但宋老師是個非常溫柔、可親的老師。

  宋老師很認真,我很喜歡上她的語文課,因為她上課都是用課件上的,精美的圖片和生動的視頻讓我更好地理解課文。宋老師總是很細致地給我們批改作業(yè);批作文的時候,她一絲不茍地幫我們改正錯誤、劃出好句子、寫評語,并用評語鼓勵我們。

  在三年級時,我的每一門課都有很大的進步,其中進步最大的就是作文,這離不開宋老師的精心指導。宋老師布置的每一篇作文都需要先實踐,再寫,比如:放風箏、找春天、快樂的元宵節(jié)……這樣的話,既豐富了我們的周末生活,又使我們有了充足的寫作素材。而且宋老師要求我們寫完后,爸爸媽媽要在作文后面寫上評語,我覺得這樣很好,因為可以讓爸爸媽媽了解我們的寫作情況,還可以讓老師通過評語更進一步地了解我們的寫作過程。這一年,在宋老師的幫助下,我的`三篇作文刊登在了常州晚報上。

  有一首歌這樣唱:“春天的花開了,老師我想你,你的恩情如綿綿細雨,溫暖我心底。夏天的蟬叫了,老師我想你,你的教誨似清涼的風,輕拂我耳際……”秋天,我走進熟悉的校園,卻沒有看到您熟悉的身影,宋老師,我想你!

老師,我想你了作文3

  記得還在上幼兒園的時候,我非常調(diào)皮,中午午休常常是把放在櫥子里的被子拿出來撲上,因為沒有門所以也成了我們小朋友的娛樂玩具。

  那天晚上,放學了可是媽媽還是沒有去接我,我就在班里和其他小朋友玩了起來,玩著玩著覺得沒意思就想起了我們的“娛樂工具”,因為那時非常調(diào)皮,我就從第四層往下跳(只有五層就到天花板了),結(jié)果沒有抓穩(wěn),腳腕崴了一下,當時非常疼。因為老師也是第一次遇到這種情況,所以弄了個措手不及,老師只能上網(wǎng)上去搜。看老師搜完了又接去找了需要的東西,回來時老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園里哭。也是除了我的親人的以外第一個為我忙得滿頭大汗的人。那時我才真正明白一句話“不是只有血緣關系的才叫親人!

  看到老師為我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布涂藥水的時候,心里忽然就有一種說不出的話來,也許那就是感恩吧!

  老師 我想你了

老師,我想你了作文4

  六年的校園生活使人記憶猶新;厥琢甑囊徊菀荒,使人心曠神怡;厥琢甑膶W習生活,使人心情舒暢。回首六年的風風雨雨,使人激情萬丈。在六年的生活中,不知更新了多少語文老師,廖老師就是我的第二個語文老師!

  六年,一眨眼就過去了,就像針尖上的一滴水,滴落在大海里,我的日子滴落在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來了,去來的中間,又有著怎樣的匆匆呢?回憶起低年級的時候,廖老師教我們看書,寫字,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。

  記得最清楚的是三年級,廖老師帶著我們班,一開始我便喜歡上這位男老師了,廖老師講課很幽默,每當廖老師講課時,我時常在下面接嘴,就比方說“杜甫”吧,我要把他讀成豆腐,要不然有些時候聽著聽著就開始和旁邊的同學講話,老師發(fā)覺后,經(jīng)常批評我,說上課要有自制力,別上課和其他同學說話,我點了點頭,每當被批評完,老師都會笑著面對著我,我也總是樂觀地面對批評,有廖老師在我們班,我總是有哭有笑地過著每一天的校園生活……

  廖老師只交了我們二三年級就走了,我一直舍不得這樣一個好的男老師!我重新拿出我的成長記錄,上面寫著:“活潑開朗是你的特點,思維敏捷是你的優(yōu)點,作業(yè)按時完成,遵紀守規(guī)是你的長處,但要知道任何一個人都需要有很強的自制力,相信你能做到!”

