我眼中的老師作文范文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我眼中的老師作文范文（精選11篇），歡迎大家分享。
我眼中的老師作文1
在眾人眼中，我們的語文老師是一個(gè)高冷、冷漠，不喜歡與人接觸的女人，可在我的眼中，對她的看法卻是與眾人截然不同的。
在我的眼中，每一個(gè)女人都像一朵花，雖然有的是飽經(jīng)滄桑的野花，有的是溫室中的家花，但她們都是需要人來細(xì)心呵護(hù)的，你之所以會(huì)認(rèn)為她高冷、冷漠，只是因?yàn)槟愀静涣私馑銖奈锤惺苓^她的內(nèi)在美，而只是單單地看到了她表面的那一面。
我的語文老師—侯老師，從我第一眼見到她時(shí)，我感覺她是那么的高冷、那么的冷漠，讓我不由得對她產(chǎn)生了一絲恐懼，可是通過這將近一年的相處之后，我發(fā)現(xiàn)我剛開始對她的印象和現(xiàn)在對她的印象竟一點(diǎn)兒也不相同。我的語文老師其實(shí)是一個(gè)很直率的人，她有一雙會(huì)說話的眼睛，雖不是很大，卻在時(shí)刻監(jiān)督、提醒著我，每當(dāng)我上課時(shí)，不想要再好好背古詩，松懈時(shí)或開差時(shí)，只要被她看見，她便用她是那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在說：“趕緊好好背書，只有背過了才可以休息哦�！庇谑�，我便又拿出精神繼續(xù)背誦。
我的語文老師其實(shí)也有善解人意的那一面，記得有好幾次，她嘴上說如果我們古詩默錯(cuò)了的話就要抄寫100遍，可每次她都只讓我們抄寫20遍，從這時(shí)我認(rèn)為語文老師是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有時(shí)候老師的做法令我們百思不得其解，可她最終還是為了我們好，所以我們有時(shí)也要去體諒體諒老師的良苦用心，沒準(zhǔn)她們也有她們的難言之隱呢。
一個(gè)女人表面越強(qiáng)大、越冷漠，說明她承受的越多，就更需要有人去愛她、去體諒她。語文老師每天說我們、打我們，她并沒有別的意思，她只是“恨鐵不成鋼”罷了。
老師，我們的調(diào)皮搗蛋讓您費(fèi)心了，謝謝您的用心良苦。
我眼中的老師作文2
老師，是一個(gè)多么耀眼的名字。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，他們無私、善良，同時(shí)也是和藹可親。有一句話是這樣說的：“一日為師，終身為父。”用心關(guān)愛我們的，天底下除了父母就是老師了。
我眼中的老師呢，是一個(gè)身材虛胖，臉上流露著溫和的笑容，上課時(shí)幽默有趣，和藹可親的黃老師。
我一進(jìn)入一中就聽人說起黃老師，一下子就對他有了好感。心想，這位老師應(yīng)該十分優(yōu)秀。在我第一天上他的課時(shí)，他那渾厚的聲音，陽光般燦爛的笑容，溫暖了所有的同學(xué)。一節(jié)45分鐘的課，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們都意猶未盡。這讓我更加地敬佩及敬仰。他是我前方的指引者，是我人生路上的榜樣。
記得他給我們講《陳太丘與友期行》這篇課文時(shí)，他用幽默詼諧的語言，讓我們很容易聽懂，很容易記住。那天，他根據(jù)文章內(nèi)容，給我們編了一個(gè)小故事。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在全神貫注地聽，他講的故事真是太風(fēng)趣了，加上略有夸張的表情和動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。那一刻，我知道我喜歡這樣的語文課！
啊，黃老師，是您在講課中，教會(huì)我們怎樣做人，是您，教會(huì)我們怎樣誠實(shí)守信，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游。今天，我非常榮幸能在課堂上跟著您學(xué)習(xí)，堅(jiān)信明天我將會(huì)成為您，成為靈溪一中的驕傲！
