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獻給老師的心聲作文

時間:2021-06-05 15:12:11 老師 我要投稿

獻給老師的心聲作文2篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的獻給老師的心聲作文,希望對大家有所幫助。

獻給老師的心聲作文2篇

獻給老師的心聲作文1

老師:

  您好!

  我是張毅博,是您的學生。時光真如潺潺的流水啊!轉眼間,五載的時光一晃而過,我們同在教室里的時光已然所剩無幾。在這最后的時光里,我要給您寫一封信,以表達我深深的眷戀。

  還記得剛上學時,我有對陌生的環(huán)境感到一絲恐懼,在您面前也顯得很拘謹。因為膽怯,我很少在課堂上回答問題,下課也不常與同學們玩耍,像一只乖巧而不合群的小綿羊。但是,您并沒有放棄我,而是耐心的開導我,鼓勵我。使我漸漸變得敢于與同學,老師互動,使我變得自信,開朗。

  回憶那六年的點點滴滴,我感慨萬千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末,已將您的青絲染成了白發(fā)。您因為給我們批作業(yè),寫教案,眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋,是歲月的推移,而留下的深深烙印。每當我夜晚散步時,總會看見學校里的一盞燈常亮著;秀敝,我仿佛看見了您埋頭工作的身影,那盞燈,真是代表了您永遠年輕,而富于創(chuàng)造的心。

  有一件事,至今仍令我記憶猶新。那是一次放風箏比賽。春季正是萬物復蘇的季節(jié),同學們都希望將自己親手制作的各式各樣的風箏,放上藍天。然而,陳凱名卻毫無靈感,他一頭霧水的找到了您。您沒有置之不理,而是一心一意的`為他設計圖紙,并竭盡全力的幫他尋找材料。兩天之后,一架漂亮的青黑色的小燕風箏“出爐”了,那是匯聚著您和陳凱明心血的作品啊!您素來都是一個內斂的人,不茍言笑。但是當那架風箏高高的翱翔,盤旋在藍天上時,您笑了,而且笑的那樣的快樂。那發(fā)自內心,充滿爽朗的笑聲,至今仍在我的耳邊回響。

  老師啊老師,您是一望無際的海洋,我就是投入您懷抱中的一葉風帆。雖然可能有坎坷和困難,暫時迷失了前進的方向。但有了您的指引,我還是會一帆風順,直到勝利的彼岸的……

獻給老師的心聲作文2

老師:

  您好!

  我是張毅博,是您的學生。時光真如潺潺的流水。∞D眼間,五載的時光一晃而過,我們同在教室里的時光已然所剩無幾。在這最后的時光里,我要給你寫一封信,以表達我深深的眷戀。

  還記得剛上學時,我有對陌生的環(huán)境感到一絲恐懼,在你面前也顯得很拘謹。因為膽怯,我很少在課堂上回答問題,下課也不常與同學們玩耍,像一只乖巧而不合群的小綿羊。但是,您并沒有放棄我,而是耐心的開導我,鼓勵我。使我漸漸變得敢于與同學,老師互動,使我變得自信,開朗。

  回憶那六年的點點滴滴,我感慨萬千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末,已將您的青絲染成了白發(fā)。你因為給我們批作業(yè),寫教案,眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋,是歲月的推移,而留下的深深烙印。每當我夜晚散步時,總會看見學校里的一盞燈常亮著;秀敝校曳路鹂匆娏四懵耦^工作的身影,那盞燈,真是代表了你永遠年輕,而富于創(chuàng)造的心。

  有一件事,至今仍令我記憶猶新。那是一次放風箏比賽。春季正是萬物復蘇的季節(jié),同學們都希望將自己親手制作的各式各樣的風箏,放上藍天。然而,陳凱名卻毫無靈感,他一頭霧水的找到了你。你沒有置之不理,而是一心一意的為他設計圖紙,并竭盡全力的幫他尋找材料。兩天之后,一架漂亮的青黑色的小燕風箏“出爐”了,那是匯聚著你和陳凱明心血的作品啊!你素來都是一個內斂的人,不茍言笑。但是當那架風箏高高的翱翔,盤旋在藍天上時,你是笑了,而且笑的那樣的快樂。那發(fā)自內心,充滿爽朗的笑聲,至今仍在我的耳邊回響。

  老師啊老師,你是一望無際的海洋,我就是投入你懷抱中的一葉風帆。雖然可能有坎坷和困難,暫時迷失了前進的方向。但有了你的指引,我還是會一帆風順,直到勝利的彼岸的……

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