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最美教師作文

時間:2021-05-11 10:51:41 老師 我要投稿

【精品】最美教師作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的最美教師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】最美教師作文三篇

最美教師作文 篇1

  金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就好像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。

  在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都好像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

  四年級剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

  什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

  老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

最美教師作文 篇2

  清晨,整個世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡清新的霧氣,溫柔地噴灑在塵世萬物上,別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節(jié),小女孩起的很早,她梳好辮子,圍好紅領(lǐng)巾,背起書包就往家后的小山坡上跑去。山坡上長著各色的野菊花,小女孩采了滿滿一大把后就去了學(xué)校。

  來到學(xué)校,小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是打開的,小女孩探著頭朝里一望,一個人也沒有,但老師的辦公桌上還擺著老師常常戴的那副老花鏡,看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單:一個地球儀,一瓶紅墨水,一個插著幾桿筆的筆筒,一本語文教科書,還有一本臺歷翻在了清清楚楚印著“九月十日中國教師節(jié)”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶著幾顆亮閃閃的'露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中,這個時候她回想起一件往事。

  那天,一直是陰天,鉛灰色的天空上,掠過了一大片黑云,大地像是被一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。在這惡劣的日子里,小女孩生病了。她需要在家中養(yǎng)兩天病。她非常喜歡學(xué)習(xí),很想在教室里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識。在傍晚時,那位已經(jīng)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內(nèi)容。很快小女孩就弄懂了課文內(nèi)容,老師面帶微笑地回去了。想到這里,小女孩的眼睛再次濕潤了,她永遠(yuǎn)不會忘記老師對她的諄諄教導(dǎo)。

  金色的太陽升高了,晨霧漸漸退去,小女孩心滿意足地哼著小曲走了。這束花中帶著對老師的敬愛和感激之情,所以這是最美麗的教師節(jié)禮物。

最美教師作文 篇3

  說起我們班的英語老師,那真是趣味多多,我們的英語老師姓何名xx,戴著一副眼鏡,一副“淑女老師”的模樣。

  老師講課時喜歡“拉家!,就是把自己所知道的課外知識或老師兒時的事融入到課堂中去,使課堂增添了無限趣味。

  老師雖然教我們的時間不長,但老師對我們付出了無限的愛,老師說:“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生!被蛟S對我們的承諾吧,老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué),使他們的成績有了提高,老師是多么可敬啊!

  老師把寶貴時間獻(xiàn)給我們,卻要帶著滿身疲憊回家,去照顧自己的孩子,老師的孩子才只有七個月大呀!可每天和媽媽在一起的時間是少之又少,老師可是把精力都投在我們身上了呀!所以我們一定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師。

  老師為天都很辛苦。每天,老師利用大課間做操時間和自習(xí)課時間風(fēng)風(fēng)火火地回家,去照顧自己的孩子,快到點時,又風(fēng)風(fēng)火火地回來,我們都希望課間長一些,老師就可以多享受一會兒與孩子在一起的時光,因為我們知道,老師很珍惜這段時光。

  老師,不需要太多華麗的詞語來修飾,也不需要太多的感人事跡,只一味的付出,而不求回報,我們的英語老師,就是這句話的完美寫照,但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x!

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