老師謝謝你作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師謝謝你作文1
老師是人類靈魂的工程師；老師是成功路上的一盞明燈；老師是打開成功的第一把鑰匙……人生中的老師有無數(shù)個，而我最喜愛的還是練老師。
練老師長著一頭長發(fā)，瘦小的臉上卻每天都閃現(xiàn)著甜美的笑容。她一共教了我們班兩年，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，但是我仍然能感受到她對我的關(guān)心和愛護。
記得五年級的時候，每天中午都要練字。練字時，練老師就會在一旁幫我們批改，改到寫的好的同學(xué)時，就會把他（她）的練字本給我們欣賞，讓我們向他（她）學(xué)習(xí)。輪到我了，練老師看見我哈著背，就輕輕地拍了拍我的背，對我說：“已經(jīng)近視了，怎么還不注意？”我聽完后不好意思地笑了笑。練老師批改我的練字本時，如果寫得好，她會說：“加油哦，寫得還不錯。”如果我寫得不是很好，練老師就會耐心地教我應(yīng)該怎么寫好這個字。
回家做作業(yè)時，每當我哈著背做作業(yè)時，我就會感覺練老師正在旁邊親切的提醒，然后就自覺改正。有一次放學(xué)的時候，我們班的同學(xué)看到練老師在幫三年級的學(xué)生放學(xué)，我們?nèi)喽籍惪谕暤睾傲艘宦暋熬毨蠋煛�。這幾天，我中午上學(xué)的時候遇到了練老師，她微笑著給了我一顆薄荷糖，不知道為什么，一顆小石子那么大的薄荷糖卻讓我覺得這是我吃過嘴甜最好吃的薄荷糖。
是練老師的關(guān)心和愛護，讓我有了一生難忘的記憶。謝謝你，練老師！
老師謝謝你作文2
老師，在我的印象中，你一直認為我們是很好的孩子，每一個學(xué)生你都會一視同仁，你從來不會說誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負責(zé)任，更不會讓我們不跟哪一個同學(xué)玩，不會讓我們有種族歧視。
這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細想一想，我們幫助了老師什么呢。
仔細想想：我們班的各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學(xué)習(xí)比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學(xué)測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多么樸實，多么偉大呀。
記得前幾天的班級運動會，一直是張老師在一手操控，一手聯(lián)系，在運動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的感覺。
老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……
老師謝謝你作文3
為什么今天又是老師幫我們夾菜，唉！不管吃不吃得下，我們就是要吃完，如果自己夾菜，太少的話，馬上再加一倍，只因為全班要參加拔河比賽，不但體力上消耗得要死，就連吃飯，老師也不敢輕忽，怕我們體力不繼，硬是逼著大家多吃一點，很想為班級爭光榮，卻又辛苦的想裝病，真是矛盾的心情。
他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非�？�，是個飛毛腿老師，也因為他的體力太好了，我們在他的操練下，連綜合課都用來爬樓梯。
我們班的拔河每次都第二名，與冠軍差了一小步，挫敗極了。所以這次同心協(xié)力，在魔鬼老師的強力訓(xùn)練下，就在畢業(yè)的前一刻，得到了這個寶貴的冠軍。大家欣喜若狂，圍著老師大呼：“萬歲！”
可愛的老師也開心，就故作正經(jīng)的命令：“我想丟水球，誰要給我打？”每個人都心甘情愿的讓老師ｋ，接著他又要求了：“誰來幫我按摩一下？”為了謝謝老師，我們爭先恐后的沖上去，差點沒把老師抓腫了呢！
謝謝老師的魔鬼訓(xùn)練，讓我們終于嘗到勝利的滋味了。
老師謝謝你作文4
我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。
剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。
在六年級，語文老師發(fā)現(xiàn)了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的時候只愛獨自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當時我非常感動。我畫的是最難畫的一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學(xué)們都夸獎我畫的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺，不管我今后畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
老師謝謝你作文5
記得我二年級時，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。
