老師來(lái)我家作文(精選21篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老師來(lái)我家作文,希望能夠幫助到大家。
老師來(lái)我家作文 篇1
晚上,媽媽告訴說(shuō)李老師要到我家做客。我興奮不已,高興的一蹦三尺高。心想:今天李老師來(lái)了,我一定要表現(xiàn)的棒棒的!
李老師來(lái)到我家,參觀了我的房間,看了看我的學(xué)習(xí)桌,老師說(shuō):“爸爸給你買了那么好的學(xué)習(xí)桌,一定要好好學(xué)習(xí)!”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:爸爸媽媽掙錢那么不容易,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)答他們。然后,李老師又去了爸爸媽媽的臥室,老師說(shuō)她家的房間沒(méi)有我家的大,我想:老師家的.房間到底有多大呀?真想有時(shí)間去老師家看一看。
吃過(guò)晚飯,老師說(shuō)要聽我彈琴,我一聽,心里又高興又激動(dòng),該彈哪首曲子呢??jī)芍焕匣ⅲ坎恍,太幼稚了。郊游?這首曲子又太難了,彈不好的話,老師會(huì)笑話的。一陣深思熟慮后,我選擇了《春之歌》。
開始彈奏了,我緊張的兩手直發(fā)抖,可是,我在心里對(duì)自己說(shuō):一定要沉住氣,給老師彈出最美的曲子聽。我深深的吸了一口氣,雙手放在鋼琴上,看著樂(lè)譜輕輕的彈奏起來(lái)。彈完以后,我看見老師的臉上露出了最美的微笑,老師夸我彈奏的很動(dòng)聽,很美妙。聽了老師的夸獎(jiǎng),我特別的高興,心想:以后一定要多練習(xí)鋼琴,等下一次老師來(lái)的時(shí)候,在給老師彈奏更悅耳的曲子。
老師要走了,我把老師送到門口,說(shuō):“老師再見!”送走了老師,我深深的舒了一口氣。老師,希望你下次還來(lái)我家做客。
老師來(lái)我家作文 篇2
吃完晚飯,我正悠閑地看著電視,媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前,“小貝,你看這個(gè)!”“嗯?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛看了看。“?老師要來(lái)家訪?”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái),沖上樓梯,鉆到房間,收拾起房間。從床上收拾被子到整理書桌,不到半個(gè)小時(shí),我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對(duì)了,我還要沖個(gè)澡,老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見了歡呼道:“呦喉!沒(méi)想到我兒子這么能干!”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì),便開始看我的課外書了。
可是我把整本書都看完了,老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊,等!豎著耳朵生怕老師敲門聽不到!終于,媽媽接到朱老師的電話,說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室,燒上開水,拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果,等待這老師的到來(lái)。
“叮咚!”門鈴響了,尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好,并參觀了我的家,我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天,老師和我說(shuō)了很多,如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的`缺點(diǎn),比如時(shí)間概念不強(qiáng)、說(shuō)得精彩寫得不出色等等。我還下了決心,表示要改正。我深深體會(huì)到尹老師對(duì)我的信任,希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí),養(yǎng)好習(xí)慣,真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”!
老師來(lái)我家作文 篇3
今天放學(xué),老師突然對(duì)我說(shuō),要去我家家訪。我一陣緊張,撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來(lái),可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊,心里七上八下,不知老師會(huì)如何批評(píng)我。姑姑也在家,平時(shí)姑姑對(duì)我特別嚴(yán)厲,稍微做得不好就要打我,我特別害怕。這時(shí),姑姑正要大聲罵我,被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō),“柏龍,喝茶呀!蔽业囊浑p手正不知如何放才好,就順勢(shì)端起茶杯,喝了一口,一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話了,老師問(wèn)我,“喜歡老師來(lái)你家嗎?”哎呀,我還真不喜歡呢,要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑,我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng),平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作,周圍同學(xué)老是告我的狀,我好動(dòng)貪玩,作業(yè)常常拖欠,老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽,我可沒(méi)有好日子過(guò)?