老師我想對你說_750字

老師我想對你說_750字1

敬愛的王老師：

　　時(shí)間過得真快，不知不覺我們都上六年級了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對不起，在新的學(xué)期中，我們一定會以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

　　老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的'眼睛里綻放出智慧的火花。

　　您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠(yuǎn)。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時(shí)慶華上講臺讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng)造了奇跡。這促使我這個(gè)作文愛好者一下子來了興趣。但出乎我的意料，他的作文語句不通，一塌糊涂。這下等著挨訓(xùn)吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒罵他，還對他贊不絕口，頓時(shí)，我就像置身在云霧之中，接下來您說的一番話使我撥開云霧見青天�！皶r(shí)慶華以前不寫作文，今天他自己動(dòng)手寫了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動(dòng)了腦筋，想好，這說明時(shí)慶華這顆種子發(fā)芽了�！碑�(dāng)時(shí)我盯著您的眼，心里說不出的敬佩與仰慕。

　　老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂了，您還能用幽默的語言去教育人。

　　我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說勢力不大，但他意單槍匹馬也能“稱霸”全班。因此，連我們班很多當(dāng)官的大人物都對他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來，他的威風(fēng)便滅了一半，您對他好說歹說勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話沒說當(dāng)著全班同學(xué)鄭重地封他個(gè)“散打王”的“光榮”稱號，我們頓時(shí)哄堂大笑。“你現(xiàn)在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見血，說得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫字方面還大有進(jìn)步呢！當(dāng)然您是毫不吝嗇地給予表揚(yáng)。您真是厲害。

　　您還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀課外書，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線。是您將知識的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛您。

老師我想對你說_750字2

　　我希望您耐下心來聽聽我的聲音。

　　我已經(jīng)是初中的學(xué)生了。在您的眼里，我可能還是一個(gè)孩子，是個(gè)學(xué)生，和您不是一個(gè)層次上的人。但是我清楚地感受到了自己的存在，如同看到太陽從東方升起一樣清晰，一樣真實(shí)，因此我很需要您的理解和尊重。而討厭您對我們的呵斥，討厭您讓我們干一件事時(shí)手一揮的.那種姬指氣使的動(dòng)作，討厭您不待我們做出解釋便不耐煩地妄下斷言，討厭您盯著前上方，根本就沒有把我們看在眼里，或者不把我們當(dāng)人看的態(tài)度。

　　我承認(rèn)上一次在您的課堂上犯了錯(cuò)誤，我用雙手的十指在桌斗底板上妄想彈奏出貝多芬的交響曲，而影響您的自說自話——好像整個(gè)教室就是曠無人跡的沙漠，只有您一個(gè)人在自言自語一株獨(dú)秀。本來我打算勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，向您道歉，但是看到您氣勢洶洶的面孔，可怖的態(tài)度，仿佛雷霆之怒傾刻就要爆發(fā)，我猶豫了，退縮了，害怕您的處罰不在我的承受范圍之內(nèi)。就好像在下游飲水的小羊遇到狼先生不敢置辯一樣，但是我真的不是故意的，只是百無聊賴時(shí)的一種情不自禁罷了。就好像一個(gè)人一邊看書，膝蓋無意識地來回晃動(dòng)一番一樣。但是您讓我們?nèi)�班的同學(xué)站了半節(jié)課——讓全體同學(xué)代我受過令我很不自在，只是我仍然這樣做了，希望法不治眾。

　　星期天我和伙伴到山上玩了個(gè)痛快，回來以后太過疲累，把您布置的作業(yè)忘了個(gè)精光，按照您的處罰，我必須把這些作業(yè)抄寫五十遍。老天爺，五十遍呢！夠我半天忙活的，沒辦法，我只能編個(gè)瞎話，聲稱自己生了病，而您竟然還要我的爸爸媽媽到學(xué)校做證，如同律法官要求證人出庭一樣。如果他們知道了，還不把我揍成個(gè)柿餅？于是我只好到勞務(wù)市場高價(jià)聘請了個(gè)臨時(shí)代理爸爸。單是讓他勝任本職工作的培訓(xùn)就費(fèi)了我很多功夫，以便他記住我家祖宗三代的名字，家庭住址以及我親爸爸的個(gè)人材料。說句心里話，我真不想說慌，但是我實(shí)在害怕您呢，只好出賣我的誠實(shí)和我爸爸的權(quán)力了。

