我敬愛的老師作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我敬愛的老師作文1
她留著中長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)候會(huì)扎成一條短短的馬尾，一雙大大的眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，聲音很清脆，這就是我們現(xiàn)在三年8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——衛(wèi)老師。
衛(wèi)老師是在我們二年級(jí)的時(shí)候來的，開學(xué)的第一天我們見到了她，她先跟我們自我介紹，她說：她姓衛(wèi)，是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，而且也是這個(gè)班的班主任，還有跟我們講要遵守學(xué)校以及班級(jí)的紀(jì)律。剛開始的時(shí)候，我們還是很怕她的，慢慢的有些同學(xué)開始不以為然，偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤，例如：課間會(huì)在走廊追逐打鬧，玩教學(xué)用品，排隊(duì)打鬧，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起武，就像一群無法無天的猴子，老師就像西游記的唐憎，不斷地跟我們講道理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，遇到實(shí)在很調(diào)皮的同學(xué)，就會(huì)采取嚴(yán)厲的處罰。由于我的調(diào)皮，我也曾經(jīng)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)過，還寫過檢討，通過老師的教導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很慚愧。在整整的二年級(jí)里，我們班在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下，慢慢地一天比一天有進(jìn)步，得到學(xué)校評(píng)比“文明班級(jí)獎(jiǎng)”，校長(zhǎng)還特意在全校的升旗儀式上表揚(yáng)了我們班，我們很開心，大家都很興奮。我們的榮譽(yù)來之不易，它是老師辛苦的結(jié)果，它是我們進(jìn)步的肯定。
我喜歡我的老師，我們像鮮花開在春天里，老師就像陽光和雨露，溫暖著我們，滋潤(rùn)著我們，我們?cè)诶蠋煹膼圩o(hù)下慢慢成長(zhǎng)。感謝我的老師—衛(wèi)老師，老師辛苦了！
我敬愛的老師作文2
李老師是我的語文老師，她身材微畔，一頭金黃色微卷的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，上課的時(shí)候，誰做小動(dòng)作，準(zhǔn)逃不過她的那雙明亮的眼睛。
有一次，我好不容易攢夠五元錢，買了一支可以拆卸的漂亮的自動(dòng)水筆，整天愛不釋手。上語文課時(shí)，我偷偷地放在桌子下玩，還用語文書擋住了老師的視線，繼續(xù)進(jìn)行“地下工作”，玩得忘乎所以。老師已經(jīng)站在了我的面前，我頓時(shí)滿臉通紅，心里又急又怕，我想：這回可慘了，不但筆要“充公”，而且我還要挨批，完了，完了……于是，我慚愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。沒想到，李老師只是輕輕地抬起手，在我頭上溫柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的筆，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身去。啊！老師的眼睛真厲害。
李老師不但有一雙敏銳的眼睛，而且還有一顆關(guān)心同學(xué)的美好心靈。
有一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來，我看到試卷上有許多刺眼的“x”，都是粗心大意造成的。我像掉進(jìn)萬丈深淵，心里很不是滋味，眼淚一下子就涌出來了。李老師看見我在落淚就溫柔地說：“別泄氣，找出考試失誤的原因，對(duì)癥下藥�！闭f著，她掏出紙巾為我擦淚。我抬頭看到李老師那炯炯有神的眼睛里充滿了慈愛，一股暖流在我心頭激蕩。從此，我牢記李老師的話，通過努力，我的語文成績(jī)提高了許多。
敬愛的李老師，您像媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛！老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，謝謝您！
我敬愛的老師作文3
在我模模糊糊的印象中，她的個(gè)子又瘦又矮，梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下，鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴，她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅ＵJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百，其他小同學(xué)們都在專心致志地聽曾老師講解，而我卻聽不懂，只是看著曾老師的嘴巴一張一抬，看著曾老師小黑板發(fā)呆沒過一會(huì)，曾老師的講完了，她開始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了，我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣，肯定會(huì)被罰站的------我越想越害怕，心一秒能跳一百下。“輪到你了，璇璇。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也沒聽懂�？烧l知，曾老師并沒有罰我站，也沒有批評(píng)我，只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn)：曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是，我也開始專心致志地聽曾老師講。
