夸夸我的老師作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的夸夸我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的老師作文1
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得，三年級(jí)時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級(jí)，那時(shí)有很多次公開(kāi)課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí)，我媽媽生了重病，需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責(zé)任心的老師啊！
朱老師，記得在三年級(jí)，您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒(méi)有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過(guò)我的老師們！
夸夸我的老師作文2
我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說(shuō)起話來(lái)和聲細(xì)雨；做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。
上課的時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何小小的動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長(zhǎng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè)”，在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。
記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說(shuō)：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)教師的敬意。
我愛(ài)我們的教師，我的教師真好！
夸夸我的老師作文3
從古至今，教師是一個(gè)偉大的職業(yè)同樣也十分艱苦。每個(gè)教師的任務(wù)就是把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)重要的一份子，另外我認(rèn)為教師還是一個(gè)偉大的工程師，細(xì)心栽培著我們每一個(gè)人。最近我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)教師——朱教師。
她面容清秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，斜斜的劉海邊，透露著靈動(dòng)的大眼睛。從她帶著的黑色眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，讓人不得不對(duì)她有好感。一張和藹可親的臉無(wú)不讓人覺(jué)得她是那么的親切。
在朱教師來(lái)的第一天，她剛一進(jìn)門(mén)我們都紛紛討論著，我們猜她姓什么，兇還是不兇。當(dāng)她在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“朱”字的時(shí)候，我們差點(diǎn)笑出聲，“她姓豬”好多同學(xué)都在叫著，笑著。可是她并沒(méi)有生氣，而是突然說(shuō)，安靜！班上隨后就變得很安靜了，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)。她戴著擴(kuò)音器講話，坐在椅子上，說(shuō)了一句“今日不講課，讓你們先自我介紹一下”。我本對(duì)她的第一印象不算太好，晚上的作業(yè)還很多，這樣我就更不開(kāi)心了。
記得有一次體育課，我很興奮，因?yàn)橛型娴臅r(shí)間了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)教師叫住了我，讓我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊去她的辦公室，我以為有什么事，原先讓我們?nèi)ビ喺鳂I(yè)，我真的無(wú)法想象為什么這個(gè)教師這么兇啊，連體育課都不放過(guò)，我只好慢慢的走去教師辦公室。本來(lái)想快點(diǎn)訂正完了繼續(xù)去上體育課的，可是有一題偏偏難住了我，我左思右想就是做不出來(lái)。教師把我叫到她那里去，她明白我不會(huì)，便細(xì)心的給我講解，我看到了教師溫和又親切的目光，心中不由地升起一股敬意。
此刻雖然離開(kāi)了教師，可是那和藹可親的臉和那炯炯有神的目光仍在我的腦海里。
夸夸我的老師作文4
我的語(yǔ)文老師是武老師，她有烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛(ài)穿防曬衣。武老師跟我住在一個(gè)小區(qū)，因此，我媽媽一有時(shí)間就去武老師那里聊天。
武老師上課時(shí)總是帶著一張笑臉，和顏悅色。她的課講得特別細(xì)致，而且十分生動(dòng)，我們都說(shuō)：“武老師把語(yǔ)文課講活了�！�
有一次，我們?cè)谡n上學(xué)到了武老師的“武”字，可是我們班的同學(xué)總是把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。武老師并沒(méi)有生氣，而是慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要把我的腿打斷了！”邊說(shuō)還作出了瘸腿的樣子，同學(xué)們都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。
說(shuō)完語(yǔ)文老師，也來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師。今年我已經(jīng)四年級(jí)了，但是已經(jīng)教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師卻不教我們了。當(dāng)武老師告訴我們這件事情時(shí)，全班同學(xué)都非常傷心。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)新數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們大吃一驚，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是男老師，我們都沒(méi)有想到！新老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們講笑話，十分風(fēng)趣幽默。我們都很喜歡他。
我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識(shí)，教育我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)。謝謝您，親愛(ài)的老師！
夸夸我的老師作文5
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她�？赡谴谓�(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學(xué)校排練節(jié)目，書(shū)包落在教室里了。望著緊閉的教室門(mén)和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過(guò)去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說(shuō)明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說(shuō)道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開(kāi)門(mén)。不過(guò)，你要幫我看著他們背書(shū)哦！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書(shū)呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽(tīng)到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對(duì)曹老師的感激不言而喻。
不一會(huì)，一串亮閃閃的鑰匙便出現(xiàn)在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書(shū)包。不知不覺(jué)中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼脑捜绱猴L(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我?guī)?lái)了溫暖與感動(dòng)。
