我的老師們作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的老師們作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師們作文1
隨著九月的到來(lái),我也走進(jìn)了一所新學(xué)校--臨汾第六中學(xué)。它不再是一個(gè)整天只會(huì)玩的小學(xué)生,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。在學(xué)校的第一周,我遇到了很多學(xué)生,但也遇到了我可愛的老師。
我的班主任是一個(gè)很平易近人的人,她上課時(shí)總是很嚴(yán)格,但下課后她對(duì)我們很好,班主任王老師留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),通常會(huì)用她那句名言"一遍又一遍,一遍又一遍地來(lái)教我們,她的主課是歷史,但他總是關(guān)心我們的英語(yǔ),因?yàn)樗烙⒄Z(yǔ)是中學(xué)入學(xué)考試的"主人"。因此,我們還有一個(gè)成員要加入我們的日常作業(yè)-一天一夜的英語(yǔ)單詞。老師這是為了我們好,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的"沒有最好,只有更好"。"。
其次是我的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師留著一根新鮮的短發(fā),戴著一副眼鏡,滿是子午線的樣子,但事實(shí)并非如此,老師每天在課堂上微笑,仿佛一臺(tái)"笑機(jī)器",每當(dāng)我們有數(shù)學(xué)題的時(shí)候,老師就像一盞"指點(diǎn)路燈",輕輕地點(diǎn)著,整個(gè)腦子里。真的"看上去沒有辦法,拐角處只有另一個(gè)村莊啊!
這就是我在166個(gè)集體家庭遇到的老師。聽了我的介紹后,我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?
我的老師們作文2
不知不覺在新的學(xué)校已經(jīng)上課一個(gè)星期了,雖然還是好懷念曾經(jīng)的小學(xué),但是,既來(lái)之,則安之。既然來(lái)到了新的學(xué)校,有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那就要有新的生活,新的努力。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的老師。同學(xué)給我一種融洽的熟悉感,老師給我的印象是煥然一新的。
我的八位老師我都很喜歡。
例如我的生物老師和地理老師都是屬于”高深型“——話少,不怎么愛笑。生物老師和地理老師上課都是”面無(wú)表情“,雖然是生物老師有彎過(guò)嘴角。他們上課時(shí)的表情都是嚴(yán)肅的,但是不會(huì)讓我們覺得他們很嚴(yán)厲。所以在他們的課上,我們也過(guò)的很輕松快樂。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育老師都屬于”嚴(yán)肅型“——嚴(yán)肅的外表。三位老師都是不茍言笑的樣子,但是上過(guò)課你才會(huì)發(fā)現(xiàn),老師們都”表里不一“。上課不會(huì)太嚴(yán)厲,不會(huì)讓我們感到有壓力。
重點(diǎn)要說(shuō)的是語(yǔ)文和政治老師。語(yǔ)文老師非常非常的幽默。上課的時(shí)候也都是笑呵呵的。雖然語(yǔ)文課有些枯燥,但是老師的幽默也能點(diǎn)燃我們的精神。政治老師也很幽默,但是讓人感到怪怪的,用一個(gè)詞來(lái)形容”笑里藏刀“。讓人不寒而栗。上政治課,我們時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而哄堂大笑。
以上呢,就是將陪伴我們度過(guò)一個(gè)學(xué)期的老師。我很高興我們的老師是他們,也希望老師會(huì)高興我們是他們的學(xué)生。
我的老師們作文3
我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!
我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說(shuō):郭少偉海拔約1米,地勢(shì)太低了。說(shuō)完又指著我班身高1。7米左右的滿建城說(shuō):這就是‘高原啊,海拔極高!哈哈哈。大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!
我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望,所以我們班紀(jì)律一直保持的很
好,大家看到老師天天神出鬼沒的,就叫他神仙。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那戒尺來(lái),每當(dāng)上課有人走神,說(shuō)話做小動(dòng)作時(shí),老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的,
老師的戒尺碰過(guò)的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不會(huì)違反紀(jì)律了,所以大家都說(shuō)戒尺是仙尺。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。
所有老師中,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ),而且是因?yàn)槔蠋熀艽认。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子,時(shí)態(tài),而且講的非常生動(dòng),大家決不會(huì)睡著的,我聽著英語(yǔ)老師講的課,英語(yǔ)成績(jī)不斷提高,真應(yīng)該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!
