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如果我是老師作文

時間:2021-05-09 10:51:45 老師 我要投稿

如果我是老師作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的如果我是老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

如果我是老師作文匯編15篇

如果我是老師作文1

  如果我是老師,我要做一個諄諄教誨的老師。

  如果我是老師,第一件事就是布置教室,這樣就能讓學(xué)生想展出的作品或圖畫,貼在教室供給別人觀看,也能讓教室充滿藝術(shù)氣息。

  如果我是老師,我要運用電腦教課,讓小朋友聚精會神,不會討厭上課,這樣一來小朋友如果累了,就可以玩一下電腦,放松心情,好讓他們有更多的體力上課,我才會教得輕松。

  如果我是老師,當學(xué)生做錯事的時候,我會輕聲細語的跟他們講道理,讓他們頑石點頭;學(xué)生不守規(guī)矩的時候,我要罰他們吃非常辣的東西,讓他們以后要記得這次的教訓(xùn);當學(xué)生在打架的時候,我會告訴他們打架會受傷,所以打架是不好的,以后不能再打架了。

  如果我是老師,除了教小朋友讀書、寫字外,我還要教他們做一個有“禮貌”的小孩,因為如果他們沒有禮貌的話,到哪里都不受歡迎;我還要教他們做一個“負責(zé)任”的人,因為如果不負責(zé)任,將來是沒出息的;我還要告訴他們將來不要打架鬧事,才不會受苦。

  如果我是老師,我會做一個負責(zé)的老師,讓小朋友能夠安心的上學(xué),不斷的增加知識,不要將來變成沒出息的人。

如果我是老師作文2

  老師,人類靈魂的工程師,一個偉大而又光榮的稱號。我敬仰老師,因為他們讓祖國的花朵茁壯成長;我尊敬老師,因為他們把我們領(lǐng)進知識的海洋。

  假如我是老師,我要做一個和藹可親的老師。上課時,我不會扳著臉,讓孩子們害怕。我會微笑著,給孩子們一個好心情,這樣,他們會更加認真地聽課。我也會不遺余力地把我所有的知識奉獻給他們,讓他們汲取養(yǎng)料,快快成長。

  假如我是老師,我要做一個讓孩子們喜歡的老師。上課時,我會編一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的小游戲,讓孩子們在學(xué)中玩,玩中學(xué),讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。同時,我也講一些與課文主題有關(guān)的小故事,不會讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。下課時,我一定不會拖堂,即使課沒講完,我也會讓他們出去玩游戲,我也和孩子們一起玩,讓笑聲在操場上回蕩。不讓他們的童年連玩的時間也沒有。我會少布置些作業(yè),不讓沉重的書包壓駝他們的背,不讓厚厚的眼鏡片遮住他們天真的目光。

  假如我是老師,我要做一個善解人意的老師。如果他們沒考好的話,我會走到他們身邊,輕輕地對他們說:“沒關(guān)系的,你們非常聰明,只要努力,一定會考出好成績的,下次努力吧!比绻腥松险n說話,我也不會責(zé)怪他,只是用眼神來制止他,如果他視而不見,我會走到他身邊,給他講:“時間非常寶貴,如果我們讓時間白白溜走,那可是千金都買不回來的呀!”

  如果我真的當了老師,我一定會這樣做。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來做一名受學(xué)生愛戴的好老師。

如果我是老師作文3

  如果我是老師、我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當我第一次站再講臺上、面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛。首先,我會大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:〝希望你們努力學(xué)習(xí),快樂生活。

  我不會隨意批評或責(zé)備任何一位同學(xué),更不會誤解或冤枉他們、不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會在課下認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè):在課堂上認真講課。不講班中有什么事情、無論是大是小、我都會盡力去解決。我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會佈置一些'死硬被的作業(yè),更不會搞提海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認真、努力的學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握到的知識。我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。我要像我的老師一樣受人愛載;向張莉香老師一樣和藹可親;像陳美秀老師一樣善解人意;像王淑玲一樣嚴格要求學(xué)生。如果我是老師,我就要當這樣一名老師,受學(xué)生歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會歡迎。

如果我是老師作文4

  “老師,老師!保蝗嚎蓯鄣男∨笥押魡局蠋,讓我幻想著如果我是老師,那該是多么的幸福!

  假如我是小學(xué)老師,我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當學(xué)生幫父母做一件家事時,請父母在獎卡上簽上姓名,如果集了五個簽名,隔天就可以來跟我換一份小禮物,當天,我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道,并給予那些同學(xué)們掌聲,也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

  假如我是小學(xué)老師,我會帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物,我會在教室的講臺旁,設(shè)置一個讀書的`空間,并請學(xué)生們每一個學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書本來學(xué)校,分享書本。另外,我還會在每個禮拜的星期四,帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書館做深度閱讀,并且要走之前,我會讓他們在那一個禮拜里面,每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換,這是不是一舉數(shù)得呢?

