關(guān)于老師笑了的作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于老師笑了的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師笑了的作文 篇1
明天，就是教師節(jié)了，我想給老師們一個驚喜。
同學(xué)們都說參加我的活動，我們一起攢了許多錢，謹(jǐn)慎地放到錢包里，等待中午的到來。
中午，我們吃了午飯，在校門口集合。我們一起興致勃勃地來到小店，急切地問：“有彩帶賣嗎？”店老板疑惑地說：“你們要彩帶有什么用嗎？”我們異口同聲地回答道：“我們要給老師辦個慶祝會。”“哦！我這就給你們拿去�！蔽覀冞x了最美麗的顏色，有藍(lán)色，有黃白，有粉綠，還有綠色的。我們買了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室，有同學(xué)忽然又跑了出去，原來是去買氣球呀！我們在黑板上寫了幾個大字——教師節(jié)快樂，又把彩帶掛到窗戶和黑板上。��！教室里煥然一新。我們心花怒放。
我們剛完成，老師就來了，我們馬上回座位坐好。老師邁著輕快的腳步踏進(jìn)教室，我們齊刷刷地說：“老師，節(jié)日快樂，”霎時，老師笑了，臉上泛起紅暈，深情地說：“謝謝同學(xué)們！”
是啊！老師是園丁，我們是鮮花，我們要深情綻放獻(xiàn)給老師，讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。
老師笑了的作文 篇2
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語老師，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過，我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問題。一次英語課，我做了一個小動作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴(yán)厲，我多么希望曾老師能笑一次啊！
教師節(jié)那天，早讀時，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會給她一個很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽拿著一張賀卡，我們爭著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動地笑，是感動的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴(yán)厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師笑了，同學(xué)們也笑了。
老師笑了的作文 篇3
期末終于來了，同學(xué)們平時的努力就看這一刻的發(fā)揮了
同學(xué)們誰也不鬧，就是平時最調(diào)皮的同學(xué)也靜下心來復(fù)習(xí)了。教室里不時傳來清脆的背誦課文的聲音，而時又一片寂靜，就連“沙沙”的寫字聲都聽得一清二楚。
這時，班主任老師走到門口，臉上帶著一絲緊張的神情，而她看見同學(xué)們這么認(rèn)真地復(fù)習(xí)，這緊張似乎也隨風(fēng)而去了。她只在門口站了一會兒，就走了。這樣悄悄地來，又悄悄地去，同學(xué)們一丁點(diǎn)兒也沒有感覺到。
終于，同學(xué)熬過了漫長的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很沒精神，茶不思，飯不想的，只擔(dān)心著下午的考試。
下午，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，便拿起書來讀。
這時，班主任老師走了進(jìn)來，對我們說：“大家挺起精神來，像平時單元考一樣，不用太緊張，放松點(diǎn)兒，我們一定能成功的！”聽了這句話我們大家頓時精神抖擻。她拍拍我們的肩膀，說：“相信自己一定能行。”我們異口同聲地說：“恩！”
考場上，同學(xué)們的額頭上布滿晶瑩的細(xì)汗，嘴里喃喃自語的……
終于考完試了，同學(xué)們心里的一塊大石頭可放下來了，可是還有一件更令人擔(dān)心的事――成績。如果成績不理想，那么我們的努力不白費(fèi)了嗎？我想：到了這個關(guān)頭了，也只能孤注一擲了。
過了一個星期，同學(xué)們來學(xué)校開閉學(xué)式和領(lǐng)取分?jǐn)?shù)單。
到了教室，班主任老師對我們說：“我們的成績榜上有名啦！”這時，教室里一片沸騰，大家歡呼著，吶喊著，蹦社跳著，這時，一個同學(xué)拉著我的手跳了起來，說：“太好了！太好了！我們成功了！”我笑著對她說：“功夫不負(fù)有心人嘛！”
這時，我看見老師笑了，笑得那么甜，笑得那么無憂無慮！
老師笑了的作文 篇4
笑有許多種，比如：開懷大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕為笑等等。我就碰到過三種不同的笑，那笑里包含著多么深的感情��！
老師那鼓勵的笑
記得有一次上課，老師讓同學(xué)們回答問題，叫到我，我卻不敢，但老師用鼓勵的微笑面對著我，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起。我自信地說出了正確答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真棒！”我坐了下去，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。
老師那平易近人的笑
課下，我經(jīng)常去老師辦公室，每次老師說話都十分和氣，讓你感覺像是媽媽。老師笑起來是那么的和藹，讓我覺得人與人之間沒有什么距離，只是看自己是怎樣去認(rèn)識的。
老師那開心的笑
在今年的春游中，我們和老師在易園野餐時，我們把一瓶難喝的飲料拿到老師面前，說：“老師，喝不喝？可好喝了！”老師信以為真，喝了兩口，臉上頓時露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來，此刻老師恍然大悟，也跟著笑了起來，像個天真活潑的小孩兒。
老師的笑帶給我三種非同尋常的力量，讓我在課堂上有信心，讓我在平時有勇氣，讓我懂得了人與人之間沒有距離。
老師笑了的作文 篇5