這一次，我聽到專心極了，過了很久很久，曾老師終于講完了，我也終于懂了，這下曾老師才放心。
我敬愛的老師作文4
有一首歌曾這樣唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。"這首充滿愛的歌寫得多好�。∈钦l用自己心中的愛，繪出了我們青春的色彩；是誰將一顆柔嫩的小幼苗培育成一棵棵參天大樹？是您，尊敬的陳老師。
五年來，您對(duì)我們的幫助如天上的繁星，星羅棋布。讓我打開永生難忘的記閘門。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行語文知識(shí)競(jìng)賽。我為了在競(jìng)賽中大顯身手能的第一名。我努力學(xué)習(xí)，一天到晚把書當(dāng)個(gè)寶似的捧在手里，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食、如饑似渴的程度。到了比賽那天，我信心滿滿地走向?qū)W術(shù)報(bào)告廳。緊張的氣氛充滿了真?zhèn)�大廳，。我一接到卷子就快刀斬亂麻刷刷地寫起來，有的題理解得一知豐解。時(shí)間快如流水。丁零零，收卷了！伴著老師的催促聲我急急忙忙地交卷了。一周后，結(jié)果出來了，我靜靜地聽著宣布獲獎(jiǎng)名單。都沒聽見自己的名字。頓時(shí)，我的"金豆豆”嘩嘩地流了下來，陳老師走過來拍著我的肩說：“沒事，我知道你還沒把你真實(shí)的實(shí)力拿出來！我相信你！”陳老師�。』蛟S在老師的眼里這些話語根本不算什么，但這句樸實(shí)的話語猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。
陳老師您像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星；您像清清的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我一天比一天快樂……
我敬愛的老師作文5
在求學(xué)的這些日子里，指導(dǎo)過我的老師有很多，每位老師都各有所長(zhǎng)，教學(xué)方式也不一樣，也讓我學(xué)習(xí)很多不同的知識(shí)，使我快樂的成長(zhǎng)。
先來介紹我小學(xué)的老師，張老師從四年級(jí)開始每天讓我們抄寫一句名言錦句。到了初中了，我們累積了無數(shù)的優(yōu)美詞句在腦海中，尤其是寫作文時(shí)，我學(xué)會(huì)了把名言錦句加進(jìn)文章，讓我寫的文章更生動(dòng)、有趣。
我的初三英語老師-Mrs.Kelly是一位用心又有趣的老師。她常常犧牲中午午休的時(shí)間，輔導(dǎo)英語不會(huì)的學(xué)生。對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，并且要求我們要尊重同學(xué)發(fā)言和老師講課，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己，多一個(gè)問題，就是多一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
我的美術(shù)老師-洪老師，溫柔婉約，對(duì)色彩搭配的組合有獨(dú)特的見解。常常會(huì)鼓勵(lì)我們多加油，并大膽發(fā)揮自己的想法。透過畫紙、水彩、和各種手工藝作品，把藝術(shù)的基本概念傳授給我們。
教我的電腦老師有許多位，其中最讓我佩服的就是依萍老師。她可是一位打字快手和電腦高手呢！每當(dāng)我們使用電腦遇到問題時(shí)或是軟體不會(huì)使用時(shí)，在老師仔細(xì)的說明之后，大家也都能學(xué)習(xí)到她的一身好功夫。
俄羅斯化學(xué)家門捷列夫曾說：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”想要成功不能只依靠別人，自己也要有所努力，才會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在我有了這么多位好老師在幫助我，我一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師們和爸爸媽媽都能以我為榮。
我敬愛的老師作文6
我印象當(dāng)中有一個(gè)可敬的人，那就是班主任梁老師。
梁老師烏黑烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮。她五官端正，身材勻稱，衣著大方，和藹親切，同學(xué)們都很喜歡她。
梁老師是我們的好老師，也是我們的好朋友。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，梁老師總會(huì)耐心地給我講解，有時(shí)還利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，她不但教我如何運(yùn)用工具書，還會(huì)手把手教我怎樣把字寫漂亮。她給我們上課，總會(huì)給我們帶來一些想象不到的喜悅，總讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力。我愛聽梁老師上課，我尊敬她，她也非常喜歡我，每次一見面，她就和我開玩笑，說要把我?guī)Щ丶胰�，做她家的孩子，我總是笑瞇瞇地拒絕她說：“不行！”我發(fā)現(xiàn)她似乎很無奈，可她并沒有生氣的樣子，反而對(duì)我更親切，似乎連我干脆利落的拒絕她也覺得是可愛的。
