關(guān)于老師的愛的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于老師的愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的愛的作文1
她姓黃，是我們英語課的代課老師。雖然只是給我們代課，可黃老師卻沒當(dāng)成臨時(shí)任務(wù)，全心為我們負(fù)起了責(zé)任。
她的英語課上得棒極了。教單詞，她不僅教會(huì)我們正確的讀法，還教給我們拼寫的訣竅；教課文，她不僅把我們不懂的部分一遍又一遍地講解，對(duì)同學(xué)們提問一遍又一遍地解釋，直到我們都弄懂為止，還教會(huì)我們聲情并茂地朗讀。
我們班上有幾個(gè)典型的英語“扶貧”對(duì)象，成績(jī)總是讓老師擔(dān)心�？牲S老師從來不對(duì)他們發(fā)火，不去批評(píng)、責(zé)罵。為了提高他們的課堂興趣和學(xué)習(xí)效率，她就在課堂上專門提問他們，課后耐心地輔導(dǎo)，終于使他們的成績(jī)得到了提高。
時(shí)間總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，黃老師就完成了代上的課程。她要離開的時(shí)候，我心里又高興又難過，高興的是我們自己的趙老師又要回來了，難過的是黃老師卻要離開我們。我想：要是兩位老師都能給我們上課多好！幻想總歸是幻想，黃老師還是不再給我們上英語課了。但是，盡管我們已經(jīng)有幾個(gè)月了沒聽過她的課了，同學(xué)們還是惦記著她。當(dāng)她偶爾經(jīng)過我們教室的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)大聲叫：“黃老師好！”她也會(huì)向我們點(diǎn)頭微笑。
如果有機(jī)會(huì)，我想親口告訴她：“黃老師，我真的很喜歡你！”
關(guān)于老師的愛的作文2
老師，你如同一個(gè)慈母，又似一個(gè)雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí)，你就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著你又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互寬容。
你不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，你雖然不是溫柔如水，但你的大度、體貼讓我們很享用。
你一直考慮我們?cè)趺茨茉诳鞓分袑W(xué)習(xí)，快樂積累，同時(shí)讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級(jí)你教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓你十分操心，記得你剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時(shí)打起來，當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來你又教育我們要團(tuán)結(jié)互助，過一段時(shí)間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，你一點(diǎn)一點(diǎn)的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因踩磚而沒有得第一，那時(shí)我信心都沒有了，你知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對(duì)、要堅(jiān)強(qiáng)，不能逃避。你說：“相信我�！蔽铱吹侥隳菆�(jiān)定的眼神，我的自信重新回來了。
你為了六年級(jí)二班的學(xué)生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚，時(shí)你你為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚時(shí)，你便拖著疲倦的身體一步步向家走去，你整天為了六（2）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時(shí)間管，當(dāng)同學(xué)問題時(shí)，你總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，你的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
關(guān)于老師的愛的作文3
教師節(jié)，這個(gè)我久遠(yuǎn)的記憶……
過去了的都會(huì)變成親切的懷念......
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代......