墒俏矣植荒苷f(shuō)這么不尊重的話,只好默不作聲。老師對(duì)著他們說(shuō):“其實(shí),柏龍很聰明,很有靈氣的,他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的。”然后老師又問(wèn)我:“是嗎!柏龍,你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎?”我突然覺(jué)得,老師跟我是站在一邊的,她沒(méi)有批評(píng)我,還不讓家長(zhǎng)批評(píng)我,我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說(shuō)出來(lái)了,也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)!袄蠋,我這么壞,一錯(cuò)再錯(cuò),是要挨打的嗎?”“不要,你一點(diǎn)不壞,從今天起,沒(méi)有人會(huì)打你,你姑姑也不會(huì)打你,我們共同努力,打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍,好嗎?”老師的.話說(shuō)得那么誠(chéng)懇那么真切,我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著,老師給我提出了幾點(diǎn)要求,還指出了我的一些不良行為習(xí)慣,我全聽進(jìn)去了。我暗暗下定決心,要按老師的要求好好努力,做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
老師要回去了,我牽著老師的手,不停地說(shuō)再見,我還真希望,老師能常常來(lái)我家。
老師來(lái)我家作文 篇4
一學(xué)期的成果正在開花,但不知道的鮮花還是野花。終于,揭曉的時(shí)刻來(lái)臨了,老師要來(lái)家訪了!早晨,我呼吸著清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息,老師讓我們?nèi)ヒ晃煌瑢W(xué)家。我冒著蒙蒙細(xì)雨,往回家的`路上跑著。眼看一位同學(xué)等急了,我便大聲呼喚他的名字,隨后,他帶著我,在雨中辛苦地找著老師,我們幾次詢問(wèn),可依然失敗。但我們沒(méi)有放棄,最終“皇天不負(fù)有心人”,找到了老師。老師停下腳布,歇于我家——這只是悲劇的開頭。
悲劇的過(guò)程——我同幾位朋友膽戰(zhàn)心驚地站在那里,不由得哆嗦著,嘴里還念著:“這下完蛋了,糟糕了!”不料,厄運(yùn)先落在了我身上,我第一個(gè)被逮到了。還沒(méi)等到老師開口,媽媽就接了一句:“科學(xué)怎么考這么差,其他幾門課也都還一般,英語(yǔ)也落后了。”邊說(shuō)邊指手畫腳的。我心里有那么一絲埋怨:為什么媽媽不想想我的優(yōu)點(diǎn),總記著我的缺點(diǎn)。接著,老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你科學(xué)考的和中下生一樣,但不要灰心,下學(xué)期繼續(xù)努力。便拿出兩本書遞給我。我拿著書翻了翻,貌似還挺好看,還沒(méi)等我翻完,媽媽又說(shuō)我周末做完作業(yè)就沒(méi)看書。老師又拉著我說(shuō):“其實(shí)老師也看出來(lái)了,你寫完作業(yè)沒(méi)看書,很多人選你當(dāng)學(xué)習(xí)之星,其實(shí)還有一位同學(xué)她每天默默學(xué)習(xí),不受別人打攪!蔽衣犃,雖有些傷感,但我還挺高興,因?yàn)槲也幌氘?dāng)學(xué)習(xí)之星,我覺(jué)得我還不夠資格,既然老師能明白那位同學(xué)的辛苦和勤奮,就好了!接著,就是拍照片了,作為家訪紀(jì)錄。
我已躲過(guò)了一劫,現(xiàn)在該輪到我的朋友們了,老師居然只告訴他們成績(jī),其他什么話都沒(méi)說(shuō),真是出乎我的意料,他們用奇怪的眼神看著我還對(duì)我詭異地笑了下,我用一個(gè)鬼臉的形式回了他們。最后,老師又要起身了,她們準(zhǔn)備去別的同學(xué)家了。
在老師走的那一刻,我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風(fēng)吹來(lái),代表著春天的降臨,新的一年,我告訴自己要忘記過(guò)去,重新努力!
老師來(lái)我家作文 篇5
今天下午放學(xué)前,肖先生微笑著走進(jìn)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“今天,我和孔先生要去你家!睘榱丝赐业募胰耍蠋熆隙〞(huì)告訴我的父母,我喜歡在課堂上說(shuō)話,喜歡玩小把戲。怎么辦,怎么辦?我很緊張。
放學(xué)后,我不想耽擱一秒鐘。我像離弦之箭一樣跑回來(lái),把老師來(lái)訪的事告訴了母親。然后我開始和媽媽一起收拾我的家。我平時(shí)扔掉的所有玩具都放回原處,我扔掉的所有課外書籍都整齊地放回書架上。做完后,我開始寫作業(yè),一邊寫一邊看著窗外。
老師在這里。當(dāng)我看到老師的時(shí)候,我立刻喊道。趕緊跑去開門,歡迎老師進(jìn)來(lái)。
老師坐下后,我偷偷地看著肖老師的眼睛,想知道老師會(huì)說(shuō)什么。正在給老師泡茶的母親笑著出來(lái)坐下。我立即分別給蕭和孔慶東拿來(lái)了兩杯水。
老師開始和我媽媽說(shuō)話。我一句話也沒(méi)說(shuō)就聽了她的.話。我的心臟無(wú)法倒下。這時(shí),媽媽問(wèn):“陳林初喜歡在家和我們頂嘴,在學(xué)校也是這樣嗎?”
