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于老師,我想對您說作文400字

時(shí)間:2021-05-14 11:08:33 老師 我要投稿

于老師,我想對您說作文400字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的于老師,我想對您說作文400字,歡迎閱讀與收藏。

于老師,我想對您說作文400字

于老師,我想對您說作文400字1

  記得在四年級上星期的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上有一篇名叫《去鼓勵(lì)孩子》的一篇文章,我讀了深受啟發(fā)。“有一個(gè)孩子十分不乖,每次開家長會,學(xué)校老師都會把他的媽媽留下來談話,說他的孩子怎么不怪呀,怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家,卻溫和地鼓勵(lì)孩子說:“老師表揚(yáng)你了,說你原來坐不住5分鐘,現(xiàn)在能坐7分鐘了!”就這樣,那孩子在媽媽的鼓勵(lì)下考進(jìn)了一所沒有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)!ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個(gè)故事我一直在想把我的想法告訴老師您,就是一直不敢說,現(xiàn)在就乘這次寫作文的機(jī)會說出來吧!

  在每天放學(xué)時(shí),以前家長都會進(jìn)校來 ,您看見哪個(gè)不好的同學(xué)家長也來了,就放下手中的作業(yè),走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚,老師很生氣,都說那同學(xué)的缺點(diǎn),讓家長十分沒面子,也惱自己的孩子怎么那么不爭氣,總是留下一句:“我會回去給他顏色瞧瞧的!本皖^也不回地走了,使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來了,他把昨晚的事全說了出來,更加做壞事,不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個(gè)醒,不要體罰責(zé)罵孩子,要用社會上的事情去提醒同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué),這樣我們大家才會更進(jìn)一步!

于老師,我想對您說作文400字2

  老師,您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前,我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,讓我覺得和藹可親。

  清晨,當(dāng)我們邁著慌亂的步伐走向?qū)W校大門時(shí),您已經(jīng)在教師里等我們了。下課,當(dāng)我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時(shí),您還在教室里認(rèn)真批改作業(yè)。深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時(shí),您還在準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容。

  當(dāng)我的字寫得歪七扭八的時(shí)候,老師,是您批評了我讓我改正。當(dāng)我在課堂上和同學(xué)說話時(shí),老師,是您用嚴(yán)厲的目光制止了我。當(dāng)我偶爾取得一次好成績而得意忘形時(shí),老師,是您及時(shí)的在我的頭上敲了一下說:要虛心,還差的遠(yuǎn)呢。

  老師,我想對你說:您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎,有不去不,無不加不。這八個(gè)字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

  老師,相處一年以來,您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗,您就像一盞明燈,為我們指引著前進(jìn)的方向,您就是我們的父母,給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子,一定會健康快樂的茁壯成長。

  老師,在教師節(jié)來臨之際,我想大聲對您說:老師,我愛您!

于老師,我想對您說作文400字3

  每個(gè)人都有許多心里話,想對自己最親近的人說。今天,我只想對敬愛的蔣老師說說我的心里話。

  蔣老師,我想對你說,我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著你的心血。特別是我的寫作能力的提高,更離不開你的精心指導(dǎo)和巧妙開導(dǎo)。

  記得在一年級,剛開始學(xué)寫日記時(shí),我寫的第一篇日記只有寥寥無幾幾行字句,內(nèi)容也顯得十分稚拙?赡阍谂臅r(shí),在我的作文中用紅筆勾畫出比喻句,激發(fā)了我對寫作的興趣。從此我越寫越愛寫,也越寫越好,時(shí)常在晚報(bào)上刊登,其中一篇作文還獲得中國青少年作家杯征文比賽金獎(jiǎng),并編入《夢縈冬季》一書中。

  蔣老師,我想對你說,我成長中的每時(shí)每刻都得到你無微不至的關(guān)懷。記得二年級時(shí),有一次我被同學(xué)冤枉說我沒有掃地而罰我重掃,我委屈的要哭了。蔣老師,是你在班上當(dāng)眾還了我的“清白”。頓時(shí),一切委屈和煩惱都一掃而光。

  蔣老師,我想對你說,是你盡職盡責(zé)地呵護(hù)我們的健康和安全。記得三年級時(shí),一次我在鍛煉時(shí)不小心摔了一跤,膝蓋摔了一個(gè)大口子,鮮血直流。蔣老師,是你立即給我細(xì)心包扎,溫暖的手像暖流流遍我全身,傷痛仿佛被趕得無影無蹤。

  蔣老師,我想對你說,你的每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,每一個(gè)親切的動作,都激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。記得四年級我?guī)е⒓油昶谀┛荚嚭螅瑒傋叱鼋淌,是你,蔣老師,捧著我的臉親切地說:“娃娃,你辛苦了!碑(dāng)時(shí),我的心溫暖許久許久。

  蔣老師,我想對你說,我永遠(yuǎn)愛你!