梁老師就是這樣，她喜愛每一個(gè)學(xué)生，在她眼里每一個(gè)孩子都是乖寶寶，每一個(gè)學(xué)生都是可塑的人才。我真佩服梁老師那種樂于奉獻(xiàn)的精神。
梁老師她很愛教書，很會(huì)教書，真是恨不得把所有的知識(shí)全都教給我們。梁老師特別喜愛祖國(guó)的語言文字，她會(huì)寫詩(shī)歌、散文、游記、楹聯(lián)、教育教學(xué)論文等等。梁老師還多次榮獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。梁老師對(duì)待學(xué)生特別有愛心、有耐心和責(zé)任心。
我和爸爸媽媽都很喜歡梁老師，因?yàn)樗龢酚诜瞰I(xiàn)，是一個(gè)可敬的人。
我敬愛的老師作文7
老師，這是一個(gè)多么親切的詞語。沒錯(cuò)，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們；又像辛勤的園丁細(xì)心的呵護(hù)著我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識(shí)都悉數(shù)傳授給我們。
在各科老師中我醉敬愛的就是數(shù)學(xué)老師了。說起我對(duì)數(shù)學(xué)老師的評(píng)價(jià)別的不說，一個(gè)大拇指就夠了。我的數(shù)學(xué)老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個(gè)子，身材適中，鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。
殷老師的教學(xué)方法很特別，我記得六年級(jí)開學(xué)時(shí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，殷老師不是開門見山的就講我們要學(xué)的新課程，而是先帶著我們簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí)了比的知識(shí)，然后在黑板上寫了兩個(gè)比，又在比的上面寫出了比的比值最后說：“因?yàn)檫@兩個(gè)比的比值相等，所以可以用等號(hào)把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學(xué)的比例�！边@一下子就讓我們把比例的定義記住了。
還有一次下午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槭谴禾欤蠹叶硷@得無精打采的。殷老師靈機(jī)一動(dòng)，看到了我們正在做的一道關(guān)于山高度的題，于是問我們：“同學(xué)們知不知道五岳是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識(shí)豐富的同學(xué)們的興趣給調(diào)起來了。然后再講課效率也自然提高了不少。
殷老師我從心里由衷的敬愛您。因?yàn)槭悄ト鲞@愛的陽光，智慧的`甘霖，是您日復(fù)一日地呵護(hù)著我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！
我敬愛的老師作文8
老師是辛勤的園丁總在不停地呵護(hù)花草的成長(zhǎng);老師是春天的雨露滋潤(rùn)在小草發(fā)芽。老師默默奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生前進(jìn)的路。是老師為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取更多的財(cái)富。
兩年來，有好多老師都帶我去過知識(shí)的海洋，可我最喜歡的老師還是兩年前教我的黃老師。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，黃老師是我們的班主任。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，帶著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。她每天都笑容滿面的給我們講課。記得有一次，我在課堂上開小差，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，黃老師用她那嚴(yán)肅的眼神警告了我。下課的時(shí)候，我猜想肯定要被叫去辦公室了，可黃老師只是告訴我，下次要認(rèn)真聽講，不要再開小差了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。我記住了黃老師的話。從此以后，我認(rèn)真聽講，進(jìn)步很大。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，周周都能得到流動(dòng)紅旗。
現(xiàn)在，她離開我們四班已經(jīng)一年多了，我是多么的想念她啊!但她和藹的面孔和親切的話語卻從沒離開過我。我敬愛的黃老師，我們相信您會(huì)回來再繼續(xù)教我們的，我們相信您會(huì)讓我們?cè)谶@這留下更多的笑聲
我敬愛的老師作文9
敬愛的老師們，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，你們選擇了這太陽下最神圣而又最艱苦的職業(yè)，用畢生的精力，苦心培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏得了大家的稱頌；你們的行動(dòng)受到了人們的尊重；你們的成就社會(huì)的公認(rèn)。光榮是屬于你們的，驕傲是屬于你們的。
為了我們這些幼苗的成長(zhǎng)，無論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。您們整天站在花壇前，不知疲倦的給我們這些祖國(guó)的花朵澆灌，默默無聞的盡你們的職責(zé)；你們踏實(shí)，忠心于自己的事業(yè)，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千千萬萬顆晶瑩的水珠，無私的灑向花叢……