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，教師節(jié)快樂。
關(guān)于老師的愛的作文4
精選作文:老師對(duì)我的愛(600字)作文生活中我時(shí)常感受到許多人對(duì)我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛其中，我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛，最讓我難忘。我的作文成績(jī)一向不錯(cuò)，可是，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的-12深深地刺痛著我，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后，走到我的面前，對(duì)我說：楊?矗?驢畏叛ш蟮轎野旃?依匆幌隆?”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)。楊?矗?閼獯巫魑目鄯鐘械愣噙稀?”丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評(píng)我了。丁
老師好像猜透了我的心思，和藹地說：這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。這件事兒已經(jīng)過去了很久，可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您丁老師，我的好老師！五年級(jí):rosie
關(guān)于老師的愛的作文5
在我六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，給我印象最深的教師要數(shù)趙品田老師了。
趙老師是我在陳家小學(xué)讀書時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他那時(shí)只有二十來歲，高高的身材，臉上總是帶著微笑，還有一雙會(huì)說話的眼睛。
一天早晨，我因起床遲了沒顧上吃早飯，加上我又感冒了，升旗時(shí)，我眼前突然一片漆黑，昏倒了。趙老師趕緊走過來，扶著我走進(jìn)教室，給我喂甜開水和感冒藥。問明我昏倒的原因，又去拿來了一包餅干。等我吃完后，親切地說：“要按時(shí)起床，按時(shí)吃飯。不然，很傷身體的�！甭犃粟w老師的話，我非常感動(dòng)。那一天，我都沉浸在無限的幸福里。
另一件給我印象最深刻的事，是趙老師幫我找回了鋼筆。
那天，老師給我們布置了作業(yè)，我拿起鋼筆就迅速地做起作業(yè)來。做完后，便和幾位同學(xué)交作業(yè)去了。當(dāng)我興沖沖地跑回教室，發(fā)現(xiàn)我心愛的鋼筆不見了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻。趙老師來了，問明了情況后，對(duì)同學(xué)們說：“我知道是誰拿了陳露丹同學(xué)的鋼筆。我先給這位同學(xué)留個(gè)面子，給他兩條路：①主動(dòng)把鋼筆還到陳露丹同學(xué)的課桌上;②把鋼筆交到我這里。不然，我就公布他的名字，讓同學(xué)們嘲笑他，不和他玩�！�
吃了午飯來到學(xué)校，見我的鋼筆又重新回到了課桌上，我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴了趙老師。問趙老師說：“你怎么知道是誰拿了我的鋼筆呢？”趙老師笑著說：“我哪里知道是誰拿了你的鋼筆，只不過是利用了做賊心虛的道理罷了�！甭犃粟w老師的話，我激動(dòng)地說：“趙老師，你好聰明�。 �
可惜我還沒上完五年級(jí)就轉(zhuǎn)到觀音中心小學(xué)去讀書了。我不知何時(shí)才能再見到我的趙老師。
有人說，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，它讓一代代學(xué)子健康成長(zhǎng);也有人說教師是一個(gè)艱苦的職業(yè)，它需要你永遠(yuǎn)不知疲憊;還有人說教師是一個(gè)犧牲自我的職業(yè)，燃燒了自己，照亮了他人。
無論如何，他們都熱愛這個(gè)職業(yè)。在教育學(xué)生的過程中，他們因?yàn)樯砩系拈W光點(diǎn)而受到歡迎和愛戴，被學(xué)生稱為“心中的可愛老師”。
關(guān)于老師的愛的作文6
落葉在天空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是因?yàn)槁淙~多謝大樹給予它的愛；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是因?yàn)榘自贫嘀x藍(lán)天給予它的愛。因?yàn)閻鄄艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。黃老師，我也要謝謝您，因?yàn)槟o予了我無私、偉大的愛。
老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱�，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。在我的記憶里，黃老師就是這樣一個(gè)人。記得有一次，早晨還萬里無云的天空，一到中午驟然下起了狂風(fēng)暴雨。那正好是我們的放學(xué)時(shí)間，見這情景，大家都不由自主地拿出隨身帶的傘。我一摸書包，“糟糕，傘沒帶，淋濕身子回到家肯定會(huì)挨爸爸罵的。”我進(jìn)退兩難。“要不，先回家？反正淋濕也沒關(guān)系啦！”我像一頭牛，準(zhǔn)備往外瘋跑的時(shí)候，一雙強(qiáng)有力的手抓住了我的衣服，一把把我拉了回來�！澳憧催@酸雨不僅會(huì)腐蝕你的皮膚，還會(huì)讓你患感冒��！”黃老師笑著說，“走吧，我的‘傘客’，我送你�！蔽壹泵︺@進(jìn)傘窩里，和黃老師在這滂沱大雨中漫步�！班蓿�。黃老師，您怎么只遮我呢？看您的半身全都濕透啦！”我大叫著�！斑@點(diǎn)雨算什么，我的皮肉是硬的，酸雨根本腐蝕不了吶。”黃老師笑瞇瞇地說。其實(shí)，黃老師也和普通人一樣，也怕淋雨感冒，可現(xiàn)在卻……雨水依然那樣淅淅瀝瀝，它雖然淋在黃老師身上，但痛在我心�。�
黃老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天送給您，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云送給您，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花送給您，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？唯有衷心說聲：黃老師，謝謝您給我的愛！
