我敬愛的老師作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我敬愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬愛的老師作文1
時(shí)間象流水似的，一眨眼四年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束�；仡櫷拢绕涫窍肫鹉鷂___苗老師。
記得四年前開學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我迎進(jìn)了校門，您就是我的啟蒙老師。人說："世上只有媽媽好"，我說："世上還有苗老師好"。
從那時(shí)起您就把我從一個(gè)玩皮的孩子教成了一個(gè)懂事的小少年，那一幕一幕的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。剛開學(xué)的那段日子里我非常膽小，有一次您出了一組字讓我們來組詞，我心里想："不要叫我"，可您好象看出了我的心思，偏偏叫起了我。我不知不覺地低下頭，聲音小的象蚊子，同學(xué)們都笑了起來，我等著您的批評 ，可沒想到的是您，不但沒有批評，反而親切地鼓勵(lì)我。我的心里熱呼呼的，真想發(fā)自內(nèi)心叫一聲"媽媽"
還有一次我考試沒有考好，我傷心地哭了，您看見了，走過來，安慰我說："不要哭了，這一次沒考好，沒關(guān)系，下次努力，考出好成績"。我點(diǎn)點(diǎn)頭不哭了。心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，交一分讓老師滿意的答案。
我敬愛的老師作文2
我所敬愛的老師他姓張，是我的補(bǔ)課老師。他個(gè)子很矮，嘴里的牙齒掉了一顆，所以顯得有點(diǎn)老。
第一次來到張老師的工作室，他想看看我學(xué)習(xí)是不是很仔細(xì)，便讓我猜一個(gè)字。他說：“‘太’字少一點(diǎn)是什么字？”我張口就說：“是大字�！睆埨蠋熣f：“錯(cuò)了�！蔽医憬阍谂赃呎f：“是人字�！睆埨蠋煂憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。接著張老師對我說：“太字少一點(diǎn)，這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫，‘點(diǎn)’代表一點(diǎn)，‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’，那是什么字呢？”聽張老師一講，我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。
今天我又去補(bǔ)課，張老師又考我一個(gè)字。他說：“一點(diǎn)一橫長，一撇向西揚(yáng)，習(xí)字對習(xí)字，人字胯下打三槍。”我想了又想，就是想不出來。姐姐說是廖字。我一想，很對。張老師也說：“對了�！�
張老師還把我國34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺(tái)北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋，全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。
今天的補(bǔ)課，我很快樂，因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>
我敬愛的老師作文3
小的時(shí)候，我有遇到許多許多的老師，在那眾多的老師當(dāng)中，我最敬愛的老師，就要屬我的王老師了。
記憶中，我的王老師，長得高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；聽，長得十分的漂亮，而且她還有一副好嗓子，聲音可洪亮了；我們最喜歡聽她朗讀課文，她朗讀的聲音常常讓我陶醉；她還有一雙“會(huì)說話”的眼睛。猜出來了吧？她就是我們的語文老師王老師。
王老師從一年級開始就教我們的語文。我記得上學(xué)期我們正在津津有味地聽王老師朗讀課文，突然王老師停止了朗讀，用眼睛看著一位同學(xué)，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，就連掉下一根針的聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看，原來第一排有一個(gè)男同學(xué)在課桌底下玩尺子；那個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了有什么不對勁，立刻抬起頭，頓時(shí)王老師和那位同學(xué)的眼神相對。王老師的眼睛仿佛在說：“請你不要再玩尺子了，請管好你的手�！蹦俏煌瑢W(xué)似乎看懂了王老師眼睛說的話，立刻坐好了。我們繼續(xù)津津有味地聽王老師朗讀。
這就是我最敬愛的王老師，那時(shí)的我們最害怕的就是王老師那雙眼睛，但是最喜歡的也是王老師的眼睛。我覺得正是王老師的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻地在監(jiān)督著我們，所以才能讓我們學(xué)到那么多豐富的知識。我愛我們的王老師。
我敬愛的老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師好比春蠶，盡心為我們吐絲;好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;好比陽光雨露，給我們溫暖和光明，滋潤這我們的心靈……
在六年美好的小學(xué)生活中，有許許多多令我難忘的老師。可是，我更忘不了我小學(xué)的語文老師——潘老師。在落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我進(jìn)入了校園，當(dāng)我第一次打開課本，上面密密麻麻的字在我的腦中布滿了疑問。是您!是潘老師用和藹的笑容，悅耳動(dòng)聽的聲音給我解決了一個(gè)又一個(gè)的疑惑。潘老師不僅給我解決了書本上的疑問，而且也給我解決了對人生的疑惑。
記得我在小學(xué)一年級的時(shí)候，一次語文考試結(jié)束了，潘老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解試卷上的題目。我卻對這次考試成竹在胸，覺的自己可以考得很好。驕傲在我心中油然而生。突然，驕傲好像氣球一樣突然爆炸，我沒能壓抑住，大聲說到：“這題我會(huì)了，這題我會(huì)了!”