我的老師們作文4
老師,您是一只“紅燭”,燃燒自己,照亮別人;老師,您是一位“園丁”,辛苦培育我們祖國(guó)的花朵;老師,您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實(shí)大樓;老師也是春蠶、陽(yáng)光、大地、清風(fēng)、露水……在背后無(wú)私奉獻(xiàn)著。
感謝我的語(yǔ)文老師――張老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字,是她,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,又是她,不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹龝?huì)很有耐心地和我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí),當(dāng)我們問(wèn)題答錯(cuò)的時(shí)候,她不會(huì)批評(píng)我們,用一個(gè)文中的詞語(yǔ)或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣,又教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,開拓了我們的思路。
我從小就喜歡打字,所以張老師經(jīng)常教導(dǎo)我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法,我的打字速度越來(lái)越快,我參加過(guò)西安市小學(xué)生打字比賽取得立第二名的好成績(jī)呢!不僅如此,我更是體會(huì)到了幫助同學(xué)的快樂。
我也感謝我的數(shù)學(xué)老師――車?yán)蠋。我很喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)差不多,可是我又很浮躁。記得有一次考試,小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了,結(jié)果與一百分無(wú)緣。但是車?yán)蠋,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、細(xì)心。從這以后,我慢慢改好了“粗心大意病”,上學(xué)期我就得了滿分呢。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――崔老師。她有趣的教學(xué)方法,讓我們大家都喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音,給我們的口語(yǔ)打下了良好基礎(chǔ);我要努力學(xué)好英語(yǔ),想和國(guó)外的人對(duì)話呢。說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校,我的老師,我的家鄉(xiāng),我的……
老師的愛,將讓我們感謝一生;老師的教育,將使我們受益終生。如果我能高高飛翔,我將感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì),謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)取得成就,我想您一定會(huì)非常欣慰。人的一生絕對(duì)離不開老師無(wú)微不至的關(guān)心和教育,我要大聲地對(duì)他們說(shuō):“謝謝!我親愛的老師們!”
我的老師們作文5
在小學(xué)六年的時(shí)光里,教過(guò)我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴(yán)厲,有的幽默……下面,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧!
嚴(yán)厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對(duì)我們很嚴(yán),我們都很怕她。上課時(shí),老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你,而你,也會(huì)很光榮的'“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話,那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧!
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師:王老師,是我們的社會(huì)實(shí)踐老師,今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師,因?yàn)樗苡哪险n也很寬松。有一次,我們寫報(bào)告冊(cè),結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià),老師就說(shuō):“沒寫評(píng)價(jià)的人,用不用我?guī)湍銈儗懓?”說(shuō)著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià),拉出去重打五十大板!”。
頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說(shuō):“你們坐好了,我來(lái)拉你們,拉掉一個(gè)是一個(gè)!”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行,但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手,把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們,我們就擠在一起,往后面一躺,不讓老師拉下來(lái),可是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了個(gè)狗……
這就是我們小學(xué)的老師,他們用心血澆灌我們成長(zhǎng),用自己的方式帶給我們快樂,使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
我的老師們作文6
白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝,不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門,儼然成長(zhǎng)為了一名初三的中學(xué)生,踏上初三的航班讓我最感興趣的便是一位位老師。