于老師,我想對您說作文400字4

  老師,在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我,在下課時(shí),您總是非常信任我,我卻連表達(dá)您對我的關(guān)照都不敢,今天,我就在這篇文章里一吐為快吧!

  有幾次,上課鈴聲響了,您輕輕走進(jìn)教室,站到講臺上,翻開課本向我們提問題,如果我舉起了手,被您看見,您就會讓我回答這個(gè)問題,只要我回答對了,您就會表揚(yáng)我,讓我再次充滿了信心,迎接下一個(gè)問題。如果回答的有偏差或者有錯(cuò),您也不會責(zé)怪我,而是讓我坐下來,給我鼓勵(lì)讓我好好思考,爭取再一次回答正確,您的一次次鼓勵(lì)和肯定讓我充滿了自信……

  有一次,我的作業(yè)完成的非常好,您便讓我拿著紅筆,到辦公室批改其他同學(xué)的作業(yè)。我簡直不敢相信,您會讓我去批改作業(yè),當(dāng)我滿臉疑惑地望著您時(shí),您給了我一個(gè)微笑,我的心情便平靜了,大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后,將作業(yè)交給您,您隨手翻開幾本看了看,說:“修改的真不錯(cuò),每個(gè)細(xì)節(jié)非常好,就這個(gè)‘藏’字,里面的‘臣’的那一豎寫出頭了,你都看得那么仔細(xì),不錯(cuò)哦!繼續(xù)加油!甭犃四脑挘揖拖胫优W(xué)習(xí)。

  老師,您常關(guān)照我,我都記在了心中,也一定會用行動來回報(bào)您給了我知識。

于老師,我想對您說作文400字5

  老師,今天在這里,我想對您說一些話。

  老師,我想對您說,每當(dāng)上課鈴過后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,您也就來了,您講的課是多么的生動、充實(shí)、有趣,不知不覺地一節(jié)課就過去了。

  老師,我想對您說,記得有一次,我們班有一位同學(xué)生病了,您就用您休息的時(shí)間,拿出自己的錢,給她買了些水果,去醫(yī)院看望她,讓她安心養(yǎng)病,等她病好了之后,您又要利用您休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活?墒悄习嗫偸敲鎸ξ⑿Γ瑳]有任何壞表情。

  老師,我想對您說,您就像我們的母親一樣哺育著我們,天天在課堂上叫我們新知識,叫我們怎樣做人的道理。在課堂上,要是有人講話、做小動作或是鬧事,您也不打罵他,而是用責(zé)備的目光看著他,總是很有耐心地教育我們,自己下班或下課也不能停下,還要批改我們的作業(yè)。

  老師,我想對您說,您是我這輩子最敬愛的老師,在這里我只想對您說一聲:老師,您辛苦了!

于老師,我想對您說作文400字6

  老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開啟智慧的大門。

  老師,我想對您說,謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上,老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解,使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后,您認(rèn)真批改每一份作業(yè),對于疑點(diǎn)、難點(diǎn),您總是反復(fù)講解,不厭其煩,把您的學(xué)問毫無保留地傳授給我們。

  老師,我想對您說,謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng),教育我們做事先做人,做人先立德。教導(dǎo)我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛”的人,做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊(duì)課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂,讓我們受益良多。

  老師,我想對您說,謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒事兒,一會兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了!崩蠋熞灿凶约旱膬号蠋熢趯W(xué)生身上花的時(shí)間和精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的孩子。

  老師,您說過:“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的,會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的!彼裕覀兪亲羁鞓返,您是最幸福的。

