老師，我想您作文

時間：2021-04-16 12:06:05 老師我要投稿

老師，我想您作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師，我想您作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想您作文

老師，我想您作文1

　　羅老師，我多么渴望偎依在您的身邊同您說說心里話�？晌疑鷣砟懶�，沒有這樣的勇氣，今天只好借習(xí)作的方式向您敞開心扉，說說我一直以來想對您說的話。

　　首先我要感謝您——尊敬的老師。剛上學(xué)，我是個什么都不懂的小女孩，是您教給我豐富的知識，是您教我愛祖國，愛人民，較我學(xué)語文，較我做人的道理。每當(dāng)我取得好成績時，您總是鼓勵我再接再厲，取得更優(yōu)秀的成績，您像辛勤的園丁，給我們這些小樹苗修枝剪葉、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。

　　羅老師您還記得嗎？您剛教我們?nèi)昙墪r，那次語文測驗試卷發(fā)下棵來，我語文得了98分，您宣讀分?jǐn)?shù)時朝我看了一眼，那微笑的面容，會說話的眼睛給了我信心和力量。每當(dāng)我一想起這一瞬間，就會覺得老師在我身旁，她激勵著我積極進取，再進取。

　　老師您一定還記得剛上三年級時，我膽子很小。有一次上課，您提了個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低下頭，心里叨念著：“羅老師，別叫我�！笨墒悄辛宋�。當(dāng)時同學(xué)們的目光都“刷”地落到了我的身上，我臉?biāo)坪醢l(fā)燒了，頭一直比敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼，同學(xué)們都笑了，可是老師您嚴(yán)肅地罵了同學(xué)們：這樣表現(xiàn)很不好，傷了別人的自尊心。我的頭埋得更低了，臉更紅了，心怦怦直跳，生怕沖我發(fā)火�？墒菦]想到，您非但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊，應(yīng)該大聲點嘛�！甭曇羰悄菢悠届o，和以前一樣。頓時，一股感情的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓起勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意的笑了，眼睛仿佛在說：“這樣不是很好嗎？以后就這樣。”

　　這時我想：老師，您在平凡的崗位上默默地工作，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但是，我卻喜歡你，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那時美好的心靈。

老師，我想您作文2

　　今天下午我終于在學(xué)校的陽臺上見到了您——我親愛的陳老師。

　　自從到了初中，我就再也沒有看到過您了。因此，我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書的場景；想您在課堂上批改日記的身影；想您夸我罵我的語氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個字，我以為您能聽到，可您完全沒有看見我，更沒有聽見我在叫您。您肯定沒有想到，您去年還是我最敬愛的老師，但現(xiàn)在我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您的背影。我真的很后悔，后悔沒有在那一年里多和您交流交流。

　　我的同學(xué)會經(jīng)常對我說：“你別再看了，你這樣想念著她，她說不定已經(jīng)把你們這52個學(xué)生給忘了。”老師，您真的把我們給忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個母親’一樣，我相信您不會把我們給忘了�？墒�，我為什么還這么害怕呢？

　　我曾經(jīng)看過一篇文章，說的也是一個學(xué)生很愛他小學(xué)時的一位老師，看到了初中以后就再也沒有看到過那一位老師了。和那位學(xué)生比起來，我可幸運多了，我至少可以看見您的背影�？赡鷧s看不到我了。

　　陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會到那陽臺上站上一會兒，因為只有在那兒，我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到陽臺，可都是失望地離開了，可今天我終于如愿以償了，哪怕這是最后一次。

老師，我想您作文3

　　“老師是辛勤的園丁�！边@句話我認(rèn)為不夠好，我認(rèn)為這句話應(yīng)該升華為：“老師是我們的父母！”為什么？看下去就知道了。

　　我的語文老師，是一名女教師，不高不矮，不胖不瘦，但是，臉上卻浮現(xiàn)出明飛逝時留下的一道道的痕溝……留上一頭油光煥采的黑發(fā)，笑起來和藹可親；怒起來像一頭紅著眼像一頭紅著眼的豹子。她有一句“順口溜”，那便是：“做不好你們將會糟糕透！”我們卻習(xí)以為常，把事情做得十分好。

