老師，我想對您說

時間：2021-05-20 16:02:20 老師我要投稿

老師，我想對您說300字

老師，我想對您說300字1

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！”您站在講臺上為學生講課，我們坐在下面聽課；您布置作業(yè)我們只做一份，而您要批改全班幾十份。

老師，我想對您說300字

　　老師，我想對您說：“謝謝您給了我自信！”我是一個性格內向缺少自信的孩子，上課時，我不敢舉手回答問題，因為我沒勇氣怕回答錯了。有一次，您上課提問，同學們都舉手爭著回答，我卻始終不敢舉手。這時，您點到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，低著頭一副很難堪的樣子，看到我這樣子，您鼓勵我回答，我慢慢地抬頭眼睛轉向您，只見您親切地對我微笑，雙眼充滿了鼓勵，于是我鼓起勇氣開口回答問題，當時我聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把問題完整地答完。您夸獎了我，使我深受鼓勵，再也不怕回答問題了。老師是您親切的微笑和鼓勵的眼神給我?guī)砹俗孕排c快樂。

　　老師，我想對您說：“您放心吧！”我會改掉上課不認真聽講的壞習慣。我要改掉寫字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作業(yè)時邊寫邊玩，磨磨蹭蹭，要按時完成。

　　總之，我要端正學習態(tài)度，踏踏實實做事，認認真真學習，不斷地進步，那應該是對您最好的回報。

老師，我想對您說300字2

敬愛的老師：

　　您好！

　　我想對您說一聲“謝謝！”老師，如果您是大地，我就是您懷抱中的那一棵嫩綠的樹苗，在您溫暖的懷抱中長成一棵參天大樹；老師，如果您是一根正在燃燒的蠟燭，我就在您的身旁，您的光亮照耀著我。

　　老師，您的知識毫無保留地奉獻給了我們，多么無私偉大！

　　記得有一次，我沒有考好，您并沒有生氣，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說：“別灰心，下次你只要努力，就還可以取得好成績。”我聽完那一句話，頓時，心情就好多了，內心充滿學習的激情。別看只是小小的一句話，卻給了我極大的鼓勵。

　　老師，雖然您上課管得嚴厲，但下課時，您卻是我們的好伙伴，我記得一次大課間，您陪我們“瘋”了整整半個小時，那個大課間是我一生中最難忘的。

　　老師，我愛您，謝謝您！

　　祝

　　身體健康。

　　您的學生：汪旭如

　　20xx年3月16日

老師，我想對您說300字3

　　當你跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手地教你學習？當你取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師。

　　今天，孫老師，您的學生在此將心里的話一古腦兒地告訴您，老師，我對不起您！為什么呢？請看下面。

　　這天，我們語文和數學都測驗了。測驗期間，我還是像往常一樣先把容易的題目寫完，可當我寫完作文時的時候，鈴聲就響了，我已經沒有時間再寫其他的了。當我交卷時，我似乎已經知道了自己的成績。

　　中午，我總是想著自己的試卷，一直在責罵自己，為什么測驗時沒有認真思考題目。突然，聽到一陣敲門聲，我們急忙去開門，原來是老師。只見老師帶著沉重的腳步走進宿舍，用沙啞的聲音對我說：“這次測驗連你也沒考好�！蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锖茈y過，因為我辜負了老師對我的信任。也辜負了爸爸媽媽對我的希望。從那開始，我就下定決心下一個單元一定要考好。老師，相信我！