肖小姐說(shuō):“那不是真的。他在學(xué)校對(duì)我們非常有禮貌!甭牭竭@句話,我臉紅了,讓我的心懸了下來(lái)。這時(shí),孔先生接著說(shuō):“他喜歡在課堂上做些小把戲。他可以用手里的東西來(lái)上課,但他仍然很聰明。只要他認(rèn)真聽講,避免傲慢和魯莽,他的成績(jī)就會(huì)很好。肖先生接著補(bǔ)充道:“我們都非常喜歡他。“家庭訪問(wèn)結(jié)束了。老師的話在我耳邊響了很久,這使我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我信心和動(dòng)力。我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
老師來(lái)我家作文 篇6
今天,天還沒(méi)亮我就醒了,我坐在床上,望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色,一顆心早早的提了起來(lái)。今天,老師來(lái)我家。
當(dāng)我聽到爸爸媽媽起床的聲音后,我也從床上下來(lái),走出了屋子。媽媽去廚房準(zhǔn)備做早餐,爸爸在陽(yáng)臺(tái)上伸展四肢,之后又打理起了陽(yáng)臺(tái)上種著的花花草草。而我起床后,就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。
對(duì)于,今天老師來(lái)我家的這件事,我一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),我一直在想著,老師來(lái)我家,會(huì)向我的爸爸媽媽說(shuō)些什么話呢?我在學(xué)校里的.表現(xiàn)一般般,也做過(guò)一些違紀(jì)的事,與班上同學(xué)的相處……
我整個(gè)腦子里都在搜尋著所有老師能講到問(wèn)題,我使勁的在回想著,我在學(xué)校里有沒(méi)有犯過(guò)大的錯(cuò)誤。
“發(fā)什么呆,過(guò)來(lái)吃早飯!币粋(gè)大清早的時(shí)間,就在我的恍惚間度過(guò)了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的模樣,爸爸敲了敲我的腦袋,“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆,想什么呢?”爸爸剛說(shuō)完,媽媽就接過(guò)話,“是不是在學(xué)校里做了什么虧心事?所以一想到待會(huì)老師會(huì)來(lái)家里,心里不安定了?”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴,“才不是,我在學(xué)校里可乖了。”
時(shí)間在一分一秒間流逝著,老師說(shuō)大概上我十點(diǎn)鐘的樣子到這來(lái)。于我而言,這又是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。其實(shí)我也不明白,老師來(lái)我家,我怎么就如此之緊張?
終于,家里的門鈴響了,老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見到老師的時(shí)候會(huì)更緊張,卻不想,之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進(jìn)了我家,向我打了聲招呼,到這時(shí)我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的,也能說(shuō)是我想的太多了。
這一天里,我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來(lái)我家作文 篇7
“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來(lái)。我十分好奇:這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)打來(lái)的呢?通話結(jié)束后媽媽急沖沖地奔過(guò)來(lái)上七不接下氣的說(shuō):“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪!”我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?!”媽媽叫道:“別做作業(yè)了,趕緊把你房間整理好,瞧這里亂得像什么!”一聽這話,我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里;又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥;接著拿出抹布擦去桌上的臟物;最后,我疊了疊被子。呼,“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“老師到了嗎?”媽媽告訴我,老師還沒(méi)來(lái)。噓......我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了口氣,還好!過(guò)一會(huì)兒,趴在窗口的爸爸叫到:“老師到了”我一聽急忙整理了一下衣著,站在門口準(zhǔn)備迎接老師。媽媽則下樓接老師。
“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪,老師來(lái)了!“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō):“你的`缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看,大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng),老師叫你,你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些!薄岸!蔽一卮!捌鋵(shí)你的作文在班里也不錯(cuò),”老師又說(shuō),“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了,我該走了!薄袄蠋熈粝鲁燥埌!眿寢尲泵φf(shuō)!安涣,我還得到別的同學(xué)家去呢!崩蠋熣嫘量!袄蠋熢僖!”“再見!”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著:老師那么辛苦地付出,又不求回報(bào),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 篇8
“咚咚咚!”“誰(shuí)呀?”我邊問(wèn)邊打開門。只見張老師滿面笑容地站在門口。
我看著張老師,心里不由得地一驚:老師來(lái)我家干嘛?我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差!老師是來(lái)告狀的嗎?是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎?“媽!張老師來(lái) 啦!”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái),一邊招呼媽媽。老媽放下活,來(lái)到客廳:“張老師!您……您有什么事嗎?”說(shuō)著,拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯,我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂:完了,這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了!老師喝了一口茶:“沒(méi)啥,我只是想問(wèn)一問(wèn),陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō),她這次數(shù)學(xué)考試考了98分!薄班,她說(shuō)了,”媽媽聽到這事,似乎笑了,“她就跟中了大獎(jiǎng)似的.,高興地又蹦又跳!薄安恢阌袥](méi)有給她做別的 作業(yè)?”“做了,自從那次考試考了85分以后,我就給她做了。”剛才,我還在旁邊站著呢,可現(xiàn)在,我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn),我最討厭地就?這個(gè)話題了。原來(lái)如此,”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬,“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高。從85分到95分,從95分到98分,進(jìn)步很大。 边@下, 我、媽媽、張老師都笑了。我笑,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng);媽媽笑,因?yàn)樗秊槲腋械阶院;張老師笑,是因(yàn)樗膶W(xué)生進(jìn)步很大!昂,我只想了解一下,沒(méi)別的 事。那么,我走了,再見!痹僖。”我和我媽媽笑著目送張老師離開。
這次家訪,完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí),我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 篇9
咚、咚、咚!”“誰(shuí)呀?”我邊問(wèn)邊打開門,是張老師!只見張老師滿面笑容地站在門口。我見了,立即把張老師迎進(jìn)客廳,還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁,開始問(wèn)張老師來(lái)的目的。
“張老師,你這次來(lái)我家作客,我很高興,但不知您是不是有事要找我?guī)兔,或者關(guān)于學(xué)校里的事告訴我?”我?guī)е蓡?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道。張老師聽了,認(rèn)真地說(shuō)道:“我這次來(lái),確實(shí)是為學(xué)校里的`事而來(lái)的。今天上午,校長(zhǎng)打電話到我家,告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競(jìng)賽’活動(dòng),每學(xué)校選5名學(xué)生參加,要我選一選。我聽了,便想了想,突然想到了你,便決定到你家來(lái)商量這件事!
