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老師,我想對(duì)您說(shuō)_

時(shí)間:2021-05-10 19:14:06 老師 我要投稿

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字1

  老師,今天在這里,我想對(duì)您說(shuō)一些話。

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字

  老師,我想對(duì)您說(shuō),每當(dāng)上課鈴過(guò)后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,您也就來(lái)了,您講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣,不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),記得有一次,我們班有一位同學(xué)生病了,您就用您休息的時(shí)間,拿出自己的錢(qián),給她買(mǎi)了些水果,去醫(yī)院看望她,讓她安心養(yǎng)病,等她病好了之后,您又要利用您休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活?墒悄习嗫偸敲鎸(duì)微笑,沒(méi)有任何壞表情。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像我們的母親一樣哺育著我們,天天在課堂上叫我們新知識(shí),叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览。在課堂上,要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事,您也不打罵他,而是用責(zé)備的目光看著他,總是很有耐心地教育我們,自己下班或下課也不能停下,還要批改我們的作業(yè)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您是我這輩子最敬愛(ài)的老師,在這里我只想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

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  老師,您就像一盞長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一把開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的鑰匙,教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí);老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之。

  記得那是臨近期末考試的前幾天,老師您給我們考了一張卷子,那張卷子似乎很簡(jiǎn)單,但老師您還是讓我們認(rèn)真仔細(xì)地檢查。我做著做著,突然,遇到了一道附加題,我左思右想,怎么也想不出來(lái),只好空著做其他題目,等我做完其他題目,再回過(guò)頭來(lái)思考那題,但還是想不出來(lái),只好空著去交卷。

  等試卷發(fā)下來(lái),您就對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō):“看那道附加題!敝蟊隳托牡亟o我們講解起來(lái)?墒牵覅s在底下做小動(dòng)作,什么也沒(méi)聽(tīng)到。當(dāng)您讓我們聽(tīng)懂了的舉手,我看其他同學(xué)都舉起了手,我也只好舉起了手。您見(jiàn)我們?nèi),便?lái)考我們?僧(dāng)您叫了我的名字來(lái)說(shuō)解題思路的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)聽(tīng),所以一句話也答不上話來(lái)。老師您見(jiàn)了,非常地生氣。課后,您單獨(dú)把我叫到了辦公室,再次耐心地給我講解,還反復(fù)地叮囑我上課要好好聽(tīng)講。當(dāng)時(shí),我真的很后悔,也很感動(dòng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”

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  老師,您像陽(yáng)光一樣照耀著我們,感謝您對(duì)我的諄諄教誨。

  那是我上二年級(jí)的時(shí)候,您是我們新的班主任。有一天上課的時(shí)候,因?yàn)槲夷懶,每次回答?wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái),可是我默默的躲閃著您的目光。您看見(jiàn)后,走到我的面前,溫柔地說(shuō):“回答問(wèn)題不是做小偷,要勇敢一點(diǎn)!蔽衣(tīng)了您的話,大膽地站了起來(lái),大聲回答問(wèn)題。同學(xué)們都為我鼓掌,我高興地笑了,眼睛瞇成了一條線,嘴巴笑得合不攏了,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。從那以后,我變成了一個(gè)勇敢的孩子。

  記得還有一次期中考試的時(shí)候,試卷發(fā)下,我考的很差。課間,我躲在花壇里哭,眼睛滿含淚水,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),鼻子一抽一抽的,嘴巴張的大大的。這時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系,只要繼續(xù)努力,就會(huì)獲得好成績(jī)!甭(tīng)了您的話,我回到教室,認(rèn)真聽(tīng)講,后來(lái)我獲得了好成績(jī)。

  老師,您的愛(ài)就像一棵大樹(shù),擋著炎熱的太陽(yáng),感謝您對(duì)我們的愛(ài)。

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  老師就像一盞明燈,照亮了我學(xué)習(xí)的道路;老師也像我生活中的好朋友,在我遇到困難時(shí)幫助我,還教會(huì)我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。

  我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴,老師雖然看起來(lái)溫柔,但脾氣卻非!氨┰辍薄

  我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō):“如果不吃學(xué)習(xí)的苦,就要吃生活的苦。想去學(xué)習(xí)的孩子,老師會(huì)盡力扶你一把,不想學(xué)習(xí)的同學(xué),你長(zhǎng)大后可不要埋怨我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拉你哦!

