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數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文

時間:2021-06-02 08:13:49 老師 我要投稿

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文1

  劉老師是我四年級的數(shù)學(xué)老師,她,一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,小巧的臉龐,修長的眉毛,紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對我們非常好,我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方,她都會細(xì)聲細(xì)語的給我們講解,我們都很喜歡她。

  劉老師是一個既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課,給我們做新課作業(yè),對答案的時候有幾位同學(xué)答錯了,其中就有我,劉老師看起來很生氣,但她還是一個個細(xì)聲細(xì)語的講解,等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r候,劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

  劉老師也是一個既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課,我們正聽得津津有味,可是有一位同學(xué)把筆拆開來修,劉老師走到他的面前微笑著說:“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了?還是長大了以后要當(dāng)‘修筆工’?”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說:“上課一定要認(rèn)真聽,尤其是新課,如果有什么事情下課再弄。”那節(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。

  現(xiàn)在我上五年級了,很少見到劉老師,可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時光。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文2

  今年我已是一位六年級的學(xué)生,老師自然也要換一換啦!

  今天我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師,我的感覺就是:這位老師看上去這么兇,還是個男的,阿彌陀佛,我要是有十條命早沒了。可令我沒想到的是,這位數(shù)學(xué)老師以君子動口不動手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬不得以,他是從來都不打人的。!這才是我要的老師,我的眼前頓時充滿了光芒。上課時,這位老師總希望我們以12分的精力來面對學(xué)習(xí)。

  可是再精密的布料也是有缺點(diǎn);再如意的盤算也會被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時,你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開眼睛,我常和我的同桌說:數(shù)學(xué)老師的眼睛會“殺人”。

  我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文3

  在我的印象中最深的是二年級的數(shù)學(xué)老師,她是一個關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的老師,我們都很喜歡她。

  我還記得有一次上課時發(fā)了數(shù)學(xué)試卷,老師念到我的名字,我得了95分,我高興的要跳了起來,趕緊跑上去領(lǐng)試卷。我剛上到講臺,老師就叫我伸出手來,她用尺子在我手上打了幾下,說“雖然你這次得了95分,但是上課不認(rèn)真聽課,和同學(xué)說話,帶壞同學(xué),以后不能再這樣了!蔽铱荚嚨昧95分本來是滿心歡喜的,老師不但沒有表揚(yáng),還被打了幾下手,頓時覺得好委屈。

  經(jīng)過這次事情之后,我一下子覺得好討厭她,但是上課也不敢再像以前那樣說話了,乖乖的聽課。后來再一次考試中,我得了100分,數(shù)學(xué)老師這次在班上表揚(yáng)了我,說我比以前進(jìn)步了很多,不僅學(xué)習(xí)成績提高了,而且上課還很認(rèn)真聽課。聽了這番話,我內(nèi)心很高興。

  老師平時也很注重與家長的交流,每次到期末考試之后,都會給我家里人打電話,說我的學(xué)習(xí)情況。正因為有這么一位好老師,所以我的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前三名。

  這就是我印象中最深的老師,我最喜歡的老師,也是從那時起我喜歡上了數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文4

  數(shù)學(xué)老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是:講課講得特別好。缺點(diǎn)是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)心我們?不要著急,我慢慢給你說。

  有一次,我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院,他就把事情告訴了醫(yī)生,醫(yī)生就說:“他的鼻子沒有什么事,只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了。”這下他才松了一氣,而且還幫那位同學(xué)請了假,并且還把他送回家。

  還有一次,我們班有一位同學(xué)在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進(jìn)來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學(xué)就說:“是我!彼驼f:“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢,你拿去買飯吧。”當(dāng)他說完這句話后,那位同學(xué)的眼淚都快掉下來了。

  現(xiàn)在就讓我來告訴你他是誰,他就是關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師——楊森發(fā)老師。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文5

  我的數(shù)學(xué)老師姓安,大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師,所以我今天來給大家介紹她。

