我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇1
相信每一個人都有自己的理想，我也不例外。在我的生活中，我有很多理想，現(xiàn)在我就將我的理想向你們展現(xiàn)。
在我小的時候，我就有了我的第一理想――當(dāng)一名教師。因為我也想站在講臺上面跟字己的學(xué)生授課。后來我知道了當(dāng)一名師不是一件很簡單的事，因此，我的第一個理想就泡影了。
直到我讀五年級的時候，我就經(jīng)常想當(dāng)一名介紹世界名地的名勝、文化知識的主持人。讓我們國家的人也學(xué)習(xí)別的國家的好的東西。
而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，很快就要踏進(jìn)中學(xué)的大門了。現(xiàn)在的我，已是一個對事情直自已的見解的人了。然而，我現(xiàn)在的理想就是――做一個對社會有貢獻(xiàn)的，對國家有益的人。在我那漫長的學(xué)習(xí)過程中，我不敢肯定，也不知道我現(xiàn)在的理想會不會改變，但是我敢肯定昨是：要做一個對社會有用的人。
可能你的理想很多，也可能你的理想在你的一生中只有一個。但是，無論我以后做什么工作，我永遠(yuǎn)不變的是：努力學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇2
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
教師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)教師是多么的光榮啊!
教師教給了我們許多知識，教我們認(rèn)字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
教師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。教師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的教師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇3
鐘南山爺爺說：“人不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在理想中�！泵總�人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名教師。
教師不但可以傳授知識，而且能培養(yǎng)學(xué)生的品德，最重要的是培養(yǎng)祖國的花朵，培養(yǎng)建設(shè)祖國的接班人。
小時候我發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)雖然平凡，但很光榮。讀一年級時，我的班主任兼語文老師李老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。每天早早來到課室，工作到很晚才學(xué)校。她是一位嚴(yán)師，對我們的教導(dǎo)。她也像一位溫柔的母親，時刻關(guān)愛著我們。我從李老師身上看到了平凡之中的不平凡，讓我尊敬而向往。
為了實現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要努力，還要堅持刻苦學(xué)習(xí)，努力做到每門功課都要考到95分以上，遇到困難時向其他同學(xué)請教。如果我成為一名教師，我會以愛心、耐心來關(guān)愛我的學(xué)生，盡全力澆灌他們成長。
要實現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的，我深信“有志者，事竟成”，只要堅持追求，一定能收獲理想之花。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇4
在我的內(nèi)心深處，有一顆小小的種子，已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發(fā)芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻(xiàn)的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養(yǎng)它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實現(xiàn)理想的過程，卻是艱辛的。
記得那是個狂風(fēng)暴雨的下午，看著桌面上布滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時，淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷，我有點兒想放棄的沖動，似乎覺得內(nèi)心深處的那顆“理想之種”將要干枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)向上，鉆出頭來……我突然明白了些什么，立刻擦干眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，并把每一個知識點都掌握扎實——這顆“理想之種”竟然復(fù)活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現(xiàn)出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當(dāng)一名教師并不簡單，實現(xiàn)自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師范大學(xué)，要想考上師范大學(xué)，就要先考上重點高中，要想考上重點高中，就要從現(xiàn)在開始努力奮斗，讓心中的斗志之火燃燒！
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達(dá)到山頂。
朋友，相信我，總有那么一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內(nèi)心也如鋼鐵般堅強(qiáng)，開出最美的花！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇5