老師我想對你說_750字3

　　顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！薄�—題記

　　顏淵曾經(jīng)說過：“對于老師的學(xué)問與道德，我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡�？粗�它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導(dǎo)人，用各種來豐富我的知識，使我想停止學(xué)習(xí)都不可能�！�

　　記得那時(shí)我上小學(xué)，一次我考了滿分，高興地不得了，我連續(xù)幾天都沉迷于快樂之中。絲毫沒有學(xué)習(xí)的意思。下一次考試來臨之際，我傻了眼，考試來了，又走了。這一次，和上一次的分?jǐn)?shù)成了鮮明的對比，第十名，我頓時(shí)哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對我說：“孩子啊，這次沒考好，你知道為什么嗎？是因?yàn)槟闾�驕傲了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹笩o伐善，無施勞�！安辉敢獠豢湟�自己的優(yōu)點(diǎn)，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會學(xué)習(xí)、懂品德的人。

　　有一天，媽媽看我字寫的不好，說：”你去練一練字吧，去報(bào)一個(gè)書法班�！拔倚睦镫m是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺得練字越來越枯燥，每節(jié)練字課從學(xué)變成熬，從熬變得越來越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書法老師把我叫到一邊，對我語重心長說：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個(gè)星期一次來到這里受苦，還不如不學(xué)呢。“老師說話的語氣越來越重，漸漸激動(dòng)起來，”要想學(xué)，就好好學(xué)，練字最重要的'是耐心，有毅力，曾子說過：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”意思就是說：“只要是學(xué)習(xí)的人，就要有毅力，因?yàn)樗��?zé)任重大而路途遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)自己的理想作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎”“嗯�！边@時(shí)的我，眼眶里早以充滿晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫漂亮了。

　　老師，我想對您說：“您是園丁，我是小樹。是你讓我們在語文的海洋里遨游；是您讓我們在數(shù)學(xué)的天地中行走；是您讓我們在字母的世界中玩耍；是您讓我們感受到了中國歷史文化的淵博；是您讓我們體會到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒有道德的人就無法在社會上立足……

　　老師，我想對您說，謝謝你！

老師我想對你說_750字4

親愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號。這一個(gè)圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的��！我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任——呂老師說一說吧。

　　呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會特別開心。

　　呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的'同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后，問了問其他老師，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個(gè)媽媽，又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽，認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個(gè)孩子。

　　呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會在考試時(shí)來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下，他會像現(xiàn)在這樣聽話，與同學(xué)們和睦相處。

　　祝身體健康！

您的學(xué)生：王濤

　　20xx年12月1日

老師我想對你說_750字5

　　老師，我想對你說老師，我想對您說：“讓我也參加征文比賽吧！”

　　幾個(gè)星期前，您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽，當(dāng)時(shí)我很希望能其中有我，但結(jié)果沒我�？吹絽①惖耐瑢W(xué)們都在緊張積極地準(zhǔn)備著，我特別羨慕。老師，我對您說一說我的心里話吧！四年級期末考試，我的各科成績只有作文是“良”，其它都是“優(yōu)”，那時(shí)，我就下定決心，一定要努力“消滅”這個(gè)“良”。

　　我記站住了老師的話：“要寫好文章，必須讀書破萬卷，還要行萬里路”。暑假里，媽媽帶我去了青島。在那里，我不光“游山玩水”，還堅(jiān)持寫日記，把看到的、聽到的、自己親身體會到的都寫了下來。在爬山的過程中，我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印不斷攀登，堅(jiān)持不懈，持之以恒。

　　在大海里游泳，我對“到中流擊水，浪遏飛舟”這句詩有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中，我體會到必須克服重重的困難，才能乘方破浪，勇往直前。看到龍吟瀑布的壯觀景象，我大聲吟誦李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　在愉快的暑假里，我積累了許多寫作素材。開學(xué)后，我認(rèn)真地寫好每一周的周記，為了讓我的周記里有新的內(nèi)容，我去游覽了“津街”，“津河”參觀了菊展，和姥爺下棋，和爸爸踢足球……總之，這些豐富多彩的`課余生活給我的周記充實(shí)了內(nèi)容。