還記得那是一次下課，同學(xué)們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭發(fā)散著，不能出去做操。
這時，張老師邁著輕盈的步伐走進教室，我感覺張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發(fā)落。
張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說：“怎么啦？頭發(fā)怎么散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發(fā)了�！睆埨蠋煱参康溃骸捌そ顢嗔酥皇切∈�，告訴老師，老師一定會幫你的啊！”說著她解下自己的皮筋，用手幫我把頭發(fā)理順，然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的我說：“好了，別哭了。你一定要記�。河欣щy要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點頭，感到心里被太陽溫暖地照耀著。
張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師，都會在心里默默地說：“張老師，謝謝你�！�
老師謝謝你作文6
每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，有過許許多多的老師，來教給我知識。老師像辛勤的園丁，關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。
有一次，我們班快期中考試了，數(shù)學(xué)老師千辛萬苦的從學(xué)校找出去年的考試題，并且復(fù)印出來。老師為了我們，經(jīng)常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題，老師會問：“大家會了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會再講一遍�！彼�會給一些基礎(chǔ)差的同學(xué)在周末，讓他們到老師家里去，老師會單獨給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞�；ò念伾c樹皮相同，不仔細觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴�！坝肋h小個子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
還有一次，英語課要學(xué)有關(guān)調(diào)料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室里來，讓我們一個組選出一個代表出來，并讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。
像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關(guān)心和認真負責(zé)的態(tài)度。
老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學(xué)高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這里，我由衷的對老師說：“老師謝謝您！”
老師謝謝你作文7
記得那是一次考試，對于那時成績很好的我，這是一次很簡單的考試。我快速的寫完試卷，也沒有檢查，打鈴了，老師您一聲令下：交卷！最后一個人立馬站起來，收了試卷。我自信滿滿，認為能考個好成績，就沒管什么。
第二天，我來到學(xué)校，第一節(jié)便是語文課，老師發(fā)下了試卷，我看見許多同學(xué)都發(fā)到了試卷，我便很著急，一會兒，老師直徑向我走來，我拿到試卷一看：79分！我看了同桌黨建然的試卷。89分！竟比我高10分！我立馬蓋上分數(shù)，不讓別人看到我這差勁的成績。上課了，吳老師您到了班上，說：這次都不錯，但錢爍楷同學(xué)下課后到我辦公室一趟。我心想：完了，這下慘了！
下課了，我?guī)е嚲砟憫?zhàn)心驚地走向辦公室，我敲了敲門，請進！吳……老師。我的聲音還沒蒼蠅大。老師您卻拿出一塊橡皮遮住我的分數(shù)，說：我知道你要強，也上進，但這次成績考得不好。老師您又輕聲說：這次你的基礎(chǔ)和閱讀理解考得不錯，才扣兩分，可惜作文跑偏了題。聽著老師耐心的講解，我又大膽起來了。老師您說：你回去吧。我答了一聲：嗯。收起試卷就往外走，剛要走出辦公室，老師您又用提示性的語調(diào)大聲說：做好美術(shù)課的準備工作哦！
這件事，雖然過了兩三年了，可能您忘了，但我始終記得。
老師謝謝你作文8
20xx年xx月xx日
有人說，老師，只是我們?nèi)松囊粋�過渡！但是，我一直不敢相信這是真的！
今天，老師離開了我們，帶著眼淚離開的老師劉老師讓我們感到了她在時，我們所擁有的幸福！但是現(xiàn)在，一切都晚了！曾經(jīng)的美好回憶，已成了過去，時間，不能再次上演，師生情已不能再次來過，現(xiàn)在只剩傷心與后悔！