  假如我是小學(xué)老師,我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子,我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青,并舉辦戶外教學(xué),讓學(xué)生放松一下,不要太累,哈!因為我自當過學(xué)生,知道讀書對部分的學(xué)生來說,可真是一件苦差事呢!

  假如我是小學(xué)老師,我不會包容一些為非作歹的壞學(xué)生,我會讓他們受到適當?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo),讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情,不會感到痛苦、辛苦。

如果我是老師作文5

  如果我是老師,我要做一個受小朋友喜歡的老師。

  如果我是老師,第一件事就是把學(xué)校的書變成課外讀物。這樣上起來,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板,再也沒有小朋友打瞌睡了,就算下課同學(xué)還坐在教室寫功課,老師感覺很安靜許多,也能安靜的改作業(yè)。

  如果我是老師,我要運用上課的時間來教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課,讓小朋友認識許多球類運動。例如:棒球、躲避球和籃球等……,這么一來小朋友可以輕松一點。

  如果我是老師,當學(xué)生做錯的時候,我會用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下;當學(xué)生不守規(guī)矩的時候,我會用柔和的聲音跟小朋友說;當學(xué)生在打架的時候,我會去阻止他們。

  如果我是老師,除了教小朋友讀書、寫字外,我還要教他們要做一個有禮貌的小孩,還要做一個乖巧的小孩、要做一個認真的小孩,更要做一個負責(zé)任的人,還要告訴他們要守信用、要遵守規(guī)則,這樣才是一個乖小孩。

  如果我是老師,我會做一個溫柔的老師,讓小朋友能夠很認真。

如果我是老師作文6

  如果我是一名教師,我必須把我所有的知識傳授給我的學(xué)生。

  在課堂上,我會給學(xué)生們上一堂嚴肅的課,這樣學(xué)生們就能感受到課堂的樂趣,并愿意學(xué)好這門課。我會幽默并講故事來幫助學(xué)生理解。我不會是一個沒有表情的嚴厲的老師。見面時我會微笑,給學(xué)生一個好印象,讓學(xué)生喜歡我。然而,當學(xué)生犯錯誤時,我會更加嚴厲,讓學(xué)生改正錯誤,不再固執(zhí)己見。當學(xué)生表現(xiàn)好的時候,我會給他們一定的獎勵來鼓勵他們,讓他們堅持下去。所謂的賞罰應(yīng)該是這樣的。

  下課后,我會督促學(xué)生完成作業(yè),這樣他們就有了一個好習(xí)慣。做完作業(yè)后玩還不晚。做完作業(yè)后玩不是更容易嗎?

  放學(xué)后,我會讓學(xué)生們小心翼翼地回家。公共汽車上的學(xué)生必須安靜,不大聲,不擁擠,不插隊。高年級的學(xué)生必須讓低年級的孩子去,我會告訴他們的。

  教師是一個偉大的職業(yè)。老師有時是嚴厲的父親,有時是善良的母親。

如果我是老師作文7

  假如我是一名老師,我會讓我的學(xué)生個個學(xué)習(xí)優(yōu)秀,成為國家的棟梁之才。

  我在講課的時候,會非常仔細、認真。同學(xué)們有時聽不懂,我會給她們重講一遍,他們要是還聽不懂,我會再給他們講一遍,他們要是仍然不會,我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解,直到他們會了為止。有的同學(xué)上課時不愛發(fā)言,我就會把他叫起來回答問題,他要是答不上來,我就會啟發(fā)他,讓他好好想一想,直到他回答出來。

  下課的時候,我會和同學(xué)們一起做一些有意義的游戲并和他們進行交流。同學(xué)們有快樂的事兒,我會和他們分享;同學(xué)們有了煩惱的事兒,我就會幫助他們解決。

  放假的時候,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ叭话恕惫珗@劃船、釣魚。緊接著我還會帶領(lǐng)他們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機會的話,我還會帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ耪瘻虾蛷埣医缬斡[、采風(fēng),指導(dǎo)他們寫出精彩的作文。

  假如我是老師,那該有多好啊!因為我會實現(xiàn)上述美好的愿望。

如果我是老師作文8

  教育是一個很神圣的工作,老師關(guān)心學(xué)生的生活,就像父母關(guān)心子女一樣,當個人人尊重的老師,是我一生的夢想!