于老師,我想對您說作文400字7

  錢老師,在這里我想衷心地對您說一句:“老師,謝謝您!”那件事可能您不記得了,可是卻深深的印在我的腦海里。

  還記得那是三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練,本來老師是讓我下午去訓(xùn)練的,可是我以為早上要去訓(xùn)練,所以沒吃早飯就來到了學(xué)校。到了學(xué)校, 李老師對我說:“康浩男,你早上不用來訓(xùn)練,下午要來訓(xùn)練。 蔽衣犃,當(dāng)時(shí)就傻了。心想:完蛋了,我早上沒吃早飯,豈不會被餓暈?可是我又不敢對面前的李老師說,只好默默地回到了教室。心想:一頓早飯不吃應(yīng)該沒關(guān)系,反正中午還有午飯,大不了中午多吃一點(diǎn)罷了?墒,事情沒有我想的那么簡單。一個(gè)早讀課都在讀書,我本來就沒吃早飯,上完早讀課肚子響起了“飯鈴”。可我那有東西吃?我只好趴在桌子上,后面的王浩南問我怎么了,我有氣無力地回答:“我早上沒吃早飯,有點(diǎn)難過。”王浩南想去告訴姚老師,可是突然上課鈴聲了,他無可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過漫長的40分鐘,終于下課了。下課后王浩南立即把我沒吃早飯的事情跟您說了一聲,您把我叫進(jìn)您的辦公室,準(zhǔn)備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻,右翻翻,只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我:“先把香蕉吃了墊墊肚子,等會兒再去買點(diǎn)面包吃吃!币苍S,是我太餓,三下五除二就把兩只香蕉吃了,連聲謝謝都沒說,吃完了就走了。

  今天,我要再一次對您說一聲“老師,謝謝你!”

于老師,我想對您說作文400字8

  老師,您是人類靈魂的工程師;您是我們成長的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對您說:“老師,您那一次真的冤枉我了!”

  那一天,燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室,我們正聚精會神地聽您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時(shí),她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉(zhuǎn)過頭來,反碰我的胳膊,還對我使眼色。見我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對她說:“哎,你別再哼歌了。”而她卻若無其事似的,連正眼看都不看我一下!澳銊e哼歌了!”有點(diǎn)心煩的我又說了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

  老師好似一直在觀察我們,嚴(yán)肅而又大聲地說:“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過,心想:老師也太冤枉好人了。

  老師,我想對您說:那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

于老師,我想對您說作文400字9

  “春蠶到死絲方盡,蠟柜成灰淚始干!崩蠋熛褚桓灎T,默默無聞地貢獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。老師,有些話我已經(jīng)埋在心里很久了,卻一直沒有說出來,今天我就借此機(jī)會,向您一吐為快。

  老師,我想對您說。您辛苦了!平日里您為我們的學(xué)習(xí)和成長操碎了心,在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影,同學(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧與關(guān)心,成績不好的同學(xué)離不開您的輔導(dǎo),總之,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

  二年級時(shí),我寫的作文被您當(dāng)做范文讀了出來,同學(xué)們像我投來贊賞的目光。后來,我就喜歡上了寫作文,在您的指導(dǎo)和自己的努力下,我寫的作文越來越好,還在“繁星詩社”中發(fā)表了一篇文章,老師,這可都離不開您的功勞!

  老師,您對待每一個(gè)同學(xué)都不偏心,哪怕是對成績不理想的同學(xué),您仍然十分用心的教,你為我們講課時(shí)講的清楚明白,讓人一聽就懂,上課時(shí),您在上面滔滔不絕,我們在下面聽的如癡如醉。

  有人說,老師就像春蠶,那吐出的絲就是丈量生命的價(jià)值;有人說,老師就像園丁,那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期望,我一定會好好學(xué)習(xí),早日報(bào)效祖國,做祖國的棟梁之才!作者:李夢霏

于老師,我想對您說作文400字10

  老師記得我第一次見到您 ,您那和藹可親的面孔,就深深映入了我的腦海里面。有人說:您是一位辛勤的園丁,哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說:您是朝霞,常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物:還有人說;您就像一根蠟燭 ,無私的為我們默默奉獻(xiàn)著!

  老師我認(rèn)為你時(shí)而像我的母親 ,您無時(shí)無刻的都在把您的知識授與我們,使我們逐漸成長,成熟了起來!使我從一個(gè)不懂事的小毛孩 ,變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的六年級學(xué)生。

  老師我想對你說:如果我們是美麗的花朵,那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥,那您就是藍(lán)天媽媽!如果我們是脆弱的小草,那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神圣而又艱苦的職業(yè)!