理想是什么？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進(jìn)的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進(jìn)的動力。我的理想是成為一名小學(xué)老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”我經(jīng)常會想，成為一名老師后，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學(xué)生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不茍地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學(xué)生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學(xué)生驕傲地站在攝像機(jī)前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風(fēng)發(fā)。我定會細(xì)細(xì)品味教師生活的甜與辣，體會當(dāng)一名小學(xué)老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學(xué)老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認(rèn)真聽老師講課，做好筆記；下課后，我會把握每一分每一秒的時間；做作業(yè)時，認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，一筆一畫都下足功夫；空閑時，既要鍛煉身體，又要修養(yǎng)身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名小學(xué)教師，并沒有我想象的那么美好，那么容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發(fā)揮到最大，為人民服務(wù)！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇6
每一個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師。
老師是一個神圣的職業(yè)！他們無私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬。老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點。
我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我要當(dāng)一名大山深處的老師，整天和山溝溝里的孩子一起，在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山，去見識外面的世界。
假如我是老師，我不會因為學(xué)生作業(yè)沒帶而罵他，甚至打他。我會問清楚原因，然后幫助他改掉這個壞毛病。
假如我是老師，我對任何學(xué)生都不會偏心。因為我知道，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。
假如我是老師，我會盡我最大的力量讓大家最想上我的課。天天早上帶同學(xué)一起跑步，早鍛煉。相信我的學(xué)生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。假如我是老師，我希望孩子能跟我暢所欲言，我也可以向他們敞開心扉
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強(qiáng)而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。假如我是老師，我會鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！
假如我是老師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇7
如果我是一名老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識豪無保留地傳授給他們。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生們。課余，我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開心的事。
我可不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的，他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛，帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
如果我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會為每一個學(xué)生，提供展示的機(jī)會，我讓他們中出現(xiàn)自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。
我相信只要我對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即使真的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
如果我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會努力向這個標(biāo)準(zhǔn)靠近。
如果我是老師，一個假設(shè)，難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名教師。
教師，這個對于學(xué)生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開始，就感受到老師對我們無微不至的關(guān)懷，愛護(hù)，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿敬仰，我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當(dāng)老師這個理想就更強(qiáng)列了。
但是，隨著我慢慢長大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認(rèn)真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節(jié)課，也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當(dāng)看見同學(xué)們考出優(yōu)異的成績，嘴角總會拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想，如果我當(dāng)上了教師，我一定會耐心努力教導(dǎo)每一個學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動來教給同學(xué)們更多的知識！
為了將來能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長的.話，不貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭取以后有一個好的未來。
我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導(dǎo)與關(guān)愛，謝謝！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇9
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我感到老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們傳授知識，我的學(xué)生個個都是小才子。上課時，他們都坐著端端正正，我點名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未，我都會帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠(yuǎn)想相：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利的實現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個想法，并為著個愿望去努力，就必定會實現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇10