  如果我是老師,我最重視學(xué)生的品德,有一句話說:“態(tài)度決定你的高度!币粋人即使有再高的學(xué)問,沒有良好的品德,他將來必定會危害社會。如果學(xué)生犯了錯,我一定會先查明原因,如果他是無心的,我會原諒他,并且好好的規(guī)勸他;但若他是明知故犯的,我一定會很嚴厲的處罰他,并通知家長,一起努力的幫他改過。

  如果我是老師,上課的時候,我一定會努力的傳授課業(yè),并且用生動有趣的方式讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。我深知,知識和技能,關(guān)系著學(xué)生的前途,所以上課豈能敷衍了事呢?如果學(xué)生聽不懂,我一定會很有耐心的講解,直到他了解為止。

  “傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責(zé)任,也是老師的使命,當學(xué)生成為堂堂正正,對社會有貢獻的人,是老師最開心的時候。如果我是老師,我一定要向孔子學(xué)習(xí),做一個受人敬重的好老師。

如果我是老師作文9

  每個人都有他的理想,有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生,有人想當一名環(huán)游世界的旅行家,還有人還想當一位大名鼎鼎的科學(xué)家,而我只想當一名平平凡凡的老師。

  如果我是一名老師,我會在每天早上的晨會課上講一個關(guān)于做人的小故事,教學(xué)生要有一顆善良和愛的心,要盡力幫助貧困人們,尊老愛幼,做一個善良乖巧的好孩子。

  如果我是一名老師,我就會博覽群書,每天都到圖書館,看一些課外知識的書,我還會帶一本小本子,把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面,讓自己變得有學(xué)問,知識豐富,無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流。

  如果我是一位老師,我會真心對每一個學(xué)生,進步的同學(xué)我會獎勵他們,考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會獎勵他們今天作業(yè)免做,而那些退步的學(xué)生,我就會嚴格要求他們,每天及時檢查他們的學(xué)習(xí)情況,不讓一個同學(xué)掉隊。

  如果我是一位老師,我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件,生動形象的展示給孩子們看,讓他們上課集中精神不做小動作,上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  總之,我給我是一名老師,我會讓同學(xué)們都喜歡上我的課,使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。

如果我是老師作文10

  如果我是老師,我會用最先進的教學(xué)方法教我的學(xué)生;如果我是老師,我會用最和藹可親的態(tài)度給大家講課;如果我是老師,我要帶領(lǐng)他們漫步在知識的海洋……

  如果我是老師,我要告訴他們?nèi)f里長城在世界上享有美譽;我要告訴他們長江與黃河是我們的母親河;我要告訴他們我國的九寨溝馳名中外……

  如果我是老師,我會像善良的觀音一樣,把甜美的甘露賜予同學(xué);我會像溫柔的天使,把精美的魔仗送給同學(xué),我會像勤勞的果農(nóng),用清爽的山泉滋潤他們……

  如果我是老師,我會把知識的寶石給予同學(xué);我會把晶瑩的智慧送給同學(xué);我會把樂于助人的珍珠串成項鏈奉獻給同學(xué);我會帶領(lǐng)他們打開知識的大門……

  一位教育家說過,教師不經(jīng)意間的一句話可能成就一個天才,也可能毀掉一個天才。播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。所以,如果我是老師,我要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,更要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。

  在大家從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上。我愿成為一枝蠟燭,照向前方的路;我愿成為干爽可口的泉水,滴在幼小心靈上。讓他們也成為美的播種者,美的耕耘者……

  如果我是老師,我會努力把自己變成孩子眼里最美的天使,最美,最美……

如果我是老師作文11

  在大人心目中,老師是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老師是打開智慧寶庫的鑰匙。

  如果我是老師,我會是一個受學(xué)生敬仰的老師。

  如果我是老師,我會適當?shù)牧糇鳂I(yè),既能讓我的學(xué)生懂得知識,又不會因為作業(yè)過多而讓學(xué)生沒有玩耍的時間。

  如果我是老師,我不會讓我的學(xué)生死記硬背,而是發(fā)明一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識,考出更好的成績。

  如果我是老師,我會像《師恩難忘》中的田老師一樣,把一些古詩詞編成一個個小故事,讓學(xué)生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞。

  如果我是老師,我會在班里多舉行一些小活動、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性、語言組織能力和反應(yīng)速度。

  如果我是老師,我還會在下課時多和我的學(xué)生做游戲。來建立師生友誼,成為學(xué)生們的朋友。

  如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生,我相信會有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn),他們定會發(fā)揮自己的所能,成為國家的棟梁。

如果我是老師作文12

  假如我是老師,我會做什么?

