實(shí)習(xí)生劉老師作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)生劉老師作文，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)生劉老師作文1
三年級(jí)的時(shí)候，班里來(lái)了幾位實(shí)習(xí)生老師。說(shuō)是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子�！靶±蠋煛眰�?cè)诘膬蓚�(gè)月是我們最快樂(lè)的日子。其問(wèn)，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n期間，每節(jié)課上都不斷地爆發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識(shí)。課下，我們做游戲時(shí)，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時(shí)，她像一只輕盈的燕子，飛來(lái)飛去，又粗又長(zhǎng)的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開(kāi)始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背后，感到無(wú)比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無(wú)比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請(qǐng)教問(wèn)題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺(jué)，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開(kāi)了，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮，臉上透露出無(wú)比的喜悅。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴、仔仔細(xì)細(xì)地講給你聽(tīng)，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時(shí)的樣子還認(rèn)真呢!當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒(méi)有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒(méi)有因此而害怕，反而覺(jué)得她更加可愛(ài)了!劉老師像一位大姐姐，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我愛(ài)劉老師!
實(shí)習(xí)生劉老師作文2
三年級(jí)的時(shí)候，班里來(lái)了幾位實(shí)習(xí)生老師。說(shuō)是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢！我看，也就是十七八歲的樣子。
在“小老師”們待的兩個(gè)月中，是我們最快樂(lè)的日子。其間，給我留下最深印象的是劉老師。
劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n其間，每節(jié)課上都不斷地暴發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識(shí)。
課下，我們做游戲時(shí)，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時(shí)，她像一只輕盈的'燕子，“飛”來(lái)“飛”去，又粗又長(zhǎng)的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，看得大家眼花繚亂�！袄销椬叫‰u”的游戲開(kāi)始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背上，感到無(wú)比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無(wú)比的安全：再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請(qǐng)教問(wèn)題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺(jué)，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開(kāi)了，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮，臉上透露出無(wú)比的喜悅。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴，仔仔細(xì)細(xì)的講解給你聽(tīng)，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時(shí)的樣子還認(rèn)真呢！
當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八形，臉上的笑容沒(méi)有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒(méi)有因此而害怕，反而覺(jué)得她更加可愛(ài)了！
劉老師像一位大姐姐，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，我愛(ài)劉老師！
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