  不僅這樣,老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)也是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。有一次上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,因?yàn)槔蠋焺偝沉艘晃煌瑢W(xué),正在氣頭上。這時(shí),她嚴(yán)肅地說(shuō)道:“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文,昨天的課文預(yù)習(xí)了沒(méi)有?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道:“預(yù)習(xí)了!”老師的'臉色這才有所緩和。

  可只有我和同桌不敢吱聲,因?yàn)槲覀z都沒(méi)有預(yù)習(xí),老師圍著教室轉(zhuǎn)了一圈兒,余光落在我和同桌身上,想必肯定是看到我沒(méi)有預(yù)習(xí)了,我眼睛緊閉,心想:這次要完蛋了!撞槍口上了!“你倆把課文抄一遍!”聽(tīng)著老師的怒吼,我不禁打了一個(gè)哆嗦。

  下課后同學(xué)們都出去玩了,只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”!打那之后,我就暗下決心:一定要好好學(xué)。

  雖然老師很?chē)?yán)厲,但我知道也是為了我好,老師,謝謝您!

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  上星期五,曹老師借我們班上公開(kāi)課。一開(kāi)始就用采訪背心"引誘”我們積極發(fā)言,我一心想得到背心,所以我一直積極舉手發(fā)言,而且正確率很高,所以曹老師就獎(jiǎng)了我這件夢(mèng)寐以求的紅背心,當(dāng)時(shí)我喜滋滋的,想拿回家炫耀一番。

  下課了,我穿上背心,扣上扣子,大搖大擺地走出教室。在回教室的路上,我洋洋得意的。這時(shí)候您走了過(guò)來(lái),把我和另一個(gè)拿到背心的同學(xué)叫了過(guò)去,我以為您要表?yè)P(yáng)我們,可您說(shuō)了一句我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的話:"這背心是學(xué)校的,請(qǐng)交還!

  我一時(shí)尷尬,沒(méi)什么反應(yīng),就把背心脫了下來(lái)交還給您,我對(duì)這倒沒(méi)什么意見(jiàn),公物是該交還?墒墙酉聛(lái)的事可讓我無(wú)話可說(shuō),看我倆脫背心的幾個(gè)同學(xué),在回教室的路上,一直在笑我們,“白忙一趟,背心收回去了”,說(shuō)罷便笑著走上樓。這還不算什么,到了樓上,幾個(gè)同學(xué)又帶有諷刺地問(wèn)道:"背心呢?”“背心飛到哪里去了?”我只能低著頭,紅著臉,苦苦一笑。

  老師您以后可別再給我這種"意外的驚喜,”讓我下不了臺(tái)。

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  過(guò)了這個(gè)暑假,我升到了五年級(jí),換了一個(gè)新的班級(jí),換了一個(gè)新的老師,但是我心里有件事,我想和四年級(jí)的老師談?wù)劇?/p>

  四年級(jí)的時(shí)候,李老師說(shuō)我們班的同學(xué)很健談,像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然,我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時(shí)候,你的聲音就像獅子一樣怒吼,讓我很害怕,但我更害怕你的嗓子會(huì)沙啞,所以我想請(qǐng)老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的力度,以免傷到喉嚨。

  每次上課,你遇到我們一直不懂的事情,就會(huì)不厭其煩的一遍一遍的說(shuō),直到我們都懂為止。非常感謝!還有,你經(jīng)常在課堂上給我們帶來(lái)笑聲,因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上穿插一些笑話,讓我們笑,讓我們開(kāi)心。我真的希望有一天我能告訴你,你會(huì)笑,會(huì)和我們一樣開(kāi)心。

  我有一些無(wú)法改變的壞習(xí)慣,比如上課注意力不集中,寫(xiě)字潦草,作業(yè)沒(méi)有修改。你經(jīng)常跟我說(shuō)話,一次又一次督促我提高,我卻從來(lái)不去關(guān)注他們。我真的很對(duì)不起我的老師。希望在接下來(lái)的兩年里,我能做一個(gè)新面孔,做一個(gè)沒(méi)有壞習(xí)慣的好孩子,讓老師用新的眼光看你。請(qǐng)拭目以待!