為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位慈祥的老人，成年累月守護(hù)在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的教師形象，真不愧是教書育人的好園丁，更不愧是“人類靈魂的工程師”
我雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。我要向你們獻(xiàn)上心中滾燙的語言“我最敬愛的老師，你們辛苦了！”
我敬愛的老師作文10
看這篇作文前，請(qǐng)大家思考一下，沒有了老師世界會(huì)怎么樣？會(huì)讓知識(shí)后繼無人，會(huì)讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中，還是大家都稱文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老師，就少了傳播知識(shí)的使者；少了辛勤耕種的園丁；少了照亮了光明的蠟燭……
有很多詩(shī)都寫過老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！边@些詩(shī)句都從充證明了老師為社會(huì)，學(xué)生所作的巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)然，有很多詩(shī)不免很傷感，那是因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣從頭至尾照亮了自己，燃完了自己。他們的一生都獻(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。
如果你說，老師的教育也是為了生存，為了自我。我會(huì)斬釘截鐵的告訴你：“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識(shí)的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驚喜……”所以，老師是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波勞累，都獻(xiàn)給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。
老師也有苦悶煩惱的時(shí)候，可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進(jìn)教室；老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生，可他不停暗示自己每個(gè)孩子都是可愛的；老師也有課上疲憊不堪的時(shí)候，可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……
我敬愛的老師作文11
我心中最敬愛的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良的好老師。
二年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，而幸運(yùn)的是，葦老師成為我的班主任�？吹饺斃蠋煹牡谝谎�，我就認(rèn)為，這是一位可親的老師，因?yàn)樗粗业难酃庾屛腋杏X很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學(xué)也很早，所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的。老師來得早，下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢！
老師這樣辛苦是為了什么呢？當(dāng)然是為了我們能取得好成績(jī)，身心健康地成長(zhǎng)。有的同學(xué)可能怨怪老師批評(píng)他，可是你想想看，如果你犯了錯(cuò)誤而老師卻不聞不問，那么這樣發(fā)展下去，不就像小樹苗一樣長(zhǎng)歪了嗎？還能長(zhǎng)成參天大樹嗎？記得我就曾怨怪過老師。因?yàn)槟菚r(shí)老師總是提醒我的字寫得太毛草，不夠認(rèn)真，偶爾嚴(yán)重了還會(huì)撕掉我的作業(yè)。開始我心里氣乎乎的，后來看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫出漂亮的字，而且字寫得漂亮，人才會(huì)長(zhǎng)得漂亮。
老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺是那么幸福，那么美好。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會(huì)勇往直前，不斷進(jìn)步。
我敬愛的老師作文12
老師是園丁，哺育我們成長(zhǎng)；老師是蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；老師是人梯，為了祖國(guó)的下一代無私奉獻(xiàn)……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進(jìn)了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地?fù)u搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長(zhǎng)身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去�！闭f著，徐老師把我請(qǐng)到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準(zhǔn)備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時(shí)，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我敬愛的老師作文13