一年級的時候，我的功課學(xué)得并不是特別好，每次考完試講卷子時，我都要受到老師嚴(yán)厲的批評。三年級的一天，我自認(rèn)為考試考得很不理想，提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀“圣旨”，“劉雨珂，92分——“老師微微停頓一下，溫和的眼神立刻向我投來贊賞的目光，伴著暖融融的陽光流進(jìn)我的心中，老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵的笑，幸福的笑�！袄蠋熜α耍∵@是我第一次見到老師對我笑！以前她都是一直板著臉，今天她終于笑了！她的笑是多么動人，多么好看呀！”我心里這樣想著。從此以后，我有了許多自信心，每天都像那次考試一樣認(rèn)真地做題、認(rèn)真地做作業(yè)，然后認(rèn)真地檢查……就這樣，我每次考試都能考個八九十分。從此我每天早晨上學(xué)前都會對我自己說：“我能行。”每天晚上我都會暗自下定決心:是老師的那一抹笑給予我自信，給予我力量，我一定要讓老師笑著為我們講課、笑著為我們批改作業(yè)。
平時考試前，我會大致地看一遍試題，分清哪一道題我會做，哪一道題我不會做，并聽清老師所講的一些注意事項(xiàng)。考試時，要從自己肯定會、有十分把握的題開始做，做完一題就檢查一題，最后再去研究不會的難題，保證自己會的題一定不能錯。這樣就算時間不夠了也沒關(guān)系，只要把會做的都做了就可以了。發(fā)卷子講題時，要仔細(xì)聽老師講，把不懂的題弄明白，在準(zhǔn)備一個錯題本，加深記憶，有時弄懂一道題相當(dāng)于弄懂一類題。當(dāng)然，考試考得好與賴是和平常認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真聽講有著十分緊密而直接的聯(lián)系的！
現(xiàn)在我不用愁學(xué)習(xí)成績不好了，我每天都能看到老師對我笑，老師的笑永遠(yuǎn)刻畫在我的腦海里，我也會讓老師的腦海中浮現(xiàn)出考試后我那喜悅的笑。
老師笑了的作文 篇6
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數(shù)人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課;沒有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶!今天是姚老師的生日。”我們早早地來到一家專賣生日禮物的商店，我問：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢?”“你們老師有什么特點(diǎn)?”店主問�！熬褪遣粣坌��！薄澳悄阗I個這個東西，讓她笑一下。”
我買好的東西來到學(xué)校，把書包放下便去了姚老師的辦公室�！疤�!姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子!”原來是大家都在給姚老師送生日禮物。
啊!姚老師出來了，大家紛紛用上去，送上了自己的祝福。我總算來到了姚老師身邊，我對姚老師說：“姚老師，祝你生日快樂!這是我送給你的生日禮物，請收下吧!”當(dāng)我說完時，我數(shù)數(shù)：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快樂……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒有笑，她只是冷冷地說了一聲“謝謝!”
時光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我寫了一篇作文《我的老師》。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽的時候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲，老師說：“怎么不讀了?”“老師，你總算笑了�！�
啊，老師，當(dāng)時我好想讓時間永遠(yuǎn)停留在此刻，靜靜地看著您的微笑。
姚老師變了，她不是一個沒有笑容的老師。
老師笑了的作文 篇7
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績時會笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來……
我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場面！
我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！�
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時的指南針……
我愛老師，我也感謝老師。
老師笑了的作文 篇8
教室里，等待語文老師發(fā)通行卡的五一班同學(xué)們鬧得不可開交。我扯長脖子為同學(xué)們把風(fēng)，“嗯！正�！蔽铱s回脖子掃了一眼未看完的書，不到5秒鐘，又扯長脖子把起風(fēng)來；忽然，一個人影躍入眼簾——黑大衣，男士短發(fā)。這不是語文老師陳老師嗎！“妙、不妙！”我忍不住了，從緊閉的嘴里蹦出幾個字眼來，僅短短幾字：“陳！老！師！來啦！”
什么？陳老師來了？“啊……”全班同學(xué)狂吼起來�！芭�！”剛才還在用手機(jī)看《打熊日記》的小張把手機(jī)往生繡的抽屜里猛地一塞——你可要知道，小張可愛護(hù)他的寶貝手機(jī)啦！小王上次用臟手輕輕地點(diǎn)了一下小張的手機(jī)，小張都把手機(jī)用紙來回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞進(jìn)又臟又臭的抽屜呢？
剛才還與小董聊得熱火朝天的話嘮小厚厚，瞬間坐得筆直，“全神貫注”地看起書來。想想看，話嘮！話嘮！話嘮！竟閉上了嘴，小董把如蛇狀的身子迅速搬了回來，這傳說中的“靈蛇”，也變成“直樹”了……
瞄一眼正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的小李，小李又名李學(xué)霸。學(xué)霸，當(dāng)然喜歡做作業(yè)啦！李學(xué)霸手中如散步般的鋼筆，充滿電了，由走變跑，鋼筆比劉翔跑得還快，在李學(xué)霸的催促下“唰……唰……”把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一半，李學(xué)霸飛快地合上書本，什么？就連他也把作業(yè)收了？奇跡！奇跡！因?yàn)殛惱蠋熓欠磳W(xué)生上自己課時做與語文課無關(guān)的事的。
走進(jìn)教室，看著鴉雀無聲的眾人，老師笑了……
老師笑了的作文 篇9
我們的班級就像一個大舞臺，每天都會上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開心的事！
陽光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹像巨人一樣站在操場上，保護(hù)著我們的校園。
“小雪在楚材競賽中獲獎了！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當(dāng)中。上課了，老師嬌艷，高興地說：“你們知道這證書是誰的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說“這本證書是小雪的�！�
老師一只手拿著證書，一只手對小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開心地說：“小雪，請你上臺領(lǐng)取證書�！弊哌M(jìn)教室，舉起一個鮮紅的證書，嘴巴向上揚(yáng)起，開心地笑著，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺，雙手接過證書，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開的桃花，興奮地說：“小雪同學(xué)是我們班的驕傲，大家要向她學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼�，一個個笑臉迎著太陽的光芒，就像一朵朵盛開了的向日葵，閃著金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會向你學(xué)習(xí)的！”
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學(xué)們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了的作文 篇10
今年我班換了新老師，又接觸了新知識，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節(jié)課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開展了三場數(shù)學(xué)比賽。在第一場比賽中，我第一個寫完的，用了10分鐘，站起來時我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會，全體同都寫完了，老師開始講解了，我認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真打分，全講完了，老師說：“報(bào)成績吧”報(bào)到我是100分時，老師笑了。第二場時我也是第一個完成，也很認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。5分鐘后老師又講完了，報(bào)分時，老師也很緊張，像怕48人中沒有一個是100分似的。前面報(bào)了3個100分的同學(xué)，再說我100分時，老師看看100分的同學(xué)笑了。第三次比賽又開始了，這張卷我可是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，我寫對了，同桌出錯，我來糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說：“三次獲得100分的同學(xué)請出來�！蔽液土硗獍藗�同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說：“大家要好好向他們學(xué)習(xí)，請給他們大力地鼓掌�！崩蠋熡终f：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f：“每人給兩朵大紅花，我心里聽了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時，還在短信后加了一個大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學(xué)“你們真棒。”
老師笑了的作文 篇11
星期一下午第一節(jié)課，�。∈怯嗬蠋煹恼n，該怎么辦呢?上個星期我們這樣對她，不知后果如何，吳老師還讓同學(xué)寫了說明書呢！該怎么辦呢？看來到時還得看一步走一步了。
音樂課代表蔡佳珍正趕往音樂教室的路上，半路看見了余老師，看來她還是給我們來上課的呀！走到音樂教室里，我們坐了下來，然后蔡佳珍說：“全體起立。”“對不起，余老師”我們?nèi)喈惪谕暤卣f。霎時，余老師呆若木雞。她說：“我不知道你們會來這一手�。 蔽覀�?nèi)嗖粍勇暽�。“既然你們誠心認(rèn)錯，我也原諒你們了”余老師說�！安贿^，其它班級，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會安靜下來，不像你們，我停下來了，還聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音。這是我無法忍受的。那時，我連飯都沒吃，你們也一定沒吃好吧！“恩”我們?nèi)嗷卮鸬��！拔蚁胍彩沁@樣，我生氣了，你們也會不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團(tuán)以來，我才生過一兩次氣，我實(shí)在是忍無可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應(yīng)老師的要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當(dāng)然余老師也笑了，笑的十分璀璨。
這次音樂課給我感觸很大，因?yàn)橛嗬蠋煙o理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會在每一節(jié)音樂課上都不發(fā)出一點(diǎn)吵鬧聲，只有美妙的歌聲。
老師笑了的作文 篇12
平時，老師看到我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒牵谇安痪玫囊淮伪荣愔�，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場回來的路上，我們一個個垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個個的敗兵慘象時，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了六個剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷�。老師滿臉微笑的對我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷�。人生的道路很長很長，你們要學(xué)會經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了的作文 篇13
那還是我讀二年級的時候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學(xué)補(bǔ)課。