　　老師，您知道嗎？我就是這樣在一直努力著呀！當(dāng)然，和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我還差的很遠(yuǎn)，但我希望您能給我一次機(jī)會，參加比賽的目的不光是為了獲獎(jiǎng)，是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線上的同學(xué)們比一比，賽一賽。

　　也許，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的不是我，但是，在比賽的過程中我不是也在前進(jìn)嗎？，但是，在您和許多老師的辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)下，我的“羽翼”會豐滿起來，我會變成一只漂亮的”白天鵝“，飛向藍(lán)天。老師，我想對您說：“請給我一次機(jī)會去參加比賽，無論是征文還是棋類……

　　我想在比賽的過程中，嘗試一下失敗與成功，磨練自己的意志，和增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

老師我想對你說_750字6

　　老師，我想對你說時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的.自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑�。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

　　下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？

　　最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安��！

老師我想對你說_750字7

　　漸漸的，一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多很多的知識，那么這些知識是誰給的呢？是老師給的。在老師教我們知識的同時(shí)也非常累，非常辛苦，所以我們應(yīng)該感謝老師報(bào)答老師。

　　在我們的眼里，老師就像是一盞明亮的燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師就像是一陣風(fēng)，而我們是海上航行的白帆，是老師用他的雙手輕輕地推動(dòng)我們，使我們前進(jìn)；老師就像是一場細(xì)雨，而我們是一顆顆小草，老師就像是在滋潤我們，讓我們健康、快樂的成長；老師就像是一個(gè)指路人，當(dāng)我們不知道前方的路該怎么走時(shí)，老師就會幫助我們，告訴我們前方的路該怎么走。

　　然而老師背后卻有著不為人知的秘密，我剛上初中的時(shí)候就遇到了這樣的一件事。

　　就在我們快要期中考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師有好多天都沒有來給我們上課。我就想，老師是不是討厭我們，不喜歡我們才不來給我們上課的啊？這個(gè)猜想一直在我的腦子里打轉(zhuǎn)這。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)拼不是這樣的，是我錯(cuò)怪老師了。記得那天早上，我們所有的同學(xué)都以為老師不來教室了，所以我們?nèi)�班同學(xué)都在教室里，拿起自己的書認(rèn)認(rèn)真真地看。忽然，我聽到了一陣急促的腳步聲，接著就是班長的一聲“起立”，這時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)都知道是老師來了。我連忙站起來。和其他同學(xué)異口同聲地說：“老師好”！老師說了一句“同學(xué)們，老師前幾天有點(diǎn)事情，所以不來教室，對不起啊同學(xué)們。”接著，老師就開始講課了。在老師講課的語氣中，我發(fā)現(xiàn)老師沒講一句話，就停頓一下喘幾口氣。而且講話的'聲音，好像是有氣無力的樣子。好像快撐不下去似的。手上的粉筆還時(shí)不時(shí)顫抖這。這時(shí)我才明白老師生病了。也是這時(shí)我才明白，是我錯(cuò)怪了老師。我怎么會把老師誤認(rèn)為是，老師不喜歡我們才不來給我們上呢？可最后老師還是來給我們上了課，還是上完了那節(jié)課。而且老師一開始都，沒有把自己生病的事告訴同學(xué)們。

　　其實(shí)老師背后還有著很多很多，不為人知的的秘密。

　　在這里我想對老師說：“老師，我錯(cuò)怪您了”，“老師，您辛苦了”，“老師，我感謝您”，“老師，我要報(bào)答您”，老師我還想對您說很多很多......

老師我想對你說_750字8

　　老師，我想對您說，徐老師，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號了，有人認(rèn)為6年很短，因?yàn)�，一眨眼的功�?年就過去了；也有人認(rèn)為6年很長，因?yàn)椋��?年里能做許多有意義的事情。再過一個(gè)多月，中學(xué)時(shí)光將伴我走過3年。我很舍不得您。

　　老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。

　　您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。

　　在班級里，同學(xué)們認(rèn)為我很難相處，因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時(shí)，我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為什么呢？因?yàn)椋�我總認(rèn)為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個(gè)喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是，在您的開導(dǎo)下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國家的'棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。

　　我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們陪著我們走過了整整六個(gè)春秋。在這6年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識、應(yīng)有的技能、做人的道理。