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我知道，要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現(xiàn)理想！
我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學(xué)校里分配了一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個月后，大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學(xué)生決定留在這個學(xué)校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�，上高中，讀大學(xué)，后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當(dāng)老師的想法！
這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識！
運(yùn)用排比句來加強(qiáng)對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇11
你要問我的理想是什么，我的理想是當(dāng)一名老師。
我有過許許多多的理想：印象比較深的是有一次當(dāng)歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個很大很高的舞臺上彈鋼琴，其實那是我第一次見到真正的鋼琴時晚上做的夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)我的理想是當(dāng)老師。
老師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思啊！我就是喜歡現(xiàn)在教我們語文的劉老師那戴著眼鏡、捧著書本領(lǐng)我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。
我知道，以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，想要實現(xiàn)我的理想，那簡直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認(rèn)識；偷偷翻看哥哥的數(shù)學(xué)書，那么多的符號一個也看不懂。因此，我現(xiàn)在下決心要好好努力學(xué)習(xí)，按照老師要求的做，課前要預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我把自己長大想當(dāng)老師的理想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請我現(xiàn)在的老師一定把我培養(yǎng)成將來的老師。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇12
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，每一個老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺講臺，向祖國的花朵傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情�。∥視盐业膶W(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……加油，加油，我一定會成功的。相信自己。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇13
張海迪阿姨說過："每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆."我爸爸經(jīng)常問我的理想是什么，我說我的理想是當(dāng)一名老師。
“教師是人類靈魂的工程師�！眿寢審男【徒�(jīng)常教育我：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，我的心里就播下了當(dāng)老師的種子。小時侯的我，十分向往做一名老師。作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。每當(dāng)看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。三尺講臺是老師的天地，他們沒有怨言，沒有豪言，更沒有壯言，是一生與粉筆為伍的人，言傳身教把良好的作風(fēng)、優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。這是我的目標(biāo)。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我,我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝。理想，僅僅是理想，那會變成空想。最美、最好的理想，如果不去努力實現(xiàn)，那就是空想啊。為了不成為空想，我現(xiàn)在一定要每天奮斗，每天發(fā)憤，向自己理想的目標(biāo)靠近，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀，是我前進(jìn)的動力。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇14
每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。
幼兒園老師是一個神圣的職業(yè)，它能讓孩子們從小接受良好的教育。當(dāng)然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育，還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。
那一年我才四歲，由于外面正在下雨，不能出去玩。便一個個趴在桌子上，李老師走進(jìn)教室，看到我們一副無精打采的樣子。便笑瞇瞇的對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲，好嗎?”一聽到玩游戲，我們立刻打起了十二分的精神。
老師在黑板上畫了一個人臉，可就是少了個鼻子。哦!畫鼻子嗎!大家紛紛舉手，老師便讓我先來。
我站在黑板前，老師用手帕蒙住我的眼睛，我慢慢的轉(zhuǎn)了三圈，然后提筆往上畫。畫好后，我都來不及摘下手帕，身后便傳來了一陣哄堂大笑，我摘下手怕一看，呀，原來是我把鼻子畫到下巴右邊，這個人看上去像長了一個腫瘤。接著同學(xué)門依次上來，但沒有一個人畫 對了。輪到李老師了，她蒙上了一塊紅布，就像要出嫁的新娘一樣，漂亮極了。她走到黑板前，乘我們不注意時，偷偷的掀起了紅布看了一眼，“老師犯規(guī)”一個同學(xué)叫了起來。但不知誰唱了一句：“掀起你的蓋頭來，讓我看看你的臉龐!”教室里頓時充滿了笑聲。