這件事在我的記憶中畫(huà)下了濃重的一筆。曹老師既認(rèn)真負(fù)責(zé)又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。
夸夸我的老師作文6
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì)講到我們聽(tīng)懂為止，如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說(shuō)，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書(shū)背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說(shuō)明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒(méi)有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次，英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽(tīng)寫(xiě)我也錯(cuò)了。于是老師說(shuō)：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，申老師才說(shuō)：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說(shuō)：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，我最愛(ài)英語(yǔ)老師！
夸夸我的老師作文7
萬(wàn)教師是我們的作文教師，他的頭發(fā)短短的，好像從來(lái)也不能長(zhǎng)長(zhǎng)似的。他的頭發(fā)還似乎會(huì)變色，今日是黑色的，明天是棕色的，后天又不明白是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一齊唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對(duì)倒掛著的彎彎的月亮。
萬(wàn)教師教我們寫(xiě)作文方法異常，總是在玩中寫(xiě)。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。教師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬(wàn)教師給雪人滾了兩個(gè)雪球，萬(wàn)教師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬(wàn)教師還給它圍上了藍(lán)色的圍巾，在頭頂插上了一個(gè)手套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪人好像在跟我和萬(wàn)教師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子�？粗趾鹾醯难┤�，我想：今年肯定能收到圣誕老人的'禮物。教師用含笑的眼睛看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“會(huì)的，你的愿望必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬(wàn)教師便開(kāi)始輔導(dǎo)寫(xiě)作文了，在萬(wàn)教師的輔導(dǎo)下，我們不再覺(jué)得寫(xiě)作文是一件痛苦的事了。這就是愛(ài)玩，又深愛(ài)我們的萬(wàn)教師。
夸夸我的老師作文8
老師給我們布置的日記題目是《夸夸我的好老師》。我想夸的人有很多，比如爸爸、媽媽、爺爺……可是，我最想夸的還是我的班主任——韓老師。
韓老師很關(guān)心我們。如果我們班誰(shuí)不小心受傷了，老師就會(huì)很關(guān)心地問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)有，還疼不疼？老師幫你包一下�！蔽矣X(jué)得老師就是我們的“班級(jí)醫(yī)生”。
老師很想讓我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)、天天向上。老師每次都認(rèn)真地給我們講課，生怕我們哪一點(diǎn)聽(tīng)不懂。我們老師還是學(xué)校的十大名師第一名呢！我覺(jué)得老師是個(gè)“知識(shí)博士”。
老師經(jīng)常和我們玩耍，還會(huì)到星期五下午的時(shí)候領(lǐng)我們到電教室上讀書(shū)課。她跟我們一起分享快樂(lè)，我覺(jué)得老師就是我們的“快樂(lè)天使”。
你們說(shuō)：“這樣的老師能不夸嗎？”
夸夸我的老師作文9
我有一位好老師，她中等身材，對(duì)我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，但是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。
滕老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。
她上課的時(shí)候特別有趣，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時(shí)還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長(zhǎng)們知道自己孩子的學(xué)習(xí)情況，知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。
同時(shí)，滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，讓我們提高閱讀能力和水平，讓我們的知識(shí)更加豐富，在寫(xiě)作中找到快樂(lè)。另外，家長(zhǎng)簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)也有責(zé)任心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。老師，您是多么的細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，老師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識(shí)和進(jìn)步，都是你付出的努力。
老師，我們都會(huì)長(zhǎng)大，您教我們的知識(shí)一定會(huì)得到回報(bào)。敬愛(ài)的滕老師，謝謝您！
夸夸我的老師作文10
進(jìn)入到八年級(jí)，我迎來(lái)了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴(yán)厲，不過(guò)我是一個(gè)比較念舊的人。所以今天就來(lái)夸夸數(shù)學(xué)李老師。
她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自己的努力讓李老師刮目相看。于是我買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)，上課格外認(rèn)真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，終于達(dá)到了自己的目標(biāo)。李老師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
李老師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩(wěn)大方。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，知道那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負(fù)責(zé)，每天發(fā)數(shù)學(xué)小卷，并且充分利用小組，只有小組全交齊了才可上交老師，全對(duì)就可以加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習(xí)。上課時(shí)，他絕不會(huì)讓任何一個(gè)人走神，不會(huì)落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負(fù)責(zé)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jī)也總是名列前茅，雖然現(xiàn)在有些退步，但我相信會(huì)重新崛起。
夸夸我的老師作文11
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負(fù)青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室，見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評(píng)講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!