  老師我想對你說:您就如同那堆砌萬里長城的勞動者們,他們有汗水洗刷過的一塊塊轉(zhuǎn)建起了蜿蜒的長城,韓老師您就像那建長城的的人一樣,不辭辛苦的將您所擁有的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的給予我們!老師我要謝謝您!

  老師,我們在母校還有最后一年的時(shí)間!我會努力,以優(yōu)異的成績和最好的中學(xué)來回報(bào)您,告訴您:韓老師,您對我的努力沒有白費(fèi)......

于老師,我想對您說作文400字11

  我心中,有這么一個(gè)巨人,她就是我們的班主任彭老師。

  每當(dāng)上課鈴打響,同學(xué)們立刻坐回自己的座位,鬧哄哄的教室瞬間變的鴉雀無聲。這時(shí)老師手捧著課本,戴著擴(kuò)音器,邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。她的聲音是那樣洪亮、清脆,她的字跡是那樣端正、蒼勁有力,她的課是那樣的形象生動、幽默風(fēng)趣。

  直到有一天,彭老師步伐沉重的走進(jìn)教室。上課。這時(shí),我沒有聽到往日那清脆的聲音,取而代之的是沙啞的、微弱的聲音。寫字的時(shí)候,她的手在微微顫抖,筋脈突兀,輸液的痕跡清晰可見,顯得特別無力。當(dāng)她轉(zhuǎn)向我們時(shí),我見她臉色蒼白,雙目無神,時(shí)不時(shí)傳來傳陣陣沙啞的咳嗽聲。她捂著嘴咳嗽時(shí),顯得那么疲憊,虛弱的聲音前面的同學(xué)都很難聽得清楚了,后面的同學(xué)更聽不見了,彭老師見后面同學(xué)們疑惑不解的樣子,便更加賣力地講課,可卻變得更加含糊不清,甚至有些斷斷續(xù)續(xù)了。她開始小聲地喘著粗氣,頭上冒著虛汗,硬撐著在那堅(jiān)持講解。原來,我們的彭老師生病了,還堅(jiān)持來上課我心中一個(gè)身影逐漸高大起來,巨人般的矗立在的我心中,她就是我們敬愛的彭老師。

  這就是我心中最偉大的巨人。彭老師,我想對您說:老師,您辛苦了,我們一定會好好努力,報(bào)答您對我們的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛。

于老師,我想對您說作文400字12

  于老師,馬上就要教師節(jié)了,在這美好的節(jié)日里,您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

  您還記得我參加運(yùn)河區(qū)乒乓球比賽時(shí)的情形嗎?我正在練球,您打來電話鼓勵(lì)我。第二天比賽時(shí),我遇到了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的對手,當(dāng)我要灰心時(shí),我想起了您前一天對我說的話“要相信自己,一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài),扭轉(zhuǎn)了局面,贏得了比賽。

  有段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定,課后您把我叫到辦公室和我談心:“王鏡媛,你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣,遇到問題要及時(shí)解決,可不能去躲避,找出原因迎難而上,才是你的本色,自己解決不了的,老師也會幫你的`!睆哪翘炱,我上課認(rèn)真聽講,課下查漏補(bǔ)缺。成績也終于穩(wěn)定了。

  于老師,您平時(shí)對我的關(guān)心,我雖然嘴上不說,卻都記在了心里。感冒了,您的一個(gè)親切的撫摸;失敗了,您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;成功了,您的一個(gè)深情的擁抱,都已深深地印在我的腦海里。

  老師,您的愛像陽光,驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷;您的愛像雨露,滋潤我干涸的心靈;您的愛像春風(fēng),拂去我心頭的愁云……

  在教師節(jié)來臨之際,萬般感激涌上心頭,千言萬語,唯有送上我最真摯的祝福:“于老師,節(jié)日快樂,我永遠(yuǎn)愛你!”