  我的安老師長著一頭濃密的短頭發(fā),穿著一件綠色的外套,扎著耳朵,穿著黑色高跟鞋。從眼神來看,就可以知道她是一個溫柔的老師。

  她是個有耐心的老師,今天上午第二節(jié)課時,老師在黑板上寫了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來算,說不定老師還會表揚(yáng)我呢!”于是,我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候,我已經(jīng)寫好了3道題了。這時老師隨手指著我的一道題。說:“這道題不對。你來看看,這道題的‘30×30’數(shù)位沒對齊,它本來個位上是零的,可是你卻把十位上的9給對到個位上了,本來這個百位上的9要對到百位上,可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著,等講完了,老師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題,一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。

  我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文6

  多少季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——劉老師。

  劉老師,中等個子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

  一次上數(shù)學(xué)課時,劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來笨重地放下黑板擦,自豪的說:“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮。”同學(xué)們樂得人仰馬翻。

  劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛我的老師。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文7

  我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師。

  她講課的感覺就是讓人如沐春風(fēng),特別溫柔?菰锓ξ兜臄(shù)學(xué)在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔,我們班并沒有多少人愿意認(rèn)真的聽他的課,不過他依然很認(rèn)真的講著,我記得他以前說過,我講課就算有一個人聽,我也要講下去。

  還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了,后來老師就走了。我和幾個同學(xué)打算去安慰安慰老師,我小心翼翼地走進(jìn)老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的,走近一看,原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什么好,現(xiàn)在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之后,我現(xiàn)在還記得他的眼神,是欣慰的,他露出了感動的笑容。

  我特別喜歡他講課,盡管,數(shù)學(xué)里面的幾何,函數(shù),對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個,溫柔體貼的老師,值得我們?nèi)プ鹬厮。也正是如此,我的?shù)學(xué)才考出了優(yōu)異的成績。我特別特別感謝我的數(shù)學(xué)老師,他對我們的高度負(fù)責(zé),還有對學(xué)生的關(guān)愛,對我們的耐心,一直都讓我敬佩。

  謝謝你,我的數(shù)學(xué)老師。正是有你這樣的老師,才讓我喜歡上了數(shù)學(xué),讓更多同學(xué)喜歡上了數(shù)學(xué)。謝謝您!

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文8

  我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師.大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會想起黃老師。

  每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候,黃老師就會仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明,她這樣做也是想我們將來成才啊!

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個同學(xué)上黑板來計算,計算結(jié)果出來了,沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時,黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的眼神不是憤怒的,而是期待的.她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍,然后又叫四個同學(xué)上黑板來做,這次是全對,黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

  結(jié)尾:黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文9

  我們的數(shù)學(xué)王老師個子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。

  王老師就住在我們家樓下,同學(xué)知道后再也不上我家玩了。

  王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節(jié)課,唐糖因為不小心接了一句話,把王老師給惹惱了,王老師想了一會說:“這樣吧,你寫一篇四百字的檢討書,下午交給我。”可她在第四節(jié)課時就寫好了。交上去,王老師一看,就說不夠。她帶著哭腔說:“我寫不了那么多字!蓖趵蠋熣f:“你不是挺厲害的嗎?寫不出來就編。”唐糖嘟著嘴下去了,她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前,我們見了王老師就像老鼠見了貓似的,現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。

  還有一次,由于星期一要出黑板報,我和棋棋兩個最好的搭檔,一起要出板報,她負(fù)責(zé)寫字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來做板報,在家門口的椅子上有一個人,我也沒當(dāng)回事,走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好,就開門往上跑,跑到五樓就聽見完告老市說:“這倆人,見了我也不用這么害怕!

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文10

  生活中,許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢?請聽我慢慢說下去。

  一天,我偷偷的帶了一輛小汽車回學(xué)校,一直在玩。下課在玩,上課也擺在桌面,我們的數(shù)學(xué)老師走過來提醒我并收走了我的小汽車,我一直很不開心。因為那是我很喜歡的的汽車。

  過了幾天數(shù)學(xué)老師對我說:“我可以看你的考試成績”來確定是否還給你,我當(dāng)然答應(yīng)。因為這樣我更努力學(xué)習(xí)了。

  一次測驗我考的不好,我的數(shù)學(xué)老師主動留下來輔導(dǎo)我改錯,還教我找出錯因。我一直很感激。直到考試我也考了個好成績,數(shù)學(xué)老師就把小汽車還了給我,拿著小車我暗暗發(fā)誓,再也不帶玩具回學(xué)校。

  當(dāng)時我雖然很不開心,但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管,我不但不生氣還倍加感激老師對我的淳淳教導(dǎo)!