我成為您的學(xué)生，雖然只有短短一個(gè)星期，但是，我知道了您的勞累與辛苦。您為我們兩個(gè)班操碎了心！
老師，您每天都早出晚歸，每天辛勤努力，卻不求回報(bào)。您是我們靈魂的工程師，塑造著我們美好的心靈，帶領(lǐng)我們開創(chuàng)美好的未來。您，就是我眼中的好老師！
我眼中的老師作文3
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我們迎來了人生中的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。剛步入初中，我既激動(dòng)又有些忐忑不安。一切都是全新的：新環(huán)境、新教室、新同學(xué)、新老師……這又是一場新的冒險(xiǎn)，一場新的挑戰(zhàn)。所幸，我遇到了一位超級完美的班主任兼語文老師。
我的班主任是一名中年男老師。他個(gè)子中等，身材微胖。上課時(shí)，他的稀疏的頭頂上總是“自帶光芒”。他每天身穿一件T恤，一條中褲，腳上配雙涼鞋，頗有種“狂放不羈”的氣質(zhì)。他就是遠(yuǎn)近聞名的卓遠(yuǎn)班班主任——黃正泛老師。
用心的黃老師
每天早晨，他總是早早地來到學(xué)校，把教室的.窗戶打開，讓我們一到教室就能呼吸上清新的空氣。
我入學(xué)到現(xiàn)在，雖然只有短短幾天，但深深地感受到黃老師特別細(xì)心：老師會(huì)把我們一天的成長足跡拍照記錄下來，及時(shí)會(huì)發(fā)朋友圈。這個(gè)學(xué)期，老師擔(dān)任了校辦的領(lǐng)導(dǎo)，雖然很忙碌，但他依然很關(guān)注我們。他每天會(huì)不辭辛苦地花上好幾個(gè)小時(shí)，把我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化制成一集集視頻，自己只睡覺三四個(gè)小時(shí)。
幽默的黃老師
黃老師的語文課一點(diǎn)兒也不枯燥。講課時(shí)，聲音洪亮，還時(shí)不時(shí)配點(diǎn)動(dòng)作，生動(dòng)形象地演繹課文里的內(nèi)容，不僅使我們把知識記牢于心，還使我們感到輕松。別班的同學(xué)經(jīng)過我們班時(shí)，眼里滿是羨慕。這使我想到了一句歌詞：“我們不一樣！”
關(guān)心學(xué)生的黃老師
今天，我突然肚子很疼，頭很暈，告訴黃老師后，老師先讓我在辦公室休息會(huì)兒，親自去教室?guī)臀夷盟�，還不停地問我有沒有好點(diǎn)兒�？粗軄砼苋フ疹櫸业狞S老師，這時(shí)，我的心暖暖的。
我能遇見盡心盡責(zé)、一心為教育的黃老師是我的幸運(yùn)。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們一定能走向輝煌！
我眼中的老師作文4
“噓！語文老師來了，安靜，安靜，快拿出語文書！”瞬間，讀書聲傳入每一個(gè)人的耳中，只見迎面走來一位笑容滿面，相貌堂堂，容光煥發(fā)的語文老師。
“好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課……”我們每一位同學(xué)都在專心致志地聽語文老師講課：“俄而雪驟，這里的意思是不久雪下得更急了�！崩蠋熞淮斡忠淮蔚貜�(qiáng)調(diào)著考點(diǎn)，同樣也一次又一次給我們講著幽默風(fēng)趣的笑話，這讓我們班上許多同學(xué)重新愛上語文，因?yàn)槁犝Z文課就像聽故事，也清除了我們對語文的恐怖……
“友人看了看外面的天氣，好了，太陽不大了，然后穿著拖鞋，舔著冰棒，優(yōu)哉游哉地來到了一中門口，呼喚著，阿丘，丘丘，怎么不在？是不是和我玩捉迷藏……”瞧，老師又在給我們將笑話，這時(shí)，我們班上的同學(xué)早已笑得前仰后合，直不起腰來。
當(dāng)然我們也知道，這是語文課，不是笑話課。老師編故事是讓我們更好地理解，所以笑聲一會(huì)兒就戛然而止了，繼續(xù)聽著老師講下一個(gè)“故事”。