  老師,我不能說(shuō)我以后能做到最好,但我會(huì)盡力做到最好,這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后,我要真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō):謝謝你這兩年的教學(xué)。

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  尊敬的虞老師,您為了把我們培育得更加優(yōu)秀,而操碎了心。

  您那繁忙的課程,幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)教我們寫(xiě)字。

  可您還是抽出時(shí)間,利用課余、休息,那幾小時(shí)的時(shí)間,來(lái)教我們練字。

  為了讓我們得到榮譽(yù),每一個(gè)字,她都細(xì)心地教導(dǎo)我們。

  她都一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)地寫(xiě)給我們看,橫細(xì)豎粗、俯仰輕重、長(zhǎng)短高低,,并讓我們懂得如何觀察。

  時(shí)間一天天過(guò)去,我們的字也隨著老師的努力越寫(xiě)越好。

  直到有一天,學(xué)校宣布舉行寫(xiě)字比賽,老師忙得更是不可開(kāi)交。

  可是,近期老師說(shuō)我的字退步了。

  可能是因?yàn)槲耶?dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)公務(wù)繁忙了吧?可能是因?yàn)槲业墓P壞了······老師猜疑著。

  記得以前老師說(shuō)寫(xiě)字要有力,要懂得觀察和分析,但我好像失去了這種能力,仿佛一個(gè)沒(méi)了武功的習(xí)武者。

  老師常說(shuō)我的字輕重沒(méi)分出來(lái),還有那筆畫(huà)也要寫(xiě)得圓潤(rùn),不能硬邦邦的。

  可我已經(jīng)使盡了全力,努力來(lái)改正這些壞習(xí)慣,雖然已經(jīng)改正了許多,但虞老師還是不滿意,揪這兒,揪那兒的……我知道老師是為了我好,可經(jīng)常用些理由來(lái)批評(píng)我,是我覺(jué)得很丟臉,有時(shí)甚至把我罵得熱淚盈眶。

  虞老師,我一定會(huì)把字寫(xiě)得越來(lái)越好,直到您滿意。

  我也不會(huì)忘記您教我們寫(xiě)字時(shí)的所付出的艱辛。

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  我有很多心里話想更各位老師說(shuō),但是,今天我最想對(duì)班主任胡老師說(shuō)一句心里話就是:“謝謝您,胡老師。”

  記某每一年夏天,我早上吃了面包,喝了牛奶,沒(méi)覺(jué)得什么反常,就高高興興的去上學(xué)。到第一節(jié)課的時(shí)候,我的肚子劇烈的疼痛,我突然想到:早上喝的牛奶。后來(lái)越來(lái)越疼,您看見(jiàn)了我的樣子,走了過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我:“怎么了?”我難受的回答:“胡老師,我肚子疼!蹦謫(wèn):“疼得厲害嗎?”我說(shuō):“很疼!蹦妥屛以谧雷由吓恐,您又看了一下手表,對(duì)我說(shuō):“很快就下課了!

  不一會(huì)兒“叮鈴鈴”下課鈴響了,您叫來(lái)一位同學(xué)把我小心地?cái)v扶到辦公室,再打電話給我的媽媽?zhuān)袐寢寔?lái)接我,媽媽把我從學(xué)校接了出來(lái),就去醫(yī)院,回到了家,吃了點(diǎn)藥就好了。中午您還特意打電話讓媽媽下午去拿作業(yè),關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有事,讓我下午好好休息。

  胡老師,您對(duì)我們是那樣溫柔,那樣寬容,那樣愛(ài)護(hù),我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,胡老師。”

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  在成長(zhǎng)的道路上,我有很多話想說(shuō),卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì),我就對(duì)我的老師——陳老師說(shuō)說(shuō)吧!

  陳老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是我最好的老師!”因?yàn)槟,我才從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

  您還是一位有母親的慈愛(ài)和父親的嚴(yán)厲的老師,有一幕我還記憶猶新:我在玩耍時(shí)受傷了,被您發(fā)現(xiàn)后,您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖!可在學(xué)習(xí)上,您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看,不工整,您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本,讓它重新買(mǎi)一本,從頭到尾再做一遍。

  您雖然是那么的好,但我還想給您提點(diǎn)意見(jiàn):首先,不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)?墒牵覀冇植皇遣粫(huì)做作業(yè)。再說(shuō)了,那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了,我雖然不是籃球隊(duì)的,可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢,就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的,而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火,因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾摹6夷R他們,會(huì)傷害他們的自尊心的。

  陳老師,您放心,我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來(lái),我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲,感到自豪的學(xué)生!