到了下午放學(xué)，我背著沉甸甸的書包正準(zhǔn)備走，但被潘老師叫住了。我偷樂這是不是老師試卷改好了，我考得好表揚(yáng)我呀。一邊偷樂，一邊走過去，正等這老師的表揚(yáng)，可老師的話出乎我的意料;“你看你考了幾分，你不是說會(huì)了，晚上給我寫一份檢討書，明天早上交給我。”
晚上我寫好了檢討書，第二天早晨，我一大早來到教室就看到潘老師坐在那里，于是，我低著頭把檢討書交了過去。本以為要挨到嚴(yán)厲的批評。潘老師又一次讓我出乎意料，她并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是和藹地對我笑笑笑，并語重心長地對我說;“羅建，這一次考試并不是你沒有能力考好，而是你太驕傲了，一句話說得好;‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’只要你改正驕傲，學(xué)會(huì)謙虛，就能成功!”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”是啊!只有謙虛的人才能取得成功，而驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。這句話讓我終身難忘，也讓我受益匪淺!
是潘老師，教會(huì)了我如何做人，如何做事。當(dāng)我感到迷茫時(shí)，您化作指路燈，讓我走向前方;當(dāng)我感到挫折與失敗時(shí)，您化作園丁，幫我除去身邊的雜草。
潘老師是方向盤，在前面指引我們走向正確的路。我最敬愛的老師——潘老師，我非常地感謝您!
我敬愛的老師作文5
我的班主任覃老師是一個(gè)溫柔體貼、和藹可親、教導(dǎo)有方的好老師，她也是我們的良師益友。
覃老師留著一頭烏黑光亮的直發(fā)，長著一張可愛的瓜子臉，兩只耳朵上架著一副斯文的眼鏡，看起來就像一位知識淵博的學(xué)者。
覃老師眼睛很靈敏，頭腦很睿智，每當(dāng)課堂中有一些同學(xué)走神、講悄悄話或者搞小動(dòng)作時(shí)，覃老師都能及時(shí)察覺到，但她不會(huì)立即點(diǎn)名批評那個(gè)同學(xué)，而是用溫柔的眼神和他對視，以此提醒他要集中注意力聽課，每當(dāng)那時(shí)，那個(gè)同學(xué)就不敢再開小差了。
覃老師笑起來的時(shí)候唇角飛揚(yáng)，笑容很溫和，就如一位親切的大姐姐；她上課或說話時(shí)，柔聲細(xì)語，悅耳動(dòng)聽，溫潤的話語猶如春日的暖風(fēng)緩緩吹拂每一個(gè)同學(xué)的心靈。
別看覃老師在課堂上一臉嚴(yán)肅的學(xué)者模樣，她也有溫柔體貼的一面。記得有一天早上，在班上集體吃早餐時(shí)，可能因?yàn)樵绮吞闪�，我剛吃了一口就咳嗽不止。覃老師看見了，就扶我到校醫(yī)室就診，校醫(yī)給我開了一些止咳藥后，她又匆匆忙忙地趕回辦公室給我拿水。經(jīng)過她的悉心照顧，我的咳嗽有所好轉(zhuǎn)，可以正常上課了。每當(dāng)回想起覃老師那一次為我跑上跑下忙碌的身影，我感覺她對我們就像媽媽關(guān)愛自己的孩子一樣，讓我備受感動(dòng)，久久不能忘懷
這就是我的老師，一個(gè)總愛把微笑掛在臉上、說話輕聲細(xì)語、無微不至關(guān)愛學(xué)生、辛勤敬業(yè)的好老師，我們都很敬愛她！
我敬愛的老師作文6
她留著中長的頭發(fā)，有時(shí)候會(huì)扎成一條短短的馬尾，一雙大大的眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，聲音很清脆，這就是我們現(xiàn)在三年8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——衛(wèi)老師。
衛(wèi)老師是在我們二年級的時(shí)候來的，開學(xué)的第一天我們見到了她，她先跟我們自我介紹，她說：她姓衛(wèi)，是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，而且也是這個(gè)班的班主任，還有跟我們講要遵守學(xué)校以及班級的紀(jì)律。剛開始的時(shí)候，我們還是很怕她的，慢慢的有些同學(xué)開始不以為然，偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤，例如：課間會(huì)在走廊追逐打鬧，玩教學(xué)用品，排隊(duì)打鬧，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起武，就像一群無法無天的猴子，老師就像西游記的唐憎，不斷地跟我們講道理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，遇到實(shí)在很調(diào)皮的同學(xué)，就會(huì)采取嚴(yán)厲的處罰。