直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測驗(yàn)。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測驗(yàn)的成績。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學(xué)--范芝芳的成績時，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤了……這時陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對我們說：“ 今天，我們班里成績一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動腦筋的結(jié)果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了的作文 篇14
笑是每個人都會的，也是有很多種的笑。一個人剛出生就會有許多人對他笑，而我也不例外，有許多人對我笑，可是對我而言，我最難忘的是丁老師的笑。
我記得那是一個中午，我上二年級（2）下學(xué)期時，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二（1）班，我真沒想到媽媽會有如此大膽的想法�？赡苁且�?yàn)椋?）班的丁老師我很熟悉的緣故吧！當(dāng)媽媽尊求我的意見時，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師�？墒牵澳该y違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會不會像周老師一樣和藹可親呢？
到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們早已聽說，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，��！丁老師的笑容不陽光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學(xué)習(xí)，安心“工作“。丁老師時常對我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。
老師笑了的作文 篇15
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過姥姥慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。
李老師是從一年級接任我們班的，而且擔(dān)任班主任，教我們語文�？梢哉f，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿上課回答來說吧，其他老師上課提問你時，如果回答錯了或者不會回答，都要受到批評；可是，當(dāng)你在李老師的課堂上回答錯了老師提出的問題，老師不會批評你，而是鼓勵你，給你一些提示，讓你回答出正確的答案。
在一年級的時候，我還是一只膽小，沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發(fā)言回答問題，只是牢牢地記住老師說得每一句話。沒有持續(xù)多久，有一次，李老師點(diǎn)了我站起來背古詩，本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭打結(jié)了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩句早被拋到九霄云外了。就在這時候，幾位同學(xué)悄悄的說：“你瞧，她那副德行，回家一定沒有背！”我當(dāng)時真想狠狠地跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果，說也說不出。這時，李老師開口了：“李鈺晗別怕，大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背了出來。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予了我鼓勵。
老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前行。
老師笑了的作文 篇16
鄧?yán)蠋熜α�，她笑得那么開心，那么得甜蜜， 老師笑了。你們知道嗎？鄧?yán)蠋煘槭裁催@么的笑了。那么我就告訴大家吧！
記得理我讀二年級的時候，鄧?yán)蠋熃o我們上數(shù)學(xué)課，我們是那么開心。可是有一天，我們看到數(shù)學(xué)老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開。她為什么這么不開心呢？這都要怪我們了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)成績這幾單元直線一下降。
老師為此頗感傷心，老師就向我們采取措施，為我們認(rèn)真對待分析研究原因在哪，糾正產(chǎn)生的錯誤。一遍又一遍地為學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，常常是廢侵忘食，在學(xué)校最后一個離開學(xué)校。直到一天下午的最后一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。第一二天早自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師喜出望外地抱著一大堆試卷輕快地走進(jìn)教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那么年輕燦爛。我們?nèi)嗫吹嚼蠋熓ヒ丫玫哪橗嬌贤滑F(xiàn)的笑容，可把全班同學(xué)給樂壞了。老師讓我人們停下手中的書本，她迫不及待宣布這次的測驗(yàn)成績，老師一邊發(fā)試卷，一邊宣布考試成績。郭煩旗90 ，蔡一培98分~~~~老師一個一個地念著直到聽到我的名字成績時，我堅(jiān)起耳朵聽著，生怕聽錯�！瓣愞瘸�100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同學(xué)邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來。老師說：“這學(xué)們，今天我們班平時最差的同學(xué)他考了85分，真是值得我們慶祝�！绷⒓唇淌依镉猪懫鹆死坐Q般的掌聲。
就在這時老師笑了，比以往任何時候更加甜蜜，更加開心。我們一班同學(xué)異口同聲地說：“老師，我們愛你，您辛苦了。”
老師笑了的作文 篇17
開學(xué)有一段時間了，但我們的情況很不好，一直都在讓老師生氣，我們好久沒見了老師笑了。但隊(duì)列隊(duì)形比賽那天我重新見到老師美麗的笑容！老師重新綻放開了像花兒般燦爛的笑容。
那天烈日炎炎，同學(xué)們在大太陽底下候著場。被大火球正面反面烤了個透，大家雖不說，但心里都很緊張，我的心怦怦直跳，開學(xué)這么久，老師沒有露出過一次笑臉，這場我一定要走好，一定要讓老師笑。
