馬虎的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的馬虎的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
馬虎的老師作文1
在一片茂密的森林里,有一所小學(xué)。一位剛從大學(xué)里出來(lái)的斑馬來(lái)這所學(xué)校實(shí)習(xí)。由于,它剛來(lái),所以應(yīng)從一年級(jí)開(kāi)始教。學(xué)生們都叫他“馬老師”。
有一天,馬老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì),會(huì)議內(nèi)容是:要求學(xué)生明天八點(diǎn)到校,平時(shí)八點(diǎn)半到校。可是馬老師有個(gè)習(xí)慣----做任何事都不做筆記。馬老師在回教室的這段過(guò)程中,它一直叨念著:明天八點(diǎn)到校,平時(shí)八點(diǎn)半到校,明天八點(diǎn)到校,平時(shí)八點(diǎn)半到校......可當(dāng)它回到教室時(shí),它卻說(shuō)成了明天九點(diǎn)到校,平時(shí)九點(diǎn)半到校。同學(xué)們牢牢地記住了。第二天,學(xué)生們結(jié)果九點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,可校門(mén)早就關(guān)了。但是,馬老師八點(diǎn)就到了學(xué)校,在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一直不見(jiàn)自己學(xué)生的蹤影,馬老師著急地準(zhǔn)備給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話(huà)時(shí),學(xué)校的廣播突然說(shuō):“一年級(jí)五班的學(xué)生由于遲到,而被關(guān)在了校門(mén)外,請(qǐng)斑馬老師迅速到校門(mén)口,接你的學(xué)生!”馬老師聽(tīng)了,趕緊沖出了教室外,它來(lái)到校門(mén)口,果然看見(jiàn)自己的學(xué)生都在外面站著。馬老師急忙問(wèn):“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁催t到?”小花貓同學(xué)代表全體說(shuō)出了原因,馬老師聽(tīng)了,仔細(xì)想了想,連忙說(shuō):“對(duì)不起,是我說(shuō)錯(cuò)了!贝蠹疫M(jìn)了教室,小花貓,小花狗,小白兔,小烏龜......都把作業(yè)交了上去。馬老師不僅不愛(ài)做筆記,而且很馬虎,它把對(duì)的改成了錯(cuò)的,把錯(cuò)的改成了對(duì)的。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后,提了一個(gè)疑問(wèn),馬老師有仔細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)的`確改錯(cuò)了,它慚愧地低下了頭,向同學(xué)們承認(rèn)錯(cuò)誤。
同學(xué)們都在背后議論馬老師:“馬老師太馬虎了,做事一點(diǎn)也不認(rèn)真,不應(yīng)該當(dāng)老師。”馬老師聽(tīng)了非常的難過(guò),它決定要改正這個(gè)馬虎的毛病,做一個(gè)好老師。
馬虎的老師作文2
說(shuō)起那個(gè)褚老師!可真叫個(gè)馬虎……
第一次上奧數(shù)課,馬上上課了,那位褚老師還不來(lái)。終于在門(mén)口看見(jiàn)了老師的身影,你看她蓬頭散發(fā),臉一看也是沒(méi)洗,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋,也不禁笑了。老師給我的印象有點(diǎn)差,這是一個(gè)不修邊幅的老師。開(kāi)始上課了,我對(duì)老師講的課非常喜歡。下了課我決定接受這個(gè)課堂。
第二次上奧數(shù)課,老師沒(méi)有遲到,可老師一來(lái),同學(xué)們又開(kāi)始大笑起來(lái)。我一看,心想不就是一件新款的大衣嗎?有什么好笑的?原來(lái)是扣子系反了,衣襟一邊長(zhǎng),一邊短。協(xié)助上課的呂老師本想訓(xùn)我們一頓,可隨之呂老師也發(fā)現(xiàn)了,也笑得合不攏嘴,教室里一片笑聲。褚老師一看,趕緊把扣子重新調(diào)整一下,還自我解嘲:“老糊涂了,光記著答卷子呢!
前天星期一我去上奧數(shù)課,快要下課的時(shí)候,老師給我們留了十道題,做完才能走。我很快就做完了,可是錯(cuò)了兩道,我想馬虎的老師在這兒,我也馬虎點(diǎn)吧,胡亂做完了就想走?墒抢蠋熞谎劬涂闯隽宋业腻e(cuò),接著讓我改。我改呀改,一連反復(fù)了四五遍最后才終于對(duì)了。老師說(shuō):“仔細(xì)、細(xì)心才能做對(duì)題,你想早走,這樣不就好了嘛!蔽乙豢幢戆它c(diǎn)了,哎,終于沒(méi)事了。
我看明白了,老師馬虎的是自己,對(duì)待我們她即無(wú)比認(rèn)真,老師可以為了我們放棄自我,我們可要好好學(xué)習(xí),不然怎能對(duì)得起褚老師?