  老師!我一定會做到的!

老師,我想你了作文5

  時間過得好快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級的學生了。我們二年級的班主任是王老師,我好懷念和老師在一起的點點滴滴。記得那一次王老師帶我們?nèi)ゴ河,那里的風景可美了!山清水秀,風景宜人,鳥語花香!

  我們在一塊草地上攤上地毯,然后把東西都擺放出來,美景真多呀! 有瀑布我不禁贊嘆起來:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,真是鶯歌燕舞!我們開心地說:“旅游太棒了!”

  之后,我們?nèi)チ藰淞,樹林中的大樹可多了!有松柏、銀杏、還有楓樹......

  然后,我們?nèi)チ嘶▓@,花園里的花可多了!牽;ù灯鹆诵±,薔花張開了笑臉,我們一邊說花的名字,一邊用擬人句的句子,說說花的樣子......

  雖然王老師現(xiàn)在已經(jīng)回到了她從前的學校,但是她和藹可親的樣子常常在我腦中浮現(xiàn)!她和我們一起玩,一起學習!老師我想對你說:“我想你!”

老師,我想你了作文6

  在小學,我過著多姿多彩的生活,現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生,六年小學的時光匆匆而過,想起那時,老師在黑板上刷刷的粉筆聲,同學們優(yōu)雅地朗讀著課文,在此,半期已過,回想起了小學,舍不得教我多年的老師們……

  一二年級時,宋艷老師領導著我們的班,那時,我的語文成績都是由宋艷老師提升上去的,我那時很調(diào)皮,經(jīng)常被請家長到學校里來,我可成了大紅人,在宋艷老師一次又一次的教導下,我逐漸變了,期末考試完,我語文考了99分,全班第一,給了我一張獎狀,獎狀上寫著“智多星”三個大字,我那時不明白是什么意思,我變?nèi)柫死蠋煟蠋煘榱耸刮也或湴寥鲋e對我說:“智多星就是很笨,什么都不行,需要加強!”那是我很驚訝,為什么考了全班第一都還笨?看來我的更加努力才行啊,我才不要智多星這個稱號!于是我一直努力著……

  兩年過去了,我的語文成績是遙遙領先,老師要走了,要去外國語教書了,我只見我每次考試為什么都得了智多星?我變?nèi)査纹G老師,宋艷老師說:“我現(xiàn)在交不了你了,我還是實話給你說了吧,智多星的意思就是比喻你這個人很聰明,為什么沒給你說實話,是因為怕你驕傲,驕傲就會使你退步!蔽蚁氲剑骸斑@是一個多么好的老師!”我回去認真地把學生評價通知書認真地看了一遍,上面寫著:“思維敏捷加上自律,你會取得好成績!”我愣了,立刻看第二張寫著:“你學習自覺性還不錯,領悟能力也很高,只可惜對一些知識停留在“淺嘗輒止”,希望能進一步提高!边@就是老師給我的評語,我不能對老師地期待回報給老師的是一無所有!

  我一定會提高的!老師!

老師,我想你了作文7

  我走了。你留在原地,目光灼熱我的脊背。我知道你的眼神穿起悠長的歲月,樸實的話語灑下無盡的祝福和祈盼。當我轉(zhuǎn)身的時刻,我的眼淚在風中飄落,我的心也鐫刻著依依的不舍和留戀。

  你的笑容在秋天綻放一望無際的鮮艷,讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無數(shù)的陽光,溫暖著我的身體,我的靈魂也感到了你心的跳動的熱度。

  風中飄落清脆的笑聲,那是我們收獲到知識后的喜悅,更是你辛勤勞動流淌的芬芳。

  雨中灑下幾片真誠的情感,我們的心因為相互了解而拉近了距離。也許天涯海角并不遙遠,因為你的話語回蕩在我們甜美的夢里。

  藍天漂浮的白云可是你美麗的裝繪?你的付出裝繪了我們的人生,在我們貧瘠的土地上開墾出一道道沃土,用你的知識培育出我們未來的苗,我們的美好前程在你的眼中綻放歡快的元素。