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字10

  記得在四年級(jí)上星期的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上有一篇名叫《去鼓勵(lì)孩子》的一篇文章,我讀了深受啟發(fā)!坝幸粋(gè)孩子十分不乖,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校老師都會(huì)把他的媽媽留下來(lái)談話,說(shuō)他的孩子怎么不怪呀,怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家,卻溫和地鼓勵(lì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)你原來(lái)坐不住5分鐘,現(xiàn)在能坐7分鐘了!”就這樣,那孩子在媽媽的鼓勵(lì)下考進(jìn)了一所沒(méi)有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)!ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個(gè)故事我一直在想把我的想法告訴老師您,就是一直不敢說(shuō),現(xiàn)在就乘這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)吧!

  在每天放學(xué)時(shí),以前家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)校來(lái) ,您看見(jiàn)哪個(gè)不好的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)了,就放下手中的作業(yè),走過(guò)去和家長(zhǎng)談了起來(lái)。我們?cè)诶锩媛?tīng)得很清楚,老師很生氣,都說(shuō)那同學(xué)的缺點(diǎn),讓家長(zhǎng)十分沒(méi)面子,也惱自己的孩子怎么那么不爭(zhēng)氣,總是留下一句:“我會(huì)回去給他顏色瞧瞧的!本皖^也不回地走了,使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來(lái)了,他把昨晚的事全說(shuō)了出來(lái),更加做壞事,不再聽(tīng)家長(zhǎng)的話了。我就想老師為什么不對(duì)家長(zhǎng)提個(gè)醒,不要體罰責(zé)罵孩子,要用社會(huì)上的事情去提醒同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué),這樣我們大家才會(huì)更進(jìn)一步!

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  老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師;您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對(duì)您說(shuō):“老師,您那一次真的冤枉我了!”

  那一天,燦爛的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室,我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來(lái)。后來(lái)我們默讀課文時(shí),她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),反碰我的胳膊,還對(duì)我使眼色。見(jiàn)我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對(duì)她說(shuō):“哎,你別再哼歌了!倍齾s若無(wú)其事似的,連正眼看都不看我一下!澳銊e哼歌了!”有點(diǎn)心煩的我又說(shuō)了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

  老師好似一直在觀察我們,嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō):“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來(lái)!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來(lái)。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫(xiě)了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過(guò),心想:老師也太冤枉好人了。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

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  謝老師,當(dāng)我得知您因?yàn)榻^癥已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們時(shí),我的心里有種說(shuō)不出的難受。想到從今以后再也聽(tīng)不到您爽朗的笑聲,看不到您那個(gè)裝滿笑話的大肚子,嘗不到您做的美食,淚水一下子就充滿眼眶,一滴滴的淚珠不住地滾出來(lái),順著臉頰滑落。

  謝老師,您就像傳說(shuō)中的圣誕老人,雖然您沒(méi)有送給我們禮物,但是您給我們帶來(lái)快樂(lè)。從一年級(jí)到四年級(jí),體育課一直是我們的最?lèi)?ài),每一節(jié)課大家都是開(kāi)開(kāi)心心的,沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)是愁眉苦臉的。

  記得一次體育課,您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個(gè)熱鬧,只聽(tīng)到您用臨海方言講著:“一個(gè)賣(mài)甘蔗的人,一見(jiàn)到城管,就立刻打起了一折把甘蔗賤賣(mài)給城管……”我聽(tīng)了,肚子都笑疼了。

  您的廚藝特別好!不管是春游還是秋游,您總會(huì)燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個(gè)好吃,沒(méi)嘗過(guò)的同學(xué)真是太可惜了。記得一次,我邊吃著鹵蛋邊說(shuō):“謝老師,您廚藝這么好,不如開(kāi)家飯店,就叫‘謝家飯館’,包您收入百萬(wàn)!”您樂(lè)呵呵地看著我:“好吃,就再吃一個(gè)!”要是您新學(xué)了一道菜,就會(huì)問(wèn)我們:“這道菜能打幾分?”我們總會(huì)異口同聲地說(shuō):“99.9,還差0.1分,繼續(xù)努力哦!”您會(huì)謙虛地答道:“好,下次努力!”但是永遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)100分了。

  謝老師,祝您一路走好!