“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮，這時(shí)元芳是義正辭嚴(yán)的語氣對友人說的，總不可能人皮面具皮一撕，我是陳太丘！”老師的話還沒有講完，我們?nèi)嘤炙查g哄堂大笑。有的同學(xué)捂著肚子大小，有的同學(xué)趴在桌上，敲著桌子大笑，還有的同學(xué)干脆傻笑，一個(gè)勁兒的在“咯咯咯，哈哈哈！”這時(shí)，我們的語文老師也忍俊不禁，裂開嘴哈哈笑了起來。
這也許是我們最快樂的時(shí)光了吧，和黃老師一起在快樂的語文課堂上開懷大笑。
怎么樣，羨慕吧！嫉妒吧！有這樣的老師，唉，沒詞形容，就是一個(gè)字——樂。
哦對了，忘了告訴你，他的鼎鼎大名——黃正泛老師，是一個(gè)幽默風(fēng)趣、知識淵博的頂級老師！
我眼中的老師作文5
古板、嚴(yán)厲——這是黃老師踏進(jìn)教室的第一步時(shí)，留給我的印象。
并不能從他臉上看出什么神情，步調(diào)穩(wěn)重，卻仿佛帶風(fēng)。頃刻間，原本嘈雜的教室，頓時(shí)安靜了。一種對陌生老師的敬畏，同時(shí)摻雜著幾分好奇。
與面對其他老師無異，我們保持著沉默，等待著上課。
上課鈴響，老師并不著急上課，而是進(jìn)行簡單的自我介紹。隨后，便給我們看了兩個(gè)視頻。那是有關(guān)于他以前學(xué)生的。老師在介紹每一位學(xué)生時(shí)，言語中透露著一抹不易覺察的驕傲。那一堂課，所有人都認(rèn)真地傾聽著老師講的每一句話。
在我的印象中，老師與學(xué)生之間有著一段距離，就像兩條平行線般，永遠(yuǎn)不可能交集。可是，僅僅與黃老師相處不到一周，就打破了老師釘在我心中的模樣。
有人將老師比作父母，我認(rèn)為黃老師更像一位朋友，知己。
上他的課，不會(huì)感到枯燥，因?yàn)樗偰芑橄鬄樾蜗�，譬如學(xué)習(xí)文言文。小學(xué)時(shí)，我的語文老師會(huì)讓我們背下翻譯，黃老師卻會(huì)用一中通俗易懂的方式教學(xué)，讓我們更輕松地掌握要點(diǎn)。
我喜歡上黃老師的課，壓力不大，也沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻讓我們能夠收獲更多的知識。好不夸張地說是黃老師改變了我對“老師”一詞的看法，或者說，是黃老師讓我真正地了解了“老師”的內(nèi)涵。
第一印象終究是第一印象。如今，每每看見黃老師，便涌起一種親切與敬仰。
人們總被心中對某件事物的看法所限制，以至于總將自己的看法強(qiáng)加其中。久而久之，似乎就讓這成了常態(tài)。殊不知，現(xiàn)實(shí)卻是另外的一幅模樣。
我眼中的老師，因黃老師而改變！
我眼中的老師作文6
小朋友，你還記得你的啟蒙老師嗎？我還記得，她就是我們的班主任，楊老師。我很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心我們。
楊老師身高一米六，臉蛋紅撲撲的，帶著一副金色眼眶的眼鏡，夏天愛穿連衣裙，冬天愛穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了，但看上去并不老，像年輕靚麗的少女。楊老師是一個(gè)善良，關(guān)心學(xué)生的好老師。她經(jīng)常像年輕老師一樣，帶我們玩游戲。
有一次，天氣晴朗。下課了，同學(xué)們有的在踢球；有的在打球；還有的在比賽跑步。這時(shí)，楊老師來了，對我們說：“我們一起來玩‘老鷹捉小雞’！”同學(xué)們聽后，都高興地跑來了。有一個(gè)同學(xué)自愿當(dāng)“老鷹”，楊老師當(dāng)“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右；“雞媽媽”也帶著“小雞”們閃來躲去。突然，“老鷹”抓到了一只“小雞”，那只“小雞”就只能當(dāng)“老鷹”了。我們快樂地玩了十分鐘。老師笑了，我們也笑了�？焐险n了，有些同學(xué)的心還在操場上，還沉浸在幸福與歡樂之中。