老師我想對你說_750字9

　　再過一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了。我已經(jīng)與您共同度過了四個(gè)春夏秋冬，一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級的不懂事、愛調(diào)皮的小孩子，變成一個(gè)有知識的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。

　　劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍，期待著我們一天天成長，期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往，春去秋來，當(dāng)我們各有成就時(shí)，您正享受著桃李滿天下的快樂，這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時(shí)，她在叢中笑�！�

　　老師，您還記得嗎？上學(xué)期的寫字等級考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字，開始我們只是在字帖上練習(xí)，大家都描的工工整整，你看了非常滿意。可是，當(dāng)我們用沒有樣字的白紙練習(xí)時(shí)，大家都傻了眼。我拿起毛筆，有些陌生地開始寫字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭說：“看，你這個(gè)字不行哦，沒有筆鋒，又很僵硬！”說著，您握住了我的手，開始手把手地教我寫字。“橫要平，豎要直，要有力，再頓一下！好的……”幾天后，我的字還是沒有明顯的進(jìn)步，您總是走到我桌旁，俯下身來叮囑我說：“要多練習(xí)�。∈炷苌�巧，否則，這個(gè)樣子下去，你會不合格的�！甭犃四�的話，我更加努力地練字，一張又一張……我發(fā)奮練字，再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng)，鼓勵(lì)我，我變得更有干勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過。

　　幾個(gè)月后，成績下來了，我又喜又悲，到底怎么樣��？我的'心“怦怦”直跳。老師報(bào)成績怎么這么慢��？一個(gè)個(gè)名字從我耳邊飄過……“15號，優(yōu)秀！”說完，老師您對我會心一笑。不知為什么，我喜歡您每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)您對我笑時(shí)，不知怎么的，心里暖暖的，甜甜的……

　　雖然要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會記得您。不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里幫我指引方向；不會遺忘是誰讓班級里有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)造知識的殿堂……

　　劉老師，感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人，把我引進(jìn)了知識的海洋，引進(jìn)了通向成功的大道�？飚厴I(yè)了，我會珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！

老師我想對你說_750字10

　　老師，你就像一盞明燈，照亮自己，照亮每一個(gè)學(xué)生。老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，養(yǎng)育著我們，讓我們成為祖國的棟梁。老師，你是我們生活的路標(biāo)，指引我們走向成功之路。老師，您是我們智慧的鑰匙，您教會了我們無盡的知識。

　　我記得當(dāng)我剛進(jìn)入三年級時(shí)，我的心里似乎有一只鹿，它曾經(jīng)是“敲門，敲門”擊中我的心。然而，當(dāng)我看到你時(shí)，你用你善良的眼睛看著我，讓我心中的鹿停了下來。

　　在課堂上，你總是微笑，這讓我更加自信。當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)問題時(shí)，你不是沖他大喊大叫，而是用溫和的聲音說:仔細(xì)想想，有什么不對的！”當(dāng)正確回答問題時(shí)，你會讓學(xué)生們以熱烈的掌聲贊揚(yáng)他。

　　我希望你能教我們直到我們初中畢業(yè)，因?yàn)槟愕恼Z文課真的很好，很清晰。聽了你的講座后，只有當(dāng)我們理解了實(shí)踐，我們才能理解生活的真諦。在研究普羅米修斯文本的過程中，你讓我們像鷹嘴豆一樣用指甲啄我們的胳膊，來體驗(yàn)普羅米修斯當(dāng)時(shí)所遭受的痛苦。我們意識到普羅米修斯堅(jiān)定不移的精神。

　　三年級的時(shí)候，是你把我們從小學(xué)帶到了初中文言文課堂，讓我們了解了文言文蘊(yùn)含的深刻道理。

　　老師，你太難了！雖然你患有嚴(yán)重的頸椎病，但你每天晚上都會感到疼痛，無法入睡。盡管如此，你還是足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持給我們上課，因?yàn)楹ε碌⒄`我們的學(xué)習(xí)。此外，你必須批改一大堆作業(yè)，讓我們以作文為例。僅僅閱讀一篇作文至少需要兩分鐘。根據(jù)這一計(jì)算，閱讀56篇作文需要兩個(gè)小時(shí)。更重要的是，你必須一次糾正一頁，一次糾正一個(gè)單詞，這可能需要閱讀時(shí)間的幾倍。有些學(xué)生的`筆跡非常潦草，所以你需要一字不差地辨認(rèn)出來。一些學(xué)生經(jīng)常沒有完成作業(yè)。你總是給他的父母打電話或者督促他盡快彌補(bǔ)。有時(shí)他會推幾次，而且他不會交作業(yè)，這給你增加了很多負(fù)擔(dān)！