的確，張海迪姐姐曾經(jīng)說過：“每個人的人生就像一只小船，而理想就是小船的風(fēng)帆。”所以我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)們相處的更溶恰。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇15
我們每個人都有自己的理想。有人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有人想當(dāng)一名滿腹經(jīng)綸的文學(xué)家；有人則想當(dāng)一名英勇善戰(zhàn)的人民解放軍；還有人想當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”……
我也有我自己的理想，我的理想是當(dāng)一名為人師表的老師。
我為什么要當(dāng)一名老師呢？因為老師這項工作，是無私的、是偉大的，更是為人民服務(wù)的。老師就像是一名辛勤的園丁，默默地把我們從小幼苗澆灌成大樹。當(dāng)我們還是一個個頑皮淘氣的小孩時，老師辛苦地教育我們怎樣做人。當(dāng)我們上了小學(xué)一年級時，您開始教我們一些相比起幼兒園那些簡單的做人道理更深奧的一些算術(shù)題、知識。我們漸漸長大，題也變得越來越難，您開始夜以繼日的操勞。為了讓我們學(xué)會知識，您千方百計地想法子�？晌覀儏s次次讓您失望，是您浪費(fèi)自己美好的青春來教導(dǎo)我們。
俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看到老師夜晚還坐在辦公桌前辛辛苦苦地批改作業(yè)，當(dāng)老師的理想從那一刻便在我心中油然而生。也許就是您這種燃燒自己照亮他人的高尚品質(zhì)感動了我吧！
既然現(xiàn)在我心中有了當(dāng)老師的理想，那么我就應(yīng)該檢討一下自己的缺點，并把它們改正，這樣才可以具備當(dāng)老師的條件。
當(dāng)老師可不是一件容易的事。首先，當(dāng)老師要有知識豐富的大腦，也要有堅持不懈的意志。其次要越過大學(xué)這個門檻。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，每天早晨要早起床，晨讀英語，上課時認(rèn)真聽講，晚上做作業(yè)時遇到難解的奧數(shù)題，要克服、不能被困難打倒，當(dāng)然，當(dāng)老師不但要各方面都全面，體力也要好，所以我要經(jīng)常鍛煉，吃有營養(yǎng)的食物，強(qiáng)大自己。
我的理想是當(dāng)一名老師，為了這個理想，奮斗吧！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇16
第一次見到這個職業(yè)的時候，我就把它確定為了自己的理想------當(dāng)老師
爸爸媽媽還有親人朋友們都不太理解我的理想，每次班級里問到個人理想時，都是科學(xué)家、作家、經(jīng)理之類的，都很奇怪我為什么想要當(dāng)老師。我只回答：“這是理想�！�
教師的社會地位并不高，這可以感覺的到，但在我心中，它是最為神圣的職業(yè)，教師的職責(zé)是教書育人，對，不僅教書，還有育人。
春天，郎朗書聲與鮮花齊放；夏天，頁頁習(xí)題伴著微風(fēng)翻開；秋天，滿意的成績永載著收獲的喜悅；冬天，一筆一劃都融入了雪白的色彩。我很相信每位老師都會在這時展露笑顏，因為這是她們教書的成果，教師的驕傲。
上課，聲聲清脆的“老師好！”；班會上，一字一句的教導(dǎo)使同學(xué)們用心聆聽；課后，同學(xué)們禮貌的請教聲；節(jié)日里，收到的每一句真誠的祝福。我想，所有的老師都會在這些時候感到欣慰的滿足，因為這是他們育人的收獲，育人的精彩。
我不想做英雄，我只想在路邊默默為英雄鼓掌的人。的確，再偉大的人也有過老師，受過教育，在他們英雄光環(huán)的背后，總有著老師的鼓勵，老師的引導(dǎo)，老師就是那個在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。
我的理想不是當(dāng)一個教出過許多出色的人才的老師，我只希望可以用心去教育好每一個學(xué)生，成為一個可以被學(xué)生一輩子都記住并尊敬的好老師。
我知道教師的苦與累。但我也明白教師的苦中樂。我尊敬我的每一位老師。因為他們都喜歡自己的職業(yè)，并且沒有給我灌輸什么尊師重道，什么題海戰(zhàn)術(shù)，而是強(qiáng)調(diào)“先成人，后成才”，強(qiáng)調(diào)要道德真誠。
教師是“靈魂的工程師”，就是因為這樣一個稱號，使我愛上了教師這個神圣的職業(yè)。教師的肩上扛著一個民族的希望，他們圣潔無人能比，我，要當(dāng)教師。
所以，這是我的理想，一個神圣的理想。理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行...
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇17
一日為師，終身為父。老師就是人生中的打磨機(jī)，琢磨你的棱角，迸出炫目的光圈，只求你曾經(jīng)閃耀過！理想中的老師更是那心中的琴弦，每晚扣動著你的心房……
因為有目標(biāo)，風(fēng)才會旋轉(zhuǎn)；因為有等待，時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標(biāo)，會等待的人。
邁著大步，昂著胸口，神采奕奕，身體好像羽毛一般地輕，嘴角微微上揚(yáng)，即使在冷峻似冰的臉上，也會看出個心花怒放；手里捏著遠(yuǎn)在目標(biāo)之上的成績單，精神上的勉勵膨脹到了極點，和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到，當(dāng)回過神時，又情不自禁地想起了開學(xué)時和語文老師見面時的場景。
鋒利的高跟鞋，踩著時間的交點，步入教室的圣堂，仿佛能切開偽裝的你，高挑的身材，彎刀一般的眉，嘴唇像染色鮮血一般的紅艷，像個女王站在你的面前，強(qiáng)大的氣場與震撼力，讓你無法不屈服于她。和老師幾天的接觸后，她就如同那玫瑰一樣，冷峻的外表下似帶著刺一般的堅強(qiáng)，但內(nèi)心卻如玫瑰一樣的脆弱，她如它那般集冷艷與脆弱為一體，集傲慢與詩意為一體，集奔放和沉著為一體！剛?cè)雽W(xué)的我，可謂是語文學(xué)渣中的學(xué)渣，渣到連本人甘愿放棄語文的地步，但就是因為她，用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷艷的外表，為我的語文劈開了一片天地！
當(dāng)我在人生的街頭迷惘時，她似女王般地闖進(jìn)我的人生，進(jìn)入我的世界，眩目的光彩讓我情不自禁地愿意拉著她的手，決定跟著她試一試。她曾經(jīng)這樣問過我；你知道風(fēng)為什么會旋轉(zhuǎn)嗎？我只是想了想，便用地理上的知識告訴她；地面受熱不均，導(dǎo)致氣壓差，從而氣流流動形成了風(fēng)。她只是挑了挑眉，搖了搖頭依舊冷艷的外表綻放一些笑意。因為有目標(biāo)，因為有重心，它才會旋轉(zhuǎn)！一語點醒夢中人，我意識到，因為沒有目標(biāo)，沒有重心我才會迷惘的吧！我的語文老師沒有因為我的基礎(chǔ)差，而留下我一人徘徊，她卻選擇了等待，時間便在那一刻放慢了，我便在這僅有的時間里，如饑似渴地吮吸著語文帶來的甘露，像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……