楊老師還教過我們做勞動(dòng)。
有一天，放學(xué)后，楊老師教我們掃地，她指示同學(xué)們先把桌子移開，再把椅子放上去，然后讓同學(xué)們拿著掃把，最后讓同學(xué)們像擦玻璃一樣在地上掃，不一會(huì)兒，教師里就干干凈凈、一塵不染。這時(shí)，我們看楊老師，她已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，但臉上露出了甜甜的笑容。
楊老師還教過我們跳繩、跳舞、寫字……為了不讓我們在玩耍時(shí)受傷，楊老師在班上多次教育我們，不要推擠，要友好團(tuán)結(jié)。我很喜歡楊老師。
楊老師為我們付出了許多，我很感激她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽”。
我眼中的老師作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開始了初中的學(xué)習(xí)生涯了。
黃老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任，所以我們對他很是尊敬，其中還包含著對他的敬愛。
黃老師頭圓圓的，比普通人都要大，里面好像裝滿了各式各樣的知識，例如：文學(xué)、生活常識、教育經(jīng)驗(yàn)……肚子呢？更不用說，像懷胎三四個(gè)月的“大肚公”。看到黃老師那比較笨拙的動(dòng)作，我既開心又傷心，開心是老師的動(dòng)作比較滑稽，傷心的是這種胖并不是健康的，這種是亞健康，其實(shí)是身體不好的表現(xiàn)，老師你要保護(hù)好健康。我十分難過，下定決心不再讓黃老師操心，不能讓黃老師生氣。
黃老師上課很有一套。老師在上《陳太丘與友期行》時(shí)，先把注釋逐個(gè)解釋了一遍，再把古文連起來講了一遍，手不停地比劃，臉上的表情千變?nèi)f化。有時(shí)，還模仿文中的友人變現(xiàn)出憤怒的樣子，把全班同學(xué)的眼睛和耳朵，一只不落地吸引過去。當(dāng)老師講完時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，沒有人的下巴不是貼在地板上的。大家都被老師那娓娓動(dòng)聽的白話弄得如癡如醉。
黃老師的話如一陣陣春雨灌溉著我的心田。因?yàn)樾牟混o，我在無意中不小心把水筆給折斷了，筆芯飛出去了，墨水噴灑了出去�？粗教幨俏业墓P墨，我很是慚愧，耳里傳來數(shù)學(xué)老師一句一句的批評聲，眼里滿是同學(xué)異樣的眼神，他們的回頭率達(dá)到了百分之百，我巴不得地下出現(xiàn)一條裂縫，讓我能夠鉆進(jìn)去。我的臉上堆滿了羞愧，逐漸變得紅蘋果一般。
下課了，忙碌的黃老師特意將我叫到辦公室，他沒有罵我，而是苦口婆心地教導(dǎo)我，教育我，使我從沮喪中擺脫出來，有了前進(jìn)的信心和目標(biāo)。
古話說：“人無完人，金無足赤。”我相信，我一定會(huì)變得更好的，因?yàn)槲沂亲窟h(yuǎn)班的學(xué)生。我要為卓遠(yuǎn)班增光添彩，好好發(fā)揚(yáng)卓遠(yuǎn)文化！
我眼中的老師作文8
我四年級轉(zhuǎn)學(xué)過來，我們的班主任就是黃紅兵老師。一副黑框眼鏡，小小的眼睛，寬寬的嘴巴，給人帥氣的“才子”印象。
黃老師有時(shí)候很兇，我們犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，他就張口大罵，對我們大吼大叫，一點(diǎn)兒不留情面。所以，下課總有同學(xué)撅起嘴抱怨：“以前的張老師對我們老好了……”
可是，我覺得這個(gè)老師很可愛。畢竟名師出高徒，不兇怎么成為名師，不成名師就教不出高徒。
黃老師確實(shí)兇，對我毫不例外。有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，黃老師就對我兇得要死。午睡的時(shí)候，我不睡，弄出聲響。黃老師讓我站到前面去，陪他聊天。
