老師去哪兒了作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師去哪兒了作文1
馬老師——曾是我上幼兒園中對我最好的老師！
馬老師，您曾還記得，有一天我特別的頭暈和沒有力氣，因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上，我慢慢的抬起頭，看到您那樣著急，讓我不知所措。后來您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室，您一直守候在我身邊抱著我，直到爺爺接我回家。
您還說，我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn)�，有一年夏天，我在戶外和我�?好朋友玩，突然一個同學(xué)把我從高臺上推了下來，當(dāng)時一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出，當(dāng)時我一聲都沒叫，只是默默的吐了吐口水在手上，看一下有沒有血。發(fā)現(xiàn)，有一點(diǎn)血，當(dāng)時我也沒當(dāng)回事，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個大包，就連說話多說不清楚了！
我最最最遺憾的事情就是，那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡，可是您卻離開了幼兒園，當(dāng)時我一人在廁所大哭，有好多好多的老師都安慰我，可是都沒用。當(dāng)時我多么希望您能再給我一個溫暖的擁抱��！
您對我是多么的好啊！當(dāng)我頭亂時，您會主動幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時，您會安慰我并幫我擦眼淚……
我多么希望能回到從前，和您再一起度過美好時光啊！
老師去哪兒了作文2
今天，我們照常來“稚慧谷”上課。
一進(jìn)教室，只見教室里來了一個奇怪的人物---米老鼠，朝我們招著手，跳著舞，還嬉皮笑臉的呢！只見它長著兩只大大的耳朵，它的襯衫黑乎乎的，卻有一雙潔白如云的手，黑色的燕尾服里穿著一件白色的襯衫。最引人注目的就是別在襯衫上的黃色蝴蝶結(jié)啦，它仿佛真的是一只蝴蝶停在胸口休息呢！一雙毛茸茸的鞋子顯得格外肥大。它的手只有四只手指，還努力得擺出剪刀手，真是滑稽極了！
上課時間到了，南方老師卻還沒來，而米老鼠卻站在教室里沒有走，教室里議論紛紛，教室里議論紛紛。白永信趾高氣揚(yáng)地說：“老師一定去上廁所了！”“不！老師一定去搞活動了�！崩罴鸭芽隙ǖ卣f。“當(dāng)然都不是！”林乾輝威風(fēng)得說，“一定去吃晚飯了�！�
正在大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞時，米老鼠拿開自己的頭套，將頭伸了出來。“�。∶桌鲜笤瓉砭褪悄戏嚼蠋�。”一位眼尖的同學(xué)大聲喊道。一瞬間，教室里炸開了鍋，再次議論紛紛，亂成一團(tuán)。
你說，這次老師去哪了呢？原來到我們的作文素材里去了！
老師去哪兒了作文3
今天是開學(xué)第一天，突然，一個新老師出現(xiàn)在了我們的視野里。一開始，我們都不以為然，以為這個老師是來找翟老師辦事情的，結(jié)果卻都令我們出乎意料，這個老師做了自我介紹，她姓何，是我們的數(shù)學(xué)老師，既然何老師是我們數(shù)學(xué)老師，那么朱老師去哪里呢？沒想到，朱老師隨后就出現(xiàn)了。
就在朱老師出現(xiàn)的前幾分鐘，我們幾乎全班都在發(fā)呆，我們都好像在思考著事情，而我，就在想著：為什么我們的數(shù)學(xué)老師換成了何老師，朱老師為什么不來給我們上課？應(yīng)該不會是朱老師生病了，休年假了吧？……結(jié)果我越想越亂了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。
正當(dāng)我萬分煩惱之時，朱老師救星般出現(xiàn)在了我們面前，這樣，我所有的難題都可以解開了。朱老師一開始就看著我們說：“同學(xué)們，我不能教你們了，因?yàn)槊髂曛炖蠋煹膬鹤右洗髮W(xué)了，那時候，你們上六年級了，所以我有點(diǎn)忙不過來。于是，我就去教一年級的小弟弟，小妹妹，讓何老師教你們，這樣我就會輕松一點(diǎn)了，如果你們想我，就去一（3）班去看我吧。”當(dāng)朱老師說完這句話的時候，我有點(diǎn)想哭的感覺，朱老師走的時候，我發(fā)現(xiàn)她眼角閃動著淚花，朱老師走后，全班鴉雀無聲。
老師去哪兒？老師去那兒！
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