“原來(lái)是這樣,張老師您既然都說(shuō)了讓我去比賽,我怎么會(huì)推辭呢?那我一定會(huì)好好準(zhǔn)備,不會(huì)讓我們學(xué)校丟臉的!蔽腋吲d極了,心想:這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放過(guò)呢?何況張老師親自請(qǐng)我了,我當(dāng)然參加了。我一定要努力,不能讓張老師失望,給學(xué)校丟面子。
“好!我相信你,你一定要加油,給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。比賽時(shí)間是:下周六上午9:00比賽。你在家準(zhǔn)備吧,我走了,再見!
“張老師你還是吃了飯?jiān)僮甙!?/p>
“不用了,謝謝你,我馬上還要到別的同學(xué)家去呢,再見!
“張老師再見!
我把張老師送出門后,便跑回書房準(zhǔn)備起來(lái)……
“不用了,謝謝你,我馬上還要到別的同學(xué)家去呢,再見!
“張老師再見!
我把張老師送出門后,便跑回書房準(zhǔn)備起來(lái)……
老師來(lái)我家作文 篇10
今天下午放學(xué)前,肖老師笑著走了進(jìn)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“今天我和孔老師要去你家家訪”。恳ノ壹壹以L,老師一定會(huì)告訴爸爸媽媽我上課愛(ài)講話,喜歡做小動(dòng)作……怎么辦,怎么辦?我緊張了起來(lái)。
放學(xué)后,我一秒也不想耽誤,像離弦的箭一樣飛快地跑了回去,告訴媽媽老師要來(lái)家訪的事,然后便開始和媽媽收拾起家里來(lái),平時(shí)亂放的`玩具都被我放回了原位,亂扔的課外書都整齊的放回了書架。整理完畢后,我就開始寫作業(yè),一邊寫作業(yè),一邊朝窗戶外望去,
“老師來(lái)了”。當(dāng)看到老師的時(shí)候我立刻叫了出來(lái)。急忙跑去開門,把老師迎了進(jìn)來(lái)。
老師坐下后,我偷偷看了看肖老師的眼神,心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?正在給老師泡茶的媽媽笑著走出來(lái)也坐了下來(lái),我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。
老師開始和我媽媽談話了,我一聲不吭的在旁邊聽著,懸著的心怎么也落不下來(lái)。這時(shí),媽媽問(wèn):“陳臨初在家里喜歡和我們頂嘴,在學(xué)校也這樣嗎?”
肖老師說(shuō):“那可沒(méi)有,他在學(xué)校對(duì)我們彬彬有禮!甭牭竭@句話,我臉紅了,懸著的心也放了下來(lái),這時(shí),孔老師接著說(shuō):“他上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作,手里有點(diǎn)東西就可以玩一節(jié)課,但還是很聰明的,只要認(rèn)真聽講,戒驕戒躁,成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀的。肖老師緊接著還補(bǔ)充了一句:“我們都很喜歡他!