第一位登場(chǎng)的便是我的語(yǔ)文老師。說(shuō)起語(yǔ)文老師,贊美聲一片接著一片。語(yǔ)文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個(gè)世界,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,體面而又不是優(yōu)雅。語(yǔ)文老師的第一堂課就給我?guī)?lái)了深刻的印象。都說(shuō)語(yǔ)文課是最無(wú)聊最乏味的課,而我們的語(yǔ)文老師偏偏推翻了這個(gè)謬論,她仿佛有魔力一般,把我們的語(yǔ)文課變得生動(dòng)而有趣,語(yǔ)文老師那讓人叫絕的口才,把原本無(wú)聊的文言文講的生動(dòng)有趣,我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點(diǎn)。而語(yǔ)文老師的那句:“我不會(huì)放棄任何一位同學(xué)!备亲屛译y以忘記,深深地印在了我的腦海里。
接下來(lái)登場(chǎng)的便是物理老師,物理老師是我們八科任課老師中唯一一位男老師,英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā),再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑,他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫,再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,令我們百看不厭。他走路時(shí)步幅很大,常常在他身邊經(jīng)過(guò)總會(huì)感到一陣風(fēng)吹過(guò),挺得筆直的腰板,給人一種生來(lái)就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好,總會(huì)把難以理解的物理定義講的栩栩如生,其中還會(huì)穿插幾句他那獨(dú)特的聲音,常常惹得我們哄堂大笑,這既緩解了上課的壓力,又能讓我們加深對(duì)定義的印象,可謂是一箭雙雕。
我們班還有許多老師,例如:嚴(yán)厲而又細(xì)心的數(shù)學(xué)老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師,溫柔美麗的政治老師……
這就是我們班的各位”將領(lǐng)“,雖說(shuō)初三的學(xué)習(xí)壓力很大,但有了這一位位”將領(lǐng)“,我們的課堂變得更加精彩,我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。
我的老師們作文7
看到這個(gè)題目,你一定會(huì)感到奇怪吧!應(yīng)該說(shuō)是我的“張老師”啊,怎么說(shuō)是“張老師們”呢?哈哈,告訴你吧,因?yàn)槲矣兴膫(gè)張老師呢,當(dāng)然是“張老師們”了。
我的張老師們個(gè)個(gè)都是好老師,對(duì)我的幫助都很大,我很感激她們。讓我來(lái)介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個(gè)張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的時(shí)候的聲樂老師,她教會(huì)了我一首首美妙的歌曲,教我學(xué)會(huì)了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》,并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國(guó)際音樂季會(huì)的比賽,得到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書。是張老師帶我走進(jìn)了音樂之門,讓我找到了我的愛好。感謝您,張珊珊老師。
我的第二個(gè)張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師,她教我們學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候,對(duì)我們非常嚴(yán)格,讓每天堅(jiān)持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情:一、只要堅(jiān)持不放棄,就能成功。二、什么是嚴(yán)師出高徒。
我的第三個(gè)張老師是張琳老師。她是我的第二個(gè)聲樂老師。你一定會(huì)感到奇怪吧!我以前兩個(gè)老師都跟著,后來(lái),我的嗓子啞了,媽媽就把張珊珊老師的課停了,只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動(dòng)作、表情、眼神結(jié)合在一起,形成一個(gè)個(gè)完整生動(dòng)的作品。是她讓我找回了自信,讓我感受到了音樂的樂趣!
最后一個(gè)張老師,也是我最喜歡的一個(gè)張老師了。她就是張靜老師,也是我的班主任。她教我語(yǔ)文,是張老師讓我在學(xué)習(xí)里快樂成長(zhǎng)。她幾乎每天都會(huì)和我們?cè)谝黄,關(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花,張老師就像一位勤勞的園丁,用心血澆灌我們2年級(jí)1班的每一朵鮮花。謝謝您,是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂!
這就是我所有的張老師們。張老師們,我很感謝您們,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人,回報(bào)您們的心血。
我的老師們作文8
在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中,遇見了不少老師,有我特別喜歡的,也有我特別討厭的。今天,我就在這兒為他們寫個(gè)小小的速寫集。
班主任李老師
李老師是在我班任課時(shí)間最長(zhǎng),與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師,她對(duì)我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶,班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見李老師到學(xué)校來(lái)了,一下子全圍了過(guò)去,七嘴八舌地問(wèn)道:李老師,你還回不回來(lái)教我們呀?李老師,你生的是弟弟還是妹妹呀?李老師,李老師都不知道該回答誰(shuí)了。瞧,我們和李老師的感情夠深吧!
代課老師舒老師
這學(xué)期,李老師生小孩,就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板,就照著參考書念;回答問(wèn)題只需要照著參考書上的標(biāo)準(zhǔn)答案念,否則就說(shuō)你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問(wèn)題的熱情,她又痛心疾首、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō):同學(xué)們吶!我教了四十幾年書,還沒見過(guò)你們這樣的學(xué)生!#@%$#?$我忍不住在下面嘀咕:我讀了五年書還沒有見過(guò)你這樣的老師吶!