“陽濤啊，你明明是個(gè)好孩子，為什么不好好表現(xiàn)呢？老是把自己當(dāng)壞孩子看。我知道你不是故意要吵黃老師，你就是覺得你說一句話或者悄悄動(dòng)一下沒關(guān)系�？墒�，你想過沒有，如果全班五十多個(gè)人都說一句或者動(dòng)一下，教室里還能午睡嗎？”
哎呀，黃老師說的都是大實(shí)話。我覺得不好意思，頭低下去，不說話，只希望黃老師快點(diǎn)放我回座位。以后，我都不敢亂說話了。
但是，黃老師也有溫和的時(shí)候，只要我們認(rèn)真聽課，他總是笑著給我們講課。
而在我眼中，黃老師更溫和。
每次黃老師單獨(dú)給我們輔導(dǎo)的時(shí)候，我都覺得黃老師特別好。尤其是講作文的時(shí)候。黃老師總是笑著給我們講作文要怎么怎么寫，要注意些什么，要堅(jiān)持寫作才能不斷提高作文水平。
聽黃老師講作文，我心里覺得很輕松：呀，黃老師不兇的時(shí)候，樣子真是和藹可親。
有時(shí)候，我就想，要是黃老師每天都對我們笑就好了。
我眼中的老師作文9
蔡老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在我的眼中，蔡老師是一位敬業(yè)、溫柔、和藹可親的老師。
我對蔡老師的印象，依舊是她挺著大肚子給我們上課的時(shí)候。那時(shí)，蔡老師已懷孕七八個(gè)月，跟我們說話都很費(fèi)勁，為了每一個(gè)學(xué)生都能明白知識點(diǎn)，在我們做練習(xí)的時(shí)候，她還吃力地走下講臺，來看看我們寫的練習(xí)是否正確。有時(shí)候，她已經(jīng)很辛苦難受了，還坐在椅子上繼續(xù)為我們講課。那時(shí)候，我們還沒有體會(huì)到那種痛苦，時(shí)不時(shí)就會(huì)講話，她便會(huì)一次又一次的提醒我們，當(dāng)我們真的講得收不回來的時(shí)候，蔡老師只能提起嗓門大聲地跟我們講道理。每次上完課從教室里走出來的時(shí)候，蔡老師總已滿頭大汗的。
一次數(shù)學(xué)預(yù)測，我只考到了88分。放學(xué)了之后，蔡老師找我單獨(dú)談話。
黃子茵，我不明白你為什么只考到了這個(gè)成績，這些錯(cuò)的地方你都懂的，那為什么還是錯(cuò)了呢？
我難過地說：我太粗心了。
你自己看看你的試卷，這張?jiān)嚲聿⒉浑y，但你只考了88分，怎么回事？老師認(rèn)為你不是粗心，這些題目你都有圈關(guān)鍵詞，寫批注。我忍不住流下了愧疚的淚水。
蔡老師又語重心長地對我說：你要知道，老師跟你談話不是批評你。你很細(xì)心，不過你太緊張了。這就是為什么你考試總是考不到100分的原因。你試著放松點(diǎn)，就像每次做練習(xí)一樣，每次練習(xí)你都很放松，所以正確率高。你試著把平常的練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成練習(xí)。明天就是單元測試了，希望你不要再像現(xiàn)在這樣了。
好的，謝謝老師！
人們都說老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。我眼中的蔡老師就是這樣的人。蔡老師因?yàn)樯ザ埩水a(chǎn)假，我們已經(jīng)有三個(gè)多月沒見到她了。蔡老師，您趕快回來吧，五一班等著您為我們上課呢！
我眼中的老師作文10
有人說老師是清閑的，一個(gè)星期有兩天休息日；有人說老師是優(yōu)雅的，一切都顯的從容不迫；還有人說老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)；還有人說老師的工資是一勞永逸的。但是我眼中的老師卻是不一樣的，她就是我們的班主任。
當(dāng)每個(gè)學(xué)生沉入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師您卻在微弱的臺燈下仔細(xì)地批改作業(yè)，備課直至夜深人靜；當(dāng)每個(gè)學(xué)生周末在沒天沒日地玩的時(shí)候，老師您又在批改作業(yè)及備課。老師，您何曾有過真正屬于您的周末呢？