家訪結(jié)束了,老師們的話久久在我耳邊響著,讓我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我自信和動(dòng)力,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師來(lái)我家作文 篇11
今天晚上,我正在洗澡,忽然聽見媽媽的手機(jī)響了。我隨手拿起洗衣機(jī)上的手機(jī)一看:是蔡老師!頓時(shí),我的心仿佛提到了嗓子眼,緊張得連要干什么都不知道,只好決定先洗完澡再說(shuō)。
洗完澡后,正當(dāng)我呆在洗手間里猶豫不決時(shí),聽見媽媽喊道:“蔡老師來(lái)家訪了,你怎么還不出來(lái)呢?”我只好慢慢吞吞地走出來(lái),叫了聲“蔡老師好”,就準(zhǔn)備溜到臥室里去看書。蔡老師說(shuō):“也不來(lái)坐一下呀?”聽到這話,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),坐在了沙發(fā)上。
蔡老師問(wèn)我:“我不是布置了暑假里要讀二十本課外書的作業(yè)嗎?你讀了多少?”我說(shuō):“五本以上,十本以下,具體讀了多少,記不清楚了!薄芭,多讀課外書,對(duì)提高閱讀理解和寫作能力很有幫助。雖然現(xiàn)在還看不出這種效果來(lái),但進(jìn)入中學(xué)以后,這種效果就會(huì)很明顯。所以,平時(shí)的家庭作業(yè)我都布置得很少,目的就是讓你們能騰出“六一兒童節(jié),學(xué)校里評(píng)選了優(yōu)秀少先隊(duì)員之類的獎(jiǎng),你有獎(jiǎng)狀嗎?”“沒(méi)!薄澳悄阋院笠Γ瑺(zhēng)取得到!薄爸懒!蔽逸p輕地答道。
接著,蔡老師把我平時(shí)在班上的表現(xiàn)——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一跟媽媽說(shuō)了,然后對(duì)我說(shuō):“你拿本書去看吧!”“這……”“我不會(huì)背地里說(shuō)你壞話的。你的缺點(diǎn),我都已經(jīng)說(shuō)完了!甭犃瞬汤蠋煹脑,我便拿了一本書,鉆進(jìn)臥室里去“品嘗”了。
不知“品嘗”了多久,外面忽然嘩嘩下起大雨來(lái)。那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了,只聽見“咚嗒”一聲響,我連忙把頭伸出門外,啊,蔡老師要走了。我連忙說(shuō):“蔡老師再見!”蔡老師也對(duì)我說(shuō):“熊起再見!”媽媽拿出一把傘,把蔡老師送下了樓。
媽媽上來(lái)后,對(duì)我說(shuō):“你看,這樣一個(gè)暴雨之夜,蔡老師還來(lái)家訪,多辛苦呀!其實(shí),蔡老師今天晚上還不止來(lái)我們一家,之前還去了別的.同學(xué)家!
看著窗外雨夜里,蔡老師漸行漸遠(yuǎn)的背影,我暗暗下定決心:新的一學(xué)期,我一定要更加努力學(xué)習(xí),讓老師少為我們操心。
老師來(lái)我家作文 篇12
寒假我和媽媽去了武漢不在家,一直到開學(xué)前夕才回來(lái),一回來(lái)就聽別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪好幾趟了。剛聽到這個(gè)消息時(shí),我感到膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)檫@是上小學(xué)以來(lái),老師第一次來(lái)我家,心里暗暗地想:老師會(huì)不會(huì)來(lái)告狀呀。媽媽當(dāng)時(shí)還開玩笑地說(shuō):“老師又不是怪獸,不會(huì)吃人,怎么會(huì)害怕呢?”我才放松了點(diǎn)。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯,突然聽到前門有人喊:“李超,你在吃飯呀!钡任彝笠豢矗。∈钦Z(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪了,當(dāng)時(shí)我緊張極了,雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來(lái),臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí),媽媽笑著站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,悶悶地吃著飯,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō):“李超媽媽, 李超在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò),雖然他年齡小但在學(xué)習(xí)上比較自覺(jué),這是我最欣賞的地方!蔽覌寢屩t虛地說(shuō):“哪里哪里,這是他本來(lái)就要做到的嘛!”老師和媽媽還談了我在學(xué)習(xí)上的其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以及個(gè)人能力中的欠缺,媽媽也說(shuō)了我在暑假的表現(xiàn),她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽著她們的談話,緊張的心越來(lái)越平靜,我的雙腳頓時(shí)放松了,腳趾頭不再交錯(cuò)的'了擠來(lái)擠去了,不再有過(guò)多的憂慮了。我也慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),話也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正缺點(diǎn),保持優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)這次家訪,讓我覺(jué)得老師很和藹可親,很平易近人,我跟老師的心貼得更近了,我決定一定要做好老師的小幫手,幫老師更多的忙!
老師來(lái)我家作文 篇13
暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了,在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里,我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理,單元測(cè)試過(guò)后,老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通,以便更有利于我們的成長(zhǎng)。
老師首先來(lái)我家,我聽了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽?墒沁B續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪,說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家,我很失望。 又是一天的放學(xué)后,我正在與小伙伴打乒乓球,老師師奇跡般地找到了我,我感覺(jué)老師像是從天而降,老師來(lái)到我家,媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上,我趕忙把倒好的茶遞給老師喝,電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著,我在一邊洗耳恭聽,老師親切地說(shuō):“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò),但不是最好的成績(jī),你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大,可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)!崩蠋熣f(shuō)的實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)也沒(méi)有夸張,我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的`殷切希望,我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守課堂秩序,爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!澳闫鋵(shí)有很大的潛力,只要堅(jiān)持不懈的努力,改掉一些小毛病,一定會(huì)更上一層樓!