由于我的調(diào)皮，我也曾經(jīng)被老師嚴(yán)厲地批評過，還寫過檢討，通過老師的教導(dǎo)，我也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，我很慚愧。在整整的二年級里，我們班在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下，慢慢地一天比一天有進(jìn)步，得到學(xué)校評比“文明班級獎(jiǎng)”，校長還特意在全校的升旗儀式上表揚(yáng)了我們班，我們很開心，大家都很興奮。我們的榮譽(yù)來之不易，它是老師辛苦的結(jié)果，它是我們進(jìn)步的肯定。
我喜歡我的老師，我們像鮮花開在春天里，老師就像陽光和雨露，溫暖著我們，滋潤著我們，我們在老師的愛護(hù)下慢慢成長。感謝我的老師—衛(wèi)老師，老師辛苦了！
我敬愛的老師作文7
“老師”一個(gè)神圣而高尚的稱呼，兒時(shí)的我在媽媽的身上看到了她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，常常嘟起小嘴，對媽媽說：“媽媽你真壞，你只要學(xué)生不要我了。”媽媽笑著搖搖頭說：“乖孩子，你長大以后會(huì)明白的�！比缃瘢乙讯冗^了13個(gè)春秋，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我茁壯成長。同時(shí)，我也明白了媽媽的那番話的含義，我深深地體會(huì)到，老師的辛勤和對學(xué)生的關(guān)愛。
老師，你是黑夜中的一盞明燈。在我失意的時(shí)候；在我忘卻應(yīng)該前進(jìn)不止的時(shí)候；當(dāng)我在黑暗中找不到前進(jìn)的路的時(shí)候；當(dāng)我在向上攀爬摔跤的時(shí)候。是你，鼓勵(lì)我忘記煩惱，向上拼搏；是你，提醒我‘逆水行舟，不進(jìn)則退’；是你，幫我燃起黑夜中的希望，讓我有勇氣再向前行；是你，把我扶起，告訴我人生中總有挫折，總會(huì)跌倒，但要記住，跌倒了一定要再爬起來。每當(dāng)這時(shí)，我都感動(dòng)極了，而你卻對我說，這是你應(yīng)該做的。
老師，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。忘不了，你在燈下批改作業(yè)的身影；忘不了，你講題時(shí)那耐心專注的神情；忘不了，你早起晚歸，為我們做的一件件事情；忘不了，在我生病時(shí)，你到家中幫我復(fù)習(xí)功課的場面；忘不了，清晨你陪伴我們早讀的情景；忘不了，操場上的風(fēng)吹日曬你都陪我們度過的時(shí)刻。
老師，你是花園中的園丁，你給我們這些剛剛發(fā)出芽的花兒澆水、施肥。有時(shí)，你用那并不寬厚的肩膀，為我們遮風(fēng)擋雨；有時(shí)，你也把我們放在烈日或暴風(fēng)雨之下，那時(shí)我知道，你是為了讓我們在暴風(fēng)烈日下變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。老師，你是精神的創(chuàng)造者。在你的一生中，教過難以計(jì)數(shù)的學(xué)生，他們永遠(yuǎn)那么年輕，而你卻日益老去，這時(shí)，我想說：“老師，或許你會(huì)覺得孤單，但請放心，因?yàn)槲覀儠?huì)把你永遠(yuǎn)放在我們的心中，老師，我愛你，因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，老師，你既是我們的良師，也是我們的益友！”
是呀！每個(gè)老師都會(huì)有煩惱，但他們總是面帶微笑走進(jìn)教室；每個(gè)老師都有自己認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生，但他們直待心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都有期待，那就是同學(xué)們各方面的進(jìn)步；每個(gè)老師都會(huì)遇到自己煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要耐心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是你的寫照嗎？你是我們成長路上的引路人，你是我們驕傲是的清醒劑，假若問這世上誰最辛苦，我要說，是你，老師，我們敬愛的老師！