收起嘴角的笑意，低下頭，看著自已的語文卷子，后面隱約著模糊的字跡，一絲絲地鐫刻進(jìn)我的大腦：我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/畫上一只永遠(yuǎn)也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。折好試卷，放進(jìn)心里，收起驕傲的心，獨自一人向著黑暗而有光明的道路邁進(jìn)。心想理想的老師，她，原來每晚，都在我的心房！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇18
每個人都有屬于自己的理想，當(dāng)然，我也不例外，老師——是一個讓人敬佩的職業(yè)，我們都有老師，他們教會了我們許多許多。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀老師。老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺著，當(dāng)老師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學(xué)們會懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的原因。我如果要實現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因為，如果要當(dāng)教師，沒有知識是絕對不行的。
所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
最后，我要對老師說一聲：
老師，您辛苦了!
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇19
她長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上，架著一條黑框眼鏡，說起話來時的聲音柔柔細(xì)細(xì)，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。記得有一次，我跑步的時候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點連眼淚都流出來了，張老師看見了，輕輕地摸著我的傷口，親切地問：怎么樣，疼不疼？我咬著牙點了點頭。張老師立即慢慢地把我扶起來，又叫了幾個同學(xué)一起扶著我走，她一邊走還一邊關(guān)切地說：沒事的，慢一點走，不著急。張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里，她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，說：疼不疼啊，來，我?guī)湍愦狄淮�。說完，張老師用嘴輕輕地吹著我的腿，我感覺清涼清涼的，好多了，看著張老師認(rèn)真小心的樣子，我感動極了，豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會疼的哦。這就是我們和藹可親，善解人意，溫柔善良的張老師，我們?nèi)喽己芟矚g她。
我長大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇20
每個都會有自我夢想，有時還會改變，而我一向以來的夢想都是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每一天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強(qiáng)，因為國家需要他。
每一天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是教師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名教師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇21
每個人都有自我的夢想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的夢想是當(dāng)一名教師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。為了我這個夢想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與本事并存的好教師。
做教師還因為我對這個職業(yè)有異常的情感。我從小就明白做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，異常是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對教師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的夢想是教師。這不僅僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很簡便的，孩子媽媽放假，我們也能夠放假，并且工資也很高。
就看教師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的夢想好好地奮斗，去向我的教師這個職業(yè)奔去，我期望我崇敬的未來不止是一個完美的夢。
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇22
何為夢想？夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，是人生的期望。我的夢想是當(dāng)一名教師。
世界上最歡樂的事，莫過于為夢想而奮斗，我想當(dāng)教師的'這個夢想來自于我的教師。
教師像辛勤的園丁，無怨無悔地呵護(hù)著我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里，教師的知識淵博，上知天文下知地理。每當(dāng)教師轉(zhuǎn)過身在黑板寫字，看著教師的背影，我心里的這個夢想更加堅定。我多么期望有一天，我也能像教師一樣，把自我所明白的一切教給下一代。
當(dāng)然，我明白，光想有什么用？僅有努力付出，才會有收獲。我以往看過教師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂教師的“天書”，還不如先把我此刻的知識學(xué)好，為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
為了這個夢想，我從今以后必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)教師和父母的期望。我要為了教師這個目標(biāo)奮斗！上課我要認(rèn)真聽講，做好筆記，下課預(yù)習(xí)課文、準(zhǔn)備學(xué)具……
史立茲說過一句話：夢想如晨星——我們永不能觸到，但我們能夠想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著夢想前進(jìn)，總有一天會成為一名優(yōu)秀的教師，將知識傳授給下一代。