我知道老師您都有煩惱，但是，您總會(huì)選擇微笑的臉走進(jìn)教室；我知道老師您心目中都會(huì)有您的好學(xué)生，但您知道自己心中必須裝著所有的學(xué)生；我知道老師您都會(huì)有讓您煩惱的學(xué)生，但您知道教育需要公平對待，需要耐心對待；我知道老師您都要承受工作的壓力，但您心中最大的壓力一定是來自對學(xué)生的期盼；我知道老師您都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自內(nèi)心的愉悅，這種愉悅是無法形容的，無法用金錢來衡量的，金錢不是最重要的，重要的是開心，能把知識傳授給學(xué)生。
我眼中的老師您是多么讓我敬仰，因?yàn)槟档梦揖囱�。不過，在我們身邊的其他老師也一樣值得我們?nèi)ゾ囱�。你們知道我為什么要這樣寫我眼中老師呢？是因?yàn)槔蠋熌兄活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，你總是勉勵(lì)著我，總是激勵(lì)著我上進(jìn)；在我因成功而驕傲自滿的時(shí)候，老師您是我的清醒劑；在我成功的時(shí)候，老師您和我們分享成就和喜悅；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師您耐心細(xì)致地糾正我們前進(jìn)的航向；在我眼中最有地位的您既是我的良師、慈母，又是我最真摯的朋友！
老師您默默無聞地為我們做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在我真想叫您一聲：“媽媽。”老師，您愿意嗎？您是我眼中最好的老師。
我眼中的老師作文11
段老師是四年級踐行班的班主任。我們的段老師很美麗，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，她也有一個(gè)高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙巧手。段老師也不胖也不瘦身材完美，因?yàn)樗刻煸缟系钠饋砼懿健Ｋ�，看起來她的身材很勻稱。
段老師她平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，比如我們課間只要不遵守紀(jì)律，她就不說話只用眼睛看著我們。她的眼睛跟會(huì)說話似的，我們一看段老師的眼睛，就不說話了，會(huì)立刻安靜下來。有一次，本來那節(jié)課段老師是打算帶我們出去玩的，我們一聽就十分開心，段老師也對我們微笑。當(dāng)我們在下樓梯的時(shí)候有同學(xué)說話了，段老師什么也沒說，到了樓下，老師說“停！你們在下樓的時(shí)候說話了，所以自由時(shí)間取消�！本瓦@樣我們沒有出去玩，就回了教室，大家都說怪那個(gè)說話的同學(xué)，我知道那個(gè)同學(xué)脾氣暴躁，所以我什么也沒說，只向前坐著了。其實(shí)，我心里也說怪他，但我又想了一下，也不光怪他，我們下樓的時(shí)候也有錯(cuò)。其實(shí)段老師也是為我們好，老師本來就應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求我們。這樣我們才不會(huì)學(xué)壞，我們就會(huì)長大做一個(gè)為國家有用的人。只有我們遵守紀(jì)律，這樣我們才會(huì)對得起老師。
我們的段老師愛笑，但不是每次都笑，我們表現(xiàn)好時(shí)她才會(huì)笑。段老師有時(shí)候講課，到了下課，還是有同學(xué)問老師怎么做，段老師會(huì)一遍又一遍的認(rèn)認(rèn)真真的為我們講。有時(shí)候段老師還會(huì)給我們講笑話，講故事讓我們從中得到放松和知道一些道理。我也喜歡段老師這樣風(fēng)趣幽默的老師。
我們很喜歡段老師，等我長大了不僅要報(bào)效祖國，還要感謝在我成長的路上的段老師為我們做出正確的引導(dǎo)和悉心的教導(dǎo)，我愛我們的段老師。感謝您，您辛苦了！
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