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我的教師夢(mèng)作文

時(shí)間:2022-10-04 02:42:59 老師 我要投稿

我的教師夢(mèng)作文(7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的教師夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。

我的教師夢(mèng)作文(7篇)

我的教師夢(mèng)作文1

  班會(huì)課上我們的班主任張老師問(wèn)大家:“你們長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是什么?”這時(shí)全班同學(xué)頓時(shí)沸騰起來(lái)了,有的想當(dāng)書法家,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)畫家,有的想當(dāng)歌星,還有的想當(dāng)演員,而我卻想做一名像張老師那樣的人民教師。

  之所以我想做一名教師,是因?yàn)槲矣X(jué)得教師可以教育出一批批對(duì)社會(huì)有用的人才,所以我想做一名教師。

  要是我做了教師,春天我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)捉蝴蝶、做標(biāo)本、讓同學(xué)們掌握更多書本以外的知識(shí);夏天我?guī)瑢W(xué)們踢足球、爬山,提高同學(xué)們的.身體素質(zhì);秋天我?guī)瑢W(xué)們放風(fēng)箏、郊游、增加同學(xué)們的野外知識(shí);冬天我?guī)瑢W(xué)們打雪仗、堆雪人、滑冰,讓同學(xué)們體驗(yàn)更多大自然帶給我們的樂(lè)趣。

  當(dāng)然,想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)、天天向上,為了我的教師夢(mèng)而努力。

我的教師夢(mèng)作文2

  有的人想當(dāng)白衣天使,有的人想當(dāng)萬(wàn)人崇拜的歌星,有的人想當(dāng)科學(xué)家……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師!也許有點(diǎn)困難,但是只要努力奮斗就能成功。我為什么想當(dāng)一名教師呢?因?yàn)榭吹綕M頭白發(fā)的老師在大聲地講課,怕同學(xué)聽不見。老師為了什么呢?為了讓孩子長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力!

  我當(dāng)了老師,一定會(huì)教好我的學(xué)生,讓我的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以,現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能夢(mèng)想成真。有人會(huì)說(shuō),想當(dāng)一名老師,太難了。對(duì),的確很難,但是我堅(jiān)信只要努力一定就能成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是沒(méi)有靠山,隨時(shí)可能倒下。如果你的'夢(mèng)想不能成功,也許它不適合你,你可以找別的試試!如果我的夢(mèng)想不能成功,至少還可以回憶,我決不后悔。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,也許會(huì)遇到不少挫折,但是要堅(jiān)持下去!在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)!堅(jiān)持到最后!

  為了讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我們要努力奮斗。堅(jiān)持。∫?yàn)閳?jiān)持就是勝利!

我的教師夢(mèng)作文3

  如果可以,我愿意成為一名慈祥的教師。

  我希望在15年后的一天,我能成為一名慈祥的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)樵谄оl(xiāng)下的學(xué)校,條件艱苦,師資力量很薄弱,所以那里的孩子們沒(méi)有辦法和我們一樣在充滿老師關(guān)愛的教師里學(xué)習(xí)。他們的生活環(huán)境是那么貧困,讓人難以想象,上學(xué)的路,是泥濘的.山路。長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,他們的臉蛋是那么清瘦、蠟黃,讓人看了心都碎了。雖然他們的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城市的絢麗多彩,但是他們知道只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn),他們很想讀書,但卻沒(méi)有老師愿意到那艱苦的地方去。

  我十分情愿能和他們一起學(xué)習(xí),一起分享快樂(lè),讓他們和城市的孩子一樣,在同一片天空中自由翱翔!多一位慈祥的老師,他們就會(huì)多一些關(guān)心,多一機(jī)會(huì)。讓鄉(xiāng)村的孩子也有干凈暖和的衣裳穿,讓他們的臉上綻放出像花兒一樣美麗的笑容永!讓他們的知識(shí)豐富再豐富。

  如果可以,我真的愿做一名鄉(xiāng)村教師,溫暖每一個(gè)貧困孩子的心。

我的教師夢(mèng)作文4

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。這是因?yàn)槲蚁氚褜W(xué)到的知識(shí)傳授給別人,讓別人擁有智慧,為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

  如果當(dāng)上老師,我要讓學(xué)生們懂得一些做人的根本,不能違反交通規(guī)則,要孝敬父母等。如果當(dāng)上老師,我會(huì)讓學(xué)生們不再上那種枯燥無(wú)味的課,使學(xué)生們天天進(jìn)步。還有,我當(dāng)教師時(shí),發(fā)現(xiàn)成績(jī)差的.學(xué)生,會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們;而對(duì)成績(jī)好的同學(xué),我會(huì)不斷地嚴(yán)格要求他們,使他們更上一層樓。我還會(huì)讓學(xué)生們的一些壞習(xí)慣、壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改過(guò)來(lái)!