我敬愛的老師作文8
她，幽默的言語使我們?nèi)嚅_懷大笑；她，全神貫注的教學(xué)使我們的成績突飛猛進(jìn)；她，嚴(yán)格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì)罵人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她全神貫注的教學(xué)，使我們上課時(shí)專心聽講、絲毫不敢分心。上語文課時(shí)，她會(huì)用玩游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)生字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她會(huì)用簡單易懂的方式讓我們了解如何計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題；上歷史課時(shí)，她也會(huì)講一些生活中的故事，讓我們體會(huì)人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴(yán)格了點(diǎn)，但是卻常常關(guān)心我們，當(dāng)我們感覺天氣有些涼意時(shí)，她會(huì)提醒我們要穿外套，避免我們著涼；當(dāng)有人受傷時(shí)，她會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的`健康，她總說白開水才是最好的飲料。她也要求我們在家時(shí)不要看電視，要多看有益的書籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽，但她就好像是我的媽媽一般關(guān)心我，我覺得我真的非常幸運(yùn)可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書，并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來報(bào)答她。她，就是我最敬愛的導(dǎo)師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我敬愛的老師作文9
小張老師：有時(shí)我覺得你的數(shù)學(xué)課的確有些乏味，因?yàn)槲覀兇蠹叶加卸筒欢�，也有時(shí)因?yàn)榈挠哪騽?dòng)的同學(xué)們的上課情緒。之所以我對你有這么多的這么多的怨恨。我有時(shí)候覺得你是一個(gè)一點(diǎn)也不好的老師，可是我又不可以不服從你的命令。把我對你的怨恨加深了。小張老師知道為什么我一直都不坐后面，因?yàn)槲液ε滤腥穗x開我的那一種感覺因?yàn)槲也幌Ｍ粋�(gè)人坐的感覺那一種沒人理我沒有人知道我的存在。所以我才不喜歡你老是叫我在一個(gè)人坐，求你了不要叫我一個(gè)人坐。
記得有一次吧：我和男同學(xué)打在了一起，我本來就離開了可是，因?yàn)橐粋�(gè)男孩子打我我有去打他導(dǎo)致你把我留了下來。同學(xué)們的責(zé)怪我，所以我就生了你的氣。我超級不開心。但是有時(shí)候我覺得你和聊天也是一種發(fā)泄的好機(jī)會(huì)。
說真的和你在一起說話時(shí)，的確挺有趣的，說一些搞笑的，有時(shí)你說我，我會(huì)以笑臉去代替，可是我一點(diǎn)也笑不出來因?yàn)檫@是對我不利而且本來就不干我事的事。
因?yàn)榇髲埨蠋煹淖吡钗也婚_心，或是一直對你不怎么喜歡你。而且你說話有時(shí)候超級無敵兇令人超級的不舒服。不知道為什么對你的怨恨多，我自己的更恨我自己。所以小張老師對不起！我向你保證，我以后會(huì)好好的學(xué)校數(shù)學(xué)，無論有多難我都會(huì)學(xué)好�！皩Σ黄稹闭娴膶Σ黄稹Ｕ�?jiān)徫摇?/p>
我敬愛的老師作文10
我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切恰Ｎ覀兲稍诿荷�，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事。看！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書，多學(xué)科學(xué)知識，長大成為科學(xué)家！