數(shù)學(xué)高老師
高老師
上課很生動(dòng),性格也很豪爽,她對(duì)哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角,總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請(qǐng)假,高老師更儼然像我們的班主任了,同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她,只要她知道的事,該表?yè)P(yáng)誰(shuí)批評(píng)誰(shuí)她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)豪爽仗義的女俠。
數(shù)學(xué)李老師
李老師是我們1、2年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,我對(duì)她的印象已經(jīng)有些模糊了,只記得她很愛美,一年四季都穿裙子、高跟鞋,搖搖曳曳地走在校園里,真是一道美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)黃老師
其實(shí)黃老師挺喜歡我的,但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的,讓人眼皮直打架,還兇巴巴的。對(duì)全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅(jiān)決反對(duì)的。她說(shuō):學(xué)奧數(shù)有什么用,升學(xué)考試又不考奧數(shù)。
我的老師們作文9
金秋九月,涼爽的秋風(fēng)像頑皮的小精靈鉆入我一個(gè)暑假懶洋洋的身體,重返校園,我懷著忐忑不安卻期待不已的心情,迎接我的那些老師們。
“你說(shuō)我們班老師長(zhǎng)什么樣?”“我猜……”。喧鬧的教室如同沸騰的開水一樣,毫不停歇。這時(shí),她走了進(jìn)來(lái)。她腳步輕快而有力。這時(shí),所有同學(xué)都不約而同地閉上了嘴巴,原來(lái)松垮垮的坐姿一下子端正。她炯炯有神的眼神滿意的環(huán)顧了一下四周,繼而停留在某些同學(xué)的發(fā)型上。原本舒展的眉一下子緊皺,這時(shí),我只覺得背后傳來(lái)一股涼颼颼的風(fēng),緊握的手心早已有了幾絲汗意。好強(qiáng)大的氣場(chǎng)!她正色凜然地道:“我是你們班主任,我希望你們能夠遵守紀(jì)律,不要做不該做的事!”如此簡(jiǎn)短的一句話,不少同學(xué)都羞愧地低下了頭,偷偷瞥一眼她那胸有成竹卻又含著一絲笑意的眼睛,好像在說(shuō):“你們都會(huì)好好聽話的!”果不其然,第二天,大家都自覺地規(guī)范了頭型,只見她的嘴角揚(yáng)起了滿意的弧度,我不禁對(duì)她的敬意又深了幾分。她那矮矮的身體,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),極其霸道的氣場(chǎng)也烙在了我的心里。
個(gè)子最矮,氣場(chǎng)最強(qiáng),非班主任莫屬!
“下面為們來(lái)講兩棲動(dòng)物的代表——青蛙!鄙锢蠋熞皇謭(zhí)書,一手扶了扶他標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉的黑邊眼鏡!扒嗤艿谋强自谘巯路,鼓膜在眼后,雄蛙鳴囊在臉邊!彼豢跉鈱⑶嗤艿奶卣髂钔,我們一下子愣住了,“怎么回事?”“什么情況“?這時(shí),他大吼一聲:”看我!”我們的目光如探照燈般直射過(guò)去。只見他親身示范,雙手放在眼下方,“這是青蛙的什么”?“鼻孔”!“這個(gè)是什么”?“鳴囊”!他比劃得不亦樂乎,逗得我們哄堂大笑。在嬉笑中,更是學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了方法。他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,滑稽的動(dòng)作,讓本如一潭死水的課堂瞬間活躍起來(lái)。
還有那如企鵝般,圓滾滾的語(yǔ)文老師:還有那上知天文下知地理的歷史老師:還有……我們班的那些老師們,他們就如同一顆顆流光溢彩的珍珠,雖然大小不一,顏色各異,但他們熠熠生輝!
我的老師們作文10
我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!
我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說(shuō):“郭少偉海拔約1米,地勢(shì)太低了。”說(shuō)完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說(shuō):“這就是‘高原啊”,海拔極高!“哈哈哈。大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!
我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂
自習(xí)課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望,所以我們班紀(jì)律一直保持的很好,大家看到老師天天神出鬼沒的,就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺”來(lái),每當(dāng)上課有人走神,說(shuō)話做小動(dòng)作時(shí),老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的,老師的戒尺碰過(guò)的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不會(huì)違反紀(jì)律了,所以大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。
所有老師中,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ),而且是因?yàn)槔蠋熀艽认。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子,時(shí)態(tài),而且講的非常生動(dòng),大家決不會(huì)睡著的,我聽著英語(yǔ)老師講的課,英語(yǔ)成績(jī)不斷提高,真應(yīng)該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!
我的老師們作文11
我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!
我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。
記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說(shuō):“郭少偉海拔約1米,地勢(shì)太低了!闭f(shuō)完又指著我班身高1。7米左右的滿建城說(shuō):“這就是‘高原啊”,海拔極高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!