老師，我想對您說300字4

　　小學的時候，有很多老師教過我，但是在我的印象中，印象最深刻，最喜歡的老師是我的班主任黃老師，他在五六年級。我有很多話要對你說。

　　從五年級的第一天起，我就非常喜歡黃老師的教學和為人處事的方法。黃老師的教學方法與其他老師不同。有些老師上課老是讓我想趴在桌子上睡大覺，因為我覺得老師好像在唱搖籃曲哄寶寶睡覺，所以他慢慢閉上眼皮，閉上眼睛就睡著了。但是黃老師上課的時候很活潑，一點也不死板。有時候我會做出一些很搞笑的動作，讓全班哄堂大笑，但我在笑聲中明白了真相，順便把身體里困的.人都暈了，嚇走了�？荚嚨臅r候老師也會拿一張和我們一模一樣的試卷，試著動動頭，復習學過的題目。考完試，老師偶爾得不到滿分，因為老師回答問題不認真，沒有看清楚題目。老師雖然是老師，但還是會出錯，這讓我深刻體會到看清楚題目的重要性。上課的時候老師偶爾會提到一些古人說的諺語或者成語。比如古人說：鐵杵磨成繡花針也是磨成針，老太太要把粗鐵杵磨成細針。這就好比有志者事竟成。再難，也是可以做到的！

　　在黃老師的指導下，我獲得了堆積如山的知識。黃老師只對每個學生一視同仁。黃先生，我有話要對你說：我會永遠記住你的敦敦教誨。謝謝黃老師！

老師，我想對您說300字5

　　老師，我想對您說：您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作。

　　老師，我想對您說：您是我們的指路燈，白天是坐標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，仿佛學海中的一盞明燈閃爍。

　　老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作著，任勞任怨，無私奉獻。教師節(jié)快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

　　李老師您是一個沉默、溫柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經常去輔導學習差的學生。

　　老師，我想對您說：您是我心中的太陽，永遠不落。

老師，我想對您說300字6

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師您像春蠶，默默奉獻不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

　　每年的9月10日，或許對于很多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

　　在教師節(jié)的來臨之際，老師我想對您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂

老師，我想對您說300字7

　　親愛的老師，我有一肚子的話想要對您說，可是您一直都非常的忙，沒有一點空，所以我一直都沒有開口，這一次我就要全部說出。

　　親愛的老師您是多么的辛苦啊！每次一到復習的時候，您就忙的手忙腳亂，有時候還會出現非常不認真的現象，我的心非常的難過，就像刀扎進去一樣痛苦。每次一到復習，您就要在電腦面前一直轉悠，明亮又漂亮的眼睛沒有停止離開過，我真是擔心您那雙明媚的眼睛�。∫淮蛲暾n件，您就趕緊給我們所復習，您的課件上面一弄就是二十多個課件，肯定非常的勞累�？墒悄鷧s可以無濟于事的給我們復習。您原來的時候，聲音非常的好聽，可是都被我們不聽話，您就開始教育我們，我們還是不聽您的話，您就喊的嗓子都啞了，我們是多么擔心您優(yōu)美的聲音。可是您一次一次的教育我們，我們都不改，期待您現在的嗓音那么的疼痛，我是多么的傷心啊！老師您有的時候還關心著我們，我們受傷的時候，每一次您都非常的照顧我們，每一次我們發(fā)燒、感冒的時候，您都說多喝一些水，您對我們的照顧，是多么的細心呀！

　　老師我真是希望您是一個輕輕松松、快快樂樂的一位老師呀！

老師，我想對您說300字8

　　老師我想對您說：“您像是一顆大樹，而我們是你腳下的小草，您為我們遮風擋雨，看著我們長大�！�

　　老師我想對您說:”您像是一片天空，而我們是雪白雪白的云朵，您給我們染成五顏六色，色彩斑斕。”

　　老師我想對您說:”您是一支鉛筆，為了讓我們理解難題，您把難題的解題方法寫到了本子上�！�

　　老師我想對您說:”您就像一條圍巾，把我們包裹在溫暖的圍巾里面，自己卻去受寒冷�！�

　　老師我想對您說：“您太偉大了，您為我們受了多少苦，又有多少個夜晚，所有人都在睡覺，你肯定還在為我們備課和批改作業(yè)，早上你早早的起來了，可您還那么有精神，您為我們講課的時候從不分神，說到這里我的淚水已經不由自主的掉了下來。

　　老師您真的太偉大了。

老師，我想對您說300字9

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人；老師，您像粉筆，犧牲自己，教給我們知識；老師，您像園丁，不辭辛苦地澆灌我們成長。