老師真誠(chéng)的望著我說(shuō)。媽媽摸著我的頭說(shuō):“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力,我對(duì)你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中,我豁然開朗,我看到了自己的缺點(diǎn),也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展,老師和父母的話回蕩在我的耳邊,也銘刻在我的心里,它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 篇14
風(fēng)輕輕地吹起,吹起了飄零的記憶。在記憶中,我想起了老師家訪時(shí)的一幕幕。
春暖花開
三月的陽(yáng)光溫柔地照片大地,河水開始消融,柳條兒將舒未舒,早歸的鳥兒唱起歌來(lái)。語(yǔ)文老師就像春的使者來(lái)我家報(bào)“春”。她微笑地和母親交談著:“你家孩子很認(rèn)真,這次語(yǔ)文考試考得還可以……”語(yǔ)文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔,打開了母親緊鎖的眉頭,也吹走了我心中的不安。在這春暖花開的季節(jié)里,語(yǔ)文老師的家訪為之添上了一抹綠色。
夏日炎炎
七月的陽(yáng)光是火辣辣的,河水緊張而又興奮地流動(dòng)著,樹葉兒打起了卷,鳥兒躲在樹下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我家,這時(shí)候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅,多了幾分和藹。只聽他說(shuō)道:“只要她一直都這么努力,最后一定能考出一個(gè)好成績(jī)!……數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過(guò)后迎來(lái)的曙光,給了我勇氣和力量。哦,一份耕耘,一份收獲。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
十月的陽(yáng)光是孤寂的,河水緩緩地流動(dòng)著,枯黃的樹葉兒在空中輕飛曼舞,鳥兒動(dòng)身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時(shí)班主任來(lái)到了我家。他的聲音有些低沉:“最近她的狀態(tài)不是很好,您得注意注意。”母親微微地皺著眉頭說(shuō):“這孩子大概想太多了!薄笆前,您得告訴您女兒她一定行的!卑嘀魅握f(shuō)。母親點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思的'樣子。后來(lái),我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。
冬裝素裹
十二月的陽(yáng)風(fēng)是可貴的,河水停止了流動(dòng),寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個(gè)人都呆在家里取暖時(shí),一個(gè)熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動(dòng)。是英語(yǔ)老師!母親慌忙地將英語(yǔ)老師接入屋中。英語(yǔ)老師笑了笑說(shuō):“瞧你這女兒粗心的,作業(yè)本都落我這了!蔽液湍赣H互相望了一下,呵呵……我不好意思地從英語(yǔ)老師的手中接過(guò)作業(yè)本,只見上面寫著:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!”。
老師來(lái)我家,裝點(diǎn)了春天的色彩,點(diǎn)燃了夏天的激情,抹去了秋天的感傷,溫暖了冬天的寒冷……
老師來(lái)我家作文 篇15
我盼著星星與我入夢(mèng);盼著月亮與我唱歌;盼著外星人乘著飛船與我玩耍,卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……
期末考試結(jié)束了,老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪。
早晨,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,天氣夠冷的。但是,我早早地起來(lái)收拾房間了,因?yàn)榻裉彀嘀魅卫蠋熅鸵獊?lái)我家家訪了,不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢,我就心情忐忑地在門口等待著老師的到來(lái)。門口每過(guò)去一輛車,我的心就“怦”地跳動(dòng)一下,仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個(gè)穿著雨衣騎著摩托車的熟悉身影出現(xiàn)在我的視線里。沒(méi)錯(cuò),是老師。我三步并做兩步小跑著進(jìn)屋去泡茶,準(zhǔn)備招呼老師!罢(qǐng)問(wèn)有人在嗎?”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼,我大步流星地從屋里跑出來(lái),看見老師的手被凍得發(fā)紅,不停地顫抖,還不時(shí)地摸著鼻子,好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著這一切,瞬間一股暖流涌上心頭,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問(wèn)好,老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容,但我的'心跳還是越來(lái)越快,我緊張地抓住衣角,在心里默默祈禱:老師啊!您可千萬(wàn)不要向我爸爸打小報(bào)告呀!進(jìn)屋以后,老師和爸爸愉快地交流著,而我則在旁邊認(rèn)真傾聽。聽著聽著,我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討,如何幫助我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此,我高懸著的心終于放下了。
老師臨走時(shí),真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“你有一個(gè)聰明的頭腦,只要肯努力,學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的!”
望著老師美麗的身影在雨中消失,我豁然開朗,看到了自己的缺點(diǎn),也明白了自己應(yīng)該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩,深深銘刻在我心中,時(shí)刻提醒我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
老師來(lái)我家作文 篇16
我期待星星和我的夢(mèng)想;期待月亮和我一起歌唱;期待外星人在飛船里和我一起玩,但從來(lái)不期待老師來(lái)我家…
期末考試后,老師宣布他明天去同學(xué)家。
早上,天空開始下毛毛雨,已經(jīng)夠冷了。但是,我起得很早,打掃房間,因?yàn)榘嘀魅谓裉煲獊?lái)我家做客,不打掃怎么做?