關(guān)于老師的愛的作文7
9月10號(hào)，一個(gè)歡慶教師節(jié)的日子，我不由得想起英語吳老師。
吳老師平時(shí)很有趣，上課時(shí)，他在講臺(tái)上講得總是這么動(dòng)聽，同學(xué)們都會(huì)仔細(xì)地聽著，而且，總會(huì)有快樂的笑聲。
記得我返回母校讀書的剛開始，我的成績(jī)屬全班最差，特別是英語。第一次英語考試的成績(jī)單下來了，我一看，心都要蹦出來了。75分，搞錯(cuò)。誰會(huì)知道，我的成績(jī)這么差，誰會(huì)知道我從上海轉(zhuǎn)到崇明，是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誰會(huì)知道，這樣的成績(jī)，會(huì)讓我面臨著什么。這一切都是一場(chǎng)錯(cuò)誤，我暗暗責(zé)備自己。
回家后，我受到了家長(zhǎng)的批評(píng)也覺得我應(yīng)該受罰。改變我命運(yùn)的時(shí)刻到來了。英語勿吳老師的課還是那么有趣，一個(gè)月下來，一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，每一次的成績(jī)都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對(duì)自己再次充滿了信心，我發(fā)誓，要一個(gè)好區(qū)控成績(jī)。機(jī)會(huì)來了，我和往常有點(diǎn)不太一樣，由于太想考好成績(jī)了，有點(diǎn)不太正常�？荚嚂r(shí)，我比往常認(rèn)真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它�？荚嚨某煽�(jī)出來了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時(shí)刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績(jī)提高了，讓我終生難忘。
關(guān)于老師的愛的作文8
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。 老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。
老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。
花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！� 老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
關(guān)于老師的愛的作文9
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡(jiǎn)單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩。這時(shí)，我想：糟了，我從來沒有復(fù)習(xí)過古詩，怎么辦�。≈缓孟扔盟儆浄銖�(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師說。我一看到我還很長(zhǎng)呢我在背背，可別人背得很快，沒一會(huì)就到我開始背了。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫長(zhǎng)又短暫的`背古詩，終于結(jié)束了，老師說不會(huì)的同學(xué)站起來，我忐忑不安地站了起來，等待著老師的嚴(yán)厲批評(píng)。一會(huì)兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個(gè)川字。糟了，一定是我沒背好。我想關(guān)新宇。老師叫道。我低著頭，老師用溫和的語氣對(duì)我說：關(guān)新宇，這次你怎么背的這么差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，你以后就不怕背古詩了！
這就是老師對(duì)我的愛！�。。。�
關(guān)于老師的愛的作文10
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人，而且自己還說他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實(shí)上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時(shí)和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時(shí)候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了，不過老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對(duì)于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒碰過。
我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小，但是若是的話，我就可以當(dāng)算命師了，事實(shí)上，不論老師小時(shí)候怎么樣，它都是我們可愛的老師。
關(guān)于老師的愛的作文11
“耶——”
跳繩比賽一等獎(jiǎng)的歡呼聲中有無數(shù)滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的：學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴(yán)格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說：“中午刻苦點(diǎn)下午好好表現(xiàn)�！�
“咚咚咚……”二百××行嗎？
“不行”！
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？
“不行！必須得達(dá)到二百五十”。
“啊——？”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳！”
毒辣的太陽烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時(shí)候��？同學(xué)、老師行嗎？
終于過了二百五十個(gè)同學(xué)們像爛泥似的軟下來老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過來嘶啞地喊道：“排隊(duì)！”