  假如我是老師,我就不會布置太多作業(yè),也不會叫家長,說同學(xué)這不好那不好。我會在班里制定一套學(xué)習(xí)方案,比如比賽式,哪個組獲勝了,就可以得到相應(yīng)的獎勵。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性,這樣就不用布置那么多作業(yè)了。

  假如我是老師,我會讓每個同學(xué)輪流當班。會在教室角落建一個圖書角,再選兩個小小的圖書管理員,來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個同學(xué)輪流畫黑板報,即使是那些學(xué)習(xí)不好,字寫得不好看的同學(xué),即便他們畫的不好看,我也不會責(zé)怪他們,讓他們得到鼓勵,找回信心。

  假如我是老師,我就不會拖堂,我不會等到下節(jié)課上課鈴響的時候才匆匆地走出教室,我會準時下課,讓同學(xué)們走去,呼吸呼吸新鮮空氣,讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容,做好下一節(jié)課的準備,好讓他們在上下節(jié)課的時候有足夠的精力。

  如果我真的是老師,我一定會做孩子們心中的好老師。

如果我是老師作文13

  如果我是一名老師,一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開心,記得牢固。當然,我還會經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱,呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

  如果我是一名老師,我不會忽略那些成績差的學(xué)生。每個人的智力水平不同,學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們,愛護他們,把他們的學(xué)習(xí)成績提上來。

  如果我是一名老師,我會在上課的時候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學(xué)好問,因為“知之為知之,不知為不知,是知也”。要是不懂裝懂,那就學(xué)不到知識了。

  雖然是老師,但也不能在課堂上太嚴肅,上課時要面帶微笑,課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶,一起抓蟋蟀和蚯蚓,一起聆聽蟲吟鳥鳴。

  夜深了,星星眨眼睛,一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過樹梢的聲音。我做了一個非常美的夢,夢見自己站在講臺上教同學(xué)們唱歌,站在升旗臺上給同學(xué)們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過,當老師可不是件簡單的事,要有淵博的知識,所以我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),長大后才能成為受人尊敬的好老師。

如果我是老師作文14

  要是我是老師就好了!我一定會讓我的學(xué)生開心的!

  如果我是老師,我會用自己的方式教我的學(xué)生。永遠不要像其他老師一樣把水倒進瓶子,把知識倒進大腦。我會帶他們?nèi)ンw驗自然,讓他們練習(xí),當他們回到教室時寫作文,并寫下他們親身經(jīng)歷的事情。

  如果我是一名教師,我會讓我的學(xué)生多玩耍,當然不會亂來。我會讓他們通過玩耍來學(xué)習(xí)知識,我絕對不會讓他們在練習(xí)本上摔倒。這比在教室里筆直坐著好多了。

  如果我是老師,我會平等對待所有的同學(xué)。如果有兩個同學(xué)打架,我絕不會支持任何一個。如果有任何錯誤,我將從兩個開始。如果我是老師,我會教學(xué)生不要浪費錢,不要買一些不適用的東西,做好事,多幫助別人,讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會讓世界變臭的大道理。

  改變,絕對不是為了包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生,更不會輕視學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

  一天,兩個學(xué)生打架了。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書。小東向小明索要,但小明拒絕了,撕碎了小東的書。所以他們開始打架。我沖上前去攔住他們,把他們叫到辦公室,嚴厲批評了小明,并給小明的父母打了電話。小明也犯了一個錯誤,所以我原諒了他。

  哦,天!我真的成了一名教師!

  看,我派出的這批人才,有些已經(jīng)成為醫(yī)生。有些人成了老師。有些人成了大老板。一些人成為了市長。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了,驕傲和自豪了!

  我經(jīng)常像我一樣做夢!

如果我是老師作文15

  我覺得老是很威風(fēng),學(xué)生們像老師的士兵,在老是的指揮下在知識的海洋中作戰(zhàn)。我希望做一名老是。

  如果我是老師,同學(xué)們的作業(yè)沒帶,我不會像其他老師那樣,叫他們給父母打電話叫他們帶過來,也不會叫他們補作業(yè),更不會把他們留下來批評一頓,而是耐心的問他們?yōu)槭裁礇]帶作業(yè),是不是忘了做?還是真的忘記帶了,如果真的沒做作業(yè),我也不會生氣,讓學(xué)生們回家后補好交上來就行了。

  如果我是老師,我不會以分數(shù)來衡量學(xué)生的好壞,如果他們老的不怎么好,我也會發(fā)火,我會耐心的問他們是不是老師沒講清楚?還是你沒聽懂,或者你粗心大意了,下次考好就行了,學(xué)生是不能看死的。

  如果我是老師,我會在教室周圍放上幾盆花,讓同學(xué)們聞著花香,進入更好的學(xué)習(xí)狀態(tài);我還會在教師的角落里放上幾本課外書,增進同學(xué)們的閱讀量;我會讓學(xué)生在中午睡個午覺,有更好的精神,來學(xué)習(xí)下午的課程。

  總之,如果我是老師,我希望每個同學(xué)是快樂的,都能在歡樂中學(xué)到無窮的知識。

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