我微微點(diǎn)頭，抬眼才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都若有所思的垂著腦袋。他們心里想的，肯定都和我一樣吧！我閉上眼睛，默默地想著動作，肩上似乎有一種責(zé)任，有一個聲音在高叫、在呼喊：“好好走，讓老師高興高興”。這種信念像一種力量，鼓舞著我�！傲野鄿�(zhǔn)備---”，到我們了！同學(xué)們昂首挺胸，散發(fā)出一股強(qiáng)大的自信氣場。齊步走、跑步走、并隊(duì)走，我們帶著強(qiáng)大的信心與堅(jiān)定的信念走了下去，口號更是用盡最大聲喊出。
當(dāng)我走過評委席時我側(cè)著耳朵聽到了評委老師的稱贊，余光瞟到了語文老師，她正舉著手機(jī)為我們錄像，手機(jī)遮住了她的上半邊臉，但她的嘴角卻彎起了優(yōu)美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起來。但一發(fā)不可收拾，我只能努力憋笑。
這場比賽，我們完成的堪稱完美，得到了評委老師們的高度贊賞，取得了第一名的佳績！站在隊(duì)尾，我踮高腳尖兒�？匆娎蠋熣p手環(huán)胸，站在一旁，臉上的表情，精彩極了——她沐浴在陽光下，臉被陽光照的亮白，一抹絕美的笑容爬上了臉頰，幅度越來越大，甚至露出了八顆大白牙，眼睛里閃著奇異的光芒，這樣一笑，顯得老師好想重返十八歲。
老師笑了，真美，真漂亮！
老師笑了的作文 篇18
微笑，是人最美的名片。雨果曾說：“有一種東西，比我們的面容更像我們，那便是我們的微笑�！�
說起笑，那件事令我記憶猶新，那是五年級的時候吧，我們班的紀(jì)律很差。今天他們拌嘴了，明天他們又打架了，我們的班級每天像一個菜市場一樣，嘈嘈雜雜，就連任課老師都不愿意教我們班，唯有我們的副校長，從不覺得我們是壞孩子，她像我們的母親，給我們鼓勵的眼神，諄諄的教導(dǎo)，溫柔的語言，使我不舍得不聽話，不想讓她生氣。
我們聽見級部老師問她為什么要接手這個爛攤子，她說，因?yàn)樗胱屛覀兂蔀樽詈玫陌嗉墸蔀橐箍罩凶盍恋男切�。她每天都會在課間囑咐我們夏天多喝水，冬天多穿衣，雖然我總說她像小老太太一樣嘮叨，但心里總歸是溫暖且想笑的。她和我們嘮叨她的人生，她以前的學(xué)生，她問我們以后想成為什么樣的人，覺得自己現(xiàn)在是什么樣的人。她會關(guān)注到每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)，就像從塵土中發(fā)現(xiàn)了一個閃爍著光芒的寶石。她不吝于夸贊，使我們充滿活力，充滿自信，迸發(fā)了想奮發(fā)向上的想法。
“今天，我念一下本周獲得流動紅旗的班級。紀(jì)律優(yōu)秀班級有，一年級一班，二年級三班，三年級，……”我們像以前一樣，心里默念著：五年級四班，加油……就在這時：“五年級四班獲得紀(jì)律，衛(wèi)生流動紅旗雙面！”我們歡呼，我們擊掌，我們轉(zhuǎn)圈，我們互相給予一個肯定的眼神，我們尋找她的身影，她笑了。
謝謝校長，是您，讓我們精神抖擻，是您，讓我們重新煥發(fā)光芒。
回班后，校長的酒窩再一次陷下去，那笑得是多么自然，是來自心靈的微笑……
老師笑了的作文 篇19
我們語文老師叫安慧彬，高高的個子，苗條的身材，梳著短發(fā)。她和藹可親，整天笑瞇瞇的，從來不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著她，問寒問暖，說說笑笑。
可是，這幾天老師的臉冷冷的，總是板著臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài)。大家一看到老師的臉色，就趕緊把頭低下，誰也不敢多說一句話。老師為什么會這樣呢?(我在心里疑惑著。)
我細(xì)心地觀察了一番，(發(fā)現(xiàn))老師不高興是有原因的。原來這次期末考試，我們班的語文成績考了年組倒數(shù)第一，最差的同學(xué)考了48分，拖了整個班的后腿。看到老師悶悶不樂，得知是學(xué)習(xí)成績讓老師上火著急，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，把成績趕上去，讓老師的臉重新露出笑容。
從那以后，同學(xué)的學(xué)習(xí)可有勁頭了，每天早晨大家早早就來到學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，不會的題也主動去問老師。最差的學(xué)生，(在)我們的幫助(下)，學(xué)習(xí)漸漸也有了進(jìn)步。
很快期末考試了�？荚嚭蟮牡诙欤蠋熓掷锬弥�，急匆匆地走進(jìn)了教室，她滿面春風(fēng)，笑逐顏開�？吹嚼蠋熜Φ眠@樣甜、這樣美，我們也爽朗地笑了，教室里充滿了歡聲笑語。
老師清了清嗓子，用甜甜的聲音說道：“這次我們班考了第一名……”老師的話音剛落，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌�！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分�！碑�(dāng)老師說這話時，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光。
這時，我再看看老師，滿臉笑容，和藹可親。我們的老師終于笑。
從中我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：想要讓老師笑口常開，我們必須學(xué)習(xí)好啊!
老師笑了的作文 篇20
上個星期五，我們班因?yàn)樯弦魳氛n時紀(jì)律極差，又不認(rèn)真學(xué)歌，氣走了余老師，使老師對我們班非常失望。所以，我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為，在這星期的音樂課中想辦法用行動來彌補(bǔ)自己的過失。
再過1分鐘就要上音樂課了，可是我們班委還沒有討論好彌補(bǔ)過失的計(jì)策，我們一個個像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們終于決定了用最簡單也最老土的辦法來向老師道歉。
在余老師還沒有來之前，我們已經(jīng)安安靜靜地排好了隊(duì)。余老師把我們帶到音樂教室的路上，我們一直“艱難”地保持著平常沒有的安靜。到了音樂教室，我們從余老師的面部表情中發(fā)現(xiàn)余老師還沒有表現(xiàn)出一絲高興，我們決定按B計(jì)劃行動�！叭w起立”文藝委員蔡佳珍一聲令下，大家齊刷刷地站了起來�！�1——2——3——”蔡佳珍小聲說道�！坝唷稀獛煛獙Α弧稹惫@招真有效，余老師馬上原諒了我們。
緊接著，余老師用最快地速度上了上節(jié)課耽誤的課程，集體唱了幾遍后，她要我們每組抽一個人唱。一開始我們誰都不愿意，但是為了讓余老師高興，有幾個同學(xué)主動站起來了，雖然他們的歌聲還不夠優(yōu)美動聽。
過了一會兒，方思漢終于忍不住講了一句廢話，立即遭到了全班同學(xué)異口同聲地“別吵!”。方思漢很尷尬，可余開師看了我們的舉動很是高興，開學(xué)至今，我們這個班級還沒有一次在音樂課上這么聽話呢!