　　看著你對那些無知的同學(xué)恨鐵不恨鋼的樣子，我不禁想起了那些細(xì)心照料花園里花朵的園丁。你就像園丁，呵護(hù)著我們56朵含苞待放的花朵。你必須時(shí)刻關(guān)注每一棵樹和每一朵花的生長，并按時(shí)給我們澆水，以免我們因?yàn)闆]有得到及時(shí)的照顧而枯萎。在我們中間，不可避免地會有一些彎曲的樹和帶刺的花誕生。他們需要你仔細(xì)修剪和加強(qiáng)。

　　老師，我想對您說，謝謝您，您是一位不知疲倦的向?qū)В�是您將我們引入了知識的海洋，并帶領(lǐng)我們走向光明的未來。我在這里真誠地感謝你！

老師我想對你說_750字11

　　一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每一天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每一天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

　　是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長為一個(gè)落落大方的少女。這其中，您花費(fèi)了多少精力�。】梢娒恳粚脤W(xué)生您都是這樣栽培出來的，您教到此刻多少屆學(xué)生��！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在那里，我代表所有被您教過的學(xué)生，跟您說一聲：辛苦了！

　　可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶�測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭取下課玩耍的時(shí)間，竟在副科課上記了起來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了。我明白這肯定沒戲了，我想：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在那里坐以待“斃”的好；被您批評一頓，總比全班的小測驗(yàn)?zāi)貌换貋淼暮�！于是，我便主�?dòng)去找您，以為肯定是被您嚴(yán)厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時(shí)間，這件事情什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，你要分清楚�！边@是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動(dòng)不已。

　　這一年來，您每一次對我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

　　謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的.一舉一動(dòng)都逃但是您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您以前用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒，時(shí)常浮此刻我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！

　　老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。

　　老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報(bào)您對我的教導(dǎo)之恩！”

　　黃老師，你的出現(xiàn)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，我永遠(yuǎn)也忘不了您，忘不了您的教導(dǎo)。

老師我想對你說_750字12

　　在這即將畢業(yè)之際，我有太多太多的話想對老師說，但我最想說的是：“老師，謝謝您！”當(dāng)我受傷時(shí)您對我說：”不要傷心，不要難過，堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，您對我說：“學(xué)習(xí)下降了，要努力找出原因�！笔悄�陪我一步一步成長起來的，在這里我要滿懷感激的對您說，老師，謝謝您！”

　　記得有一天早上，我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時(shí)煙消云散，一下子就開心不起來了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見我來了，語重心長地對我說：“張雨欣，昨天上課你在干嘛呢？”我努力回想著：哦，我想起來了，昨天上課我一直在和同桌說悄悄話，沒有用心聽講。我一言不發(fā)的'看著老師�？次也徽f話，老師就對我說：“一直和同桌說話吧！張雨欣你平�？梢钥季攀�多分的，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要畢業(yè)的人了，怎么沒有一點(diǎn)緊迫感？別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)，而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說悄悄話，以后可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的后悔。我非常自責(zé)地對老師說：“老師，我知道錯(cuò)了，我會改正的。”老師露出了會心的微笑。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時(shí)間的緊迫。

　　還有一次我們?nèi)�班在上體育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預(yù)備！跑！”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過去�！斑恕钡囊宦�，我摔跤了，膝蓋上的傳來一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷，然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為我簡單的包扎之后。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣，對我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。

　　轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了，都要走向新的征程�；厥走^去，許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師，我們就要畢業(yè)了，在這里千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！

老師我想對你說_750字13

　　三年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您想親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

　　是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長為一個(gè)落落大方的少女。這其中，您花費(fèi)了多少精力�。】梢娒恳粚脤W(xué)生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生��！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過的學(xué)生，跟您說一聲：辛苦了！

　　記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動(dòng)來教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。后來，您又說以后又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的來教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時(shí)候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對您說一句：您辛苦了！ 這三年來，您每一次對我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。 馮老師，我想對您說，您的'那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！

