我的胖老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的胖老師作文,歡迎大家分享。
我的胖老師作文1
他是我輔導(dǎo)班的老師,他姓石,可又幽默地稱自己為四胖。他中等身材,衣著樸素大方,相貌平平,戴著眼鏡,一雙明亮而又有神的眼中總閃著幽默的光芒。雖然他相貌不怎么樣,可是一見面就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了,四胖精神抖擻地走上了講臺(tái),在黑板上寫了一個(gè)大大的四胖兩個(gè)字。
我們都很疑惑,只見他眉飛色舞地說:同學(xué)們好,我姓石,你們可以叫我石老師,也可以叫我四胖。
剛說完就有人舉手了,老師,你為什么叫四胖?
老師神采飛揚(yáng)地回答:因?yàn)槲乙郧昂芘,班里的學(xué)生就叫我石胖子,而石胖子變一變,就變成了四胖。
經(jīng)老師這么一說,教室里立刻爆發(fā)出一陣笑聲。
老師又說:我收了個(gè)徒弟,叫三刀,你們知道為什么嗎?老師在黑板用三刀這兩個(gè)字寫出了一個(gè)丑字。就因?yàn)樗L的丑。老師這么一說,我們又笑得前仰后合。
你們說他是不是很幽默風(fēng)趣呢?他還經(jīng)常在不經(jīng)意間說出搞笑的話。
在某一次課中,我們正在學(xué)習(xí)奇數(shù)和偶數(shù),老師問:11是奇數(shù)還是偶數(shù)?我們都在喊奇數(shù),可偏偏有個(gè)同學(xué)喊偶數(shù)。老師又問:43是奇數(shù)還是偶數(shù)?我們喊奇數(shù),可那個(gè)同學(xué)就像故意和我們唱反調(diào)一樣,大喊了聲偶數(shù)。這下老師可真生氣了,對(duì)他說:偶數(shù)沒學(xué)好,可不要吃藕看到那名同學(xué)疑惑的樣子,一位同學(xué)對(duì)他說,因?yàn)槠匆舫耘撼,頓時(shí)教室里滿是笑聲。
這便是我的四胖老師,回想起他的課,我依舊不禁笑出聲來。
我的胖老師作文2
老王,是我以前的老師,這個(gè)人啊,走起路來的聲音可以和變形金剛攀比了?上攵,老王該有多胖。
第一次見到他,我和小伙伴們都驚呆了:他大搖大擺的走進(jìn)教室,讓我不禁想到了大腹便便的企鵝,這樣一比,好像也挺像的!走進(jìn)一瞧,“胖子”這個(gè)稱號(hào)還蠻適合老王的:一個(gè)肉嘟嘟的包子臉,一看就忍不住走上前去捏一把。還有他那本來就不大的眼睛,被臉上一團(tuán)一團(tuán)的肉給擠的',幾乎都要消失了,看得我真想走上去幫他把那瞇成一條縫的眼睛撐起來,好讓他看得清楚一點(diǎn)。最明顯的還是胖子最典型的特征——雙下巴,講起話來,肉一抖一抖的,真替他擔(dān)心萬一哪一次抖啊抖的,把肉給抖下來了可怎么辦?老王最突出的部位還是他的“啤酒肚”,圓滾滾的,像一個(gè)大西瓜一樣。
尤其是他笑的時(shí)候,肚子一鼓一鼓的,本來就不算大的襯衫被撐得脹脹的,真擔(dān)心哪天笑著笑著衣服上的紐扣就不翼而飛了。
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