于老師,我想對您說作文400字13

  您是我們學(xué)習(xí)道路上的引航者,也是生活中無微不至關(guān)心我們的“媽媽”。我有很多話想對您說,心中有無盡的感激不知該如何表達(dá)。今天我利用這次寫信的機(jī)會來向您訴說。

  您還記得去年期末考試復(fù)習(xí)的那段時(shí)間嗎?您每天上課如舞者一般在講臺和同學(xué)們之間奔忙,下課后又火急火燎地趕去辦公室批改試卷,在強(qiáng)大的工作壓力下,可惡的病魔將您無情地?fù)舻沽,您的辦公桌上除了堆積成山的作業(yè)外,還有各種藥品,您那勤勞的雙手上除了白色的粉筆末外,還有殘忍的針孔。

  我們都以為您生病住院不再到校,但當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),您按時(shí)邁著輕盈的腳步,面帶溫柔的笑容走進(jìn)教室。我們班頓時(shí)安靜了,同學(xué)們向您投去詫異的目光,我的心里像是十五個(gè)吊桶打水七上八下,生怕您帶病工作發(fā)生意外。然而,站在講臺上的您依舊春風(fēng)滿面,美貌如花,繪聲繪色的課堂讓我們聽得如癡如醉,生病的您沒有表現(xiàn)出絲毫倦意。這時(shí),一個(gè)噴嚏聲打斷了課堂,您的臉色突然變得蒼白,兩只手撐著講桌微微顫抖,同學(xué)們紛紛給您遞上水杯,給您遞上紙巾,您慈祥地微笑著,眼睛里泛著晶瑩的淚花,夸我們個(gè)個(gè)都是好孩子。

  老師,這件事讓我感受頗深。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是燃燒的紅燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們,我發(fā)自內(nèi)心深處想對您說一句:“老師,您辛苦了!”

于老師,我想對您說作文400字14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”每當(dāng)我吟誦這首詩的時(shí)候,我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您說。

  王老師,您真漂亮!我覺得您的身材不高也不矮。您的頭發(fā)像海里的波浪一樣。您雖然戴著眼鏡,但還是那么炯炯有神,在您的眼睛里我讀到了“不可以”、“不應(yīng)該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢!王老師,為什么在您的嘴里能說出千言萬語的好詞好句來呢?王老師我真佩服您呀!

  王老師,我想您說:“你的性格像月亮,初一十五不一樣。”只要我們考試考好了,您就會溫和起來夸我們很棒。只要我們?nèi)右粡垙U紙,您嚴(yán)格起來,罰我們十本本子。

  王老師,您上課可真生動啊!記得上一次您講《山行》那一課的時(shí)候簡直繪聲繪色,仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。

  老師,如果您是藍(lán)天,我就是在藍(lán)天上漂浮的白云,如果您是大樹,我就是在樹上筑巢的小鳥,如果你是園丁,我就是花園里的小花兒。老師,有了您的盡心栽培,我一定會成為社會有用的人。

于老師,我想對您說作文400字15

  李老師,記得四年級的時(shí)候,有一次在上您的作文培訓(xùn)班,我寫了一篇觀看足球賽的作文,也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您,我就做起美夢來——您在班上夸獎(jiǎng)我:“洪揚(yáng)可以當(dāng)世界杯足球賽的解說員了!”全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光……

  可是第二天,我萬萬沒有想到,您拿著我的作文本把我叫到跟前,用懷疑的語氣對我說:“這篇作文是你自己寫的嗎?是你媽媽幫你寫的,還是從別處抄來的?”我聽了您的話,仿佛當(dāng)頭挨了一棒,心里就像打翻了的五味瓶,說不出是什么滋味。為了這件事,我難受了好幾天。

  李老師,我想對您說:您為什么要冤枉我呢?難道是因?yàn)槲移綍r(shí)的作文水平不高,就永遠(yuǎn)也寫不出好的作文嗎?媽媽從來沒幫我寫過作文,倒是爸爸有時(shí)會耐心地指導(dǎo)我,可是爸爸這幾天出差了,還怎么幫我輔導(dǎo)呢?

  李老師,我想對您說:我從小就喜歡看足球賽,世界杯足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星:羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業(yè)用語:越位、帶球過人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法……可以說,我寫起這篇作文來是得心應(yīng)手。

  李老師,我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點(diǎn)評和表揚(yáng),可是,這篇作文真的是我自己寫的,可您不但沒有夸獎(jiǎng)我,反而還冤枉了我。我真的覺得很難過……

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但是這個(gè)心結(jié)我始終沒有打開。李老師,您知道嗎?

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