我敬愛的老師作文11
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，走進(jìn)一個(gè)新的校園，認(rèn)識了新的老師和同學(xué)，但我仍然記得小學(xué)的一切，尤其是那個(gè)嚴(yán)厲善良的班主任。
這位姓李的班主任個(gè)子不高，有著雙眼皮，大大的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴經(jīng)常抿著，很少笑，但笑起來絕對是美的。她經(jīng)常扎馬尾，穿t恤和牛仔褲，有時(shí)還穿裙子。她年輕、漂亮、精力充沛，但實(shí)際上她很嚴(yán)格。
有一次，學(xué)生們正在安靜地上自習(xí)課，但不一會(huì)兒，原本寂靜的教室被一些小爭吵打破了。原來我前面的兩個(gè)學(xué)生在吵架。我以為是小事。沒想到他們吵得越來越兇。最后，他們實(shí)際上開始了。他打了一拳，另一個(gè)回?fù)袅�。學(xué)生們看著他們，我對他們說：“不要打，不要打，但是一個(gè)都不打�！蔽乙粫r(shí)沒辦法，就看著他們。然后，班主任來了，看到這一幕很生氣。我叫他們出來講課，但不知怎么被叫了出來。只聽老師對我說：“你是他們組的組長，也是紀(jì)律委員。你是怎么做到的？讓他們打？"就這樣，我被老師無辜的罵了一頓。事后覺得很不舒服，對老師有一點(diǎn)小看法，但后來的事件讓這種看法完全消失了。
那天早上，我睡過頭了，上學(xué)要遲到了。我沒吃早飯就跑去學(xué)校了。不幸的是，我第一節(jié)課要上體育課。我不停地跑，終于可以自由活動(dòng)了，但我已經(jīng)氣喘吁吁，筋疲力盡了。第二節(jié)課，餓暈了，肚子咕咕叫。我不忍心聽課的時(shí)候，就直接上桌了。老師注意到我的異常，多次用眼神示意我。最后，下課沒睡。老師把我叫到辦公室。我心想：我完了，現(xiàn)在又要挨批了。唉，我后悔了！就這樣，我走進(jìn)辦公室，等待老師的批評。沒想到老師遞給我面包和牛奶，說：“來，快吃。你一定餓了。你去上課，就知道早上肯定沒吃飯�！蔽掖蟪砸惑@，趕緊接過來感謝老師。老師笑著說：“我下次不能這樣了。早餐很重要。不吃對身體不好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。心里太感動(dòng)了，沒想到老師的心思這么近！我吃面包，感覺好好吃。連牛奶都是熱的，心也是暖的。吃了之后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得充滿了力量。
你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。師愛是世界上最偉大最高尚的。在教師節(jié)來臨之際，我想對所有的老師說：老師，您辛苦了！謝謝你無私的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的行動(dòng)回報(bào)你的辛苦教導(dǎo)。
我敬愛的老師作文12
我非常感激那些教過我的老師，其中，劉老師讓我最難忘，是我最敬愛的老師。
劉老師是在我上二年級的時(shí)候教我的。劉老師中等個(gè)，長著一雙大眼睛，一頭長發(fā)中夾雜著一些銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了一道道皺紋。
劉老師是個(gè)和藹可親的人。
記得有一次，老師在認(rèn)認(rèn)真真地講課，我卻在桌子下面玩兒自動(dòng)筆。老師看見了，說了一聲：“劉婷！”我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。我慢慢放下手中的筆，忐忑不安地看著老師。老師的眼神好像在責(zé)備我。這時(shí)，我的心里像是揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師見我這樣，也沒責(zé)備我，又認(rèn)認(rèn)真真地講課了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我語重心長地說：“劉婷，上課的時(shí)候是認(rèn)真聽講的時(shí)間，不應(yīng)該在桌子底下做小動(dòng)作。如果全班都像你一樣，不認(rèn)真聽講，在桌子底下做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)能好嗎？所以，上課要認(rèn)真聽講�。 蔽衣犃�，慚愧地說：“老師，我上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。”老師聽后，滿意地笑了。