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文11

  開學(xué)以來已經(jīng)有兩個星期了,在這兩個星期里,讓我印象最深的是鋼老師。

  鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣,兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,高高的鼻子,小小的嘴巴。他身材不高,看起來矮矮的,有時,從側(cè)面看,好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

  鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴(yán)肅的表情走進(jìn)我們的教室里,開學(xué)前幾天,當(dāng)我知道數(shù)學(xué)老師是男老師時,我嚇了一大跳,全身一抖一抖的,心里想著不知道那個男老師兇不兇,直到開始上第一堂數(shù)學(xué)課后,鋼老師走進(jìn)我們的教室里,向我們問好,全班都傻呆呆的,不知道怎么向鋼老師問好,過了好久,我們才反應(yīng)過來。開始上課了,沒想到,第一節(jié)課就有幾個同學(xué)在玩游戲,鋼老師發(fā)現(xiàn)了,就立刻快速地走過去,用粗重的聲音來警告那個同學(xué),而不是大吼大叫。我看了心想,其實,鋼老師也不是我想象中的'那么兇,我相信,只要我們成績好,紀(jì)律好,鋼老師也就不會那么行了!

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文12

  我不想長大,但是,就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”,時間把我給從懵懂無知的幼兒,變成了一個不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。

  小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級開始教我們的,剛開始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因為她總會用尺子敲我們的手,很疼。

  有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

  就是從那一天起,她再也沒有打過我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的一個數(shù)學(xué)“小天才”。

  黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來還那么年輕。聽媽媽說,開家長會時,每當(dāng)黃老師提到我的名字,都是眉開眼笑的。

  到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對我們滿滿的愛!

  教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母?赐业男W(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對您六年教育的感激之情。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文13

  我這個人不怎么愛學(xué)數(shù)學(xué),從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)一直都很差,在初中時甚至還考過個位數(shù),后來還被老師責(zé)罵了一頓。呵呵,不提了。 我說的這位是我上一、二年級時的數(shù)學(xué)老師,他長著一張很嚴(yán)肅的面孔,同樣,他教學(xué)也很嚴(yán)肅,同學(xué)們在他的課上都不敢搞小動作,唯恐被他教訓(xùn)。

  他教學(xué)非常好,我的數(shù)學(xué)在那時也學(xué)的很好,加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差,潦草,不堪入目,就是他通過嚴(yán)厲的手段將我的字給改正了過來,至今我還受益匪淺。他上課時很嚴(yán)厲,但是一閑下來就愛打瞌睡,記得有一次,他打瞌睡時還差點(diǎn)把教室里取暖的爐子給碰倒,把同學(xué)們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺了 。

  他人很好,關(guān)注每個同學(xué)的家庭狀況,我家里家庭條件不是很好,他給了幾十塊錢的救濟(jì)金,錢雖然不多,但是卻代表著一份心意。 到了三年級之后,他就被調(diào)走了,我們又換了一個數(shù)學(xué)老師。從此之后我的數(shù)學(xué)成績直線下滑,我也不知道為什么,后來我就越來越不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直至現(xiàn)在,我對數(shù)學(xué)也是一竅不通。我現(xiàn)在好懷念我那時的數(shù)學(xué)老師,但是我不知道他現(xiàn)在在哪里。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文14

  在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

  去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個子,像一個士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  老師有兩大特點(diǎn):1。老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。

  第二個特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,老師這一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文15

  我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師。大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會想起黃老師。

  每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候,黃老師就會仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明,她這樣做也是想我們將來成才。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個同學(xué)上黑板來計算,計算結(jié)果出來了,沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時,黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的眼神不是憤怒的,而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍,然后又叫四個同學(xué)上黑板來做,這次是全對,黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

  黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

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