　　每一次，我上學(xué)了，看見了老師，都得先向她問好。要是沒有向她問好，“引以為鑒榜”又留上了我的名字了……我以前還是一名見師不尊的學(xué)生，但是，老師教導(dǎo)我：“小文，你知道嗎？老師是你的長輩，你只要向老師打個招呼，就等于尊重了老師，作為老師的會很高興的。”

　　在一個星期三，我擾亂了嚴(yán)肅的課堂，使得同學(xué)們哈哈大笑，老師用那豹子眼瞪著我，狠狠地說上一句：“你總喜歡把痛苦建置在課堂上！”窗外的枯葉似乎被震落了幾片，熱鬧的氣氛一下子被瓦解了，教室里鴉雀無聲……我被嚇得落淚了。老師卻繼續(xù)講課。因此，我一直懷恨在心……

　　到了下午，我上學(xué)來到一樓的教師一覽表，情不自禁地走到胡老師的照片面前。��？胡老師的相片上的眼睛被一根釘子扎中了，這顯然是被人惡作劇的。我的心里矛盾了：“別拔出來！上午她是如何對你的？你忘了嗎？”；“快拔！你別忘了是誰教會了你做人的道理的！”但我卻被一種莫名其妙的力量控制了，疾手一拔，把那根尖釘拔了出來。我仔細(xì)地看著，��！老師，您教會了我做人的道理，又不顧喉嚨沙啞教育我，沒有您的愛，我是學(xué)不上去的，我寧愿被您罵，也不愿您不管我！

　　第三節(jié)課下課，老師吩咐我到她的辦公室來，我環(huán)顧四周，老師在40平方米左右的室內(nèi)工作，但室內(nèi)陳設(shè)極其簡單：一張不大的辦公桌，三支筆，一盞臺燈，一只茶杯，如此而已。老師親切地對我說：“小文，我……上午對你發(fā)那么大脾氣……很對不起！你沒生我的氣吧？”“沒……沒有�！薄疤昧�，你回去吧！多加油！”我激動得快哭出來了……

　　老師，我想您！您快來到我的身邊，給我說說做人的道理吧來吧……

老師，我想您作文4

　　我轉(zhuǎn)過3次學(xué)，換過了3個老師，但是最讓我記憶生刻的就屬她了。

　　她個子不高162左右，后腦勺上掛著一個長長的“尾巴”，笑起來顯得非常和藹可親。

　　還記得我剛來這個班級的時候，身邊唯一的親人就是我的爸爸，媽媽因為工作原因沒能在我身邊。她就時刻關(guān)心我的“動態(tài)”。在我心中她就好像我的第二個媽媽。

　　她很可愛。在上課的時候她總會用幽默的語言做為“調(diào)節(jié)器”，“調(diào)節(jié)”課堂氣氛，如果有同學(xué)上課走神了，她也不會大聲呵斥他。有一次，我們班上的小曾在那玩東西，沒有專心聽講，剛好她正講到重要地方，她的目光掃視到他已經(jīng)走神，就對他說：“曾寶寶，玩的真開心呀！”“曾寶寶”在我們的“注目禮”下只好將自己心愛的“玩具”放在桌上，專心聽課了。

　　她很睿智�！八蝗ギ�(dāng)間諜真是可惜了”這就是我對她的評價。為什么要這樣說呢，是因為只要有同學(xué)犯了錯，那他就“死”定了。她會先通過“知情人士”了解情況，然后再找“當(dāng)事人”談話，她總是會說：“這件事我已經(jīng)了解了，我現(xiàn)在只想看你誠不誠實�！蹦俏环噶隋e的同學(xué)也就只好乖乖“投降”了。