  光靠想是沒(méi)用的,還要用實(shí)際行動(dòng)的!如果我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,必須更加努力去學(xué)習(xí),才有可能完成這個(gè)夢(mèng)想。平時(shí),我要按時(shí)完成老師布置的任務(wù),下功夫地去寫好作文,課外多去閱讀一些書籍。

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。只要我們努力去學(xué)習(xí),去奮斗,這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

我的教師夢(mèng)作文5

  我有一個(gè)平淡無(wú)奇的夢(mèng)想,就是當(dāng)老師。我不會(huì)再讓孩子們整天捧著書在那里死記硬背,不再讓他們整天書堆里讀書了。我要帶他們到高高的的山峰、無(wú)邊的海洋、碧綠的草地上學(xué)到更多知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到樹兒的成長(zhǎng),鳥兒搭窩的經(jīng)歷,海洋的奧秘……吮吸著大自然的'知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。孩子們做錯(cuò)了事以后,我也不會(huì)批評(píng)他,責(zé)怪他,我會(huì)心平氣和地教育他,讓孩子明白哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的;哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。這樣孩子們就不會(huì)黑白不分了。

  春天,我會(huì)帶孩子去看看綠芽?jī)旱某砷L(zhǎng);夏天,我會(huì)帶他們一起去看荷花,告訴他們荷花,荷葉的作用;秋天,我會(huì)帶他們到景色迷人的森林中觀察動(dòng)物的生活,采葉子的標(biāo)本,用雙手獲取果實(shí);冬天,我?guī)麄兊窖┑厣希乙屗麄冇米约旱碾p手造出一個(gè)個(gè)漂亮美麗的雪人。

  做老師的期望,是讓孩子有出息,我也希望孩子們學(xué)到更多的知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

我的教師夢(mèng)作文6

  每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,夢(mèng)是我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬,夢(mèng)是我們對(duì)未來(lái)的承諾。

  我有一個(gè)夢(mèng)-成為一名光榮的人民教師,因?yàn)槔蠋熓窍灎T,燃燒自己,照亮別人。

  我讀一、二年級(jí)的時(shí)候,對(duì)老師非常的反感,老師說(shuō)東,我偏要說(shuō)西,從不聽老師的`話,是班上的“造反派”。

  現(xiàn)在,我懂得了老師教育我們,是為了我們好,從現(xiàn)在起,我要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事情,一件美好的事情。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我要用自己所學(xué)到的知識(shí)去教育我們的下一代,讓他們長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),共同建設(shè)祖國(guó)。

  為了實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng),我一定會(huì)不懈地努力、奮斗的。

我的教師夢(mèng)作文7

  我一直有個(gè)教師夢(mèng),就是像老師一樣。我很羨慕老師在講臺(tái)上講課文,在黑板上寫寫這個(gè),寫寫那個(gè)。所以我就有了個(gè)教師夢(mèng)。

  小時(shí)候,家人常常問(wèn)起我以后要做什么,我總是毫不猶豫的說(shuō):歌手、醫(yī)生、作文家……但是我逐漸發(fā)現(xiàn),每個(gè)成功的人背后,都有個(gè)稱職的老師。漸漸的`我就想做一名老師。

  不知道為什么,我就是想做一名老師。以前,總是和其它小朋友玩老師和同學(xué)。每次看見同學(xué)們認(rèn)真聽課和做作業(yè),我都非常高興,現(xiàn)在都不怎么玩了。每次看見家里的小黑板,我總是心血來(lái)潮,幫弟弟妹妹復(fù)習(xí)……

  教師如同燈塔,向我引出正確的道路;教師是一位辛勤的園丁,日復(fù)一日地對(duì)“花朵”灌溉。

  老師就是我們的導(dǎo)師,沒(méi)有老師,我們就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化。為了這個(gè)教師夢(mèng),我一定要好好學(xué)習(xí),為以后的教師夢(mèng)掙光!

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