我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任老師,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂
自習(xí)課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望,所以我們班紀(jì)律一直保持的很
好,大家看到老師天天神出鬼沒的,就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺”來(lái),每當(dāng)上課有人走神,說(shuō)話做小動(dòng)作時(shí),老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的,老師的戒尺碰過(guò)的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不會(huì)違反紀(jì)律了,所以大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。
所有老師中,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ),而且是因?yàn)槔蠋熀艽认。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子,時(shí)態(tài),而且講的非常生動(dòng),大家決不會(huì)睡著的,我聽著英語(yǔ)老師講的課,英語(yǔ)成績(jī)不斷提高,真應(yīng)該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!
我的老師們作文12
步入初中,最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來(lái)的,操一口略帶口音的普通話,他們身上鮮明的個(gè)性,讓課堂不再像小學(xué)那樣死氣沉沉,而是活力四射,現(xiàn)在來(lái)介紹下我們那些可愛的老師。班主任----英語(yǔ)老師班主任是矮矮的,胖胖的的女老師,她一邊當(dāng)英語(yǔ)老師,一邊當(dāng)班主任,所欲以性格說(shuō)變就變,前一分鐘還眉開眼笑,若誰(shuí)不小心觸犯了她的神威,那我們?nèi)嗑驮庋炅耍粌H要聽她不窮無(wú)盡的教導(dǎo),甚者連我們那寥寥無(wú)幾的活動(dòng)課都泡湯了,我們有時(shí)背地里總要埋怨幾句。英語(yǔ)老師對(duì)我們的攝威力十分強(qiáng)大,前幾天,一個(gè)同學(xué)裝病逃課,回來(lái)之后,班主任就將他狠狠地教訓(xùn)了一頓,那聲音可謂驚天動(dòng)地,不可一世,連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了,那天我們安分守己,生怕也要遭受這震耳欲聾的批評(píng)。有時(shí)在宿舍里,老師像換了個(gè)人似的,滿面微笑,親切可親。普通話不準(zhǔn)的-----數(shù)學(xué)老師要說(shuō)誰(shuí)的普通話最 不準(zhǔn),莫數(shù)學(xué)老師非屬,他操著一口帶有濃重的家鄉(xiāng)口音。他今年四十多歲,嘴邊有不少胡子渣,頭發(fā)活像一個(gè)鳥窩,他是剛來(lái)的老師,操控起電子白板有點(diǎn)笨拙。有時(shí)電子白板失靈,任他怎么按,白板就是無(wú)動(dòng)于衷,他賭氣地用手狠狠地敲著白板,又不得不來(lái)到控制白板的電腦前,用鼠標(biāo)操控。他有時(shí)糊里糊涂地冒出一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦,等弄懂之后,全班轟然大笑,他無(wú)奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了,他戴著一副眼鏡,總是穿著白色襯衣,時(shí)不時(shí)地哼起歌來(lái)。他仿佛身上都是幽默細(xì)胞,說(shuō)起話來(lái)讓我們狂笑不止 。在課堂上,他用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言,將我們引入了有趣的地理世界,讓我們懂得了東西半球的分界線,讓我們知道了海陸的變遷,不僅如此,他可所謂老將了,他吐字清晰,不吞吞吐吐,對(duì)于我們的稀奇古怪的問(wèn)題,毫無(wú)懼色,根據(jù)對(duì)新聞的了解,他滔滔不絕地講了起來(lái),我們對(duì)他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師,他們可愛嗎?