　　她很讓我們擔(dān)心。她的身體很不好，她在給我們上班的時候總是會時不時的咳嗽兩聲，或是，把手握成拳頭輕輕敲打自己的后腦勺，緩解自己的頭痛。每當(dāng)看到這兩個畫面我的心就好像被人提起來了一樣。唉，她真叫人擔(dān)心。

　　……

　　她就是我的班主任----Z老師。

　　“老師，謝謝您”，這是我由衷的感謝。

　　謝謝您，陪著我成長，讓我從一個莽撞無知的孩子慢慢成長。您總會一次又一次的原諒我犯的小錯誤，也總會在我迷失方向的時候，為我做的指南針。

　　Z老師，您就像蠟燭，耗盡了自己點光了別人；您就像一顆指南針，在我迷失了方向的時候，為我指明方向；您就像一個蚌，用自已的生命培養(yǎng)出一顆顆珍珠。老師，我愛您！偶爾夢中的朋友，有殺豬的、養(yǎng)魚的、捕蛇的、賣雞的；

　　難得想到的朋友，有歌唱的、寫作的、賣身的、

　　有事遇到的朋友，

　　經(jīng)常碰面的朋友。

老師，我想您作文5

敬愛的王老師：

　　時間過得真快，不知不覺我們都上六年級了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對不起，在新的學(xué)期中，我們一定會以優(yōu)異的成績來報答您。

　　老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的眼睛里綻放出智慧的火花。

　　您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠(yuǎn)。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時慶華上講臺讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng)造了奇跡。這促使我這個作文愛好者一下子來了興趣。但出乎我的意料，他的作文語句不通，一塌糊涂。這下等著挨訓(xùn)吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒罵他，還對他贊不絕口，頓時，我就像置身在云霧之中，接下來您說的一番話使我撥開云霧見青天�！皶r慶華以前不寫作文，今天他自己動手寫了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動了腦筋，想好，這說明時慶華這顆種子發(fā)芽了�！碑�(dāng)時我盯著您的眼，心里說不出的敬佩與仰慕。

　　老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂了，您還能用幽默的語言去教育人。

　　我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說勢力不大，但他意單槍匹馬也能“稱霸”全班。因此，連我們班很多當(dāng)官的大人物都對他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來，他的威風(fēng)便滅了一半，您對他好說歹說勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話沒說當(dāng)著全班同學(xué)鄭重地封他個“散打王”的“光榮”稱號，我們頓時哄堂大笑�！澳悻F(xiàn)在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見血，說得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫字方面還大有進步呢！當(dāng)然您是毫不吝嗇地給予表揚。您真是厲害。

　　您還經(jīng)常鼓勵我們多讀課外書，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線。是您將知識的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛您。

老師，我想您作文6

敬愛的老師：

　　您好！我代表全班同學(xué)對您說一聲：您辛苦了！我們謝謝您在這一年多的時間里，不斷地照顧著我們，關(guān)心著我們，鼓勵著我們。

　　老師，您知道嗎？剛上初一時，我們班是學(xué)校八個班級中最差的一個班，經(jīng)常受到學(xué)校的批評�？墒悄]有因此責(zé)怪我們。而是經(jīng)常鼓勵我們。我們班當(dāng)時衛(wèi)生方面搞得很差，“五項競賽”時，經(jīng)常排在最后幾名。但是經(jīng)過您的悉心指導(dǎo)，我們班的衛(wèi)生狀況馬上好轉(zhuǎn)起來，而且每次五項競賽都得了第一名。還被評為文明班級。

　　記得有一次。我們班的李安同學(xué)因為迷上了電子游戲，

　　竟在您的辦公室里昏倒。你就勸告所有的同學(xué)，不要去打電子游戲。可是有幾位同學(xué)不聽您的話，還是偷偷地去打。當(dāng)時，您氣得臉色發(fā)紫，我們真為您擔(dān)心。您每天都忙著改作業(yè)、備課，還要抽出這么多的時間來為大家著想。我們真不知該如何感謝您。