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  又是一場(chǎng)大雪,暗示著我們:冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。

  從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對(duì)世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿,陪伴我們成長(zhǎng)的是老師。

  從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚,從問(wèn)題少年到快樂(lè)活潑,沒(méi)有問(wèn)題限制,陪伴我們的還是老師。

  現(xiàn)在是特殊時(shí)期,疫情來(lái)臨,但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí),每天在群里布置任務(wù),要堅(jiān)持讀書(shū)打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們:做好防護(hù)勤洗手,講衛(wèi)生,出門(mén)要戴口罩,最好不出去亂跑。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您知道嗎?就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的點(diǎn)頭;就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑;就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì);才使我更加自信,更加努力。

  也許就因?yàn)槟痪渑u(píng),一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力,更加刻苦,努力改正錯(cuò)誤。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):是您在我失望時(shí)安慰我;您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在我遇到困難時(shí),您幫我沖出難關(guān);在我快樂(lè)時(shí),您一同快樂(lè)。老師,感謝您這么多年辛勤栽培,感謝您為我們而努力,感謝您為我們熬夜改作業(yè),感謝您這么久的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):我不會(huì)辜負(fù)您的期望,以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字14

  人們常說(shuō),老師是園丁,老師是父母,可是我覺(jué)得您像一本書(shū),一本讓人越讀越想看的書(shū)。我有許多話想對(duì)你說(shuō);“今天就讓我一吐為快,說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!

  你改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍,每次發(fā)下作文本的時(shí)候,我的作文本上就有密密麻麻的修改符號(hào),一行行的字,還有許許多多的評(píng)語(yǔ)?吹侥切┰u(píng)語(yǔ),我會(huì)燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致,任何錯(cuò)誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí),還不注意身體,每天來(lái)的都很早,每天都走的很晚。你的手里還提著一個(gè)袋子里面全都是作業(yè),你不辭辛勞的工作是為了將來(lái)走到社會(huì)上做個(gè)有用的人。

  老師您不僅傳受我們知識(shí),而且您還教我們?cè)鯓幼鋈,記得有一次我和李耀文,還有李耀武,老師讓回班上課,但我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),后來(lái),薛博文把我們教回了班,讓我們?nèi)慷颊驹诹酥v臺(tái)上,還被減了分,當(dāng)時(shí),我心里像扎了一根針一樣,當(dāng)時(shí)你很生氣,臉紅的像蘋(píng)果一樣。您對(duì)我們進(jìn)行了教育,你告訴我們下課不要瘋跑,可到哪兒都不好,你還告訴我先想到別人,后想到自己。聽(tīng)您那沙啞的聲音,我的心里難受極了。

  老師您向一本書(shū),一本陪我們長(zhǎng)大的書(shū),在這本書(shū)里我學(xué)到了很多,老師啊,當(dāng)您走向我時(shí),你給了我浪花,給了我海洋,老師啊,我該怎樣改寫(xiě)您呢!

老師,我想對(duì)您說(shuō)_350字15

  老師,您是一把金鑰匙,把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識(shí)的寶庫(kù),任由我們享用、揮霍。小時(shí)候,是您把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們帶進(jìn)教室,教我們什么是語(yǔ)文,什么是數(shù)學(xué),當(dāng)我們傷心、頹廢時(shí),是您第一個(gè)走過(guò)來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們。

  記得有一次,我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂,想去問(wèn)老師,焦慮的目光看向老師,可是又不敢,怕老師說(shuō)我,正在我憂豫不決的時(shí)候,好像老師明白了我的心思,緩緩的向我走了過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了,不舒服嗎?”我的心像裝了個(gè)小兔子撲通撲通的跳過(guò)不停,連頭也不敢抬起來(lái),在老師的鼓勵(lì)下,我還是小聲的說(shuō)出了我不會(huì)的題,老師并沒(méi)有責(zé)備我,我放松了心情,抬起眼睛,老師彎下腰指著題,細(xì)心的為我講解,說(shuō)完,他還告訴我:“以后,有什么不懂的盡管問(wèn)我,”說(shuō)完老師慢慢的離開(kāi)了,老師那溫柔的畫(huà)面深深的刻在我的心里。在老師的呵護(hù)下,我們?cè)诼淖聣殉砷L(zhǎng),變得越來(lái)越懂事,越來(lái)越聰明。

  老師啊老師!您把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐,變成了社會(huì)上有用的人,變成了國(guó)家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻要把自己燃燒,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,我們不會(huì)忘記您”。

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