下午來了！
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動(dòng)地喊起來�！叭僖弧⑷俣�、三百三、三百四——停！”
“耶——我們是全年級(jí)第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過頭來看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠(yuǎn)是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽說您去接一年級(jí)的新生班了您又有得累了千萬注意身體哦！
關(guān)于老師的愛的作文12
感謝老師，您賜予了我寶貴的知識(shí)，您們?nèi)缤燎诘膱@丁，將知識(shí)灌注給我們；您們也猶如一根蠟燭，燃燒著自己，賜予了我們光明。
還記得我第一次上作文補(bǔ)習(xí)班，有點(diǎn)坐不住，經(jīng)常跟同學(xué)講話，和同學(xué)互相聊打，不聽老師講課，下課了又不聽老師，在走廊上奔跑，經(jīng)常撞到別人，您把我叫到了辦公室跟我談話，我也都是敷衍了幾句，就去玩了，過了一會(huì)我又犯了這個(gè)錯(cuò)誤，您有不厭其煩的跟我講述著道理……
到小考的時(shí)候了，由于我心不在焉，粗心大意和之前上課不認(rèn)真，導(dǎo)致我考了71分，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，非常的傷心。就在這時(shí)，老師走了過來，說：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是你上課不認(rèn)真，太粗心……”
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知錯(cuò)就改，上課認(rèn)真聽課，遵守老師說的規(guī)矩……功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)，終于，考了全班第一，99分，我高興得跳了起來。
“三尺講臺(tái)染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園露美美笑靨�！崩蠋燂柡鴮�(duì)我們大家濃濃的愛意，為我們的成長(zhǎng)付出了許多辛勞！老師的愛歷歷在目，老師的愛永世難忘！
關(guān)于老師的愛的作文13
我們親愛的趙老師出差了，從她走的那天起，我們就在焦急地等待著。一個(gè)星期過去了，二個(gè)星期過去了，大家都覺得時(shí)間太長(zhǎng)了，可老師還沒有回來。一個(gè)星期一的早晨，大家無精打采地在操場(chǎng)上集合。也不知道誰說了一句：“老師來了！”頓時(shí)，大家都象潮水一樣沸騰起來了，彼此奔走相告。輕松悅耳的音樂——集合鈴聲響了，大家站好隊(duì)，等著老師地出現(xiàn)，老師終于來了！她還是老樣子，一頭棕色的卷發(fā)，身著一件藍(lán)色衣服。在音樂地伴隨下，我們愉快地走進(jìn)教室。趙老師走上講臺(tái)，從抽屜里拿出一堆粘貼，微笑著說：“這是我在上海買的珍稀的魚類、鳥類粘貼，誰考試100分或者表現(xiàn)好就可以獲得一個(gè)粘貼�！焙髞砦抑滥切┱迟N非常珍貴，一版就要50元呢！而且都買不到了。霎時(shí)，我被老師的愛所感動(dòng)，她遠(yuǎn)走千里，也不忘牽掛我們。
我想：師愛就如一縷清風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；師愛如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們干涸的心田；師愛如一束陽光驅(qū)散我們心靈的陰霾。我將永遠(yuǎn)銘記這份師愛。
關(guān)于老師的愛的作文14
我有一位老師，非常和藹可親。她長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，帶著一副眼鏡。長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學(xué)王欣怡去廁所，正好碰到了老師。我首先敬了個(gè)禮，又問：“老師，您冷嗎？”老師笑著說：“我不冷，小寶貝。你冷嗎？”“我也不冷。”我笑著回答。王欣怡在旁邊笑得都快直不起腰來了。
還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學(xué)謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師并沒有批評(píng)我，而是說：“中午再補(bǔ)一份吧�！钡搅酥形�，我把補(bǔ)的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得認(rèn)真，并囑咐我以后做事要細(xì)心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。
我的老師真好呀！雖然她有時(shí)候也挺厲害的，甚至還發(fā)脾氣，但那是因?yàn)槲覀儧]讀書，或沒做作業(yè)。老師也是為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啊。
關(guān)于老師的愛的作文15
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識(shí)的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開，教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒，樹立信心，勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了，我走進(jìn)老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會(huì)兒，老師回頭看了一下�？匆娏宋遥头畔率种械墓P，拿起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對(duì)我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說：“知道了�！闭f完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
這就是我的老師！這就是老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛！
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