　　老師，我知道我上課特愛做小動作，您總是用那嚴厲的眼神暗示我，可我卻不當一回事，該怎么玩還怎么玩，直到您大聲地點我名，我才不玩。老師，我在這里對您說：“對不起，老師。”因為我上課愛做小動作，所以學習總是上不去。

　　記得還有一次，考完試了，等試卷發(fā)下來的時候，我只考了85分。到了第二節(jié)課，老師您開始講解試卷了，等到講完試卷，我發(fā)現：我都是因為粗心大意而沒有考好，我錯的太不應該了。下課的時候，您和藹可親地走到我的座位旁，這時，我嚇得滿頭大汗，如果有個地洞，我都恨不得鉆下去。而老師您卻親切地對我說：“趙詩涵，你知道你為什么考這么少嗎？”我說：“知道，因為我粗心大意了�！边@時，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來，這時，我心里暗暗發(fā)誓：下次一定要考好。

　　老師，我知道您想讓我考好，我也會更加努力地學習和改正缺點，不辜負您對我的期望。

　　敬祝老師：

　　工作順利，身體健康。

　　您的學生：趙詩涵

　　20xx年3月17日

老師，我想對您說300字10

　　毛老師，我有許多話憋在心里已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。

　　毛老師，您是一個好老師，是百里挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。

　　您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點，您最大的優(yōu)點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。

　　您是百里挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠美麗！”

老師，我想對您說300字11

　　記得在四年級上星期的《時代數學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發(fā)。“有一個孩子十分不乖，每次開家長會，學校老師都會把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵孩子說：“老師表揚你了，說你原來坐不住5分鐘，現在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學�！ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說，現在就乘這次寫作文的機會說出來吧！

　　在每天放學時，以前家長都會進校來，您看見哪個不好的同學家長也來了，就放下手中的作業(yè)，走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚，老師很生氣，都說那同學的缺點，讓家長十分沒面子，也惱自己的孩子怎么那么不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的�！本皖^也不回地走了，使得那個同學十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個醒，不要體罰責罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學，鼓勵同學，這樣我們大家才會更進一步！

老師，我想對您說300字12

　　我放學回到家里，看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個，輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼，酸澀、甘甜的味道交織在口中，幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了，每當看到青蘋果，我總會想起您——我的老師。

　　還記得與您初見時的情景。當時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子，討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺，拿起那個青蘋果，班里一下子靜了下來。

　　“我最喜歡青蘋果。我覺得，青蘋果就像是你們，青澀、懵懂，未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了�！笆骨嗵O果成熟的是什么？”不容我們插話，您繼續(xù)說，“是風雨雷電，是挫折與失敗，使你們磨練、成長。”

　　如果，我們是青蘋果，那么，老師您是什么？是陽光，春風，還是風雨雷電？現在想想，恐怕都不是吧。老師，您是大自然，催生萬物！

　　我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色，愛青蘋果的那一份酸甜的滋味，更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈！

老師，我想對您說300字13

　　親愛的蔡老師，我有許多話想對您說。

　　從一年級的時候，我們大家認識了您。您告訴了我們，在學校里大家要和睦相處，不能說臟話，更不能打同學或者罵同學。您教會了我們認識拼音、寫拼音，學字詞。

　　到了二年級，您告訴了我們許許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養(yǎng)成了很多的好習慣。如見到老師、長輩要敬禮。到家后，要先問家人好。洗洗手就要開始寫作業(yè)，寫作業(yè)時，要認真，一心一意地寫，不能三心二意，一邊寫的作業(yè)，一邊想著別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫作業(yè)。

　　到了三年級，你就開始教我們讀課文了，教我們如何有感情地朗讀課文，也教會了我們如何背誦課文。

　　現在我們已經快上五年級了，這四年里，我們班的同學相處的很好，一到下課我們就會在一起玩兒。每次考完試同學們不會的地方都會問自己的伙伴。

　　老師您教了我們四年，對我來說你是最棒、最出色的一位老師。

老師，我想對您說300字14

　　六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。

　　當我剛上小學的時候，班里的語文和數學都是您一人教的。我并不是個聰明的孩子，所以數學學得不是很好。有一次，您留了一頁數學題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”