字典也是老師作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的字典也是老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
字典也是老師作文1
有一天,自習(xí)課上 老師去樓上開會,同學(xué)們在教室安安靜靜的自己預(yù)習(xí)。讀著讀著,王剛有一個字不會了,他很著急。他推了推同桌愁眉苦臉地說:“李娜,這個“簇”字你認(rèn)識嗎?”李娜不好意思地說:“我也不會!
王 剛垂頭喪氣地說:“我問老師去!崩钅认肫鹄蠋熯在開會。她輕輕地拉住王剛的衣服說:“老師還在開會,我有一個好辦法!”他高興地說:“我這里有一位老 師!”說著,她從座位里拿出了一本厚厚的字典。王剛驚訝地說:“字典也是老師?”李娜笑瞇瞇地說:“對,我們用部首查字法!彼麄兿日疫@個字的部首,查 “竹”字頭,再查剩下的`筆畫和頁數(shù)。他們找呀找,找呀找,終于找到了。念“cu”,王剛認(rèn)識了這個字,他高興地手舞足蹈。
王剛興高采烈地說:“字典也是老師,里面有很多知識。我以后要經(jīng)常查字典,自我學(xué)習(xí)!
字典也是老師作文2
星期五,最后一堂課。小明在讀書。忽然他遇到一個不認(rèn)識的字。他就去問同桌同學(xué)。
小紅說:“小明,對不起這個字我真的也不認(rèn)識呀!”
小明想了一想說:“小紅你先讀著,我問老師去!毙∶鲃傋卟粠撞,小紅就說:“別走別走!老師在這里啊!”小明疑惑的說:“字典怎么會是老師呢?”小紅說:“字典的用途可大著呢!字呀、詞呀、詞的意思呀……還有好多呢!”于是小明和小紅一起查字典,小明高興的說:“哈哈,我認(rèn)識了!”
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