這些年，風(fēng)也過，雨也過，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，陪伴我走過六個春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心，因為這讓我感到十分無奈，十分孤獨。沒有了老師的斥責(zé)，也沒有了老師的管制。
暑假來了，我該怎么去面對，真想去看看我的老師呀！但是，時間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的！作為一個中學(xué)生的'我，在爸爸媽媽眼中個必須要學(xué)習(xí)，不要總是跑著玩！但我也是一個孩子呀！我有玩的權(quán)力，但爸爸媽媽為什么總是不理解我！看來這次，想去老師是別想了！
20xx年xx月xx日
今天突然想起了我的老師，這種思念我無法來形容。因為老師對我的關(guān)心不能用三言兩語來形容。老師，就像園丁般，守候著我們這些花朵，老師，像母親般，哺育著我們這些孩子！
我欺騙了老師，老師問我英語考了多少？我明明考了94，而跟老師說我考了103，那一次，我錯了，我一看見老師就非常害怕，我害怕老師突然把我叫過去批評我！就這樣，我心驚膽戰(zhàn)過了兩天。那時，我真想去像老師承認錯誤，但是我沒有勇氣，直到今天，我依舊是那么后悔。
老師謝謝你作文9
每當我遇到困難的時候，他會來幫助我；在我情緒低落時，他會鼓勵我。他就是我的圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級定段的日子，這一天，我既興奮又有點緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場，第一場比賽開始了，我碰到了一個高手，因為緊張，很快就我輸?shù)袅�，出來時姚老師鼓勵我說：“沒事的，這才是第一場比賽，輸了不要緊的。”聽了老師這番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽，因為心里老想著不能輸，結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見我問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“今天連輸了三盤�！币蠋熣f：“沒關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力�。 蔽也咙c眼淚點點頭。“這才像個小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場，靜下心來認認真真地下棋，結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這么開心，說：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯呀！”
姚老師你認認真真教我下棋，遇到困難的時候不斷的鼓勵我。我想對你說：“姚老師，謝謝你！”
老師謝謝你作文10
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！皒x”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“xx，你不應(yīng)該踩草坪……”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！
老師謝謝你作文11
老師像園丁，培育著我們成長；老師像紅燭，燃燒了自己，卻點燃了我們。我在這真心的說一句：“謝謝你，老師！”
老師，謝謝你！是你讓我們學(xué)到淵博的知識；是你讓我們跨進那布滿知識火星的大門；是你讓我們走進知識的海洋；是你讓我們考上大學(xué)，做對世界有用的人。
老師，謝謝你！謝謝你那么關(guān)愛我，記得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在進行“國旗下講話”這個項目時，我突然頭暈?zāi)X脹，眼前直冒火星，你把我摟在懷里，關(guān)心的問我早晨吃沒吃飯，我說吃了后，你就懷疑我中暑了，趕緊讓幾個同學(xué)把我扶進教室，到了教室，見不到陽光了，我就好多了，可是你還是在不停的的問：“好點了嗎？好點了嗎……”
老師，有的同學(xué)說你“兇” ，可我不這么覺得，你“兇”都是咱班那些調(diào)皮的男生逼出來的，如果他們不調(diào)皮的話，你還是會露出笑的。
你“兇”都是對我們好，就像你常說的那一句話：“你們還別不服氣，幸虧我管你們了，我要不管你們了，就等于我不要你們了，你長大后就變成小混混了。”
這句話在男生們一調(diào)皮的時候，你就說。
老師，是你教育我們，是你讓我們健康快樂的成長。我還要說一句：“謝謝你，老師！”
老師謝謝你作文12
“謝謝老師�！薄安挥弥x，難道電話不是用來撥打電話的嗎？”老師的這句話帶著溫暖的氣息烙在了我的腦海里。每當我想起它，心里就蕩起了溫暖的波浪。那是一節(jié)臨近中午的數(shù)學(xué)課。我的肚子不知怎么了，像被什么蟲子咬著似得，異常的痛。但是為了專心聽課，我只好忍了下來。
過了一會兒，我撐不住了。碰巧老師走了過來，我連忙跟老師說：“老師，我肚子疼。我想下課后借您的手機來打電話給媽媽。”老師聽了，連忙彎下腰，和藹的問：“現(xiàn)在很痛嗎？要去校醫(yī)室嗎？好吧，下課后來我這兒拿。”老師的話像鎮(zhèn)痛劑一樣，使我的肚子的劇痛減輕了許多。