　　老師，您不僅鼓勵我們，而且還為我們班的班級建設(shè)付出了一番心血。記得我們班的班費早已花完了。可您為了美化班容，竟自己掏腰包，買了各種各樣布置班容的用品，使班級面貌煥然一新。您還說，要為我們班訂報紙、書刊等之類的刊物，以增廣我們的知識面。我們是真的`非常高興。

　　老師，您真是個可敬可愛的人，就像我們的母親，在無微不至地關(guān)心著我們。我們真不知道該如何感謝您，只有在此祝您：

　　身體健康！萬事如意！

　　您的學(xué)生：林玲

老師，我想您作文7

　　老師，我們師生間在一起半學(xué)期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天，我想對您說：“老師，謝謝！對不起！”為什么這么說呢？請您聽我細(xì)細(xì)地訴說。

　　開學(xué)以來，老師您一直在教我們學(xué)習(xí)，鼓勵我們，支持我們，讓我們學(xué)到了不少文化知識和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動了我們。當(dāng)您為了給我們個別同學(xué)補習(xí)，又不得不吃那些冷飯冷菜時，我們心里多么難受啊!我們會更加努力學(xué)習(xí)來報答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。

　　老師,您還記得那次捐花獻(xiàn)草活動嗎？我們班是全年級捐花最少的，其他班都捐了很多，甚至連一年級也比我們班捐得多。活動結(jié)束后，您教育了我們，聽了您語重心長的話語，我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識太差了,我們對校園的美化漠不關(guān)心。我們應(yīng)熱愛我們的學(xué)校,關(guān)心我們的集體,積極響應(yīng)學(xué)校的號召,行動起來,每人捐出一盤花,獻(xiàn)出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對不起您，辜負(fù)您的教育，對不起班集體和學(xué)校。

　　在我心里，我只能對您說五個字，“老師，謝謝！對不起！” 以后我們會做得很好的!請相信我們。

老師，我想您作文8

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了。”在這六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我，讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂的事。

　　老師，我想對您說：“謝謝!”當(dāng)我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當(dāng)我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。

　　老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線�！�

　　老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�

　　老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責(zé)任感教育著我們�！�

　　老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神�！�

　　老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦�！�

　　老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”

　　飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。

　　老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚�！�

　　誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。

　　是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。

老師，我想您作文9

　　美好的四年小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨，忘不了��！老師！三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學(xué)生有數(shù)不清的心里話向您訴說：

　　你剛教我時，便對我說要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我偷偷看著課外書籍；有時自習(xí)，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對此我卻無動于衷。“表現(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績急劇“滑坡”。

　　您曾說過，您最痛恨那些說謊的人。但是我在您面前說過謊，當(dāng)您知道后，您并沒有罵我，而是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始�！蔽腋袆拥亓飨铝藴I，同時悟出了許多終生受益的道理。

　　老師��！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動時，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，

　　侃世界杯足球；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會耐心的教我們……您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

　　老師，我將會把您對我的言傳身教永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處。

老師，我想您作文10

　　教室里一片喧鬧。

　　一個瘦瘦的女孩走上講臺，臺下頓時鴉雀無聲。

　　我們瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要從別人的眼神中尋求答案。

　　她開口了。她說，她是我們班的語文老師。

　　打心底說，我有些顧慮，這個看起來弱不禁風(fēng)的女孩，能管得住我們這群活潑可愛的孩子嗎？

　　而那天，她再次走上講臺，可是，是在幾個月后。這幾個月里，她出去學(xué)習(xí)了。

　　時間沖淡了記憶，印象中的她，只是瘦高的模糊輪廓。

　　她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到學(xué)校表彰的同學(xué)可連上面的老師也不例外，幾乎每個人的臉上都被扎了小洞，不用說，肯定是哪個淘氣包干的。

　　她走進教室，板著臉，質(zhì)問我們：“是誰干的！不知道這是侵犯別人的肖像權(quán)嗎？”