這就是我的夢想，這就是我人生導(dǎo)航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇23
每個人都有自我的夢想，不管這夢想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個夢想應(yīng)當(dāng)是為人民服務(wù)的。我的夢想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)當(dāng)說是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們在開開心心的玩的時候，她，卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們在看電視的時候，她，仍臥著寫備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時候，自我要先背會，要做一個表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽懂。啊！這就是教師，一位偉大的“母親”！
我總是很羨慕教師，她有尊嚴(yán)，同學(xué)們必須要聽她的話。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實的事：我們學(xué)校管樂隊有一個很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個月就要退休了，我們宋教師開玩笑地說：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個月，我要堅持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預(yù)感到出事了，因為這很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查，呀！朱教師腦子中長了個腫瘤！于是，又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著回來了，宋教師說：“朱，你就不能養(yǎng)兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫(yī)院，焦急的等待著……當(dāng)兩三天過去之后，宋教師的手機(jī)上突然收到了一條信息：宋，朱走了……
朱教師還沒能享受天倫之樂，就這樣離開了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)教師講完之后，我們個個都淚流滿面。這是一個多么可愛的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛的教師去世了，永遠(yuǎn)都見不到這位教師了。
一位教師，多么偉大的職業(yè)！長大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！俗話說得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的？教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個個的優(yōu)美的詞語，她的話語總是那么親切。教師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個享受的工作。當(dāng)你在講課時，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著你，追捧你！
長大，做一位教師。為國家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛的孩子們，愛他們，付出100%的精力吧！我堅信，只要朝著夢想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢想，加油吧！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇24
教師，這個名字對作為學(xué)生的我們再熟悉可是。一聽到"教師"這個詞，就會感覺到如沐春風(fēng)。
在我很小的時候，就十分崇拜教師這個職業(yè)。我覺著教師們十分的聰明，什么題都會，于是，我想當(dāng)教師這個念頭油然而生。可是，當(dāng)我長大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原先，做一個教師，是那么的辛苦。
教師要做的事情是很多的，要批改很多的作業(yè)，并且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。教師雖然辛苦，可是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺著，當(dāng)教師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時，是教師最喜歡的時刻，因為，不但同學(xué)們會懂得做題，并且，教師給同學(xué)講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)教師的原因�？墒牵�(dāng)教師又是那么的難。
此刻連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名教師，結(jié)果又好多人去報名，可見競爭是多么殘酷。我如果要實現(xiàn)自我的人生夢想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因為，如果要當(dāng)教師，沒有知識是絕對不行的。所以，我必須要努力學(xué)習(xí)，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學(xué)，再為自我的夢想而奮斗。
這就是我的人生夢想和我的計劃，最終，我要說一聲：教師，您辛苦了！
我的理想是當(dāng)一名教師優(yōu)秀作文 篇25
理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶�，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說著一個綠色的希望。
每個人都有自己的理想。約翰遜說過：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學(xué)開始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小心靈里播下了理想的種子，他們給了我無微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長，我認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長大一定要當(dāng)一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。如果沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；如果沒有教師，誰能把一個個瀕危的生命從死亡線上挽救回來。如果有人問我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“
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