我的“老師”

時間：2022-09-12 22:58:43 老師我要投稿

我的“老師”300字

我的“老師”300字1

　　在我的成長的道路上碰到過許多好老師，有的是一絲不茍的知識傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂的.分享者，煩惱的傾聽者形形色色的老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現(xiàn)在教我們數(shù)學的黃老師。

我的“老師”300字

　　有一次，我數(shù)學考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來訂正這單調(diào)的動作不知已經(jīng)重復(fù)了多少遍了，但是做最后一題時腦袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不覺中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來：“是不是有題目不會做啊，讓我來教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開，馬上就算出來了。她對我說：“以后看到這類題要記住方法��！”我默默地點點頭。我的數(shù)學成績一下子突飛猛進，呈直線上升趨勢，而且那樣的題我再也沒錯過，這可多虧了黃老師��！

　　黃老師是我心目中的好老師！

我的“老師”300字2

　　在長陽，有一位幽默、風趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。

　　為什么說他幽默風趣呢？首先就拿他講作文時來說吧！他給我們講作文時，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發(fā)出笑聲。

　　再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時，讀得極有感情，一會兒語速極快，一會兒又極其緩慢，抑揚頓挫，有時又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。

　　他講課時也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學也很有方法，有時會把很難的題用簡單的'、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數(shù)學變得生動起來。

　　大家知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！

我的“老師”300字3

　　她，個子高高的，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，她就是我三年級的語文老師——孫彩云老師。

　　孫老師的`優(yōu)點有很多，比如敬業(yè)、有耐心、教學經(jīng)驗十分豐富……

　　令我最難忘的是今年的疫情期間，我們不能去學校里上課，但是我們停課不停學，老師用另一種方式給我們上課，就是在釘釘里上直播課，白天老師給我們上直播課，晚上還要熬夜給我們在網(wǎng)上批改作業(yè)。第二天，孫老師在講作業(yè)時，會把每位同學的錯題分析的清清楚楚，在孫老師的努力下，有很多同學的成績不但沒有下降，反而上升了。

　　疫情結(jié)束后，我們來到學校上課，到了復(fù)習階段，老師會爭分奪秒的給我們講課，課堂上，老師妙語連珠，同學們聽的津津有味，忘記了時間，忘記了一切，完全融入到了課本中，下課鈴聲響了，才把同學們的思緒拉回現(xiàn)實中�！鞍ァ保窒抡n了。

　　這就是孫老師，一位非常敬業(yè)的老師。

我的“老師”300字4

　　我們學校來了七位老師，期中我最喜歡的是劉老師。

　　劉老師長著一對明亮的大眼睛，短短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，耳朵半圓形，黑黑的眉毛，潔白的牙齒。整天拿個扇子，像一位公子。

　　劉老師很善良，有一次，一位同學不小心摔倒了，劉老師趕快上去扶那位同學，別的老師也是這樣。

　　劉老師總是在我做到難解的題的時候幫助我，劉老師踢足球，踢的可好了，別的同學都比不上他。

　　劉老師性格很溫柔，因為，有一次，我們班的`同學做了壞事，劉老師沒有批評那位同學，還給那位同學講了很多道理，那位同學也聽了老師的話。

　　劉老師對我很好，有一次，我做錯了一件事，劉老師知道了，不但沒有批評我，還溫文爾雅的說：“只要你知道錯了就還是好孩子。”我答應(yīng)了劉老師，我以后就再也沒有做錯事情了。

　　我喜歡劉老師。

我的“老師”300字5

　　在這個大千世界中，有許多讓我感興趣的人，但是讓我最感興趣的人還是我們的語文老師――張老師。

　　張老師留著一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡兒，顯得莊重嚴肅。

　　我們張老師平時很關(guān)心我們，也很負責任哩！一次，我們在課堂上寫《見聞》這篇作文，別的'同學在紙上“刷刷”地寫著，可我抓耳撓腮，怎么也不會寫，我沒有思路，東張西望，不知所措，就在這時，張老師看出了我的心思，走了過來，小聲問道：“怎么了？何睿晗？你怎不寫呢？”“老……師，我不……會�！蔽抑е嵛岬卣f�！皼]關(guān)系，我來教你吧！”老師說。老師開始耐心地給我講，可我還是不會，老師非但沒有生氣，又耐心的給我講解起來，一遍又一遍，直到我明白為止。

　　還有一次，我的父母沒有及時來接我，您也一直沒回家，一直站在我身邊陪我，還說了許多鼓勵的話，直到我媽媽來接我，她才放心回家。

　　啊，張老師！您是多么的偉大，多么的勤勞，多么的體貼。這位負責任的張老師呀，張老師，謝謝您！

我的“老師”300字6

　　我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學生，只是在補習班里教我們學美術(shù)。

　　她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。

　　吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：

　　有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。

　　只是我知不知道還能和老師見一面吧。

　　老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的.畫，可是畫出來的畫還是差一點。不過我還是會努力的。

　　老師加油！我加油！美術(shù)班的同學們加油！

我的“老師”300字7

　　我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學習吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽我慢慢道來。

　　有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭發(fā)上，本以為果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環(huán)境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環(huán)境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。

　　有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調(diào)皮的小男孩在池塘里抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果才是我的`老師，我真不如她！

　　我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？

我的“老師”300字8

　　她，個子有點高。有著黑黑的長發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。

　　上課時，她總是拿著幾本書走進教室，原本還在討論的學生，一感到她的'“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來。老師請同學背書時，只要有幾個不會背，她就簡單地說他們幾句，然后叫他們盡快背書。后來再一次請同學背書時，原本不會背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴師出高徒”�。�

　　她有時也很快樂。有一次我們班上公開課，許多我們學校的老師都來聽課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒有一個人在講話。老師讓我們回答問題時，全班同學都很積極。下課后許多老師都在表揚我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“為了獎勵你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看�！薄耙保覀�?nèi)嗤瑢W歡呼起來！想不到她也有這么開心的時候啊！

　　這就是她，一個既嚴厲又快樂的老師。你想知道她是誰嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語文老師—李老師。

我的“老師”300字9

　　我的老師，他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了，但我對他的印象很深刻……

　　記得四年級的時候，李老師的頭發(fā)有點白，但每次都帶著慈祥的笑進教室，我們做錯了事，他不會像其他老師一樣進教室就兇，但會慢慢跟我們講道理，我們完成任務(wù)的時候他就會給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來。他也會給我們講一下人生的路，他說每個人都有自由的權(quán)利，不能啃老，要尊老愛幼，上課時要認真聽講，考試的時候不要緊張等。

　　記得去年秋天的時候，他來到學校了，和校長談了會話，等我回去叫同學的時候，他開車走了，我們不管門衛(wèi)的大喊大叫，掙扎著向前跑。他已經(jīng)開車走了，或許已經(jīng)忘了我們了，或許根本沒有我的印象，但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄�，永遠也不會忘記！

　　還記得運動會上，他陪著我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長多次向前勸說，讓他歇歇，他總是說沒事，我們開心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎？

　　我是在他的`夸贊之中而變的，他的表揚給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。

我的“老師”300字10

　　我才剛認識袁老師，就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師，上課對我也特別的溫柔，但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。

　　看，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，還扎了一個馬尾辮，她炯炯有神的.眼睛上還帶了一副眼鏡，她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見了，我們就趁機做小動作。你可不要小瞧她的嘴巴，可會說作文了。她有一對招風耳，和我一樣。

　　老師有三種“必殺技”，第一種是“吃拳頭”，老師會把手握成拳頭，哪個小朋友不聽話，就會把手塞到哪個小朋友的嘴里；第二種是“毛栗子”，老師會把手擺成“OK”的形狀，哪個小朋友不聽話，就會彈他腦門；最后一種是“奧利奧”，老師會拍他的臉蛋子。

　　老師對好的同學會獎勵，獎勵他一個禮物。要是有同學犯了錯誤，老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊，使用她的必殺技，可不知道用什么招；第二種是拍一下桌子，快速走到他面前，使用她的必殺技。

　　你也喜歡袁老師的課對嗎？袁老師，我喜歡上你的課。

我的“老師”300字11

　　從小到大，我們遇到過許多給老師，老師各有特點，有溫柔的，有嚴厲的，有幽默的……

　　我最喜歡的老師我我們班的班主任梁老師，梁老師中等個子，有一頭烏黑的秀發(fā)，有時披肩，有時扎成一個馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一雙能說會道的小嘴。

　　梁老師是個溫和心細的人。老師待我們就想待她的孩子一樣。梁老師講課有聲有色，娓娓動聽。老師對我們的'學習認真負責。她批改我們作業(yè)的時候從來都是一絲不茍，有錯題，就圈出來，只好再講給我們聽。

　　梁老師的教學方法有趣。我們學習新單詞的時候。如果我們表現(xiàn)得好，老師就讓我們來玩游戲。游戲是用來學習的。老師說單詞的時候說小聲，我們就說大聲。有些同學反應(yīng)不過來，老師說大聲，他也說大聲，我們大家都笑了，多有趣��！

　　梁老師也有生氣的時候。我們在講試卷錯題的時候，一個不認真聽講的同學被梁老師看見了，大發(fā)雷霆的批評了她一頓。我們很少見到老師生氣，老師生氣的時候著實把我們嚇了一跳。之后，同學們的精彩回答讓老師很滿意。

　　梁老師，我不會忘記你的！

我的“老師”300字12

　　老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

　　王老師慈祥的臉上長著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的'長發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

　　在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關(guān)的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

　　記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我說:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。

　　謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

我的“老師”300字13

　　在我一年級升二年級的時候，換過一位班主，他給我留下了很深刻的印象。

　　她姓黃，個子不高，與其他老師站在一起交談時，會顯得很矮小，同學們甚至對她指指點點“為什么別人的老師那么高，我們的老師這么矮？”“原來的老師那么漂亮她好難看呀！”她的確很難看。眼睛小，本就不高的鼻梁上還架著一副眼鏡，說話時會把不整齊的牙齒露出來，再加上個子矮，我對她便沒有好感了。

　　可就是這樣一件事，讓我改變了對她的.看法。

　　那是一個風和昫麗的下午，我的心情卻不大好，鮮紅的八十六分寫在試卷上，格外刺眼。下了課，老師讓我去他的辦公室。明明很短的一段路，我卻覺得很漫長，懷著忐忑不安的心情敲了敲門。緊接著，一聲沉穩(wěn)的“請進”從里傳出，我推開門，發(fā)現(xiàn)她在批改作業(yè)，只見她道：“你知道我為什么叫你來嗎？”我低下頭，發(fā)出蚊子般的聲音：“因為我考的不好。”他微笑地幫我整理歪掉的衣領(lǐng)，摸摸我的頭，語重心長的說：“這次考的不理想，那么2要更加努力，爭取在下一次發(fā)揮好！加油！”我抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)她的眼中似有光，照亮了我。

　　下次考試過后，當她念到我的名字，那“九十六分”時，我明白，我已經(jīng)喜歡上了這位溫柔的老師了。