我的老師們作文13
今年的九月份,我?guī)е鴯湫碌木衩婷,走入了七中這個(gè)美麗的校園;認(rèn)識(shí)了新老師,學(xué)習(xí)了新的課程,結(jié)交了新的朋友……
在這個(gè)全新的環(huán)境中,老師對(duì)我的影響最大,他們就像辛勤的園丁,培育著我們這一枝枝等待開放的花朵。
其中,最具智慧的就是語(yǔ)文老師陳志紅。陳老師上的每次語(yǔ)文課都讓我受益匪淺,陳老師在教學(xué)方面對(duì)我們很費(fèi)心思。她用一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題,啟發(fā)我們的思維;她從每一篇課文中,給我們進(jìn)行作文方面的指導(dǎo);還給我們總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)。前幾天的歌詠比賽中,我們需要在兩首歌中間穿插一段串詞,同學(xué)們想的詞被陳老師稍作改動(dòng),就把平實(shí)無(wú)味的語(yǔ)言變得很押韻。
其中,最負(fù)責(zé)的是英語(yǔ)老師張金素。記得前幾天,張老師感冒得很厲害,但她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。即使嗓子疼,她仍然在用很大的聲音講課,盡量讓我們每個(gè)同學(xué)都聽到,我們很敬佩服她的敬業(yè)精神。張老師還加班加點(diǎn),為了給我們批改作業(yè);每次考試后,她深夜還給我們批改試卷,認(rèn)真分析每一位學(xué)生的錯(cuò)題,以便第二天在課上給我們仔細(xì)講解。
其中,最年輕的就是生物老師。生物老師雖然很年輕,但是對(duì)待我們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我們的每一次作業(yè),她都很認(rèn)真批改,每道錯(cuò)題老師都會(huì)用紅筆給我們糾正過(guò)來(lái),上課的時(shí)候再給我們講。她也像我們的朋友一樣,課下老師還和我們玩成語(yǔ)接龍游戲,玩得都很開心。
學(xué)校的每一位老師都像一種美麗的顏色,他們組合在一起,就是一道亮麗的彩虹,裝飾著我們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
我的老師們作文14
隨著五十多天的暑假結(jié)束,我迎來(lái)了新的學(xué)期。這一學(xué)期,我升入了初一,是位中學(xué)生了。坐在新的教室里,我們迎接來(lái)的是一些可敬的老師們。下面就讓我來(lái)一一介紹一下吧!
首先說(shuō)說(shuō)我們的班主任———武老師。她代我們語(yǔ)文。第一天剛見到她的時(shí)候,看到她那親切的面容就像看到鄰居一樣,一點(diǎn)兒也不覺得緊張。她講課時(shí)那和藹的話語(yǔ)更是讓我們無(wú)比輕松。因此,我很喜歡上她的課!
再說(shuō)說(shuō)我的趙老師吧,趙老師是我的數(shù)學(xué)老師。趙老師雖然很嚴(yán)肅,但是她卻把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很細(xì)致,讓我們一聽就懂。
現(xiàn)在說(shuō)的是我的英語(yǔ)老師徐老師。她呀,不愧是教英語(yǔ)的,她的聲音很清亮,并且一節(jié)課上幾乎都是在講英語(yǔ),不知不覺就把我們帶入了一個(gè)英語(yǔ)的世界。
除了以上幾位老師,還有代歷史課,地理課和政治課的三位老師。歷史老師姓蘇,是個(gè)男老師。他雖是位男老師,可是講課一點(diǎn)也不比別的女老師差,對(duì)于他的歷史課,我總懷著一顆好奇的心。再說(shuō)說(shuō)地理老師,我的地理老師姓田,也是位男老師。他說(shuō)話時(shí)很和藹,講課也很熟練,讓我們更加深入地了解我們的中華大地。最后要介紹政治老師了,她姓史。長(zhǎng)得很漂亮,上課總愛讓我們做游戲,從游戲中懂得一些道理。
怎么樣?我的老師們都很好吧!
雖然我現(xiàn)在對(duì)他們還不是很了解,但基本上是認(rèn)識(shí)了。我今后一定要好好學(xué)習(xí),也給他們留一個(gè)好印象!
我的老師們作文15
衛(wèi)老師,您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得,三年級(jí)時(shí),您要我們做分層課課練,我們當(dāng)時(shí)不肯做,晚做,拖做,可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做,還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備,但您這一切都是為我們好。三年級(jí),那時(shí)有很多次公開課,但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興:好幾次漂亮的市級(jí)公開課,讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí),我媽媽生了重病,需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放學(xué)都到您家,給您添了許多麻煩,在您家,您還管了其他一些小朋友,管我們學(xué)習(xí)、吃飯,那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了,然而,就在媽媽生病的這個(gè)階段,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),衛(wèi)老師,這可都是您的功勞!您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的老師啊!朱老師,記得在三年級(jí),您剛剛開始教我們班時(shí),上課,我經(jīng)常開小差,您總是耐心地和我講道理,我有不懂的題目,您總是耐心地給我講解。中午,您放棄您自己的休息時(shí)間,來(lái)管我們吃飯,一次,我走路不小心,一腳踩進(jìn)了湯鍋,我的褲子都濕透了,同學(xué)們都罵我,害得他們都不能喝湯,您卻沒有責(zé)備我,而是叫我以后小心點(diǎn),拿布來(lái)擦擦我的褲子,謝謝您,朱老師!還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開母校了,我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué),再此,我要感謝所有教過(guò)我的老師們!
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