是誰讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫不好的我能跟上隊(duì)伍的？
三年級(jí)的第一學(xué)期，我剛從廣州轉(zhuǎn)到上海來。當(dāng)時(shí)，有些常見的詞匯我都讀不準(zhǔn)，一些簡(jiǎn)單的語法我也搞不清。教這樣的學(xué)生，不用說，就會(huì)知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語課文，有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由于緊張，我還是讀不準(zhǔn)，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。
記得還有一次，有幾道英語練習(xí)題我不會(huì)做，放學(xué)后，丁老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來，丁老師仍一遍又一遍地教我，一個(gè)小時(shí)過去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校，一進(jìn)教室，見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，媽媽被感動(dòng)了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說道：“多么好的年代，多么好的老師呀……”
一天，媽媽給丁老師打電話為我請(qǐng)病假。丁老師說：“寶寶爸爸的來信我收到了�！边@時(shí)我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí)，丁老師只說了一句“不要謝，這是我應(yīng)該做的。”這是一句多么樸實(shí)無華的言語呀！讓我好感動(dòng)。
我在這個(gè)學(xué)校讀書倍感溫暖，因?yàn)檫@里到處充滿了愛。一天放學(xué)回到家里，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我們的老師個(gè)個(gè)都像您一樣的望子成龍�！�
老師的愛——哺育著我的童年。也將營(yíng)養(yǎng)我一生。
我敬愛的老師作文14
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話語；她有著很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幾乎是出口成章，聽她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當(dāng)這時(shí)，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時(shí)，她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情，如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課，同學(xué)小姜上課走神兒，結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗，以為他會(huì)被趙教師很狠狠的批評(píng)一頓。誰知趙教師表情平靜，說：“這收音機(jī)的信號(hào)也不行呀，趕緊把天線拉長(zhǎng)些。”全班同學(xué)先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認(rèn)真，這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
我敬愛的老師作文15
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵绯课乙贿M(jìn)教室，就看到有很多的同學(xué)在哭泣，我卻不知道為什么。
當(dāng)我看到旁邊的馬老師，突然想起，昨晚媽媽說的話：收到馬老師的一條短信，說她要調(diào)到別的學(xué)校去，當(dāng)時(shí)我并沒太當(dāng)真，現(xiàn)在看來有可能是真的了。想想從我一進(jìn)校門起就是馬老師教我們數(shù)學(xué)及這幾年來我們一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我眼淚也流了出來。馬老師把我們抱在懷里，告訴我們：要聽新老師的話，好好學(xué)習(xí)，不要淘氣！聽到這些，好多同學(xué)甚至哇哇大哭起來，都在說：“馬老師，我們舍不得您，您不要走，我們以后上課好好聽講，不再做小動(dòng)作了，您就留下來吧。”馬老師也終于忍不住哭了起來，我這時(shí)心里很后悔，以前上課有時(shí)不注意聽講，在手里玩橡皮。會(huì)不會(huì)是馬老師因?yàn)槲覀兊牟宦犜�，才不再愿意教我們了呢？我心里在胡亂地想著，教室里已經(jīng)哭聲一片了。
不一會(huì)兒，班主任李老師來到班里，眼睛紅紅地讓我們先早讀，把馬老師叫走了。
今天的早讀，不再像以往那么吵了，大家都坐在自己的座位上流著眼淚，傷心極了。這一天的早讀，沒有了大家的歡聲笑語，也沒有了老師叫我們快點(diǎn)上課的聲音，我們的心里也沒有了陽光。大家的心情是那么的不好，我們?cè)趥闹�，同時(shí)也感到以前不應(yīng)該惹馬老師生氣！這一天我和同學(xué)們都是在傷心和難過中度過的。
敬愛的馬老師，雖然您不再教我們數(shù)學(xué)了，可您一直都是我們心目中最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來表達(dá)我們對(duì)您的愛！
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