時間過得很快，一眨眼就下課了。余老師讓我們把板凳擺好。我們乖乖地?cái)[好了，余老師表揚(yáng)我們今天是板凳擺得最好的一次。
音樂課結(jié)束了，余老師送給我們一個迷人的微笑。那天，我們格外高興，因?yàn)槲覀冇米约旱男袆訌浹a(bǔ)了一個的過失!
老師笑了的作文 篇21
第一天上微機(jī)課，我心里不禁想會是個怎樣的老師呢，是個女老師還是男老師，是年輕的嗎。胡思亂想中，老師來了，同學(xué)們都坐得端端正正。
這是一位四十歲左右的男老師，他的頭發(fā)不長，直直的立在頭上，宛若鋼針，臉崩得很緊，沒有一絲笑容，看起來很嚴(yán)肅。
果然如我的猜測，后來發(fā)現(xiàn)微機(jī)老師非常兇。有一次，幾個同學(xué)忘記帶鞋套了，老師知道了大聲地說：“站到那里去，快去!”看到老師兇巴巴的樣子，同學(xué)們都很害怕。上課時，老師叫我們把圖片放在電腦屏幕上，就去登記。我前面的一個同學(xué)，沒事干，無聊中拿起筆在手上轉(zhuǎn)，一不小心掉在了地上。就這小小的聲音也被老師聽到了，他立即鄭重地宣布：“下一次誰敢把筆扔在地上，就給我小心一點(diǎn)�！爆F(xiàn)在，同學(xué)們都不敢把筆扔在地上了。下課后，同學(xué)們都議論紛紛，說老師真兇。
老師雖然看起來兇巴巴的.，不過有時候也挺溫柔的。有一次，老師把電腦打開，我們看著，先是雙擊教學(xué)內(nèi)容，第一冊第二單元第六課兒歌，同學(xué)們聽得仔細(xì)，老師退出來讓我們自己按。我左看右看，握著鼠標(biāo)不知道怎么弄。心里著急起來：到底是怎么回事，我怎么弄不起來，怎么辦，被老師發(fā)現(xiàn)了可是要挨罵的。我把鼠標(biāo)往左移動不行，往右拖拽也不行，急得頭上直冒汗。就在這個時候，老師來了，我以為要被他的河?xùn)|獅吼嚇個半死。誰知道他了解了情況后，不但沒罵我，反而認(rèn)真地為我講了一遍，親自為我示范后叫我自己弄。哦，原來是這樣，我很快就學(xué)會了。我看見老師露出了笑臉。
笑起來的老師真好看，老師，以后對我們溫柔一點(diǎn)喲。
老師笑了的作文 篇22
笑是情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。它在勝利的時刻，給予我快樂和愉悅；在失敗的時刻，給予我鼓勵和信心。
說起笑，還得說說四年級時的那件事。
那天上午，天氣晴朗，太陽公公變得格外勤奮，耀眼的光芒照在平坦光滑的球場上，反射出道道勝利的光輝。今天，就是“校長杯”足球比賽開始的日子了。賽前，面對實(shí)力較弱的六班，同學(xué)們都信心十足，班主任朱老師則在為我們加油鼓勁。
比賽開始！停球，帶球，傳球，打門！時間如飛箭，我們馬上就取得領(lǐng)先，眼前的勝利正在向我們招手。但就在這時，對手一粒進(jìn)球絕殺了我們勝利的希望。
賽后，沒有歡聲笑語，留給操場的只有一片出奇的寧靜。就在這時，朱老師三步并作兩步奔到隊(duì)員面前，用平和而寬容的語氣說：“來，沒關(guān)系，不就是輸了一場比賽嘛，不用垂頭喪氣的。”同學(xué)和老師一對眼神，朱老師不禁笑了起來，兩個酒窩微微下陷，紅撲撲又圓圓的臉上露出了和藹而又美麗的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動了，個個有了信心，笑了起來。城市里，是喧鬧的鳴笛聲，操場上，是四年級二班無暇童真的笑容。
學(xué)習(xí)生活中，老師的笑無處不使我感動。學(xué)生的作文被當(dāng)作例文全校廣播，老師笑了。考試得了100分，老師笑了。打掃衛(wèi)生起勁，老師笑了……隨著這一次次笑容，我時而熱淚盈眶，時而潸然淚下。老師的酒窩一次次下陷，伴隨著我的成長更進(jìn)一步。
是啊！如果說笑是愉悅的，那么老師的笑更是令人歡快的、感人肺腑的。它伴隨著逐漸長大的我，讓我時�；貞浧鹜甑耐屡c快樂。張開胸懷，接納別人的笑吧！
老師笑了的作文 篇23
那是一個夏天，太陽灸烤著大地，把柏油路曬軟了。陽光射進(jìn)教室，反射到黑板上。因黑板反光，老師上課不能順進(jìn)行，影響了同學(xué)們聽課，這一切，李勇同學(xué)看在眼里，記在心上。
中午放學(xué)回家后，李勇從姑姑那里知道，用米湯刷黑板，能避免黑板反光。下午，李勇上學(xué)時就帶了一大盆米湯。
他端著米湯，走在上學(xué)路上。米湯在盆里來回晃蕩，有節(jié)奏地發(fā)出聲響。他走著走著，腳突然被石頭碰了一下，米湯潑了一點(diǎn)。他氣極了，真不愿意再這樣端下去了。可是，當(dāng)他眼前又浮現(xiàn)出老師和同學(xué)們因黑板反光而焦急的情景，他決定堅(jiān)持下去。他謹(jǐn)慎地端著米湯走，生怕潑散了一點(diǎn)。走了一會兒，他覺得手有些酸了。再走一會兒，腰也酸了。大約走了十多分鐘，他已是汗流浹背了。他自言白語地說：“想不到端米湯也不容易啊！”走到離學(xué)校還有幾百米的地方，他實(shí)在端不動了。這時，那米湯撞著木盆的聲音又傳到他的耳朵里，好象在為他鼓勁。他于是又鼓足最大的力氣，端著木盆繼續(xù)向?qū)W校走去。當(dāng)他把木盆放到教室里時，才發(fā)覺手指已經(jīng)麻木了。