夸夸我的老師作文12
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清澈的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。
我的老師很多，但我給你挑幾個(gè)最牛的說(shuō)一說(shuō)吧！
陳老師∶如果最牛的，那陳老師就是第一了！她可是打遍全校無(wú)敵手��！教過(guò)我的老師都沒(méi)有她牛。我先給你們講講她的故事。
她雖然看起來(lái)很嚇人，但是是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，班里只要有同學(xué)犯錯(cuò)，她就會(huì)讓犯錯(cuò)的同學(xué)改正。
那一次，我因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，而對(duì)老師說(shuō)了謊，陳老師不是把我批評(píng)了一頓，而是一直給我講道理。老師給我講過(guò)道理之后，我在心里默默保證：以后我不能在說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
嚴(yán)老師：她是交我們綜合課的老師，她一給大家上課，教室里就一定有笑聲，但笑聲過(guò)后，嚴(yán)老師總會(huì)對(duì)大家說(shuō)：笑歸笑，心該收回來(lái)了！我們一聽(tīng)到老師說(shuō)上課了，心又收回到了嚴(yán)肅的課堂上。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我是迷失方向的小沙粒。每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要看見(jiàn)您那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途。
我們?cè)诔晒r(shí)，享受快樂(lè)時(shí)，不能忘記老師。您像望遠(yuǎn)鏡，讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看的更遠(yuǎn)，看的更清；您像山泉一樣，清晰地能看到底層。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒，您從不覺(jué)得很吃虧。
老師，您的好永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，您們將永遠(yuǎn)被人們歌頌！
夸夸我的老師作文13
今天我要夸的老師就是我們的班主任——周老師。周老師熱情開(kāi)朗，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還帶著一副無(wú)框眼鏡，顯得格外精神。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，這都是她的優(yōu)點(diǎn)。
作為班主任的周老師，她勤勤懇懇地教導(dǎo)著我們。每天早上，周老師到校的第一件事就是到教室看看同學(xué)有沒(méi)有到齊，檢查我們是否完成家庭作業(yè)，看看我們是否專心讀課文，或者提醒我們這一天的注意事項(xiàng)。傍晚她會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾命c(diǎn)作業(yè)，幫助我們鞏固今天新學(xué)的內(nèi)容。
周老師的知識(shí)非常豐富。那天的數(shù)學(xué)課上，周老師走進(jìn)教室在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)了幾個(gè)算式，頓時(shí)全班同學(xué)睜大眼睛。當(dāng)大家得知周老師要上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們一下子愣住了。這節(jié)課，周老師沒(méi)有拿著數(shù)學(xué)書(shū)上課，只是偶爾看了看同學(xué)的書(shū)本，同學(xué)們也聽(tīng)得特別認(rèn)真。課后同學(xué)們都議論紛紛：周老師是語(yǔ)文老師，可教起數(shù)學(xué)來(lái)還有模有樣的，同學(xué)們都佩服得五體投地！
周老師還是一位很負(fù)責(zé)的老師。有一次科學(xué)課，趙老師有事，來(lái)不了。只能讓周老師代課。本來(lái)代課嘛，可以讓我們看看書(shū)做作業(yè),可周老師并沒(méi)有那么做，她反而和我們一起做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是太有趣了。
瞧，我們的班主任多棒啊，她不僅會(huì)給我們上語(yǔ)文課，還會(huì)給我們上數(shù)學(xué)課、科學(xué)課。
夸夸我的老師作文14
在大家心中，老師一定是偏向成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吧？不然！你看：
入學(xué)的第一天，同學(xué)們正大氣不敢出的在臺(tái)下聽(tīng)萬(wàn)老師對(duì)我們提出的要求：“無(wú)論你以前成績(jī)優(yōu)秀與否，在我這里，一切從0開(kāi)始！我不會(huì)偏向任何人！”
這，就是一視同仁的萬(wàn)老師。
在大家心中，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，一定就是只會(huì)板著一張臉，用死板的方法教書(shū)的人吧？不然！你看：
摸底考考完，萬(wàn)老師立刻把班級(jí)按成績(jī)平均分成了九個(gè)部落，九個(gè)不相上下、勢(shì)均力敵的部落，并創(chuàng)造了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”，讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。老師還開(kāi)創(chuàng)了“互助教室”，讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的學(xué)困生們一把，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
這，就是教學(xué)新穎的萬(wàn)老師。
在大家心中，老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對(duì)的題目多，分值就高吧？不然！你看：
一次發(fā)作業(yè)時(shí)，我興沖沖地跑去看我的成績(jī)，哪知不看不知道，一看嚇一跳，我得了個(gè)“C”。
我仔細(xì)一看作業(yè)，全是勾，沒(méi)有一個(gè)叉！我急忙去找萬(wàn)老師：老師，我為什么得了個(gè)‘C’？”
萬(wàn)老師嚴(yán)肅地回答：“態(tài)度！”
我仔細(xì)看了看作業(yè)，不禁羞紅了臉：字太潦草了，回答不夠完整，思路太復(fù)雜了，別字也太多了……
我終于明白了老師的意思。
這，就是以態(tài)度取人的萬(wàn)老師。
這一切的一切，看似平凡，卻又飽含了萬(wàn)老師多少心血！我們成績(jī)的好與壞，似乎對(duì)老師并沒(méi)有什么影響，然而，萬(wàn)老師卻執(zhí)意要教好我們，并且不圖一分錢(qián)的回報(bào)！這一切的一切，不值得我夸嗎？
可憐天下恩師心，父母般的恩師，祝您工作順利！
夸夸我的老師作文15
老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤(rùn)著我們。我最想夸夸姚老師了。
上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們?cè)谂懿降臅r(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。
我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。
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