　　我打心里一震，我覺得她真像一個鐵面無私的女法官，又害怕她會成天繃著臉，時不時讓我們嘗嘗她的厲害。她的目光掃過我，我不禁有些害怕。

　　那天的讀書活動，她讓我們做賀卡，并且要給她看。大家心里有些牢騷:本來玩的時間就少，現(xiàn)在連讀書時間也要霸占。

　　我心里憤憤著，可還是照做了。我在賀卡上寫道：希望您是一位可愛的老師，更希望您是一位可敬的朋友。

　　她做到了，她是一位可愛的老師。

　　她讓我們在她的課堂上玩成語接龍，記憶游戲，還讓大家表演節(jié)目，還跟我們分享她讀過的好書，講她喜歡做的事，她打破了我們與她之間的隔閡。

　　她做到了，她是一位可敬的朋友。

　　那天，她找我出去談話，是在一次月考之后。我以為我考砸了，心里緊張不已。但是，我錯了。她只是談到了我的生活，我的學(xué)習(xí)，甚至我的理想。我緊繃的心放松了許多，心里的話滔滔不絕的涌出來，她像一位朋友，耐心傾聽我心里的話語。

　　今天，親愛的王勤老師，我告訴您一件事：我覺得，您是一位可愛的老師，更是一位可敬的朋友。

老師，我想您作文11

　　老師，三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，教給我做人的道理，我的心里有數(shù)不清的心里話想對您說——

　　您剛教我時，便對我說要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時，我總是偷偷看課外書籍；自習(xí)時，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無動于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績急劇“滑坡”。可您從沒放棄過我，您總是那樣耐心地教導(dǎo)著我。

　　您曾說過，您痛恨說謊的人。那次，我卻在您面前說謊了，可當(dāng)您知道以后卻沒有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開始�！本褪沁@句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。

　　老師��！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界杯足球賽；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

　　老師，我將會把您對我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠(yuǎn)。

老師，我想您作文12

　　査老師，您長著一雙圓圓的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，還帶著一副眼鏡，您對同學(xué)們可藹可親，有人說“您是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您是黃牛，忠誠地在黑板上耕耘……”

　　您記得嗎？有一次，我語文考試中考得不好，我無法去面對這個現(xiàn)實，已經(jīng)對語文心灰冷意了。您似乎看出了我在想什么，您就對我說：“不要灰心，這次考不好還有下次，語文要多讀多背，就可以進步的，你這次是沒有仔細(xì)審題，沒有認(rèn)真讀題，才會考成這樣的！”您的一番話，讓我恢復(fù)了我的信心。

　　還有一次，我作業(yè)沒完成，讓您很操心，之后我?guī)滋熳鳂I(yè)都沒做，組長在檢查我，我總是找借口說：“在家里！”您讓我明天帶來，可是，我之后又沒帶來，您雙眼一瞪，說：“謝濱，你到底有沒有做��？”“我…我…我做的！”“說實話，不能做說謊的孩子！”“我…我沒做，那我補吧！”

　　記得那天，我體育課回來后，就哭哭泣泣地坐在座位上，您看見了，就跑過來對我說：“謝濱怎么啦？”我哭泣地說道：“摔了一個跟頭，痛極了!”“要不要叫張陽帶你去醫(yī)務(wù)室看看？”“不必了，我是男生，不能給男生丟臉，不能哭！”您撫摸著我的頭，說：“那好！那好！”

　　査老師，是您給予了我們知識，知識就像生命，沒有了知識就像沒有了生命，所以您就像我們的母親，給了我們生命，我想對您說：“謝謝您，査老師！”。

老師，我想您作文13

敬愛的饒老師：

　　您好!我想對您說!我們和您相處了一個學(xué)期了，我對您的個人習(xí)慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時您也會生氣，您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。

　　老師，我想對您說!您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時，您狠狠地罵他們，當(dāng)時的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會長成國家的棟梁之材的!

　　老師，我想對您說!您為了我們這個班上費了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語文老師，真是上輩子修來的福呀!