下午放學(xué)后，他等值日生掃完了地，就用抹布蘸著米湯，擦黑板。他擦得很仔細(xì)，一會兒就把黑板擦得烏黑發(fā)亮。
第二天，老師給同學(xué)們上課時，黑板上的字跡清清楚楚地呈現(xiàn)在大家眼前，老師感到十分詫異，便問：“是誰做的事？”當(dāng)老師得知是李勇同學(xué)用米湯擦了黑板，她高興地笑了，說：“李勇同學(xué)今天又為集體做了一件大好事，值得贊煬。”我看到老師臉上的皺紋舒展開了。她笑得是那樣的甜蜜。
是�。∥覀儼嗌系耐瑢W(xué)都在不斷的進(jìn)步，怎能不使我們的老師高興得笑呢？
老師笑了的作文 篇24
平時，老師看到我（們）在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時都會發(fā)出滿意的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲遥▊儯┑膶W(xué)習(xí)成績，為什么呢？那就請聽我慢慢道來：
在四年級的讀書節(jié)時，數(shù)學(xué)忘老師在我們一班和二班之間開展（排練）了幾個節(jié)目，我也當(dāng)上了演員！
“哎！你右胳膊再舉高點(diǎn)兒，軟骨頭，是吧！”“同學(xué)們，我給你們說過多少遍了？演節(jié)目一定要面帶微笑，要不然——”咋一聽，就知道王老師又在“數(shù)落”我們。她可是為這幾個節(jié)目操碎了心，常常每天放學(xué)就把我們叫去排練，有時胳膊、腿有一點(diǎn)點(diǎn)做不到位，王老師都不放過，還親自走到那位同學(xué)面前，給他（她）擺到位，做正確為止；有時，我們把她逼急了，她也稍說一句像“軟骨頭”似的話語——這幾個節(jié)目經(jīng)過王老師一個多月來的嘔心瀝血輔導(dǎo)，終于排練成了（比較完美了）！
這天，是我們登臺表演的日子，我們換好了服裝，等待著登臺表演，心里既緊張又興奮，心像只小兔子一樣“怦怦”亂跳。王老師見我們這么緊張，就給我們講起了笑話：隨著她那喜怒哀樂的表情、手腳并用的動作，我們個個都笑得人仰馬翻，心情得到極大的緩解！時間過得飛快，下一個就該我們上臺了！
在表演過程中，我們面帶微笑，動作自然，王老師在觀眾席上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，手腳并用地為我們打著拍子、嘴里數(shù)著拍子——大家心里想著王老師這一個多月來的辛苦，表演得更賣力、更認(rèn)真了！表演結(jié)束，我們急忙一起來到大廳前排的王老師面前，王老師看著我們笑了——
王老師這次笑得比以往笑得都甜！這甜甜的笑里隱藏著王老師多少汗水��！
老師笑了的作文 篇25
俗話說“笑一笑，十年少”。我曾見過爸爸嚴(yán)厲的笑，見過爺爺慈祥的笑，見過奶奶歷盡滄桑的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真無邪的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)們豪爽的笑……惟獨(dú)老師那令人振奮的笑令我至今難忘。
宋老師是從二年級開始教我們班的，一直到四年級我才離開了她，可以說宋老師是我從一年級到四年級認(rèn)為最別具一格的老師和班主任。
就拿我剛到那里來說吧。宋老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著臉。然后對我們說了一大堆這一學(xué)期的目標(biāo)要求，要成為衛(wèi)生第一、看書第一、學(xué)習(xí)第一，分?jǐn)?shù)更是要第一。
因?yàn)榘嘀魅嗡卫蠋熓钦Z文老師，所以，我們語文抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！每天除了玩，還是玩。把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，置之不理。老師對此總要大發(fā)雷霆，我們也總跟著受到連累。
記得有一次，某個同學(xué)測試很差，結(jié)果被老師批評教育了整整一天。但是，那個同學(xué)卻不當(dāng)回事。我看不下去了，最后決定幫助老師去開導(dǎo)開導(dǎo)那個同學(xué)。