收拾完行李,我忐忑不安地在門口等老師。每次有車經(jīng)過(guò)門口,我的心就怦怦直跳,仿佛心里抱著一只小野兔。突然一個(gè)熟悉的穿著雨衣騎著摩托車的身影出現(xiàn)在我眼前。對(duì),是老師。我小跑著進(jìn)屋泡茶,準(zhǔn)備迎接老師!罢(qǐng)問(wèn)有人嗎?”老師清脆響亮的聲音在我耳邊響起。爸爸馬上跟他打招呼。我大步走出房間,看見老師的手凍得通紅,不停地顫抖,不時(shí)摸摸鼻子,好像鼻子要流出來(lái)一樣。我看著這一切,一瞬間一股暖流涌上心頭,淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我立刻和老師打了招呼,老師露出了和藹的'笑容。雖然老師笑了,但是我的心跳越來(lái)越快。我緊張地抓著衣角,心里默默祈禱:老師!你不能向我父親報(bào)告!進(jìn)屋后,老師和爸爸愉快地交流著,我則認(rèn)真聽著。聽完,我明白了老師來(lái)我家是想和我爸商量怎么幫我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所以,我懸著的心終于放下了。
老師走的時(shí)候真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“你腦子聰明,只要肯努力,上一層樓就學(xué)會(huì)了!”
看著老師在雨中消失的美麗身影,我豁然開朗,看到了自己的不足,明白了自己應(yīng)該往什么方向繼續(xù)努力。老師的話總是回蕩在我的耳邊,深深地刻在我的心里,提醒我要朝著自己的目標(biāo)努力。
老師來(lái)我家作文 篇17
“丁”一陣急促的電話鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇:這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話?打完電話,我媽就沖過(guò)去,上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家!”我驚呆了,一躍三尺高:“真的?"媽媽哭了,“別寫作業(yè)了,快點(diǎn)收拾房間?催@是什么亂七八糟的!”我一聽到這些,就迅速開始工作。
我把所有的鉛筆都塞進(jìn)抽屜;再把毛絨玩具扔到衣柜里;然后拿出一塊抹布,擦去桌上的污垢;最后,我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。
“老師到了沒(méi)有?”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓,我長(zhǎng)噓了一聲,不過(guò)沒(méi)關(guān)系!過(guò)了一會(huì)兒,躺在窗邊的父親叫道:“老師到了!蔽亿s緊整了整衣服,站在門口迎接老師。媽媽下樓去見老師。
媽媽咔嚓一聲打開了門。天啊,老師來(lái)了!“好老師!”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō):“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看,打掃衛(wèi)生的.時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執(zhí)行任務(wù),你卻坐著不動(dòng),老師叫你,你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做!薄班。”我回答!捌鋵(shí)你上課作文也不錯(cuò),”老師又說(shuō)。“繼續(xù)加油,時(shí)間不早了,我該走了!薄袄蠋熈粝聛(lái)吃飯!眿寢屭s緊說(shuō)!安恍,我還要去另一個(gè)同學(xué)家!崩蠋熣娴暮苄量。“再見,老師!”“再見!”
看著老師遠(yuǎn)去的背影,我想:老師那么努力,也不求什么回報(bào)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),改正自己的缺點(diǎn),用最好的結(jié)果回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 篇18
家里多一個(gè)人,多一份快樂(lè)。任何一件事都能找到一份快樂(lè),而我卻是在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的。
下午放學(xué)回家后,媽媽跟我說(shuō):“等等寫完作業(yè),就有家教老師來(lái)我們家來(lái)檢查作業(yè),不會(huì)的先空著。你們學(xué)習(xí)不好,所以我才請(qǐng)家教老師來(lái)的,你們要好好學(xué)習(xí)!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,馬上去寫作業(yè)。
“叮叮鈴,叮叮鈴。”有人來(lái)我家了。是不是家教老師來(lái)了,我好激動(dòng)呀!林老師一來(lái),我們馬上把作業(yè)本拿好、準(zhǔn)備好。林老師一來(lái)就把慈祥的表情露出來(lái),讓我覺(jué)得很滿意。我和林老師進(jìn)去房間寫作業(yè)。把不會(huì)的拿出來(lái),一開始,我找點(diǎn)事情跟林老師溝通,慢慢地,我們就熟悉起來(lái)了,有說(shuō)有笑的。突然她說(shuō):“不要聊天了,來(lái)說(shuō)點(diǎn)正式的吧!蔽野岩恍┎粫(huì)的`說(shuō)出來(lái),慢慢的,我就會(huì)了許多知識(shí),我們連在知識(shí)里也能笑,我心里想:“如果這個(gè)時(shí)光一直停下來(lái)就好,這個(gè)時(shí)光真是讓人難以忘懷!