　　老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。

　　老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報(bào)您對我的教導(dǎo)之恩！

老師我想對你說_750字14

　　尊敬胡老師：您好

　　胡老師，天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴�濤而雄渾，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒�晶瑩，而我的生活，因�(yàn)槟�而精彩�?/p>

　　胡老師，您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦；像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的人生，使它五彩繽紛；像花一樣生長在我的心中，讓我的心靈變的更加美麗；像大樹一樣生長在我的心中，讓我的精神更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　胡老師，多謝您在我上一、二、三年級時(shí)對我的照顧，那時(shí)我正處于一個(gè)小孩最調(diào)皮的時(shí)候。我每次都要給您添亂，而您，卻還無微不至的照顧我。

　　記得有一次，我在那顆大桂花樹下看書，結(jié)果被在大蜂窩的高年級的大哥哥打到了頭，于是我的頭便被砸出了血，你知道后第一時(shí)間打電話給我的父母的，然后便飛快的.把我抱起往醫(yī)院那跑，那時(shí)血流了您一身，您也不在乎，反而還怕我疼故意放慢了速度。

　　您雖然在我們受傷的時(shí)候無微不至，但是你在學(xué)習(xí)上是十分嚴(yán)肅的，有一次，我在課堂上開小差，您見了便當(dāng)場責(zé)罵我，我就是因?yàn)檫@一次所以我便不在敢開小差了。

　　胡老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。

　　胡老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛護(hù)我們。

　　我雖然已經(jīng)要上初一了，可是你那嚴(yán)肅與和藹的眼神總是在我的心中交替出現(xiàn)，我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的恩情。

　　祝身體健康

　　您的學(xué)生

老師我想對你說_750字15

　　林老師，您就像花園里那辛勤的園丁，而我們?nèi)缤�那一朵朵含苞未放的花兒，您天天給我們澆水、除蟲等，給我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的天地，使我們過的更快樂，努力的培養(yǎng)我們成才！

　　當(dāng)我們還是那綠油油的小苗時(shí)，您常對我們說：以后的路還長著呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它啊！

　　當(dāng)我們成為強(qiáng)壯的樹干的時(shí)候，您常對我們說：要加油了。千萬不要讓那傾盆大雨給刮倒！

　　當(dāng)我們已經(jīng)要開花結(jié)果的時(shí)候，卻要離開您了，您會用那種慈祥的目光望著我們，深情的對我們說：努力、加油！最后一場暴風(fēng)雨就在你們的眼前，勝利就快到來了！

　　林老師，我想對你說，你更像一位慈祥的父親，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中，你都給了我們無微不至的'照顧，讓我們在人生的道路上前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

　　記得有一次，我不小心把同步練習(xí)第11課寫成了第10課，第二天來到學(xué)校，我翻了翻同步練習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，可又不能不交作業(yè)，此時(shí)我害怕極了，生怕會被您批評，可我還是交了。下午，到了發(fā)作業(yè)的時(shí)間了，我竟然沒有發(fā)到作業(yè)，我想：這下我完蛋了，難免會被批評一頓的。當(dāng)我想到這時(shí)，老師念了我的名字，叫我到講臺桌前，我以為林老師會批評我，沒想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對我說：“洪澤，你的作業(yè)寫錯(cuò)了，能回去補(bǔ)一補(bǔ)，明天一早拿來給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎么也沒有想到，林老師會用這種口氣與我對話，林老師又問了一次：“可以嗎？”我連忙轉(zhuǎn)過神來，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒——沒問題！”那一次，林老師又讓我感覺到了一個(gè)全新的面貌，那種和藹的口氣，使我至今還念念不忘！

　　林老師，也許我在您心目中是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但您卻沒有放棄我，而是對我很負(fù)責(zé)任。比如：我犯錯(cuò)誤時(shí)您總是來幫助我改正，從來沒有不聲不問。但我卻沒有理解您對我的負(fù)責(zé)。有時(shí)您也會生氣，但我現(xiàn)在明白您的苦心了！

　　林老師，我想對你說，您一定要注意自己的身體，不要為了備課、準(zhǔn)備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對我們和你來說，都是一件極大的損傷！

　　老師，我想對你說，你辛苦了！我們一定要好好學(xué)習(xí)，讀上大學(xué)，將來報(bào)答你的教育之恩。

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