周老師,我想對您說作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的周老師,我想對您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周老師,我想對您說作文1
是誰帶領(lǐng)我們走進數(shù)學課堂?是誰把我們當作子女一樣對待?是誰在學校做我們的第二母親?是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學校三(4)班一名普普通通的教師。她是我們的數(shù)學老師,也是我們的班主任。
記得有一次,我們的“大部隊”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進發(fā)。誰知,白同學因小解而落了隊。到達餐廳后,周老師知道了白同學落了隊,如坐針氈,不停地跑來跑去。剛坐下一分鐘不到,周老師又跑去尋找白同學了。經(jīng)過許久,白同學氣喘吁吁地回來了。
吃完了午餐,同學們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個笑話,她又去尋找其他同學了。
周老師啊!您是多么關(guān)心同學,關(guān)心我們呀!感謝您對我們的幫助、支持、關(guān)愛與呵護,我向您說一聲:“您辛苦了!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
周老師,我想對您說作文2
又一個學期結(jié)束了,告別這個緊張而充實的學期,同學們有哪些體會和感想呢?閱讀下面的作文,想想看,成長的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶?
周老師,我想對您說:是您讓我從一個一無所知的小孩,變成一個熱愛閱讀的女生;是您對我關(guān)懷備至,在我傷心的時候安慰我,當我犯錯時,告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我,是一個內(nèi)向的孩子。當看到您那雙靈巧的手編出一個個可愛的小東西時,我是多么羨慕您,多么敬佩您!我想有一雙像您一樣靈巧的.手,編出屬于自己的作品?晌矣质悄敲春π、膽怯,不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思,把我拉到您的身邊,手把手地教我。
隨著年齡的增長,我越來越調(diào)皮,多次惹您生氣。記得有一次,我和同學玩鬧,不小心把同學弄傷了。知道消息的您,原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語重心長地教育我要和同學好好相處,告訴我來學校不僅要學知識,更要學做人,玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導讓我認識到自己所犯的錯誤,我低下了頭,您拍拍我的肩膀,把我送出了辦公室。
上學期有一天,我的肚子突然劇烈地疼,疼得連課間操都做不了,蹲在地上直冒冷汗。您聽說了以后,火速趕過來,蹲在我身邊,輕聲撫慰我。接著,您又撥通了我爸爸的電話,讓他立即來接我。到了下午,您還在微信上詢問我的情況。周老師,您那無微不至的關(guān)懷深深感動了我,讓我至今難忘!
當?shù)弥聦W期不再擔任我們的班主任時,周老師,我是多么傷心難過!我懷念有您相伴成長的日子,您永遠都是我心中的班主任!
周老師,我想對您說作文3
周老師,我想對您說周老師,我想對你說一句隱藏在我心底已久的話:周老師,請不要刺傷一顆崇敬您的心,也不要撕毀一顆愛戴您的心!自從您開始教我們時,您那奇特而又新穎的教學方式讓我漸漸喜歡上了您?珊镁安婚L,剛過幾個月,您便霎時間變成了一位嚴厲的法官。因為我發(fā)言不積極,您幾次把我的座位調(diào)到了最后一排,您知道嗎?一項在同學面前有威信又有地位的我轉(zhuǎn)眼間變成了被大家嘲笑的對象。當時我的心立刻被撕成了兩半。周老師,您還記得這件事嗎?有一次,您心情不好,沒上課,只是拿著一張名單下來,問有沒有把我們的名字寫錯。您對大家的口氣都不錯,可輪到我時,你叫來了劉超逸,怒氣沖沖地說:“去,拿給這個沒骨氣的家伙看!”一波未平一波又起,這回,我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了!我傷心透頂,自然,我那顆崇敬您的心也不知不覺地逃走了。周老師,也許這些事您已經(jīng)忘了,但我呢,這些事一直使我銘記在心。周老師,在這里,我再次對您說:請不要刺傷一顆崇敬您的心,也請不要刺傷一顆愛戴您的心!親愛的周老師,請允許我說出自己的心里話,謝謝!
周老師,我想對您說作文4
周老師, 我已經(jīng)是一個四年級的學生了。你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才,還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。回憶起以前發(fā)生的事情,有一些感到您很可怕,有一些感到您很有趣,還感到您很慈祥。說實在的,
記得有一次,我考試考得很差,只考了89分,而且還在您講課時做了一會兒小動作,等到我發(fā)覺的時候早已被您看到了后來您就拿出您的秘方——車輪餅,來對付我,我都哭了!這就是我感到您很可怕的原因。
我剛到慈吉小學,每當晚自習時,我會不禁哭起來,大概是太想家人的緣故吧!后來您就安慰我說:“別傷心了,很快的……”
有趣的是,您每次給我們講故事都讓我們哈哈大笑,有時還給我們將幾個關(guān)于世界的重大消息,時不時還弄幾個有趣的動作。
周老師,您像一把鑰匙,給我們開啟知識的大門;您像一個光芒萬丈的太陽,我們是一棵棵小樹苗,在您的光芒下茁壯成長……人們說,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”、“是人類靈魂的工程師”沒有你們,我們哪會掌握這么多的知識;沒有你們,我們怎么長大成人……
周老師,我想對您說作文5
周老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,卻裝飾了別人;您像粉筆一樣,留下了知識,犧牲了自己。您對我們永遠是那么地好!
記得那節(jié)是語文課,您讓我們寫作文,我絞盡腦汁,還是想不岀來。看著別的同學都已經(jīng)寫了一大半了,當時的我簡直心急如焚。正在這時,您走過來,用溫柔的聲音對我說:“沒事,不著急,慢慢來。拿起筆,把你自己心里想的寫下來,我相信你一定能寫好的。”您的這句話,讓我鼓起了勇氣繼續(xù)往下寫。
可不久,我又停下了筆,我左思右想,然而我依然不知道該怎么寫下去了。就在這時,您又出現(xiàn)在了我面前,您耐心地告訴我這邊可以加什么內(nèi)容,那邊可以用什么修辭。突然,我茅塞頓開,按照您的方法,我繼續(xù)往下寫。
第二天您把本子發(fā)了下來,我翻開一看,簡直不敢相信,我竟然得了98分,您在課堂上表揚了我。周老師,這個98分是在您的幫助下我才能得到的。
周老師,我想對您說:“您辛苦了,謝謝您!”
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