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謝謝您,敬愛(ài)的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹x謝您,敬愛(ài)的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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我們像一片片小小的綠葉,老師像一棵大樹(shù),早早地就從泥土、水中吸足了養(yǎng)分,然后再慢慢地傳給我們。
我們像一朵朵白云,老師是藍(lán)天。我們?cè)谀膽驯Ю飳W(xué)知識(shí),自由自在地玩耍。
記得有一次,在考試的時(shí)候,我不會(huì)做個(gè)別題目,就開(kāi)始玩媽媽給我買的'兩個(gè)漂亮的吸鐵球,結(jié)果因?yàn)榘l(fā)出聲音,被老師訓(xùn)了一頓,吸鐵球也被沒(méi)收了,現(xiàn)在還沒(méi)還給我!我只能好好做題,沒(méi)想到的是,我居然考了95分!
以前,我不喜歡寫作業(yè)。有一次,我沒(méi)寫作業(yè),您當(dāng)著同學(xué)的面訓(xùn)了我一頓。從那以后,我再也沒(méi)有不寫作業(yè),成績(jī)一直向上升,現(xiàn)在已經(jīng)在班里名列前茅了。當(dāng)然,這里面蘊(yùn)含了我的付出,也離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)和汗水。在這里,我要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。我們一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。謝謝您,敬愛(ài)的老師!
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老師,您是一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人;老師,您是辛勤的園丁,用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹(shù)……老師是偉大的,老師是值得贊頌的,老師對(duì)我們的教誨,我們終身難忘!
從小到大,教過(guò)我的老師有很多,我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。
潘老師——身材嬌小,一頭秀發(fā)披在肩膀上。大眼睛炯炯有神,笑的時(shí)候,嘴角往上一翹,露出潔白而整齊的牙齒,就連那精致的眉毛也翹了上去,漂亮極了!
從一年級(jí)起,潘老師就是我們的班主任。剛來(lái)到學(xué)校時(shí),我感到很陌生。下課了,我沒(méi)有出去玩,一個(gè)人靜靜地呆在座位上。這時(shí)潘老師邁著輕盈的腳步走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,用細(xì)細(xì)柔柔的聲音詢問(wèn)我為什么不出去玩,還親切地與我談心。漸漸地,我的陌生感消失了,我開(kāi)始喜歡上潘老師了。一學(xué)期后我感受到,她既像父親一樣嚴(yán)厲地要求我們,又像母親那樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,讓我感受到家的'溫暖。
課堂上,潘老師的課生動(dòng)有趣,讓我感受到風(fēng)景的美麗,事物的有趣,還讓我感悟一些深刻的道理。而且,潘老師還會(huì)利用下載歌曲、圖片、資料等,讓我更加地了解語(yǔ)文,愛(ài)上了語(yǔ)文。
有一段時(shí)間里,我常常寫錯(cuò)別字,這不老師又喊我去訂正了。唉!我懷著一點(diǎn)惴惴不安走到潘老師的面前接過(guò)作業(yè)本,鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴(yán)厲的眼神,好像又在對(duì)我說(shuō):“怎么又寫錯(cuò)別字了?一定要改掉這個(gè)壞毛病啊!”我低下了頭,默默地向座位走去。
這就是我的老師,一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師。
我愛(ài)這樣的老師,在教師節(jié)里,我衷心地謝謝,我親愛(ài)的潘老師。謝謝您對(duì)我的教育,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
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