老師還是個(gè)愛玩的“大孩子”。
暑假里老師讓我們?nèi)W(xué)校聽分，到了那里，老師公布完了分?jǐn)?shù)，我們也記錄下來了。由于老師家就在學(xué)校附近，老師便邀請我們到她家玩兒。我們便很痛快的答應(yīng)了，到了她家，她便拿出瓜子糖塊給我們吃，吃完后，我們又在一起打撲克，看電視，捉迷藏。那時(shí)的感覺就像在媽媽的面前，毫無拘束。那種感覺直到現(xiàn)在仍記憶猶新。
雖然老師已經(jīng)調(diào)走好幾年了，但她給我們的那種溫暖是我永遠(yuǎn)不能忘懷的！
我敬愛的老師作文13
我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識，更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。
劉老師對我們非常嚴(yán)格，我覺得這樣會(huì)幫我們增強(qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個(gè)字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報(bào)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文，還能聽到許多課外知識，比如李陽的登山隊(duì)，還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺這樣很不錯(cuò)。
下課的時(shí)候，劉老師會(huì)講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺(tái)圍得沒有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語和成語，還能記住什么是喻體，什么是本體。
在這教師節(jié)來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝�！�(jié)日快樂！
我敬愛的老師作文14
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表揚(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
我敬愛的老師作文15
自從我上小學(xué)后，我們班就一連換過九位老師。沒有一位教我們超過一年。直到五年級，我們有了陳老師，直到現(xiàn)在，陳老師還教我們這一群孩子。
陳老師喜歡用眼睛來告訴我們一切。陳老師的目光是嚴(yán)厲的。在上課的時(shí)候，老師的節(jié)奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號誰沒在聽課，老師一眼就看出來了，便把他叫起來。
老師讓我們停止干什么事的時(shí)候，老師看到了沒有停止的同學(xué)，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂慮的。當(dāng)我們的讀書交流課搞不上去的時(shí)候，老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛我們。今年開學(xué)的時(shí)候，老師本可以去那個(gè)月薪3000元，待遇優(yōu)厚，又可以讓4歲都沒上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校。可是在開學(xué)前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c(diǎn)中學(xué)，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節(jié)了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準(zhǔn)備發(fā)言稿、準(zhǔn)備升旗。陳老師呀，您最受我們的敬愛。您為了我們犧牲了多少，我們該如何回報(bào)您！
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