　　老師，我想對您說!我給您提個小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時，語言委婉些，要不然那些差生會難過死的!我知道您當(dāng)老師也不容易，有時是想罵那些差生因為他們背得出，就是不去背，只知道玩。是我的話我也會罵，可老師您不是教過我們嗎?重話委婉說，那您也要做到哦!我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時，你真控制不住的話，那么請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!

老師，我想您作文14

敬愛的趙老師：

　　您好!

　　我一直都想對您說一聲：感謝您的對我的嚴(yán)格教導(dǎo)。

　　記得我剛上一年級的時候，您就當(dāng)我們的班主任，和其他老師比起來，您對我們可嚴(yán)厲了，我和幾個同學(xué)們在私底下悄悄討論您為什么那么兇�，F(xiàn)在，我終于明白了，其實您嚴(yán)格要求是對我們的好。俗話說：嚴(yán)師出高徒。正是您對我們的嚴(yán)格要求，才讓我們班各方面都很優(yōu)秀，才讓我們的數(shù)學(xué)考試常常考一百分。

　　其實，您很多時候也很慈愛。我們離開家在學(xué)校寄宿，您會在我們孤單的時候，來陪伴我們。當(dāng)我們心情失落的時候，您會開導(dǎo)和幫助我們。當(dāng)我們驕傲的時候，您會提醒我們。當(dāng)我們失敗的時候，您會鼓勵我們。趙老師，在我們考高分的時候，您會和我們分享快樂，在我們傷心的時候，又會安慰我們，讓我覺得您有時候是我們的老師，有時候又像我們的好朋友。

　　這學(xué)期開始，您不做我們的班主任和數(shù)學(xué)老師了，這讓我和同學(xué)們好傷心。我和同學(xué)們都很想念您！您有空一定要來看看我們。

　　敬祝

　　身體健康

老師，我想您作文15

　　老師，我親愛的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語，想著和您一起度過的短暫而又美好的時光。

　　記得我升三年級的時候，您走進了我們的教室。您的到來，使我們十分地驚奇，因為那時我還以為您是六年級的大姐姐呢！誰知，您是我校的實習(xí)老師。

　　您一走進門就微笑著說：“同學(xué)們，大家好，我是你們班的實習(xí)老師�！边@時，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子里傳來幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽，立刻把腦袋低下準(zhǔn)備讓老師批評。而大家也知道了問題的嚴(yán)重性，因為剛才聽見楊凱桌子里傳來的聲音弄得大家都大笑起來，同學(xué)們就擔(dān)心著一場“暴風(fēng)雨”的到來。您走到了他的座位里拿出了一只雪白的小白鴿，并用那雙溫暖的手撫摸著它的背，眼中充滿著慈愛說：“同學(xué)們，這是一只潔白無暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無暇。你們是否愿意永遠(yuǎn)都保持這種潔白？或是愿意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠(yuǎn)要潔白無暇”。后來，這節(jié)課的紀(jì)律特別好！同學(xué)們都被您這位美麗的“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。

　　您在繁忙的時間中抽出了一點時間到楊凱家家訪，與他一起研究飼養(yǎng)小白鴿的好方法，并囑咐他寫出喂養(yǎng)小白鴿的日記。楊凱在您的細(xì)心幫助下，他的各方面慢慢地進步了，還得了班里的“好學(xué)生獎”。

　　您上課就像一塊磁塊般吸引著我們，您還在課余的時間里經(jīng)常與同學(xué)們一起聊天和做各種各樣的游戲。我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。慢慢地，我們的學(xué)習(xí)成績漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。

　　一天，十天，二十天，三十天，時間過得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會飛回來了。在歡送會上，您含著眼淚，給我們唱了一支《永結(jié)同心》的歌，歌聲是多么地美妙動聽。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。

　　老師�。∧降自谀抢�？我們會永遠(yuǎn)地想念你！

【老師，我想您作文】相關(guān)文章：