  歲月的滄桑在你的臉上繪出深深的皺紋,它們裝點了你日漸蒼老的面容?赡抢飬s留下了我們難以忘卻的身影,每一道紋路里都書寫著我們與你共同生活的點點滴滴。

  你把美好的回憶留給我們,把生活的酸苦留給自己。

  你把眼前的光明留給我們,自己卻繼續(xù)在黑暗中前行,未來的路還長。

  你將迎來你新的學生,繼續(xù)向他們傳遞著知識,并為他們播撒光明的前程。我知道,他們每個人都是我們的影子,也是你曾經(jīng)的身影。

  老師,你從誰的手中接過傳遞知識的火炬?也許明天我將是又一個今天的你?

老師,我想你了作文8

  我相信每個學生都有一個自己最喜歡的老師。在我的印象中,我最喜歡的是那個可愛、活潑、美麗的云朵老師。

  云朵老師是我小主持人興趣班的老師。第一次見到她,我就有一種親切的感覺,所以我每次都很喜歡上她的課。雖然每次我都要早起去上課,但是我一想到能見到云朵老師就有動力了。云朵老師每次上課都笑嘻嘻的,從沒把我們當學生看待,就像看待她自己的家人一樣,對我們很溫柔。每次上完課,她都會帶我們玩關于主持人的游戲。記得有一次,我們在課堂上講話,云朵老師不但沒有怪我們,還跟我們一起分享了上學的經(jīng)歷。當然云朵老師也有嚴格的一面,對我們需要學習的內(nèi)容總是很認真的對待,每次匯報演出她都會很嚴格的要求我們,讓我們把自己最好的一面展現(xiàn)出來。有一次,云朵老師花了很多精力準備的資料,我們沒有認真的聽講,云朵老師看到我們這樣,很嚴肅地說:“你們選擇了當主持人這個夢想,就應該一步一步,腳踏實地的學習,打好基礎,這樣將來才可能實現(xiàn)自己的夢想!

  云朵老師教了我們兩年,就被調(diào)走了。剛知道她被調(diào)走的那幾天,我還有點不能適應,鼻子有點酸酸的;叵肫鹨郧,云朵老師她那溫柔親切的笑臉,她對我們的嚴格要求我都記憶猶新。我想說,云朵老師,我想你了,你快回來吧,我們都等著你呢!

老師,我想你了作文9

  老師,好久沒有見到您了。我想你了。

  因為老師生病了,不能和我一起在校園里生活和學習,同學們因為看不見老師,垂頭喪氣的在教室里上課。

  老師,昨天晚上,我夢到你了,夢到你在給我們上課,講著超級搞笑的幽默。同學們笑得前仰后合。有的鉆到桌子底下笑著,有的笑出了眼淚,還有的同學則是捂著肚子笑著。我呢,蹦起來笑,后來,被媽媽叫醒。原來是一場夢,老師,你知道嗎,醒來的一瞬間,我流淚了,我多想告訴您,老師我想你了……

  老師,你知道嗎?你不在“家”的時間,教室里的同學經(jīng)常是亂成了一鍋粥。新來的老師,對我們很是不好,總是說她對我們很是操心,但是,她的課上死氣沉沉,我們的成績也是一落千丈。有一個同學因為你不教我們,她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了。

  老師,你的身體現(xiàn)在怎么樣了呢?我們好牽掛您。聽有的同學講,您不讓我們?nèi)ツ,怕我們的路上遇到麻煩,可是,您知道嗎?您不在家的時候,我們同學都沒有了主心骨,日子過得也是失魂落魄……

  老師,您快快的好起來吧,我們同學都等著你回來帶我們學習游戲……

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