“叮鈴鈴”下課了，我還沉浸在忍痛的過程中，卻不知老師在講臺上焦急的等著我。“小欣，快，過來打電話。你的肚子還痛嗎？”老師急忙地舉起了她的電話，向我喊道。老師的話像及時雨－樣，用溫暖淋滅了肚痛�？啥峭聪窬髲姷氖勘瓨樱瑒偙涣軠�，又燃起了新生命。我忍不下去了，連忙朝老師的方向奔去。打了電話，吃了藥。肚子的痛也就消失了。我連忙跟老帥說聲“謝謝”。老師聽了，先是愣了一會兒，然后笑著說：“不用謝，難道電話不是用來撥打電話的嗎？”老師的微笑和溫和的話語就在那一刻烙在了我的心里。現(xiàn)在回想起來，心里又蕩起了溫暖的波浪。你說，我能不謝謝老師嗎？
老師謝謝你作文13
教師節(jié)就要到了！在這個屬于老師的節(jié)日中，有許多的老師會得到學(xué)生的祝福，而也有學(xué)生會去謝謝老師的教導(dǎo)，而我也不例外。
我印象最深刻的一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學(xué)生有多好，而我們也謹遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時，如果表現(xiàn)的好老師會請我們吃東西。在畢業(yè)前夕時，老師也請我們?nèi)喑燥灨伞＠蠋煂ξ覀兊暮�，點點滴滴都被我記在心里，雖然老師現(xiàn)在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠都會記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂知識，讓我在小學(xué)六年級的音樂課，那么的輕松、愉快。那時我參加外面合唱團的表演時，表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過這一年的音樂課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的， 而她就是黃老師，在這里我要對她說一聲：“老師！謝謝妳！”
老師謝謝你作文14
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；湯老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長……
老師，謝謝你。我以前上語文課 差不多就沒有舉手。 可到六年級先開始發(fā)換時 沒錯我的心里是很悲傷 因為我已厭煩 換老師了 我不喜歡這種感覺 。現(xiàn)在我的心里也有了你 湯老師 可我還是忘不了蔡老師 每當蔡老師來學(xué)校的 我會迫不及待的跑過去�？晌椰F(xiàn)在才知道 我當時……
記得你那天問我 為什么不想當班長 我現(xiàn)在可以告訴你 因為我覺得自己的成績下降了 已不適合再做班干部了 而她剛好比我更煩加適合做這個職位。
而在課堂上時 你要我舉手 我先開始舉了幾次手 后來就沒有舉了 …可到后來你 要我舉手 我那節(jié)課你讓我舉手我沒有舉 可你要我寫500字的情況說明 我寫了 可我從那以后我就舉手了 。 其實湯老師我知道你是為了我們好。在此我謝謝你！
今天我的數(shù)學(xué)第二單元的沒有考好 ，你把我叫出去了 張老師跟我說了我的數(shù)學(xué) 。后來放學(xué)到張老師辦公室的時候張老師旁邊有別的 學(xué)生 你把我叫到了你的身邊 你還要我坐下來 你對我細心的說 我的分 前面都是計算扣的分 當時我也知道自己沒有考好 。 而當我走到張老師旁邊 陳超說我這次都只考了這么一點分 其實當時我自己也不知道怎么說 而你卻對陳超說你考了多少分 你還要他把卷子拿出來 給你看 你說自己
都沒有考好 你還要他訂正完了之后再走…
湯老師，謝謝你。
老師謝謝你作文15
老師，我感謝您。感謝您對我們所做的一切。
那一年，您告訴我凡事都得以大局為重，我明白了；那一天，您教養(yǎng)我不要與人斤斤計較，我懂了；上個星期您卻告訴我感恩，感恩一切，一切對自己有恩的人，我只是點了點頭，并沒有說什么；然而，今天您對我說一切的一切都是你的來源，也許是這句話太深奧了，所以我沒聽懂。不過，我知道，我相信老師您才是我所要感謝，要感恩的人。就因為這樣，所以我想說，謝謝您。
我感謝您，是因為您讓我懂了很多；我感謝您，是因為您是我們?nèi)松凶畈荒苋钡娜�；我感謝您太多太多了。
老師，是什么讓我那么想感謝您，是知識，是滿分的卷子，還是……不管怎樣，老師，您是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們的引路者。
老師，您使我懂得了禮貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是偉大的。
老師，您是無私的，您教養(yǎng)了我們多年，沒有報怨，沒有怨恨……只有眼淚，您從不要報酬。老師您的話使我常常記在心，從來沒有遺忘過，那是您的結(jié)晶。
老師，您既偉大又無私，您是我們心中的偉人。雖然您平時很兇，但我們聽得出來，那是在教導(dǎo)我們，使我們改正錯誤，我們會改。
老師，謝謝您。因為您，我們才有知識；因為您，我們才有了勇氣；因為您，我才有那一張張滿分的試卷。老師，謝謝您。
很多很多有老師您的影片，那一面面出現(xiàn)在我的眼前，讓我在有困難的時候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師，有您的地方才有了新的活力。