我寫好作業(yè)就出來(lái)。弟弟就進(jìn)去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽得見。弟弟突然開門說(shuō)了一句話:“嘢,我終于做完了!”我心里想:“這個(gè)老師教得好棒呀,又快又準(zhǔn),我好喜歡呀!”弟弟出來(lái)之后,我們就開始吃飯。
美味的飯菜真香呀,香得連得連千里之外的親人都能聞得到。我們和林老師開始吃飯,我們吃得津津有味,突然林老師面前出現(xiàn)了一只短手,哦,原來(lái)是陳冠裕,陳冠裕夾著一個(gè)雞腿放到林老師的碗里。大家一直在找話題跟林老師說(shuō)話。
就這樣,美好的時(shí)光就過(guò)去了。
老師來(lái)我家作文 篇19
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話鈴響了,媽媽趕緊去接電話,原來(lái)是老師要來(lái)家訪呢,我一聽趕緊把桌上沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)地卷進(jìn)垃圾桶,然后把床上的衣服扔進(jìn)衣柜吧地上的東西有條有理地?cái)[好。
“咚咚咚”老師來(lái)了,不知道咋地我愣在那,原來(lái)懂禮貌的我一下子不知所措了,都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶......。接著我就傻傻地坐在沙發(fā)上,老師緊挨著我坐下,心里直打鼓:老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里的缺點(diǎn)抖出來(lái)?媽媽會(huì)不會(huì)把我的丑事揭出來(lái)?接著媽媽就迫不及待地問(wèn):彭老師,心怡在學(xué)校里表現(xiàn)如何?老師搭搭我的肩微笑著說(shuō):“很好,我發(fā)現(xiàn)心怡有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡刨根問(wèn)底,不懂的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)問(wèn)老師,知道為止,不會(huì)讓它日積月累”。老師又摸摸我的.頭說(shuō):“只是平時(shí)上課又是發(fā)言不是很積極”,那時(shí),爸爸就瞪了我一眼,老師好像知道了爸爸的心思,趕緊微笑地說(shuō):“不要生氣,今年她進(jìn)步多了,再努力就是了,咦,心怡在家表現(xiàn)咋樣啊?”“哦,在家呀很自覺(jué)偶爾有空時(shí)間會(huì)幫我們做點(diǎn)家務(wù),就是做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。
其實(shí),生活中的彭老師很和藹,不像上課時(shí)那么嚴(yán)肅,在家訪時(shí)她始終微笑著,雙手都不時(shí)地摸摸我的頭,拍拍我的肩,很親切,像我們的父母。我想對(duì)她說(shuō):彭老師,我愛(ài)你!
老師來(lái)我家作文 篇20
周五放學(xué),范老師給我發(fā)了通知。打開一看,原來(lái)是要去我家做客!我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開小差。范老師也批評(píng)過(guò)我。這次你會(huì)告訴我父母嗎?
回到家,我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息,爸媽趕緊打掃客廳,叫我對(duì)老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張!
已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)?我忍不住在門口四處張望。過(guò)了一會(huì)兒,范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家,才看到她滿頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉,然后放了一大杯水在里面。突然,茶香了。這時(shí),媽媽和老師聊得很開心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么,但還是恭恭敬敬地把茶端給老師,老師笑了。“張雨涵這次考試考得很好,就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話。如果她繼續(xù)這樣下去,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!蔽覌尩闪宋乙谎郏瑢(duì)老師說(shuō):“是啊,這孩子學(xué)習(xí)不努力,考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦!崩蠋熣f(shuō)的是真的,一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望。我會(huì)努力學(xué)習(xí),遵守課堂秩序,爭(zhēng)取下次考試取得更好的成績(jī)。
也許是老師看到我的`尷尬,趕緊夸了我?guī)拙洌骸皩?duì)了,這孩子作文不錯(cuò),每一篇作文都那么生動(dòng),語(yǔ)文能力也挺強(qiáng)的。”
“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力,改掉一些小毛病,上一層樓肯定會(huì)的。”范老師真誠(chéng)地看著我說(shuō)。她看了看表,對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了。我應(yīng)該去下一個(gè)。再見!”“再見,范老師!”
看著老師遠(yuǎn)去的背影,我心里一熱:這么熱的天老師回家多難啊,我一定要按照老師要求的去做,走上一段樓梯!
老師來(lái)我家作文 篇21
放學(xué)后,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了,遠(yuǎn)處的一座座高山像一只只大妖怪,好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái),要吃掉我……淚水在我眼里打轉(zhuǎn),兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開始,我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得,自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草,孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。
“佳佳!焙鋈宦牭奖澈笥腥私形。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面,她微笑著,長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái),非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái),親切的對(duì)我說(shuō):“怎么了?佳佳。走上你家去!敝x老師說(shuō)著,我卻愣在一旁,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家?我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了?我想著不禁顫抖了一下?煽粗x老師的那微笑,又不像。
不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門檻,媽媽見謝老師來(lái)了,連忙起茶倒水,我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái),她摸了摸我那耷拉著的`腦袋,溫和地對(duì)我說(shuō):“其實(shí),成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān),要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),對(duì)自己充滿信心最要緊!闭f(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō),“還要有正確的教育方法,要給孩子們關(guān)愛(ài)……”“那……”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)!拔覀兗议L(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,不管成績(jī)?cè)趺礃,而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。
謝老師要走了,我送老師到門口,厚著臉皮問(wèn):“老……師,你……喜歡我們這些差生嗎?”“喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的。”
皎潔的月光撒在大地上,也撒在我的身上,我望著老師漸漸離去的背影開心地笑了。
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