那些個同學(xué)在老師和我的幫助下，成績有了起色。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血沒有白費(fèi)，最終讓同學(xué)們學(xué)習(xí)個個都“good”。其實(shí)，老師這一切其實(shí)都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們驕傲。
就這樣持續(xù)了幾個星期，那天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了期中考試。在那次考試中，同學(xué)們比以前更認(rèn)真了許多。
皇天不負(fù)有心人，那次，我們班考了全鎮(zhèn)第二名。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉，教室里頓時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得多么開心，多么甜蜜。
老師笑了的作文 篇26
每當(dāng)我看到老師臉上的笑容，心里就有說不出喜悅。因?yàn)槲覀兊睦蠋熢诳吹酵瑢W(xué)們有了進(jìn)步，取得成績時，總會高興地笑起來。
記得在一次運(yùn)動會上，郭老師可忙了，一會兒給小運(yùn)動員發(fā)號，一會兒給賽跑的同學(xué)拿水。比賽開始了，廣播里傳來了播音員的聲音：“100米賽跑的同學(xué)請注意，馬上到文體組集合。203號、204號、208號……”“203號”這不是我的號碼嗎？頓時，我緊張起來，趕快系鞋帶。這時，郭老師向我走來，拍拍我的肩膀說：“不要緊張，好好跑�！蔽襾淼轿捏w組，排好隊(duì)，向跑道走去。
我站在起跑線后面，心里怦怦直跳，這一著急，把老師囑咐我的話全都忘了，“啪”的一聲，槍響了，我一愣，趕緊就跑，可起跑慢了，我使勁地追著結(jié)果跑了個第二名。我想：這次沒有跑好，老師一定會責(zé)怪我。正在這時，郭老師又向我走來，我覺得不好意思，低下了頭，但老師卻溫和地對我說：“剛才沒跑好，是因?yàn)槠鹋苈耍瑳Q賽的時候要注意起跑。”說完，老師給我講了怎樣邁腿呀，怎樣擺臂呀等等，我緊張的心情慢慢地平靜下來。
決賽開始了，我又來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。這次槍聲沒落，我已經(jīng)沖出起跑線，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼。此時此刻，我又聽見“加油！加油！”的喊聲，這里面郭老師的聲音最響亮，我更有信心了，使出全身的力氣，越跑越快終于第一個沖線，我往前一撲，撞在一個人的身上，抬頭一看，一張熟悉的面孔——郭老師，她替我把頭上的汗擦掉，親切地對我說：“祝賀你，白亮。”老師笑了。
這笑容、深深地留在我的記憶里。
老師笑了的作文 篇27
二年級時的我，是個愛闖禍、見到生人就有些羞澀的小姑娘。二年級的時光是我記憶中最美好的一段時光，同學(xué)們和睦，老師嚴(yán)肅。
我記得一次，我沒完成作業(yè)，同桌發(fā)現(xiàn)后就立刻向老師報(bào)告。我不得不走向辦公室，心里害怕極了，而且又后悔，終于，我躊躇了半天才進(jìn)去，老師看我進(jìn)來了就說：“為什么不完成作業(yè)？在家里干什么去了？以后還會犯這樣的錯誤嗎？”老師說完便看著我，我也一一作答，心里卻想早早的答完就離開這間屋子壓得人喘不過氣的沉悶。直到上課，我也不敢正眼瞧老師。我還記得，我的貪玩癥又犯了，總想著還有時間，結(jié)果又一次在校園補(bǔ)作業(yè)，又一次被同桌抓到，唉！又一次走進(jìn)了辦公室。我其實(shí)挺恨我的同桌的，誰叫她一次又一次的告密，而且多管“閑事”。在辦公室里，老師又問我，說：“為什么多次在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)？老毛病怎么又犯了，事不過三，超過三次，馬上請家長來�！崩蠋熣f完便讓我離開。我害怕極了，害怕被媽媽責(zé)罵、被周圍的鄰居說三道四。老師雖然從未打過人，但她說的話就像扎在我心口上的一把利刀，不時的攻擊著我，折磨著我。而且我也害怕老師對我的嚴(yán)肅，想：“為什么老師就不能笑一些？”我不時的在想，如果我被請家長了，同學(xué)們肯定會嘲笑我，我好希望他們不要再笑了。我多么的希望一切能重來！從那以后，我認(rèn)真的改了，老師也開始注意我了，不再對我嚴(yán)肅了，還時不時的叫我?guī)兔�，我學(xué)習(xí)方面有什么問題也會幫我解答。老師終于發(fā)出了一種來自內(nèi)心的笑了！
從那以后，我認(rèn)真的改了，老師也開始注意我了，不再對我嚴(yán)肅了，還時不時的叫我?guī)兔Γ覍W(xué)習(xí)方面有什么問題也會幫我解答。老師終于發(fā)出了一種來自內(nèi)心的笑了！
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